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克隆的作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的克隆的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
克隆的作文600字 篇1
瑜如今的科學(xué)技術(shù)日新月異，“克隆”這個(gè)此時(shí)眾所周知的，“克隆”的誕生是科學(xué)史上的一大突破。如果未來(lái)克隆技術(shù)普及到了每家每戶，這樣的世界將會(huì)是什么樣子的呢？
倒是，即將滅絕的東北虎，黃金蟒都會(huì)成為克隆的對(duì)象。通過(guò)細(xì)胞培育，它們不再遭受滅絕的危險(xiǎn)，它們可以自由地生存，不用擔(dān)心后代的繁殖問(wèn)題。數(shù)十年后，動(dòng)物園里，我們一定能看到它們矯健的身姿。所以克隆技術(shù)造福了自然，維護(hù)了生態(tài)平衡。此外，克隆技術(shù)還可以應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，帶入到手術(shù)中，通過(guò)移植克隆的器官來(lái)延續(xù)人的生命，為病人帶來(lái)希望，造福了人類。但是這些僅僅是克隆技術(shù)的好處，它為人類帶來(lái)的不便也比比皆是。
大家都知道，隨著人類對(duì)自然資源的無(wú)限制開采，導(dǎo)致地球上許多不可再生資源枯竭，通過(guò)克隆，我們可以使這些變得取之不盡，用之不竭。的事，這樣雖然滿足了人類生存的需要，大把事故，卻會(huì)讓人類變得更加貪婪，不知足。因?yàn)�，人類�?duì)于王的.要求是會(huì)隨著生活條件而改變的，如果我們想要什么，通過(guò)克隆就能解決，人便會(huì)失去斗志，變得更加懶惰。克隆雖然為人們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，但是卻造成了人類精神上的空虛。
克隆可以維護(hù)生態(tài)平衡，同時(shí)也猛男破換生態(tài)平衡。如果，莫衷動(dòng)物可以通過(guò)克隆無(wú)止盡繁殖，必定會(huì)泛濫成災(zāi)，這不僅破壞了自然規(guī)律，還會(huì)危害到其他生物的正常生存，造成自然危害。其實(shí)，克隆技術(shù)就像是一把雙刃劍，有利也有弊。但是，在我看來(lái)，人類應(yīng)該要靠自己的雙手是生活更加美好，動(dòng)物的生態(tài)繁殖也應(yīng)該順其自然，而不應(yīng)該用克隆來(lái)完成。
希望在不久的將來(lái)，我們能看到一個(gè)安定、美好的世界，而這個(gè)世界中的一切都是人們用勤勞的雙手打造的，這是一個(gè)沒有克隆、充滿和諧的世界。
克隆的作文600字 篇2
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的`笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話，老師聽后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒來(lái)得及開口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音�！薄笆堑�！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒有學(xué)習(xí)。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
克隆的作文600字 篇3
在未來(lái)的某一天，我在睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，睜開雙眼，眼前的情景讓我大吃一驚。面前正站著一位跟我一模一樣的人。我驚訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)？”面前的人說(shuō)：“我是你的復(fù)制品，現(xiàn)在我就要取代你！”說(shuō)完，他將我擊暈，把我扛到一輛貨車上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了郊外的一個(gè)草屋子里�？寺∪诵皭旱貙�(duì)我說(shuō)：“楊博士，沒想到你會(huì)有今天的下場(chǎng)吧！現(xiàn)在我就利用你的身份去享樂(lè)了�！蔽医辜比f(wàn)分，想要逃脫，可旁邊有一位身強(qiáng)體壯的嘍啰。
