精選翅膀的話題作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的翅膀的話題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
翅膀的話題作文 篇1
蝴蝶的翅膀是漂亮的，蜜蜂的翅膀是動(dòng)聽的，風(fēng)的翅膀是無形的，而心靈的翅膀是純潔無的……
潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下著一場大雪，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧靜。我想，在每個(gè)人的心靈深處應(yīng)該都有這么一雙翅膀，只是對這雙翅膀許下的愿望不同罷了，但終會帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍(lán)的天空，享受那份自由與快樂。
在記憶中曾有過這樣一個(gè)模糊的故事：一個(gè)盲童在這百花齊放，生機(jī)勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。忽然間，她在一株月季花前停下來，慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿是驚訝——蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經(jīng)歷，她的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
在春天的深處，她細(xì)細(xì)的感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，她仰起頭來張望……這只蝴蝶在她的心靈上劃過了一條漂亮的'弧線，留下了一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
這個(gè)失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個(gè)生機(jī)盎然的春天。即使她看不到這個(gè)漂亮的春天，但那只蝴蝶已經(jīng)將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，終有一天，她也會展開那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里，無憂無慮，自由自在，飛向心靈深處最渴望的、最漂亮的閃光體，實(shí)現(xiàn)一直以來的理想，享受成功后的喜悅與自豪……
心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透；心靈是一面明鏡，照出每個(gè)人心里的一切；心靈是一寧靜的湖水，清澈透底，只要一點(diǎn)微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙漂亮有力的翅膀，帶著當(dāng)初的愿望飛向成功。躺在安靜的世界，抬頭仰望天空，猛然間，發(fā)現(xiàn)一根根皎潔發(fā)亮的羽毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，羽毛幻化作泡沫，現(xiàn)出往事的畫面。不知不覺天已經(jīng)暗了下來，一輪明月懸掛在夜空，一絲絲月光散落下來，落在翅膀上，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍(lán)的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，變得模糊……
翅膀的話題作文 篇2
“你醒來的時(shí)候，問候你好！升起的陽光，哼著歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫滿微笑……”這熟悉的旋律揭開了《開學(xué)第一課》的序幕。
坐在電視機(jī)前，看到女航天員王亞平實(shí)現(xiàn)了從小就扎根在心田的飛天的夢想，我感受到了夢想實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大力量，也感受到了她的夢想和中國的夢想融合在一起的驕傲和自豪；看到章子怡為實(shí)現(xiàn)自己拍電影的夢想而不懼困難、不懈的努力，我領(lǐng)悟到了夢想就是一種不竭的動(dòng)力，他能激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量會讓你無懼風(fēng)雨、無畏風(fēng)險(xiǎn)、不斷前進(jìn)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的夢想，我的夢想是希望將來能成為一名主持人，在這里，我愿意跟大家分享我的小故事：我是一個(gè)自信的男孩，學(xué)什么就像什么。