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關(guān)于有趣的話題作文（精選34篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于有趣的話題作文（精選34篇），希望能夠幫助到大家。
有趣的話題作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去海邊玩。
我們來(lái)到茫茫的大海邊，大海里不時(shí)跳出幾個(gè)浪娃娃，浪娃娃總是跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去的'，可真淘氣呀！到大海的人，有的捉螃蟹，有撿貝殼，有的在游泳，還有的在做城堡。我興奮地走進(jìn)大海游泳，我才剛走開(kāi)沙灘一會(huì)，誰(shuí)知道，啪的一聲，浪花打到了我的臉上。“哈哈真好玩！再來(lái)一次“，我說(shuō)。我伸手到水里摸呀摸呀，突然我看到了一只螃蟹，它舉起大鉗子，像戰(zhàn)場(chǎng)上的一位大將軍。我輕輕一捏這大將軍，就變成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了！
太陽(yáng)偏西了，海灘上的人們漸漸地離去，喧鬧的海灘恢復(fù)了平靜。我和爸爸、媽媽也興奮地回了家。
有趣的話題作文 篇2
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槊魈焓俏业纳�，所以，我期待明天的到�?lái)。
今天我去外面買(mǎi)了打火機(jī)和兩盒火炮。我記得老師說(shuō)過(guò)：“小朋友玩火會(huì)傷著自己的�！睘榱吮Ｗo(hù)自己，所以我買(mǎi)了一個(gè)防風(fēng)打火機(jī)，這個(gè)打火機(jī)設(shè)計(jì)得很好，可以防風(fēng)，打出火后，火焰是直的'，不松手火焰就不會(huì)滅，即使大風(fēng)吹來(lái)，火焰也不會(huì)飄動(dòng)。
你們看，這個(gè)打火機(jī)是不是很有趣？
有趣的話題作文 篇3
今天，李老師給大家上了一節(jié)有趣的綜合課。在課上我們玩了傳話和繞口令游戲，大家興致盎然，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是傳話，規(guī)則是李老師說(shuō)一句話，傳給每個(gè)小組的第一位同學(xué)，然后按順序往下傳，當(dāng)傳到最后一名同學(xué)時(shí)，請(qǐng)他站起來(lái)大聲地告訴大家那句話是什么，是否和老師說(shuō)的一樣。李老師還找了其他組的一個(gè)小裁判，讓他來(lái)公布正確答案。
第一輪游戲開(kāi)始了，李老師請(qǐng)第四小組的同學(xué)們來(lái)參加，他們傳得很快，好像很簡(jiǎn)單的樣子。當(dāng)最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出“請(qǐng)問(wèn)你吃飯了嗎？”時(shí)，他們小組每個(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)，看樣子是傳對(duì)了。李老師請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案，當(dāng)她起立的時(shí)候的，我們都忍不住屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問(wèn)你吃飯了？”小裁判笑著大聲說(shuō)�！耙�！”全班同學(xué)都忍不住歡呼起來(lái)！我們猜對(duì)了！后來(lái)李老師又請(qǐng)了幾個(gè)小組，他們都傳對(duì)了。
這時(shí)，李老師卻說(shuō)要加大難度。她要請(qǐng)更多的同學(xué)們來(lái)一起玩。我們的熱情更高了，每個(gè)同學(xué)都高高舉起了手！“快請(qǐng)我們組，快請(qǐng)我們組，拜托拜托！”我在心里不斷地說(shuō)著。“那就請(qǐng)我們的——”李老師故意停頓了一下，緊張得我心都要跳出來(lái)了，“第一大組！”Yes！太棒了！李老師叫到了我們大組！
李老師在張?jiān)S恩的耳邊輕輕說(shuō)了一句話。她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，捂著嘴巴對(duì)坐在后面的謝本宇傳了下去。我在心里默默喊著“加油！加油！”終于，要傳到我了，后面的陳子涵皺著眉頭，趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“司馬缸砸光”。咦？是不是說(shuō)錯(cuò)了啊，不應(yīng)該是“司馬光砸缸”嗎？我懷著忐忑的心情，把這句話傳給了前面的劉亦然。傳話還在繼續(xù)，可是我的心里卻像幾百只爪子在撓一樣，不禁想著到底對(duì)不對(duì)呀，會(huì)不會(huì)前面的同學(xué)傳錯(cuò)了呀？當(dāng)我們大組最后一位同學(xué)回答時(shí)，我的心好像跳到了喉嚨口�！八抉R光砸缸�！边祝吭趺床灰粯恿�？李老師笑著請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案。只聽(tīng)小裁判說(shuō)“李老師剛才告訴我的是——司馬缸砸光。”哎呀，原來(lái)是李老師逗我們，想讓我們搞混，故意說(shuō)的呀！我們組雖然最后傳錯(cuò)了，但是大家的.興致還是很高！通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了想要自己的口耳都管用，把話傳正確，需要我們都有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，一張口齒清楚的嘴巴，一雙會(huì)觀察的眼睛，更要有一個(gè)好記性！
第二個(gè)游戲是繞口令。前面幾個(gè)不太難，大家都又快又正確地說(shuō)出來(lái)了。接著李老師在黑板上出示了一個(gè)非常長(zhǎng)的繞口令，大家都說(shuō)得有點(diǎn)搞不清楚了。李老師笑著出示了最后一個(gè)——“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢�！蔽逸p輕地嘗試著念了念，哎呀，“綠鯉魚(yú)與驢”五個(gè)字簡(jiǎn)直把我的舌頭都繞住了。這時(shí)有同學(xué)請(qǐng)李老師來(lái)念。不念不知道，一念李老師把自己也給繞進(jìn)去啦！同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)，李老師自己也哈哈大笑。
這一節(jié)課大家上得可開(kāi)心了，下課的時(shí)候還有同學(xué)在念繞口令呢。
我喜歡有趣的綜合課。
有趣的話題作文 篇4
胡老師是我們的語(yǔ)文老師，不管是春夏秋冬，她都愛(ài)穿裙子，小巧的身材，充滿著活力。她戴著一副眼鏡，鏡片后面藏著一雙炯炯有神的眼睛。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她的眼里就閃爍著喜悅的光芒。胡老師的課生動(dòng)、有趣，我們都喜歡上她的課。
胡老師上課的時(shí)候，總是面帶微笑，她的聲音很好聽(tīng)，朗讀課文的時(shí)候抑揚(yáng)頓挫，我們常常聽(tīng)得入了神。為了激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她有時(shí)會(huì)提一些有獎(jiǎng)答題，說(shuō)得棒的`同學(xué)就能得到一張小獎(jiǎng)券或者加語(yǔ)文積分。今天的語(yǔ)文課上，胡老師讓我們用“正在”造句，說(shuō)得正確的同學(xué)即可拿到獎(jiǎng)券，同學(xué)們爭(zhēng)相恐后地舉起手，胡老師故意清清嗓子大聲說(shuō)：“胡老師發(fā)獎(jiǎng)券可是特小氣噢，先搶先得！”課堂上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友使勁把手往上舉，有的小朋友一邊舉一邊大聲喊：“胡老師，請(qǐng)我！請(qǐng)我！”還有的小朋友都急得跳了起來(lái)！胡老師用她那警察般銳利的目光掃射了全班同學(xué)，突然，她發(fā)現(xiàn)了一位注意力不集中的同學(xué)，便請(qǐng)他站起來(lái)回答。只見(jiàn)那位同學(xué)使勁撓頭卻說(shuō)不出來(lái)，胡老師笑著走到他身邊，輕輕拍了拍他的肩說(shuō)：“我正在拍著XX同學(xué)的肩膀。XX同學(xué)正在回答老師的問(wèn)題。我們班同學(xué)正在聽(tīng)老師講課�！焙蠋熯呎f(shuō)邊用手比劃著。話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，那位同學(xué)紅著臉，也不好意思地笑了。