我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，我要上廁所，嘍啰沒法子，讓我去廁所，速去速回。他在門口瞪著。我抓住機(jī)會(huì)，用廁所的水管一下子打在了嘍啰頭上，他痛得大叫。我轉(zhuǎn)身飛奔向森林。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于走出了森林，我拖著疲憊的身體回到了家。不一會(huì)，王探長(zhǎng)領(lǐng)著一群警察來(lái)到我的房間吧我?guī)ё吡恕?lái)到了警察局，王探長(zhǎng)說(shuō)我由于竊取銀行數(shù)億元美金，已被判了死刑。我申辯說(shuō)，有人用我的細(xì)胞克隆了一個(gè)和我一模一樣的看惡龍人。王探長(zhǎng)大吃一驚，但為了謹(jǐn)慎起見，還是先把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
過(guò)了一個(gè)星期，大盜又搶劫了一家銀行，從監(jiān)控錄像顯示，確實(shí)存在一個(gè)與我一樣的克隆人。王探長(zhǎng)立刻派人去追捕克隆人。最終，克隆人窮途末路，被封鎖在了一座大廈的'天臺(tái)上。警察們見他手上劫持著人質(zhì)，不敢輕舉妄動(dòng)。我被王探長(zhǎng)放出監(jiān)獄，回到家中，取來(lái)了我最新發(fā)明的“衛(wèi)星遙控麻醉劑”隨王探長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我把儀器擺好之后，嫻熟地操控麻醉劑飛向了克隆人，正好擊中他的頸部�？寺∪藨�(yīng)聲倒地。
第二天，報(bào)紙頭條登出“楊博士智擒克隆人”的消息，民眾的恐慌全部被消除了。后來(lái)，克隆人被處決了。
克隆的作文600字 篇4
“啊，成功了！”隨著歡呼聲，我的第一項(xiàng)產(chǎn)品終于出來(lái)了。
在我的眼前，站著一個(gè)長(zhǎng)相與我一般的小男孩，正用驚喜和興奮的目光，吃驚地打量著眼前的一切。他便是我克隆的第一個(gè)產(chǎn)品，他叫憶——金憶。我想，他在今后的日子里，會(huì)成為我的一面“鏡子”。
我認(rèn)識(shí)的所有人，對(duì)他的到來(lái)，并不感到詫意，只是淡淡地向他打聲招呼兒。
在，他的成績(jī)好得出奇，甚至超過(guò)了年級(jí)段學(xué)習(xí)最好的符一塵，成為第一。
大家都對(duì)他很熱情，休息時(shí)，常和他聚在一起，開個(gè)玩笑，可他卻不理不睬，只管著做自己的事。初來(lái)乍到，們只是以為他不習(xí)慣這里的陌生，可一長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)他便有些反感了，他也似乎很不在乎。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他的品行愈來(lái)愈差，常常用刻薄的語(yǔ)氣諷刺別人，甚至在期末考試前一天，和一位同學(xué)打架，他力量小，打不過(guò)別人，反而對(duì)方出手一重，一拳打在他的鼻梁上，血就汩汩冒出來(lái)了，腥紅的，讓人觸目驚心。
脾氣本來(lái)就不大好的.他，便大哭大鬧，操起一把椅子，瘋狂地追著那人打。
更糟的是，期末考試時(shí)，他居然無(wú)緣無(wú)故對(duì)說(shuō)，我抄他答案，結(jié)果我被扣了十分。
漸漸的，同學(xué)們都主動(dòng)冷漠了他，老師也對(duì)他大所失望。雖然他的成績(jī)?nèi)匀环�(wěn)居第一，可注意他的人已是稀稀疏疏。
他一直在我的家中，的的惡劣品行，不得不讓我把他腦海中的智慧芯片改造成友善芯片，雖然從那以后，他整天“呵呵”傻笑，像變了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，但他的人緣日漸增長(zhǎng)，成了一個(gè)人見人愛的小男孩。
我已從他身上了解到，一個(gè)人的品行最為可貴，即使那人一無(wú)所有，品行優(yōu)秀仍然是他的一大筆財(cái)富。我和同學(xué)的關(guān)系漸漸變得融洽起來(lái)，甚至和一些人成了忘年交。
我想，他在我的腦海中會(huì)留下太多太多的的。
克隆的作文600字 篇5
如今的科學(xué)技術(shù)日新月異，“克隆”這個(gè)此時(shí)眾所周知的，“克隆”的誕生是科學(xué)史上的一大突破。如果未來(lái)克隆技術(shù)普及到了每家每戶，這樣的世界將會(huì)是什么樣子的呢？倒是，即將滅絕的東北虎，黃金蟒都會(huì)成為克隆的對(duì)象。通過(guò)細(xì)胞培育，它們不再遭受滅絕的危險(xiǎn)，它們可以自由地生存，不用擔(dān)心后代的繁殖問(wèn)題。數(shù)十年后，動(dòng)物園里，我們一定能看到它們矯健的身姿。所以克隆技術(shù)造福了自然，維護(hù)了生態(tài)平衡。