比如：寫字、游泳、朗誦……其中朗誦更是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得前一陣子，我榮幸地被學(xué)校派去參加閩侯縣“我們的'節(jié)日 清明節(jié)”演講比賽。輪到我的時(shí)候，我先調(diào)整心態(tài)，不斷吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……隨著配樂旋律響起，我覺得自己仿佛置身于那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，看見戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，不顧一切和敵人蘇死搏斗的壯烈情形，我越讀越傷心，同時(shí)為有這樣為祖國解放而獻(xiàn)身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃，立志要用勤勞和智慧去開創(chuàng)祖國美好的明天……走下舞臺的那一瞬間，我很興奮，自信滿滿，可比賽結(jié)果位居第二，我蒙住了，我不懂也不知道問題出在哪？我很難過。媽媽笑著開導(dǎo)我：“你的感情動(dòng)作很豐富，但是語音略遜一籌。要知道語音正確是說好普通話的基礎(chǔ)只有取長補(bǔ)短，才能相得益彰��！”從那時(shí)起我發(fā)誓一定要練好語音，于是接下來的日子，我每朗誦一篇文章，幾乎都是從語音開始，因?yàn)�，我希望有一天，我的語音和情感能合二為一，我希望有一天，我能獲得一等獎(jiǎng)；我更希望將來有一天，我能成為優(yōu)秀的電視臺主持人！
夢是美好的，但卻需要付出汗水。在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)階段。都不要放棄夢想。它是你在迷茫的時(shí)候，一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明；它是你每一次想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把、送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力、永不放棄。
我要用最美麗的色彩為自己的夢想畫上一雙飛翔的翅膀，在祖國的藍(lán)天下自由地翱翔！
翅膀的話題作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢想。也許你的夢想很小，也許你的夢想很難達(dá)到�；蛟S你的夢想沒有想好，但是如果你已經(jīng)知道自己的夢想，你就應(yīng)該向著夢想努力追跑。
從前的夢想
在我小時(shí)候，我認(rèn)為在臺上的表演者都是最美麗的，因?yàn)樗齻兛梢栽诒硌莸臅r(shí)候，以最美麗的姿態(tài)表現(xiàn)出她們自己的才華。我就幻想過我以后會變成一名歌手會怎么樣。會有很多歌迷來聽我唱歌嗎？可是我的幻想在我媽媽的心里得到否定。
她不希望我在眾人的關(guān)注下生活著，她希望我不被別人束縛、簡單的生活著�？墒菋寢尩挠^點(diǎn)并不能抹去我喜歡音樂的事實(shí)。就在小學(xué)選擇興趣班的時(shí)候，雖然可以不學(xué)，但是在我堅(jiān)持要學(xué)一種樂器下，媽媽決定我學(xué)二胡。我學(xué)了兩年，但是隨著時(shí)間，學(xué)習(xí)變得緊張就把二胡這門學(xué)科停止了。
現(xiàn)在的目標(biāo)
作為一名初三的學(xué)生，我已經(jīng)在我的分?jǐn)?shù)以及媽媽給我的目標(biāo)，定下了我想考的學(xué)校，雖然目標(biāo)不高，但是以我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)進(jìn)這所學(xué)校還有困難，所以我一開始進(jìn)入初三新學(xué)期的`前三天感到壓力很大，有時(shí)候想著我與同學(xué)們的差距，我就覺得眼睛一陣酸痛，同樣在一個(gè)班級上課，同樣的老師，我與同學(xué)的差距為什么怎么大呢？記得我來這所學(xué)校的時(shí)候，我都認(rèn)為老師定的目標(biāo)是我無法達(dá)成的，我在那時(shí)有種想要放棄的感覺，我后悔轉(zhuǎn)學(xué)，后悔我的選擇了，但我已經(jīng)沒有了退路。放棄也還不是正確的選擇，不管結(jié)果怎么樣，我都要努力的試一試，否則怎么可以否定我自己呢？我要在這一年努力向著目標(biāo)奮斗。
以后的理想
以前，我幻想著要當(dāng)歌手，但隨著時(shí)間，我慢慢的成長，我認(rèn)為我并沒有當(dāng)歌手所需要的好嗓子，所幻想的還只是幻想，它不能成真，但是唱歌還是可以成為我的興趣，我以后的理想其實(shí)還沒有定好，但是只要達(dá)到我現(xiàn)在的目標(biāo)，我的理想就可以向著美好的方向前進(jìn)，但有以后理想會隨時(shí)間而改變來確定。