我非常喜歡胡老師那有趣的語(yǔ)文課，給班級(jí)增添了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們學(xué)得更輕松、更愉快。
有趣的話題作文 篇5
有一群漢字老朋友好久沒(méi)見(jiàn)面了。漢字？朋友？漢字又不會(huì)說(shuō)話，哪里交得朋友？大家一定都會(huì)提出這樣的疑問(wèn)。
我說(shuō)的是漢字王國(guó)里面長(zhǎng)得十分相似的兩個(gè)漢字，它們倆就自稱是朋友，于是見(jiàn)面后就有了一段很有趣的漢字對(duì)話：
小對(duì)水說(shuō)：你什么時(shí)候插上了一對(duì)翅膀呀！
長(zhǎng)對(duì)張說(shuō)：你以為自己是后羿呀，天天背個(gè)弓！
王對(duì)全說(shuō)：要不是我，你怎么能頂上這頂大帽？我這叫舍己為人，知道不？
日對(duì)旦說(shuō)：好久不見(jiàn)，學(xué)會(huì)滑板車(chē)了？技術(shù)挺不錯(cuò)！
大對(duì)夭說(shuō)：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認(rèn)識(shí)你了？
……
在我們的漢字里，有許多像這樣非常相似的字，希望同學(xué)們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的'。
有趣的話題作文 篇6
今天，陳某某的爸爸來(lái)為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過(guò)這節(jié)課，我了解到了中國(guó)漢字的博大精深。比如會(huì)意字，是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個(gè)具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長(zhǎng)在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的'聲美，形美，意美。我們從一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)感受到了漢字的聲美；從一首首古詩(shī)感受到了漢字的意美；從一幅幅書(shū)法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長(zhǎng)付出過(guò)心血，應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻總蘊(yùn)含著許多含義，這正是中國(guó)漢字的魅力。
通過(guò)這節(jié)關(guān)于漢字的課，我深深感受到了中國(guó)漢字的神奇。漢字無(wú)疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對(duì)于漢字更加的熱愛(ài)，更想要無(wú)窮的探索漢字的意義。
有趣的話題作文 篇7
通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的有趣和神奇，了解了我國(guó)悠久的漢字文化。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了漢字的形成和演變過(guò)程。我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，在幾千年的歷史中，漢字發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。懂得了我們不能讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字，否則會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中，我一定要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我懂得漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂(lè)；可以利用諧音，組成歇后語(yǔ)和有趣的小笑話、工整的對(duì)聯(lián)，令人拍手稱絕，贊不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結(jié)晶，是世界上所有語(yǔ)言中最為奇妙的。書(shū)法家們筆走龍蛇，更是把每個(gè)漢字的特點(diǎn)和風(fēng)韻勾畫(huà)得惟妙惟肖、有棱有角。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到漢字不再是一個(gè)個(gè)僵硬的`小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。
有趣的話題作文 篇8
叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來(lái)是我們已經(jīng)從期六就開(kāi)始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國(guó)成果展示會(huì)。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場(chǎng)展示會(huì)的開(kāi)始。
我們首先按照老師的指示，七個(gè)小組成員按照順序在四大組中坐下，在準(zhǔn)備自己的各種資料，個(gè)個(gè)熱火朝天，七嘴八舌地討論中……
我們的展示會(huì)以幻燈片，圖書(shū)和手抄報(bào)等方式展出。
這時(shí)，老師問(wèn)：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺(tái)展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見(jiàn)第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺(tái)去。
我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開(kāi)口。
他們剛說(shuō)一句話，老師就開(kāi)始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長(zhǎng)和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽(tīng)完這話，就更不好意思了。
第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來(lái)還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺(tái)上用富有情趣的語(yǔ)言講了第一個(gè)故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書(shū)生拜訪歐陽(yáng)修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過(guò)，里面臟話的因素太多，老師還是說(shuō)教了一番。
最后，他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞，只見(jiàn)趙文炫辦起了店長(zhǎng)，而方加澤飾演一個(gè)外國(guó)人來(lái)點(diǎn)東西。只見(jiàn)方加澤喊著外國(guó)版的杯子，可店長(zhǎng)一次次拿錯(cuò)，外國(guó)人大發(fā)雷霆，大家看這個(gè)店長(zhǎng)如此無(wú)奈，又聽(tīng)見(jiàn)外國(guó)人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開(kāi)交；有的.同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個(gè)人影都沒(méi)了，都笑趴下了……臺(tái)下的觀眾們似乎沒(méi)完沒(méi)了了，竟直叫他們?cè)賮?lái)一個(gè)。