此外，克隆技術(shù)還可以應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，帶入到手術(shù)中，通過(guò)移植克隆的器官來(lái)延續(xù)人的生命，為病人帶來(lái)希望，造福了人類。但是這些僅僅是克隆技術(shù)的好處，它為人類帶來(lái)的不便也比比皆是。大家都知道，隨著人類對(duì)自然資源的無(wú)限制開采，導(dǎo)致地球上許多不可再生資源枯竭，通過(guò)克隆，我們可以使這些變得取之不盡，用之不竭的事，這樣雖然滿足了人類生存的需要，大把事故，卻會(huì)讓人類變得更加貪婪，不知足。
因?yàn)�，人類�?duì)于王的要求是會(huì)隨著生活條件而改變的，如果我們想要什么，通過(guò)克隆就能解決，人便會(huì)失去斗志，變得更加懶惰。克隆雖然為人們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，但是卻造成了人類精神上的'空虛�？寺】梢跃S護(hù)生態(tài)平衡，同時(shí)也猛男破換生態(tài)平衡。如果，莫衷動(dòng)物可以通過(guò)克隆無(wú)止盡繁殖，必定會(huì)泛濫成災(zāi)，這不僅破壞了自然規(guī)律，還會(huì)危害到其他生物的正常生存，造成自然危害。
其實(shí)，克隆技術(shù)就像是一把雙刃劍，有利也有弊。但是，在我看來(lái)，人類應(yīng)該要靠自己的雙手是生活更加美好，動(dòng)物的生態(tài)繁殖也應(yīng)該順其自然，而不應(yīng)該用克隆來(lái)完成。希望在不久的將來(lái)，我們能看到一個(gè)安定、美好的世界，而這個(gè)世界中的一切都是人們用勤勞的雙手打造的，這是一個(gè)沒有克隆、充滿和諧的世界。
克隆的作文600字 篇6
在以前，世界上出現(xiàn)了許多偉人，只可惜他們都已經(jīng)死了，克隆偉人。假如他們還活著，那該多好啊！于是，我決定克隆這些偉人。
說(shuō)干就干。要克隆，首先需要找到他們的細(xì)胞。我和我的助手阿米幾乎跑遍了全世界才找齊了我們準(zhǔn)備克隆的人的細(xì)胞。當(dāng)然，儀器我們?cè)缇陀辛恕５�有一個(gè)問(wèn)題：自從克隆羊多利問(wèn)世之后，各國(guó)相繼立法禁止克隆人。所以，我們要申請(qǐng)一下特權(quán)。經(jīng)過(guò)百般周折，國(guó)家終于同意我們克隆人，但前提是派一個(gè)人監(jiān)視我們。無(wú)奈，我們只得同意了。
克隆偉人的工作正式開始，我和阿米悶在實(shí)驗(yàn)室里（當(dāng)然，還有那個(gè)監(jiān)視我們的'人），經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算和策劃，終于成功的克隆出了愛迪生，我又給他滴了一滴速長(zhǎng)靈，他立刻長(zhǎng)成了一個(gè)6歲大的孩子，去上學(xué)了�？吹竭@，我們急忙繼續(xù)把牛頓、愛因斯坦、詹天佑、貝多芬、高爾基可龍了出來(lái)。我們的克隆成果轟動(dòng)了世界，諾貝爾獎(jiǎng)幾乎被我們包攬，我激動(dòng)得差點(diǎn)暈了過(guò)去。
幾天后，我想看看他們的情況怎么樣。于是，我對(duì)阿米說(shuō)：“你能坐時(shí)空機(jī)幫我看看他們?cè)趺礃恿藛�？”“沒問(wèn)題！”他一溜煙跑了。
一小時(shí)后……
“不好了！”他一邊說(shuō)一邊跑，不，應(yīng)該說(shuō)沖了進(jìn)來(lái)。我下了一跳，問(wèn)他：“怎么了？出什么事了？難道他們……”“對(duì)！你自己看吧！”他打斷了我。
我接過(guò)他遞來(lái)的一張紙，傻了眼。那上面清清楚楚的寫著：
愛迪生：因偏科而留級(jí)。
牛頓：熟悉現(xiàn)代機(jī)器中。
愛因斯坦：同上。
詹天佑：因所有人都認(rèn)為他會(huì)驕傲，所以沒有人請(qǐng)他修鐵路。
高爾基：沒有靈感，因此尚沒有寫任何東西。
貝多芬：還比較成功，已作了幾首曲子。
借這個(gè)悲劇提醒一下諸位：沒事不要亂克隆，亂克隆有害呀！
克隆的作文600字 篇7