但是只要我有這個(gè)夢想就會向夢想追跑。我要為有夢想的人而祝福，他（她）們找到了夢的翅膀，我們可以一起向夢想沖刺、追逐。讓我們抖抖夢的翅膀一起追夢吧！
翅膀的話題作文 篇4
金葉飄落，秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)好日子。
“唰——唰——“我們正拿著大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹葉就活潑起來，都向一個(gè)地方爭先恐后跳去，好像要開什么會議一樣。一個(gè)小女孩走過我們的.衛(wèi)生區(qū)，隨手把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上，若無其事地走開了。“咚咚……”一陣急促的腳步聲聲響起，原來是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團(tuán)旁邊，彎腰很自然地把紙團(tuán)撿起，扔進(jìn)了垃圾桶里。
他那一對文明的翅膀悄悄地長了出來。
翅膀的話題作文 篇5
學(xué)習(xí)，是我心中一道最美的風(fēng)景線；學(xué)習(xí)是我生活中一曲五彩的音符；學(xué)習(xí)，是我飛翔的翅膀。
語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會嘗到一些甜蜜。語文的領(lǐng)域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細(xì)心體會，即使是一片葉子，一顆沙子，一團(tuán)塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學(xué)家，給予我們許多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個(gè)“高智商的野蠻人”成為一個(gè)“有涵養(yǎng)有素質(zhì)的.文明人”，所以學(xué)好語文何嘗不是我們的責(zé)任？
數(shù)學(xué)是大海，很深沉，需要我們?nèi)ダ斫�。只有認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，才會真正體會到數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的含義，才會真正體會到數(shù)學(xué)的樂趣所在才會讓我們在生活中游刃有余，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樂天派，所以學(xué)好數(shù)學(xué)也是我們的責(zé)任。
英語是一條公路，雖然很長，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認(rèn)真去讀，就會感悟到英語和其他學(xué)科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進(jìn)我們和西方人的交流。所以學(xué)好英語更是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對我們而言是重要的，因?yàn)樗刮腋挥邢胂罅�，富有�?chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了突破自我，超越自我。
學(xué)習(xí)的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學(xué)習(xí)的世界里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任，不管你是誰，都要進(jìn)去闖一闖，因?yàn)樗軒泔w向更高、更廣闊的天空。
翅膀的話題作文 篇6
讓愛插上翅膀
可敬之余，是否又有讓人難以咀嚼的悲哀與同情呢?在大力倡導(dǎo)“以德治國”的今天，該如何去喚醒孝道這人類最天然最基本的情愫呢?很難設(shè)想，一個(gè)人對養(yǎng)育自己的父母無感恩戴德之孝心，能談得上愛他人、愛集體、愛祖國。每年5月第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”，去年，我借“母親節(jié)”這一契機(jī)，以母子互通信件為中心，在我執(zhí)教的兩個(gè)班開展了一系列語文教學(xué)活動(dòng)，一環(huán)緊扣一環(huán)，名為“‘母子連心’作文做人”活動(dòng)課，歷時(shí)一月，僅用了10課時(shí)，出乎我意料的是，效果非同凡響。
一、學(xué)生作文：給母親寫信(2課時(shí))
1.激趣：課前預(yù)先告訴全體學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)貼足郵資的信封，宣布下堂課作文是寫一封寄出去的信，寫作內(nèi)容留待課上宣布。故作神秘，激發(fā)興趣。