接下來(lái)就是我們組展示了，我們絲毫沒(méi)有畏懼，瀟灑地走上臺(tái)，大聲喊出我們的隊(duì)名：揮筆小組，我和葉琲開(kāi)始做起來(lái)簡(jiǎn)單的演講。直到說(shuō)到王羲之作品時(shí)，我們開(kāi)始提問(wèn)：誰(shuí)知道這上面寫(xiě)的是什么？許多人搶著回答。后來(lái)，每介紹一幅作品，就見(jiàn)金粟指手畫(huà)腳的對(duì)每一個(gè)字做了詳細(xì)的介紹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的很仔細(xì)，多虧了他的畫(huà)龍點(diǎn)睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫(xiě)的書(shū)籍，被老師好好表?yè)P(yáng)了一番。
兩節(jié)課過(guò)去了，七組都展示完了，終于到了評(píng)分時(shí)刻，我們組的每個(gè)成員都信心滿滿、勝券在握。投票開(kāi)始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會(huì)贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……
雖然今天只是小小的展示會(huì)，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，不惜一切爭(zhēng)奪第一名，我們也因此長(zhǎng)了知識(shí)。不過(guò)，志向比不過(guò)勞動(dòng)，勞動(dòng)得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國(guó)暢游一番。
有趣的話題作文 篇9
星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然從樓下傳來(lái)媽媽的叫聲：“戴雨璇，快下來(lái)幫我抓螃蟹�！痹瓉�(lái)，媽媽放在水池里的八只螃蟹有四趁機(jī)逃走了，媽媽抓住兩只，還有兩只不知逃到哪兒去了。
這些“八腳將軍”雖然厲害，但是逃得了和尚，逃不了廟，于是我便開(kāi)始一輪“搜捕”工作。突然，我發(fā)現(xiàn)在冰箱后面有塊近似黑色的一團(tuán)東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是一只逃跑的螃蟹，只見(jiàn)它披著深綠色的戰(zhàn)甲，長(zhǎng)著兩只大鉗子，好不威武。那兩只烏黑的小眼睛撲哧撲哧地轉(zhuǎn)著，它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，可真狡猾。不過(guò)媽媽更厲害，只見(jiàn)她利落地拿起筷子用力一夾，雖然它使勁滑動(dòng)小爪子，可還是逃脫不了被丟進(jìn)水盆的命運(yùn)。我繼續(xù)搜尋，啊！另一只正躲在花瓶后面，我不禁笑了起來(lái)，暗自得意，哼！不管你躲在哪里，也逃不過(guò)我的“火眼金睛”。
接下來(lái)，媽媽開(kāi)始洗螃蟹。只見(jiàn)八只大螃蟹，它們揮舞著沽滿黑泥的大鉗子，在池子里橫行霸道。其中一只螃蟹更是自命不凡，沖著我瞪大了眼睛，像是在說(shuō)：“哼！有本事就跟我單挑！”我火冒三丈，兩手各拿一根筷子與它“交戰(zhàn)”起來(lái)。我先用筷子碰碰它的爪子，誰(shuí)知這家伙突然伸出兩只有力的大螯向我的筷子夾來(lái)，我輕輕一讓，它鋪了個(gè)空，一會(huì)兒，我又用筷子碰碰它吐泡泡的嘴，只聽(tīng)“嚓”一聲，它的兩只大鉗子一下子夾住了我的筷子，呀！被它夾住了，我甩了甩筷子，想甩掉它，可就像粘上了強(qiáng)力膠，怎么也甩不掉，它一邊夾著一邊吐泡泡，好像在說(shuō)：“哼哼！怎
樣，知道我的厲害了吧！”沒(méi)辦法甩掉，我只好隨手拿起一旁的鏟子敲它的大鉗子，可它緊緊夾住，怎么也不肯松開(kāi)，結(jié)果，其中一個(gè)鉗子掉了下來(lái)，這時(shí)它才松開(kāi)，迅速沉入盆底，再也沒(méi)有了剛才的神氣勁，難怪俗話說(shuō)的'好：螃蟹歡很了，會(huì)掉爪子。不過(guò)，它真夠厲害的，假如它剛才夾的是我的手指，呀！真不敢想象會(huì)是什么樣子。
瞧！螃蟹雖然小得微不足道，可它也會(huì)為自己的生存而奮斗。就像人一樣，我們必須不斷地去為目標(biāo)而奮斗，天上是不會(huì)掉餡餅的。雖然奮斗中會(huì)有挫折有失敗，但只要爬起來(lái)繼續(xù)朝前走就一定會(huì)成功的。
有趣的話題作文 篇10
春節(jié)到了，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)幾斤螃蟹。我非常興奮，因?yàn)榭梢猿缘锦r美無(wú)比的蟹肉了！
這些螃蟹到處爬來(lái)爬去，有的在桶底下尋找自己的伙伴；有的“翻山越嶺”，踩著別人作梯子，練習(xí)跳水運(yùn)動(dòng)；有的對(duì)外來(lái)“侵略者”怒不可遏，揮動(dòng)著兩只大夾子表示要格斗。
在這些螃蟹中，我挑選了一只又大又肥的作為自己的玩偶。我的手剛伸出去，又不由自主地縮了回來(lái)，因?yàn)楹ε履莾芍淮髪A子會(huì)夾到我。轉(zhuǎn)念又想：書(shū)上說(shuō)捏螃蟹的殼它就夾不到人了。我小心翼翼地伸出手，把相中的那只拽了出來(lái)。
螃蟹的殼很硬，像一件刀槍不入的'盔甲。它有八條健壯的腿，每條長(zhǎng)約十厘米，分成三截，最末端的一截又彎又長(zhǎng)，像老鷹鋒利的爪子。最引人注目的就是那兩只大夾子了，里面有一排鋸齒般的大“牙齒”。我用筷子捅它那正吐口水的嘴巴，它生氣地用夾子把筷子拿開(kāi)，好像在說(shuō)：“走開(kāi)，別吵我！”我惡作劇地讓它肚皮朝上躺著，心想：看你怎么爬！它卻用那粗壯有力的后腿往下一蹬，就輕而易舉地翻了過(guò)來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，螃蟹是橫著爬的，于是我把它放在一塊平坦的地方。它用鼓起的大眼睛望了望我，感到很奇怪，接著朝左邊爬起來(lái)�！昂伲皇菣M行霸道！”我情不自禁地說(shuō)。
螃蟹跟其它的動(dòng)物真是大不一樣。我要多讀書(shū)，了解更多不同的事物。
有趣的話題作文 篇11
我家里有兩只有趣的螃蟹。他們有著一個(gè)圓圓的、滑溜溜的外殼，外殼邊上有這兩顆黑珍珠似的眼睛，有八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，大腿的位置滿是毛，頂端又尖又細(xì)，最有趣的就是它們常舉起的那強(qiáng)而有力的大鉗子了，讓人望而卻步。
我來(lái)看這兩只“蟹老爺”時(shí)，他們?nèi)绻X(jué)得食物不夠，就會(huì)舉起他那有力的大鉗子了，好像在說(shuō)我供養(yǎng)不周。若他們高興，就整天睡大覺(jué)，什么事也不干。
螃蟹的有趣不但體現(xiàn)在性格上，更體現(xiàn)在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的，小溪里的小魚(yú)、小蝦就最合它們的胃口了。它們吃的時(shí)候會(huì)先碰一碰，咬一口，如果它們覺(jué)得不好吃的話，它們就會(huì)把食物丟到一旁。“蟹老爺”們喜歡搶食物，有時(shí)他們還會(huì)因?yàn)槭澄锎蚱饋?lái)。又一次，我只給了他們一條小魚(yú)，他們就飛速地走過(guò)去，搶起食物來(lái)。一只螃蟹夾起另一只螃蟹的腿，另一只螃蟹也不甘示弱，有鉗子夾住另一只螃蟹的外殼，過(guò)了幾秒后，先攻擊的螃蟹吧另一只螃蟹一大片腳上的毛拔光了，最后還是先攻擊的那只螃蟹吃到了魚(yú)。
螃蟹們的習(xí)慣更為有趣。他們有著一個(gè)有趣的`習(xí)慣——倒時(shí)差。他們?cè)缟系臅r(shí)候會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的趴著睡覺(jué)，可是晚上卻很活潑，像熱鍋上的螞蟻一樣蹦蹦跳跳，還有時(shí)會(huì)舉起他那有力的大鉗子，好像在說(shuō)：“我的食物在哪里！快給我送來(lái)！”
這兩只螃蟹真有趣！
有趣的話題作文 篇12
今天，家里有一箱螃蟹，媽媽讓我細(xì)細(xì)地觀察一下它們。
媽媽隨手拿起一只，放在我的手上。啊，它的身體比我的'手掌還要大哩。媽媽又拿來(lái)一把秤，一稱，不得了，足足有半斤重呢！然后媽媽又拿來(lái)一把剪刀，把繩子剪開(kāi)。起先它愣了一會(huì)兒，后來(lái)居然用腳有規(guī)律地舞動(dòng)起來(lái)。只要我靠近它，它就豎起“剪刀”向我。它的大鉗子上長(zhǎng)滿了厚厚的黑毛，另外八只腳上長(zhǎng)滿了細(xì)毛。翻開(kāi)它的肚臍，尖尖的，媽媽告訴我，它是公的。
