精選話題作文400字集錦4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的話題作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

話題作文400字 篇1

　　看到了一條新聞，一女子在地鐵剪腳趾甲，而且大義凜然，鄰座的人表示太酸爽。這讓我想起了之前看到的一些類似新聞，什么地鐵"鳳爪女"，"地鐵咆哮女"。

　　在地鐵吃雞爪呢，的確是影響不好，可以在家吃好了再坐車，在家想吃多少也沒有人管，而咆哮女則是在地鐵大聲打電話，鄰座人提醒其小聲一些，該女子不但不聽而且對提醒她的人大喊"我就是沒道德了，我影響誰了……" 如今又出來一位更奇葩的人。

　　在公共場合我們的一言一行都體現(xiàn)著我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，做事都應(yīng)該顧及自己的形象，人和動物的差別不就在于我們有思想有文化嗎，如果我們的道德底線都沒有了，真的是挺可怕的一件事，什么是恥，什么是榮，我們都清楚，為什么還要明知故犯呢。

　　雖說這些人做的不對，但是有的人對他們進(jìn)行人肉搜索，給當(dāng)事人造成不小的傷害。人總有犯錯的時候，改正的話也要用正確的方法而不是極端的手段。

　　曾經(jīng)看過一則調(diào)侃，擠地鐵的時候該怎么樣才能擠進(jìn)去，最佳答案是吃著韭菜盒，大口喘氣。我看完還覺得挺有趣的，一直在想怎么才能擠進(jìn)去，原來吃韭菜盒就行了。當(dāng)然了，這是調(diào)侃，在搞笑的.同時也反應(yīng)出了低道德帶來的惡劣影響。

　　法律是強(qiáng)行實施的維護(hù)我們的權(quán)益，而道德就是我們自覺遵守的了，一個人的修養(yǎng)素質(zhì)完全體現(xiàn)在我們的行為上，無論做什么事我們都要守住我們的道德底線，真正知道什么是恥，什么是榮。

話題作文400字 篇2

　　光，驅(qū)散了陰霾，給大地以希望，但角落里的陰霾誰去驅(qū)散，光該如何到達(dá)，這城市霧霾放晴和世俗的樂趣我總是無法理解。

　　想把悲傷隱藏，環(huán)游到另一端，我的勇敢卻被眼淚看穿，

　　心隨風(fēng)漂流，沒有方向，天灰的時候我想起了你，天色很黑你看不見我的眼淚，因為我裝無所謂沒，忍著淚，笑的好狼狽，不想讓你太累，不想看你為愛疲憊，不要后退我怕我會后悔，看著你消失在昏暗的巷口，昨天所有承諾拋在腦后，你說分手從來不會有天長地久。

　　我像個孩子一樣守在角落，想象你會突然的回過頭，你永遠(yuǎn)不會懂忘記痛，要多久。

　　回憶倒流回到我們相遇的地方，怎么也沒辦法忘記我們相遇的.那一天：天很藍(lán)風(fēng)很暖這些畫面我割舍不斷，我怕孤單也許你比誰都更明白，以為你會一直讓我依賴，就算海枯石爛。呵，怎么可能呢？是我太過天真，還是我愛的太愚蠢……

　　童話劇本，又怎么會成真，看著你走失在我們的愛情，留下蒼白而無力的回憶，最后說我愛你是我所能做的唯一，我知道自己還是無法忘記。

　　離開你時間該怎么繼續(xù)，我仍選擇放棄，只因為太愛你無法割舍，請原諒我的心躲在角落里，在陽光無法到達(dá)的角落里

話題作文400字 篇3

　　星期二是“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了快樂嘉年華的美食節(jié)活動。

　　那天早晨，我早早地來到了學(xué)校，吳老師發(fā)了券，我和方可藝手拉著手，一起到下面買東西吃。

　　只見操場上人群熙熙攘攘，每個人要不是在買東西。就是在吃剛買來的東西，整個校園洋溢著歡樂的氣氛。

　　我們先到了自己班的店鋪，哇！那么多美食，都看得我們眼花繚亂，我恨不得把全部好吃的都買下來。我和方可藝一起去搶壽司，可是人太多了，方可藝好不容易買了兩個壽司。這壽司真好看，外面是深綠色的紫菜，里面是白白的炊飯，再加上金黃的肉松，看了的人沒有不垂涎三尺的。方可藝大口大口地吃了起來。早上沒喝茶的我真渴，我經(jīng)過仔細(xì)地挑選，向楊其駿媽媽買了一杯水白如玉的洋菜糕。這洋菜糕，甜甜的，喝一口，讓你永久難忘。

　　我們看到了四（7）班的店鋪，只見隊伍排得像一條長龍，我們便跑過去看，原來他們賣的'是薯條。我們兩個都喜歡吃薯條，雖然不知道味道怎么樣，但看人家都吃得津津有味，我們也迫不及待地沖向四（7）班的店鋪。過了好一會兒，我們各自都買了兩份薯條。這個薯條是剛炸起來的，金黃的，軟軟的，比肯德基里的薯條有過之而無不及。

　　方可藝買了一包上好佳，跟我一起分享，我們一路上吃著上好佳，一路上買著別的東西，面對著這么多的美食，我們吃得直到肚子圓滾滾的才罷手。

　　每個人都帶著滿載而歸的喜悅和綻放的笑容離開了學(xué)校。我期待著明年美食節(jié)的來臨。

話題作文400字 篇4

　　老師是蠟燭，為我們?nèi)紵�；老師是一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；老師是一本書，為我們增長知識……

　　提到老師這個詞，很多人都會想起知識，教育等詞，很少有人會想起老師是多么的辛苦，勞累這類詞，其實老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學(xué)在老師講課時，做做小動作，說說小話，晚上，在我們睡覺的時候，老師都還在燈光下為我們批改作業(yè)，備課。

　　還有一個詞來形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會因為你犯了錯，就認(rèn)為你是一個壞學(xué)生，而是讓你改正錯誤，然后做個好孩子。

　　我曾在一本書里讀到這樣一個故事：“一位老師和一些學(xué)生因為抗日戰(zhàn)爭而被困在了一個山洞里，那位老師仍舊為學(xué)生講課，可不一會兒，粉筆用完了，老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了，他還沒有回來。許多年過去了，有一天，一個放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個被子彈打傷的洞，而手里，抱著一盒粉筆……

　　老師是多么偉大�。〖词乖谖ｋU前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試，老師在每一位同學(xué)的'作文后面寫了評語，然后還寫了一句鼓勵的話，老師是多么的用心��！

　　我遇到過好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點(diǎn)：偉大，愛自己的學(xué)生，慈愛，用心，辛苦，盡職盡責(zé)……

　　總之一句話：感謝老師！

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