2.寫信：取消課前例行指導(dǎo)，課堂上只擺放一筆、一作文本，保持安靜，然后發(fā)一打印材料，閱后按要求作文。(個(gè)別情況特殊的，可寫給父親或其他監(jiān)護(hù)人)
材料內(nèi)容附下：
一個(gè)人可以沒有朋友，可以沒有妻兒，但不可沒有父母。是父母給了我們血肉之軀，是父母把我們帶到了這個(gè)世界。我們應(yīng)該感恩的，首先是父母。
父母有三重恩：生我之痛，養(yǎng)我之辛，育我之苦。從呱呱墜地，嗷嗷待哺的幼童到如今亭亭玉立、風(fēng)華正茂的的青年，十幾年的人間冷暖，十幾年的世事滄桑，是母親給了我們更多的溫情和呵護(hù)，注定我們這一輩子也很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。
同學(xué)們，在這5月14日母親節(jié)來臨之際，讓我們共同沉浸在與母親同行的過去歲月的回憶之中，拿起筆寫一封給自己母親的信，作為節(jié)日特別的禮物，獻(xiàn)給自己的母親�；蛟S對這廣博的母愛享受太多，對此，我們已顯得漠然。那么，就讓我們從記憶的深處去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)�；蛟S你還未曾給母親寫過信，或許你也未曾收到過母親的信，就從這次開始，共奏一支“母子連心曲”。
要求：①標(biāo)題：給母親的一封信。
②真(情真、事真)
美(文字美、心靈美)
�、鄯蠒鸥袷�。
�、芟葘懺谧魑谋旧希缓蟪谛偶埳稀�
3.發(fā)信：學(xué)生作文后，將內(nèi)容工整按在信紙上，連同老師《致天下平凡而偉大的母親們》的信，一起裝入信封，寫好地址，統(tǒng)一寄發(fā)。
附老師的信：
致天下平凡而偉大的母親們：
朗朗睛空，悠悠慈母心。多少回含辛茹苦，多少回披星戴月，多少回夢縈魂?duì)浚刈o(hù)的卻是共同而永恒的期盼：讓兒成龍，讓女成鳳。是你們用勤勞的雙臂，支撐起一座遮風(fēng)擋雨的家，是你們用寬廣的胸懷，呵護(hù)著稚嫩的兒女。濃得化不開的愛啊，讓孩子們一輩子也很難走出您那雙飽含深情的眼睛……
為了加強(qiáng)學(xué)校家庭的配合教育，搭起兩代人心靈溝通的橋梁，在“母親節(jié)”來臨之際，特開展“‘母子連心”作文做人’“活動(dòng)課。孩子的信是獻(xiàn)給母親的一份特別的節(jié)日禮物，請?jiān)诎倜χ袆?wù)必親筆或請他人代筆迅速給孩子回信。對此活動(dòng)有何意見和建議請附信告知。來信請寄637200西充縣晉城中學(xué)胡先均老師轉(zhuǎn)xxx(即您孩子的姓名)。
或許您是第一次收到孩子的信，或許也是第一次給孩子寫信，那就從這次開始，再奏一支“母子連心曲”吧，老師和孩子正盼著您的回音。
語文教師胡先均
20xx年5月10日
4.創(chuàng)覽作文：
收信同時(shí)也將作文本收上來，迅速瀏覽一遍，對作文、做人之良莠，心中有數(shù)。不足之處突出表現(xiàn)在情感淡漠貧乏，形象不夠生動(dòng)，語言無詩意。然不動(dòng)聲色，接著開展第2個(gè)環(huán)節(jié)。
二、樹立作文做人典范——講解《大堰河——我的保姆》(3課時(shí))
明確：文學(xué)作品能感動(dòng)我們無非一是內(nèi)容，二是形式。本詩在內(nèi)容上寫苦難、凄苦的人生，這比喜劇更能打動(dòng)人，其次大堰河的愛從本質(zhì)上講是一種母愛，讀者較易引起共鳴，最后，最重要的是把握大堰河的形象：低微凄苦的人生和高貴偉大的愛之強(qiáng)烈反差。在形式上本詩運(yùn)用了對比、反復(fù)、排比、細(xì)節(jié)展現(xiàn)，背景烘托，人格意義升華(大堰河——大堰河一家——整個(gè)天下勞動(dòng)人民)等修辭手法和敘述手法。
以上講課為下面學(xué)生評改作文樹立典范。
三、作文點(diǎn)評及自改(2課時(shí))
l.老師點(diǎn)評上次作文《給母親的一封信》：
《大堰河——我的保姆》也可以說是一封寄給母親的信。我們大家都為這強(qiáng)烈而深沉的母子情感動(dòng)了。要想感動(dòng)別人，首先得感動(dòng)自己。面對自己的母親，體味十多年享受的母愛，同學(xué)們感動(dòng)了幾分?自己的作文又能打動(dòng)別人幾分?母親節(jié)給母親的一封信，有幾點(diǎn)不足：
①情感蒼白貧乏。有的.同學(xué)只寫很少一點(diǎn)，似乎就無話可說。很多同學(xué)來自農(nóng)村，而此時(shí)正是搶收搶種季節(jié)，一半以上的同學(xué)問都沒問父母割麥插秧如何辛勞。個(gè)別同學(xué)父母都下崗了，卻無一句慰藉之言。
�、谌狈Φ湫筒牧�，具體形象不夠。多概括敘述，少有細(xì)節(jié)描寫。難道在我們的記憶中，攝取不出讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)?真的是享受太多，情感麻木了?