媽媽把它放在水槽里，打開(kāi)水龍頭，一股水流沖下去淋到它身上，沒(méi)想到它卻一動(dòng)不動(dòng)，好像在美美地享受著洗澡的樂(lè)趣。
我拿了一根筷子，對(duì)著螃蟹左右擺動(dòng)。它立刻提高警惕，趁我沒(méi)注意，就把筷子夾住了，我費(fèi)了好多功夫才把筷子奪過(guò)來(lái)。
媽媽告訴我，螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一個(gè)面，讓它四腳朝天，只見(jiàn)它用腳一蹬，“砰”的一聲，它翻過(guò)來(lái)了。接著我又?jǐn)[弄了好幾次，仍被它翻過(guò)來(lái)了。不過(guò)到最后，它好像筋疲力盡了，沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個(gè)不停，似乎在向我表示不滿：“你怎么能讓我一直翻呀？”
螃蟹，你不僅長(zhǎng)得威武，而且十分得好動(dòng)，真是一種有趣的動(dòng)物。
有趣的話題作文 篇13
暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鰍，還意外地收獲了許多螃蟹。第一次見(jiàn)到這些與眾不同的家伙，立刻便喚起了我的好奇心，于是我圍著臉盆開(kāi)始觀看起來(lái)。
一只只螃蟹穿著一身堅(jiān)硬的盔甲，螃蟹的眼睛豎在頭頂上，警惕地注視著四周。他們不停地?fù)]著鉗子，那鉗子又粗又大，好強(qiáng)壯啊！真像是一把真正的`大鐵鉗，好象隨時(shí)都要把什么東西夾碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫來(lái)，我好奇地問(wèn)爸爸：“螃蟹為什么要吐出白沫？”爸爸告訴我：“螃蟹吐白沫和魚(yú)兒吐泡泡是一個(gè)道理的，都是因?yàn)樗麄円闽w呼吸，空氣和水分一起被呼出來(lái)的時(shí)候便形成了泡沫�！闭媸瞧婷�！我不禁由衷地驚嘆道。
“螃蟹是怎樣走路的？”想到這里，我把螃蟹從臉盆里倒到地上觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每只螃蟹都有一對(duì)螯足和四對(duì)步足，走起路來(lái)別出心裁，竟然橫著爬行！看著他們那滑稽可愛(ài)的樣子，我忍不住笑出聲來(lái)。說(shuō)螃蟹橫行霸道真是名副其實(shí)！
螃蟹真是有趣��！
有趣的話題作文 篇14
有趣的動(dòng)物賽更是熱鬧非凡，小動(dòng)物們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，紛紛拿出自己的絕活兒。
首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂著頭、挺著胸，慢慢地展開(kāi)尾巴，輕輕抖動(dòng)著羽毛；他的頭時(shí)而擺向東、時(shí)而搖向西，那條扇子似的尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊 吸引著茂密的森林里，生活著許多小動(dòng)物。他們每到春天都要舉辦一次盛大的雜技比賽。今年的比觀眾的眼神。
接著，小狗表演 蕩秋千。只見(jiàn)他縱身一躍，跳到秋千上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個(gè)來(lái)回，然后就使足勁，直沖云宵，他高超的動(dòng)作看得人眼花繚亂。最精彩的要數(shù)黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，雙腳左右來(lái)回?cái)[動(dòng)以保持平衡。木球轉(zhuǎn)動(dòng)著，他卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�、絲毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞著向觀眾致敬。他精彩的.表演博得陣陣掌聲……
一年一度的雜技比賽結(jié)束了，但動(dòng)物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談?wù)撝?/p>
有趣的話題作文 篇15
下午臨近放學(xué)時(shí)，張老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出兩枝鉛筆�！蔽衣�(tīng)了以后很奇怪，心想：這是準(zhǔn)備干什么呢？當(dāng)老師宣布規(guī)則后我才知道，原來(lái)要做個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：在五分鐘內(nèi)，單腳獨(dú)立，雙手側(cè)舉，在兩只手背上各放一枝鉛筆，看看誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規(guī)則，大家異口同聲地說(shuō)：“不就 是五分鐘嘛！誰(shuí)不能堅(jiān)持呀�！笨墒牵螒騽傞_(kāi)始，我就遇到了困難：不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，突然有人對(duì)我說(shuō)：“用嘴叼 到手背上�！边@樣我才艱難地過(guò)了這道坎。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)報(bào)時(shí)：“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久，教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”，原來(lái)大部分同學(xué)的`鉛筆都掉地上了。正當(dāng)我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí)，老師第二次來(lái)報(bào)時(shí)：“三分鐘”�！鞍�？”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀！。
當(dāng)四分鐘時(shí)，能堅(jiān)持的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣，手臂開(kāi)始發(fā)抖，雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái)，因?yàn)檫�有時(shí)間，所以趕緊撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
五分鐘終于到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，一屁股坐在椅子上，再也沒(méi)了先前的神氣勁兒。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅(jiān)持到底，才能成功。
有趣的話題作文 篇16
“哈哈哈……”從金筆作文第四教室中不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。因?yàn)槲覀冋谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，至于是什么游戲，這里我就先賣(mài)個(gè)關(guān)子，先看看游戲的過(guò)程吧！
游戲的第一步是——熱身！全班同學(xué)一起來(lái)，這時(shí)，老師喊道“全體同學(xué)坐下！”而我們都不約而同的都站了起來(lái)，當(dāng)老師再一次說(shuō)站的時(shí)候，而我們又都坐下了，老師說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)”，我們都向左轉(zhuǎn)，相倍聰明的忍已經(jīng)猜到這是什么游戲了——對(duì)著干。
下面進(jìn)入正式游戲，第一個(gè)上臺(tái)的'當(dāng)然是我們班的“開(kāi)心果”齊翔宇！