�、壅Z言無味，無詩意。
這些作文的不足之處也反映了同學(xué)平時(shí)作文中的弊病。平時(shí)作文多靠假大空之套話堆積而成。一旦寫真實(shí)的生活，反而覺得無話可說，有的又不知如何去提煉。要想寫好本次作文，除了你自己要用心去搜尋最深的感動(dòng)外，還要有一定的寫作技巧。
2.學(xué)生自改：
經(jīng)過一番耐心細(xì)致地批評與指點(diǎn)，多數(shù)同學(xué)有所領(lǐng)悟，紛紛拿起筆認(rèn)真批改。不僅是對個(gè)別字詞的修改，而是內(nèi)容上的大幅度修改。改后收上來再看，自然比前次大有改觀，不乏佳作。90%的作文升格上了層次。選擇幾篇優(yōu)秀作文備用。
四、“‘母子連心’作文做人活動(dòng)體驗(yàn)課”(2課時(shí))
母親節(jié)后三天，家長就陸續(xù)回信，一周后，經(jīng)我手發(fā)給同學(xué)的信越來越多，10天后，再次體驗(yàn)時(shí)機(jī)已成熟。于是又利用兩節(jié)課，90分鐘作文，鞏固并擴(kuò)大成果：
55分鐘快速作文：或以“媽媽來信”作標(biāo)題寫一篇記敘文，或以“我看‘母子連心’作文做人活動(dòng)課”為題寫一篇議論文。寫好就交上來供老師瀏覽。(最快的同學(xué)36分鐘寫成，文章見后)
10分鐘講評：根據(jù)測覽結(jié)果，略講要點(diǎn)�！秼寢寔硇拧分攸c(diǎn)寫感受，將信的內(nèi)容與自己的感受緊扣起來，來前之盼，來時(shí)之喜，讀時(shí)之感，讀后之悟。重點(diǎn)寫自己的心理活動(dòng)及對母愛的再認(rèn)識。議論文，要重點(diǎn)抓住關(guān)鍵字眼：作文、做人，就談在這兩方面的收獲與意義或成敗得失。議論方式即采取就事論事法，切忌跑題去大寫母愛大寫“代溝”等等。
25分鐘同桌互改：根據(jù)先前所講要點(diǎn)及一般文體要求去評改。允許同桌互相討論。
五、尾聲：總結(jié)深(1課時(shí))
準(zhǔn)備：征得同學(xué)同意，從收上來的母親來信和同學(xué)們兩次作文中選擇兩三篇備用。
總結(jié)：講組織本次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、過程及意義，給同學(xué)們講明這是有目的的精心策劃的一場愛心大行動(dòng)。
讀文章：讀3篇《給母親的一封信》(王麗君、趙長吉、何宴秋)、2篇家長來信(趙長吉同學(xué)母親，蒲小玲同學(xué)母親)、l篇杜超同學(xué)評論文。
小結(jié)：母愛深深。從傳說中的摶土造人煉五色石補(bǔ)蒼天的女媧到一心為兒提供良好的教育環(huán)境而三遷其家的孟母再到仁厚博愛的朱德母親，這種延綿不絕、深沉而單純、執(zhí)著而癡情的母愛，早已成了我們?nèi)祟惿奈幕覉@。同學(xué)們，誰不渴求著愛與被愛呢?一個(gè)人對生養(yǎng)自己的父母情感淡漠甚至泯滅，怎談得上對朋友盡誠，對家庭盡責(zé)，對祖國盡忠呢?
本次活動(dòng)可告一段落，但“母子連心”愛的活動(dòng)才剛剛開始。
后記：執(zhí)教多年，我時(shí)時(shí)嘆息一些學(xué)生情感淡漠，社會上“有欲望而無情感，有情感而無思想的空心人”越來越多，師生間那種同悲同喜心心相印之共鳴越來越少，而舊的教育內(nèi)容及方式越來越難以感動(dòng)學(xué)生包括執(zhí)教者本人。如何在應(yīng)試教育中突出重圍，真正切實(shí)開展以科學(xué)人文兩大精神為魂的素質(zhì)教育，這正是我們站在教育第一線的工作者不可回避的問題。
這次活動(dòng)在這方面作了一次嘗試，得到了廣大同學(xué)家長的贊賞。中國人在情感上一向拙于表達(dá)，即使是親人之間也是如此，而這次活動(dòng)無疑提供了父母和子女兩代人交流的橋梁，絕大部分同學(xué)與家長都是第一次通信，那份投入與驚喜非同一般。
最大收益者是學(xué)生，活動(dòng)之初，個(gè)別同學(xué)不理解，認(rèn)為老師“做作”。隨著活動(dòng)的深入，同學(xué)們逐漸理解、感動(dòng)了。伏案寫信的凝重，讀文聽講的專注，感動(dòng)與眼淚時(shí)現(xiàn)。尤其感人的是總結(jié)課上讀同學(xué)和家長的信時(shí)，師生們都沉浸在愛的激流中。當(dāng)我讀趙長吉同學(xué)的信時(shí)已泣不成聲，而另一封何宴秋同學(xué)的信，我只好請一位同學(xué)代讀，當(dāng)他語不成聲地讀完時(shí)，已淚掛雙腮。令人高興的是同學(xué)們像經(jīng)過洗禮似的，懂事多了，勤奮多了，學(xué)習(xí)上自覺性明顯增強(qiáng)了。
作為策劃者的我和學(xué)生家長何嘗不是受益良多，許多家長來信盛贊這樣的活動(dòng)，說它就是素質(zhì)教育，希望這樣的活動(dòng)多開展，我也是第一次收到如此多的熱情洋溢的家長來信，也更感肩上的責(zé)任重大。
“一石激起千層浪”，我一直在思考，我們該選擇什么樣的石子投入那貌似平靜的心潮，讓激情與感動(dòng)這神秘的小精靈隨時(shí)走進(jìn)我們的語文大課堂呢?