只見(jiàn)齊翔宇慢悠悠地走上講臺(tái)，這時(shí)，老師喊道：“挺直身體！”我們的齊翔宇大俠便馬上把腰彎了下去，老師又喊到：“彎腰！”，齊翔宇立刻直起了腰板，老師再喊彎腰，這一次可差點(diǎn)把齊翔宇坑到了，他剛想彎腰，卻又挺直了腰板，這一個(gè)小舉動(dòng)引得全班都哈哈大笑，這時(shí)，老師又突然喊道：“左手摸左臉�！饼R翔宇立馬用右手摸右臉，這時(shí)，老師又說(shuō)：“用右手摸左臉。”這一下可把齊翔宇給蒙了，只見(jiàn)他用右手摸左臉，全班再一次哄堂大笑起來(lái)，齊翔宇這才恍然大悟，他一定是后悔莫及，輸了嘛，懲罰是必須有的，上臺(tái)表演節(jié)目，齊翔宇無(wú)奈的吐了吐舌頭，上臺(tái)給大家獻(xiàn)上了一曲《小蘋(píng)果》，可原來(lái)旋律優(yōu)美的《小蘋(píng)果》卻被他唱的，唉，這種境界，只可意會(huì)不可言傳。
有趣的話題作文 篇17
今天，我和往常一樣走進(jìn)教室，一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)，今天老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲呢。
這個(gè)游戲叫“尋寶”，規(guī)則是：兩個(gè)人一組，抽簽決定誰(shuí)尋寶，誰(shuí)藏寶，尋寶者先在門(mén)口等待，藏寶者藏好以后，就讓尋寶者來(lái)找，尋寶者離寶藏越近，其他人就拍掌就越來(lái)越熱烈，當(dāng)尋寶者已經(jīng)鎖定目標(biāo)而且對(duì)的時(shí)候我們就拍桌子。
開(kāi)始游戲了，第一組是劉嘉茂和靳皓天，抽簽決定誰(shuí)藏誰(shuí)找，劉嘉茂自告奮勇的先抽，抽到了“尋寶者”，他高興的一蹦三尺高，而靳皓天就是藏寶者。靳皓天在王浩的'幫助下選擇了毛巾，他們想把寶物藏在這里面，于是他們給老師要寶，這時(shí)，才公布了寶是什么，原來(lái)，寶就是月餅，今天是中秋節(jié)，老師準(zhǔn)備月餅也是應(yīng)該的。靳皓天把月餅藏在了毛巾里，對(duì)折了幾下，一點(diǎn)也看不出來(lái)里面有東西。劉嘉茂就開(kāi)始找了，一進(jìn)門(mén)就有掌聲，但是很微弱。當(dāng)他走進(jìn)毛巾的時(shí)候，掌聲更熱烈了，于是他在這里東翻西找，最后一摸毛巾，找到了月餅。
第二組是我和王浩，王浩先抽簽，抽到了藏寶者，而我就是尋寶者，我走出門(mén)外想：我經(jīng)�？疵麄商娇履希乙豢淳秃脦准�。正當(dāng)我想的起勁時(shí)，老師喊我進(jìn)去找，我才緩過(guò)神來(lái)。我進(jìn)教室以后，沒(méi)有掌聲，于是我往后走，越往后掌聲越熱烈，于是我在后面找來(lái)找去，一會(huì)兒找桌子，一會(huì)找窗戶，我扭頭一看，看見(jiàn)了一摞板凳，第一個(gè)板凳和第二個(gè)板凳中間有縫隙，于是我掀開(kāi)第一個(gè)板凳，找到了月餅，我高興的一蹦三尺，我可是今天第一偵探……
�。∵@一次游戲讓我認(rèn)識(shí)到了掌聲能增加自信心，掌聲是指引我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的指南針，我希望下一次能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
有趣的話題作文 篇18
“哈哈哈”在陽(yáng)光喔作文班里傳來(lái)一陣哄堂大笑，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕婕垪l游戲啊！
在游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)了一下游戲的規(guī)則：每個(gè)人在三張紙條上分別寫(xiě)上誰(shuí)、在什么地方、干什么后投進(jìn)對(duì)應(yīng)的黑桶里就行了。
大家拿到紙，便立馬興奮地寫(xiě)起來(lái)，教室里非常安靜，只傳來(lái)一陣"沙沙沙”的聲音。似乎一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，我看著空白的白紙，默默沉思著，過(guò)了一會(huì)兒，“�！保业哪X袋瓜突然想出了一組句子，立馬把它寫(xiě)到了紙上。寫(xiě)完后，我雙手捂著紙，把它緊緊地握在手里，生怕被別人看見(jiàn)。又過(guò)了一會(huì)兒，收紙條的時(shí)間到了，我像投垃圾一樣把折好的紙條投進(jìn)了黑桶里�！昂昧耍蠹叶纪逗昧税�！我要開(kāi)始抽嘍�！崩蠋熣f(shuō)完，伸手從黑桶里拿出三張線條，讀了起來(lái)“豬八戒在ktv里穿著公主裙跳舞”“哈哈哈……”老師剛講完，同學(xué)們立即前仆后繼地笑了。老師還講了很多，比如“公主在廁所里倒垃圾”、“我和奧特曼在火星上吃面”……
最有趣的要數(shù)這組紙條了：豬八戒在女廁所里開(kāi)商店。讀到這個(gè)句子時(shí)，“哈哈哈哈”，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來(lái)，我笑得合不攏嘴，都恨不得鉆到桌子底下去了呢！實(shí)話告訴你們，其實(shí)那個(gè)“開(kāi)商店”是我寫(xiě)的'，本來(lái)是想用在“沒(méi)有用在唐朝開(kāi)商店”上的，結(jié)果呢？卻恰好用在這上面了！引得同學(xué)們哄堂大笑。
這次作文游戲課在我們的笑聲中結(jié)束了，在這節(jié)課中，我還領(lǐng)悟到了中國(guó)漢字的魅力和有趣。
有趣的話題作文 篇19
在一次科學(xué)課上馬老師讓我們準(zhǔn)備：兩個(gè)氣球，兩根繩子，一把直尺和一塊布。就讓我們自己動(dòng)手來(lái)完成這有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
我們先看著馬老師是怎樣做的，然后我們就自己開(kāi)始了。我們四人小組的竺天陽(yáng)同學(xué)先把小小的氣球吹成一個(gè)大大的圓溜溜的，竺天陽(yáng)在吹氣球的時(shí)候，旁邊的周熠因害怕氣球吹破，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著還把耳朵塞上了。吹完兩個(gè)氣球后，竺天陽(yáng)已經(jīng)上氣不接下氣了。然后我把繩子系在氣球和直尺上，上下距離要離開(kāi)一點(diǎn)。再后來(lái)周熠拿著上面的'尺子，李昌煥把兩個(gè)氣球的一面擦一擦，一個(gè)氣球的一面和另一個(gè)氣球的一面合在一起看看的，竺天陽(yáng)在有沒(méi)有反射回來(lái)，再擦一擦第一個(gè)氣球的第一面和第二個(gè)的第一面，看看是反射還是合攏。這樣子試做這每一面，是反射還是合攏。做完后周熠的手已經(jīng)拿的酸死了。我把這些成果給記錄了下來(lái)。全部完工后馬老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電在生活中很常見(jiàn)像：脫毛衣的時(shí)候豎起來(lái)，碰到鐵架就會(huì)電一下······這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)最意義深刻。
有趣的話題作文 篇20
俗話說(shuō)得好，民以食為天，我喜歡吃的東西有酸甜咕嚕肉、大閘蟹、芒果汁……在眾多可口的美食中，我最喜歡的還是自己親手泡制的飲品——珍珠奶茶。
今天恰好是美食課，老師將帶領(lǐng)著我們制作珍珠奶茶。我們準(zhǔn)備的材料有：紅茶包、珍珠、白砂糖、牛奶、一次性杯子、勺子和吸管。
一聽(tīng)到要制作美食，同學(xué)們都躍躍欲試，興奮不已，紛紛想動(dòng)手制作珍珠奶茶。在此之前，老師先示范了一次制作流程給我們看，看完后，我們用心地模仿著老師的步驟，而事實(shí)上我們卻是手忙腳亂地將紅茶包泡在熱水中，等水中的顏色漸漸變濃，紅茶就泡制好了。接著，我們根據(jù)自己的口味加入適量的白砂糖，并且用勺子攪拌均勻。然后，老師拿出事先準(zhǔn)備好的`珍珠，我們每人端著一個(gè)精致的杯子，用勺子舀了一勺珍珠放入杯中。最后，我們分別拿出一瓶牛奶，將其混入杯子并充分?jǐn)嚢琛Ｎ殷@奇地發(fā)現(xiàn)潔白如雪的牛奶和芳香四溢的紅茶在杯中緩緩地融合為一體了！我們將杯蓋小心翼翼地蓋上，并插上吸管，一杯珍珠奶茶就大功告成了。我不禁喝了一口，真是甜到心坎了。
怎么樣，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去試試制作美味的珍珠奶茶吧！
有趣的話題作文 篇21
今天，作文班的木木老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)課。我們?cè)谡n堂上親手制作了冰涼清爽的青桔檸檬茶！
一想到酸甜可口的青桔檸檬茶，同學(xué)們都垂涎三尺了，于是，我們趕緊開(kāi)始動(dòng)手制作。