附
我看“‘母子連心’作文做人”活動(dòng)
杜超
長期以來，我們的語文教學(xué)始終拘泥于老師在課堂上一個(gè)勁地灌輸，而學(xué)生在下面不知所云。久而久之，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣降到了最低點(diǎn)。雖然它是我們的母語，但想說愛她真不容易。在這種情況下，真的很有必要將語文學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，將單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。這次“‘母子連心’作文做人”活動(dòng)真的給我留下了很深的印象。我想沒有哪一位中學(xué)生朋友不會拍手稱快，大聲叫好的。
老師常常對我們說，生活其實(shí)就是一本大的語文書，以前真的很不明白，試卷上那些咬文嚼字、單調(diào)乏味的試題與生活簡直就是風(fēng)馬牛不相及�，F(xiàn)在，我終于過得了語文的另一面，更加廣博、豐富的一面。正是得益于這一次語文活動(dòng)，第一次真正地給母親寫信;第一次不必考慮是否能拿高分;第一次不用搜腸刮肚去尋找那些優(yōu)美的詞句，或是違著心愿瞎編亂造，無拘無束地向媽媽傾吐內(nèi)心真情的告白;第一次發(fā)覺學(xué)來的詞語竟是那樣的管用，平時(shí)討厭的修辭在筆下也變得活潑。為什么?就因?yàn)樗N近生活，源于生活。不禁感嘆：這次語文活動(dòng)真的很好。
其實(shí)，這次活動(dòng)不僅給我們帶來了全新的語文概念，同時(shí)，它也教育了我們怎樣“做人”。說句實(shí)話，我以前真不知道有這么個(gè)節(jié)日，也從沒有想到過向母親攀上誠摯的祝福。平日里，還常常自詡自己想母親想得最多，愛母親愛得最深�？墒牵y道愛就僅僅只是在口頭上大呼一聲，或者在心底靜靜沉默嗎?不，愛需要實(shí)際的行動(dòng)。當(dāng)我提筆給母親寫信的時(shí)候，我明白了這一點(diǎn)。雖然，我曾有過猶豫，沒有勇氣將這封心靈的告白寄回家中�？墒牵媲樾枰[藏，真心需要害羞嗎?不，我毫不猶豫地將信投入了郵筒�；蛟S母親沒能收到這封信，或許不可能回信——她實(shí)在太忙了，根本沒時(shí)間走出田間一步。然而我仍然感到欣慰，因?yàn)槲覍δ赣H的愛更深了。母親沒有回信;那又有什么關(guān)系。我將會用自己的行動(dòng)讓母親強(qiáng)烈地感受到兒子的孝心。
或許現(xiàn)在農(nóng)村正值“搶收搶種”季節(jié);或許是多數(shù)母親身處農(nóng)村識字不多。本次活動(dòng)母親的回信較少，于是乎，有的同學(xué)產(chǎn)生了失望情緒，有的搖頭嘆息。我認(rèn)為大可不必如此，難道母親為我們付出的還不多嗎?難道母親的愛還需要用言語來表達(dá)嗎?讀著一封封給母親的情真意切的信，我真的很感動(dòng)，誰說我們兒女不懂事，不懂情呢?
總以為，語文太單調(diào)太乏味。這次活動(dòng)讓我徹底地改變了這個(gè)觀點(diǎn)。從中不僅學(xué)會了作文，更學(xué)會了做人，這樣的活動(dòng)難道不應(yīng)該多開展幾次嗎?
【翅膀的話題作文】相關(guān)文章：
以翅膀?yàn)樵掝}作文03-25
翅膀的話題作文06-09
以翅膀?yàn)樵掝}的作文08-05
翅膀話題作文15篇01-26
以翅膀?yàn)樵掝}的作文15篇02-22
插上科學(xué)的翅膀飛話題作文12-02
翅膀的話題作文15篇11-21
北京高考隱形的翅膀作文_翅膀?yàn)樵掝}作文800字04-19
【推薦】翅膀的話題作文3篇02-10