首先，準(zhǔn)備紅茶包、小青桔、檸檬、白糖、手套。接著，把紅茶包放進(jìn)熱乎乎的開(kāi)水里面，并不斷拉動(dòng)紅茶包。然后把小青桔切成兩半，切開(kāi)的小青桔就像一個(gè)個(gè)小碗擺在一起，再把檸檬切成一片一片，切成片的檸檬就像一個(gè)個(gè)輪胎，將切好的青桔和檸檬的汁擠進(jìn)紅茶里，并將擠完汁的.水果一起放入紅茶中。最后，把白砂糖放進(jìn)紅茶里，攪拌均勻，攪拌的時(shí)候，紅茶里的青桔和檸檬就像幾個(gè)淘氣的小孩在水里游來(lái)游去。這樣，一杯酸甜可口的青桔檸檬茶就大功告成啦。
今天，我們不僅喝到了美味的飲品，而且鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得。這次美食課真有意義！
有趣的話題作文 篇22
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把一只受傷的小青蛙帶回了家，我把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里，可是小青蛙還是呱呱叫個(gè)不停，“它肯定餓了”。
我說(shuō)道，就從冰箱里拿出一小塊面包給青蛙吃，它很快把面包吃完就睡了，我也很困也睡著了，過(guò)了一會(huì)兒我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)背上長(zhǎng)出了一對(duì)粉色的'翅膀，我又驚又開(kāi)心，小青蛙在一旁笑，可是我怎么飛都飛不起來(lái)，我就爬上一棵大樹(shù)，我從上面跳下來(lái)，可是還飛不起來(lái)，眼看就要碰到地了，我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
有趣的話題作文 篇23
昨天晚上，做了一個(gè)很有趣的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)哆啦a夢(mèng)，這個(gè)哆啦a夢(mèng)是活的，和漫畫(huà)書(shū)里的'一模一樣。它能和我說(shuō)話，能教我寫(xiě)作業(yè)，它還能拉開(kāi)抽屜，然后帶我跳進(jìn)去，周游世界。最有意思的是，哆啦a夢(mèng)還帶我天上飛。我們飛呀飛呀，突然，我身體一沉，哎呀不好，我要掉下去了
我嚇了一大跳，就這樣從夢(mèng)里醒來(lái)了。
醒來(lái)一看，原來(lái)我從床上掉到地板上了。哈哈，真好玩。
這個(gè)夢(mèng)如果不結(jié)束就好了。
有趣的話題作文 篇24
星期六中午，我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)地我就睡著了。那時(shí)，我還做著美夢(mèng)呢！我夢(mèng)見(jiàn)了我和媽媽去超市買(mǎi)了一本漂亮的本子。一回家，我就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。寫(xiě)了一篇，正想寫(xiě)第二篇的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)本的一個(gè)角站了起來(lái)，后來(lái)整本書(shū)都站了起來(lái)！那本書(shū)還扭了一扭，好像不服氣的樣子。書(shū)本跳來(lái)跳去，還會(huì)說(shuō)話呢。我每說(shuō)一句話，它還老是要學(xué)我說(shuō)的'話。
我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。我把這個(gè)有趣的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)這個(gè)夢(mèng)太神奇了！
有趣的話題作文 篇25
今天的課上，王叫一位去辦公室拿兩袋雞蛋來(lái)。我想：雞蛋拿來(lái)干什么呢？吃？玩？應(yīng)該不可能吧！
原來(lái)是拿來(lái)辨認(rèn)的，哪一個(gè)是生蛋，哪一個(gè)是熟蛋。雞蛋有黃。白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀！聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：可以搖。轉(zhuǎn)。看顏色王老師還說(shuō)不能把雞蛋打碎。我們會(huì)了分辨的方法之后，老師叫組長(zhǎng)上去領(lǐng)兩個(gè)雞蛋，開(kāi)始分辨了：老師先叫我們把一個(gè)做過(guò)記號(hào)的蛋舉起來(lái)，這是1號(hào)蛋。另外一則是2號(hào)蛋。老師再叫我們搖一下，一個(gè)接一個(gè)搖。我搖了一下1號(hào)，聽(tīng)去沒(méi)有聲音。2號(hào)搖了一下，是有聲音的。B計(jì)劃是讓我們轉(zhuǎn)一下，1號(hào)轉(zhuǎn)的.時(shí)間長(zhǎng)又快。2號(hào)蛋卻又短又慢。C計(jì)劃是讓我們轉(zhuǎn)一下圓圓的雞蛋再用手一碰，看看會(huì)怎么樣。1號(hào)蛋摸了一下卻還在轉(zhuǎn)。2號(hào)蛋就不同了，轉(zhuǎn)的時(shí)間很短，而且一碰就不轉(zhuǎn)了。通過(guò)這幾個(gè)辨認(rèn)方法，讓我知道了怎樣辨認(rèn)生熟雞蛋，也讓我知道了這兩個(gè)雞蛋哪一個(gè)熟哪一個(gè)生。
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是素材，兩個(gè)雞蛋也是素材。還有一個(gè)道理是：只要我們留心觀察身邊的東西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。
有趣的話題作文 篇26
今年大年初一，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家串親戚。
很快，我們就到了老家。我一下車(chē)就飛快地沖進(jìn)了家門(mén)。后又在老家的小超市里買(mǎi)來(lái)了一大堆的炮。我抱著炮像離弦的箭一樣跑到了小河邊，小河邊的空氣是那么清新，天空是那么晴朗，河里的'水清澈見(jiàn)底。我馬上掏出一個(gè)小地雷，之后我先在地上挖出一個(gè)坑，把小地雷放在了里面，我小心翼翼地點(diǎn)燃了小地雷的引線，然后就聽(tīng)見(jiàn)中？？甑南焐？我立馬又抓了一把土撒在了小地雷上，只聽(tīng)啪的一聲，地上炸出一個(gè)好深的坑，旁邊的小石子也被炸上了天，落下來(lái)的時(shí)候就像下石頭雨，在趕緊東躲西藏，就害怕被石頭砸到。然后，我又拿起了一個(gè)拳頭大的大的大魚(yú)雷，我把魚(yú)雷扔進(jìn)了水里，頓時(shí)水花四濺，有的高達(dá)六七米，把我淋的像落湯雞一樣。
在鞭炮聲中我度過(guò)了一個(gè)高興的大年初一！
有趣的話題作文 篇27
童年生機(jī)勃勃，有許多樂(lè)趣，我也不例外哦！記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和我的朋友——余韻哲去公園玩，玩著玩著，看著烏云密布，天暗下來(lái)了，我和我的朋友準(zhǔn)備回家，于是，便看到了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的排著隊(duì)，我就很驚奇，我便下去看了看，“呀，好整齊！螞蟻為什么成群結(jié)隊(duì)的排著對(duì)呢？”“怎么回事，哦！我知道了，螞蟻搬家，聽(tīng)過(guò)嗎？”余韻哲說(shuō)�！皼](méi)�！薄罢O，讓我來(lái)告訴你吧，
螞蟻搬家就是提醒我們要下雨了，螞蟻一個(gè)個(gè)的想回窩里去呢！”我說(shuō)：“那螞蟻怎么會(huì)排隊(duì)呢？為什么不分散著走？”“因?yàn)檫@樣才會(huì)體現(xiàn)到螞蟻的`團(tuán)結(jié)�。 庇囗嵳苷f(shuō)，螞蟻也能說(shuō)話，是用觸角說(shuō)話的，所以你聽(tīng)不到，因?yàn)樗鼈儧](méi)有聲音，只有螞蟻才聽(tīng)得懂，所以人們經(jīng)常說(shuō)團(tuán)結(jié)，都是用螞蟻打比方的。”“哦，謝謝你，余韻哲！”“呵呵，沒(méi)事，應(yīng)該的，應(yīng)該的�！�
我的朋友——余韻哲的知識(shí)真是多啊！我以后要多看課外書(shū)，向余韻哲學(xué)習(xí)！
有趣的話題作文 篇28
這是一件很平常卻又記憶猶新的事，。記得那天，我和爸爸打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上小區(qū)花房的屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，這副拍子還是新買(mǎi)的.呢！
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過(guò)去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，得意地對(duì)屋頂說(shuō)：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
我們倆齊心協(xié)力，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落地…… 我拿著竹竿正高興時(shí)，房頂卻跳下來(lái)一只受驚的貓，正好跳在爸爸的肩膀上，這下倒把我跟爸爸嚇了一大跳，我們想一定是貓咪在屋頂睡覺(jué)被我們吵的生氣了才嚇我們一下。
以后每次要打球我都會(huì)想到這件事，那時(shí)臉上都會(huì)掛著開(kāi)心的笑！
有趣的話題作文 篇29
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)課室，說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，下午，我要給大家一個(gè)特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想：老師準(zhǔn)備了什么給我們呢？我開(kāi)始猜測(cè)：是吃的，是玩的.，還是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬(wàn)不要是�。�
好不容易到了下午的上課時(shí)間，老師輕快地走進(jìn)來(lái)，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒(méi)帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽(tīng)到老師臉帶神秘地說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字。”老師又說(shuō)：“咱們開(kāi)始吧，現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生，一名女生來(lái)做這個(gè)游戲�！笔紫壤蠋焼�(wèn)男同學(xué)，他的爸爸是誰(shuí)，男同學(xué)回答了。第二次老師問(wèn)女同學(xué)的老媽是誰(shuí)，女同學(xué)也回答了。第三次老師再問(wèn)男同學(xué)：“你的老婆是誰(shuí)”，這時(shí)原來(lái)鴉雀無(wú)聲的課堂，全是同學(xué)們的捧腹大笑聲，那位男同學(xué)被這個(gè)問(wèn)題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無(wú)言。最后一次，老師又問(wèn)那位女同學(xué)的老公是誰(shuí)，女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快，迅速地說(shuō)：“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕Ｔ瓉?lái)老師今天考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
有趣的話題作文 篇30
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來(lái)是我們?cè)诙肺鞴舷x(chóng)呢！科學(xué)老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲(chóng)，于是大家開(kāi)始玩起斗西瓜蟲(chóng)游戲。我們先拿來(lái)一個(gè)杯子，把西瓜蟲(chóng)放進(jìn)去，再拿來(lái)幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲(chóng)游戲就開(kāi)始了。因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的，兩只西瓜蟲(chóng)如朋友一樣，一開(kāi)始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲(chóng)，我們稱它為一號(hào)西瓜蟲(chóng)，這只西瓜蟲(chóng)以為是另一只西瓜蟲(chóng)打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲(chóng)的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
只見(jiàn)一號(hào)西瓜蟲(chóng)“變身”成一個(gè)小圓球，向二號(hào)西瓜蟲(chóng)滾去，二號(hào)西瓜蟲(chóng)見(jiàn)狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲(chóng)見(jiàn)被擋住，把腦袋伸了出來(lái)，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號(hào)西瓜蟲(chóng)好樣的，趕緊推二號(hào)��！”可是一號(hào)西瓜蟲(chóng)聽(tīng)不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號(hào)，推二號(hào)��！”“一號(hào)加油，加油��！”可一號(hào)西瓜蟲(chóng)仍縮著腦袋，“唉……這一號(hào)太讓人失望了！”在同學(xué)們的.紛紛惋惜中，一號(hào)西瓜蟲(chóng)毫無(wú)懸念的被二號(hào)西瓜蟲(chóng)推了回來(lái)，結(jié)果二號(hào)西瓜蟲(chóng)贏了！ “叮叮�！�，上課鈴響了，一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲(chóng)游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！
有趣的話題作文 篇31
小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗！ 小狗喝水的時(shí)候，用粉紅色的舌頭舔著盤(pán)子里的水，舔得光光的。它上廁所的時(shí)候，先扒門(mén)，如果沒(méi)人給它開(kāi)門(mén)，它就在門(mén)口上廁所。
小狗真有趣。它睡覺(jué)的時(shí)候，四肢伸得展展的，然后側(cè)著身睡。它有時(shí)候還向我表演咬尾巴。每當(dāng)客人來(lái)得時(shí)候，它就興奮，有時(shí)還尿尿呢！有一次，我給小狗一粒花生米，它看見(jiàn)了，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來(lái)滾去，玩了會(huì)兒，最后才吃。 小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見(jiàn)鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來(lái)偷飯，所以就對(duì)著鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。 我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來(lái)，一會(huì)兒就吃完了。
盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛(ài)著我的小花狗，它是我的好伙伴我有一只非常可愛(ài)的小狗，它叫小黃，它有一雙炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一樣的斑紋，顯得很威風(fēng)。我從小就很想當(dāng)馴獸員，所以，我就開(kāi)始訓(xùn)練小黃，小黃是一只很有靈性的狗，我相信它肯定能成為我心目中的英雄狗。訓(xùn)練開(kāi)始了，我先把小黃帶到操場(chǎng)上，然后命令它坐下�？伤宦�(tīng)，我只好走過(guò)去輕輕地摸摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“小黃，乖，快坐下，等會(huì)兒給你肉吃。”可它還是無(wú)動(dòng)于衷，不買(mǎi)我的帳。這時(shí)我發(fā)火了，生氣地對(duì)小黃說(shuō)：“小子，你竟然敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你�！蔽夷闷鹨桓髯樱谒赃叺牡厣洗騺�(lái)打去，它見(jiàn)了，嚇得趕緊坐下。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)訓(xùn)練，這下它終于能聽(tīng)懂我的命令了。接著開(kāi)始進(jìn)行第二項(xiàng)訓(xùn)練，那就是游泳，我先叫小狗和我一起來(lái)到水池邊，然后命令它下水游泳，可它一見(jiàn)到水，就嚇得到處亂躥，我只好先給它熱熱身，我先把水池里的水撒一點(diǎn)在它身上，讓它先試一下水溫，再把它抱進(jìn)水里，它在水里嚇得腳和腿都不聽(tīng)使喚了，不停地掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，它好像覺(jué)得自己浮了起來(lái)，就這樣，它開(kāi)始會(huì)浮在水上，而不會(huì)沉去了。我要進(jìn)行第三項(xiàng)的訓(xùn)練“叼棍子�！蔽野研↑S帶到操場(chǎng)上，然后撿起一根棍子，向遠(yuǎn)處用力一扔，叫小黃把棍子撿回來(lái)，可小黃動(dòng)也不動(dòng)。
我知道它不想去，所以就拿棍子嚇唬它，它見(jiàn)了，趕緊沖向前去，順著氣味找到了棍子，然后張開(kāi)嘴巴，用牙齒咬住棍子，把棍子給叼了回來(lái)。也許是小黃知道了我的意思，再也不敢偷懶了。 經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于把小黃訓(xùn)練成我心目中的英雄狗了，我自己還學(xué)會(huì)了很多訓(xùn)練狗的本領(lǐng)。我是多么的喜歡這只溫順的、聽(tīng)話小狗啊。今天早上我去飯館吃飯，看到了一只活潑可愛(ài)的小狗。我先要了三個(gè)包子，又要了一碗稀飯便坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。就在這時(shí)我看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的.小狗從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)。它披著一身雪白色的毛，胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛，在燈光的照耀下，那雙小眼睛閃閃發(fā)亮，可漂亮了！它的頭兩側(cè)還耷拉著兩只軟軟的小耳朵，非常惹人喜愛(ài)。只見(jiàn)它的那雙小眼睛東看看，西瞧瞧，鼻子還不停地在周?chē)剚?lái)聞去，嘔！原來(lái)它在找食物吃，可怎么也找不到，急得汪汪直叫。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)我手中香噴噴的包子，趕忙跑過(guò)來(lái)，用兩只前腳壓在我的腿上，身體直立起來(lái)�？纯次�，又看看包子，雖然小狗沒(méi)有吭聲，但可以看得出它現(xiàn)在非常想吃我的包子，我便大方地掰了一半給小狗。吃完包子，小狗似乎很心滿意足，便一扭一扭地走出了門(mén)。這只小狗真有趣！
有趣的話題作文 篇32
我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，但最令我難以忘懷的還是那件勤勞的回憶。記得那是發(fā)生在去年冬天的一件事。那天，爸爸媽媽都不在家，我和好朋友玩了一會(huì)兒后，看到房間里很亂，于是我決定收拾房間。作文
說(shuō)干就干，我先準(zhǔn)備了一盆水，然后找了一塊干凈的布，勞動(dòng)開(kāi)始了。我先把桌椅擺放整齊，接著把布娃娃也分別放回了房間的床上，然后又把地板徹底清掃干凈。此時(shí)，我渾身已經(jīng)冒熱汗了，但我仍然干得十分起勁。接著我又拿布把每個(gè)角落前前后后，上上下下，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍。�。》块g終于一塵不染，整整齊齊的，雖然我此刻滿頭大汗，但我的心里卻非常得開(kāi)心，我仿佛看到桌子在笑，椅子在笑，地板在笑，所有的事物都在微笑，原來(lái)付出勞動(dòng)也會(huì)有如此快樂(lè)的感覺(jué)。
媽媽回來(lái)了，看到我的勞動(dòng)成果，也開(kāi)心的豎起了大拇指，我心里的美滋滋的'。我覺(jué)得勤勞不僅是一種快樂(lè)的享受，還是自我勞動(dòng)的一種體現(xiàn)，我以后一定經(jīng)常幫助媽媽來(lái)做一些家務(wù)勞動(dòng)，也讓媽媽感到：女兒真的長(zhǎng)大了！
有趣的話題作文 篇33
去年暑假捉螃蟹的那件事，現(xiàn)在回想起來(lái)我還覺(jué)得十分有趣。
那天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云。我們一家人來(lái)到了沙灘上。我和哥哥看見(jiàn)別人在捉螃蟹，便加入了他們的行列。我在沙灘上找來(lái)找去，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹從我跟前爬過(guò)，我想：看你能躲到哪里去這只螃蟹便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來(lái)躥去，好像在找什么東西。過(guò)什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，那只螃蟹好像發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤它，突然躲進(jìn)一塊石頭縫里。我圍著石頭轉(zhuǎn)了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會(huì)飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。�。∫淮笕后π废蛩奶帯疤油觥�。我又翻了幾塊石頭，下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”，便動(dòng)手捉起螃蟹來(lái)。我先對(duì)一只螃蟹發(fā)起“進(jìn)攻”。我伸手捉螃蟹的時(shí)候，它馬上舉起兩只大鉗子，把我的.手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過(guò)來(lái)，把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來(lái)，邊拔邊說(shuō)：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再?gòu)乃纳砗笥檬?/p>
指將螃蟹夾住。這樣螃蟹就夾不住你了。”我聽(tīng)了哥哥的話后，吸取教訓(xùn)，按照哥哥的話去做。不多一會(huì)兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣��！你不信可以去捉一捉。
有趣的話題作文 篇34
“真棒！”“大！房間里充滿了歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡喜羊羊，由于他智慧、機(jī)靈、大膽。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)境，我夢(mèng)到本人變成為了喜羊羊�？墒敲姥蜓�、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了這樣一個(gè)沒(méi)有辦法，我找到了我們一塊大石頭，又找來(lái)都是一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹(shù)下，不一會(huì)兒，灰太狼就來(lái)了，正好看見(jiàn)一只羊，他小心翼翼地走到羊跟前。突然，趕到燕子，業(yè)績(jī)略牙齒掉光。我趁機(jī)跑進(jìn)灰太狼的家救出了提高他們。我們沖到村子里。我們高興地跳舞。
突然，一只大手抓住了我。它原來(lái)是我的.母親對(duì)我說(shuō)：�！捌鸫玻鸫�，上學(xué)要遲到了�！�
這場(chǎng)夢(mèng)真是太豐富有趣了！
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