社會(huì)迅速發(fā)展，已經(jīng)到了可以克隆的地步�？尚枰寺⌒┦裁催�在困擾著人們�？寺�，就是：提取某種動(dòng)、植物的細(xì)胞以及基因，通過(guò)高科技培養(yǎng)、繁殖出新的生命。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)多克隆四個(gè)媽媽，因?yàn)閶寢尀榱宋覍?shí)在太操勞了，所以我要為媽媽分憂：一個(gè)幫我輔導(dǎo)功課，一個(gè)去照顧爺爺、奶奶，另一個(gè)做家務(wù)，最后一個(gè)安排我的生活吃穿。當(dāng)他們做完后，要主動(dòng)消失，隨叫隨到。而真正的媽媽去干嗎呢？我會(huì)讓媽媽去游樂(lè)園嬉戲，躺在床上安靜地休息……
假如我會(huì)克隆，我就給自己克隆一對(duì)翅膀。讓我體驗(yàn)在太平洋上空刺激的感覺，看看有沒有人偷渡，有沒有恐怖的'人出現(xiàn)；讓我在屋檐下與小鳥、黃鸝玩耍嬉戲；讓我在懸崖像雄鷹一樣展翅飛翔，體驗(yàn)一下高空的感覺；讓我遨游太空，量一量地球到底有多高？比一比那閃爍的星星是否有月球大？偵察有沒有不明飛行物——ufo出現(xiàn)；讓我瞧瞧新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞到底有多深？再去參觀一下土星、火星、冥王星……
假如我會(huì)克隆，我就會(huì)克隆多個(gè)老師，因?yàn)槔蠋煂?shí)在是太累太累了，我不忍心看著老師疲倦的表情。所以一個(gè)為老師批改作業(yè)，一個(gè)為老師管住我們這班調(diào)皮的孩子……那老師就可以陪著兒子出去逛逛，或在家安靜地休息。
但是如果真想克隆什么就克隆什么的話，那么每個(gè)人見到另一個(gè)人很可能就是：“我好像在哪兒見過(guò)你？”那豈不是丈二和尚——摸不著頭腦？
我知道克隆人會(huì)造成不良后果，這有悖于倫理和自然規(guī)律。但媽媽、老師都太忙碌了，我真想為她們分擔(dān)點(diǎn)勞累，克隆媽媽、老師只是我一個(gè)美好的愿望罷了。
克隆的作文600字 篇8
假如我會(huì)克隆
克�。渴裁词强寺�？
克隆是英文clone的譯音，在生命科學(xué)中指無(wú)性繁殖。比如：不需要一頭公羊與一頭母羊的結(jié)合，就能孕育出一頭新的小羊。這種技術(shù)相當(dāng)于復(fù)印機(jī)復(fù)印，也像計(jì)算機(jī)對(duì)軟件的拷盤。就能由植物的根、莖、葉等經(jīng)過(guò)壓條或嫁接等方式產(chǎn)生新的個(gè)體，也是無(wú)法繁殖�？茖W(xué)家把人工操作生物的繁殖過(guò)程叫克隆。這門生物技術(shù)叫做克隆技術(shù)。
假如，我會(huì)克隆。我會(huì)克隆人類的美好家園――地球。
現(xiàn)在的人實(shí)在是太多了，生活在地球上，太擁擠了！從20xx年來(lái)看，光是中國(guó)人口也增加到幾十億人，占全世界人口總數(shù)的四分之一！哇！好多人口��！每年幾乎又有無(wú)數(shù)的.小生命在誕生，資源現(xiàn)在也嚴(yán)重空缺，就如水吧，因?yàn)槿藗兒敛还?jié)約地用水，導(dǎo)致一些國(guó)家或地區(qū)嚴(yán)重缺水，吃得糧食數(shù)量幾乎快不夠了。
我要克隆地球！作為這個(gè)世紀(jì)的偉大科學(xué)家――我！我用時(shí)空穿梭機(jī)，回到以前，看到以前的樣子后，回來(lái)馬上進(jìn)行克隆技術(shù)，還有5秒鐘，5、4、3、2、1、好！“地球怎么這么��！”我的工作伙伴說(shuō)�！澳钱�(dāng)然了，現(xiàn)在是很小，到了宇宙，放出去才行�！蔽艺f(shuō)。我們利用神舟251號(hào)，順利將“克隆地球”放入軌道。現(xiàn)在是差“天梯”。我們用納米高科技做成了一座堅(jiān)固的“天梯”。聯(lián)合國(guó)會(huì)長(zhǎng)安南認(rèn)為把中國(guó)、美國(guó)這兩個(gè)的強(qiáng)國(guó)和印度放進(jìn)“克隆地球”，一切搞定，YES！
希望大家能好好生活。有時(shí)候，克隆技術(shù)不用在正道上，那么克隆技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大威脅和災(zāi)難，所以一定要好好利用克隆技術(shù)，來(lái)造福于我們?nèi)祟悾?/p>
克隆的作文600字 篇9
晚上，我一個(gè)人靜靜的躺在床上，回味著今天發(fā)生的那些有趣的事。不知不覺中，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
忽然，在朦朧中，我聽見有人在叫我。睜開眼睛一看，原來(lái)是老頑童爺爺，他來(lái)向我介紹一下他的新產(chǎn)品——克隆器。我一聽這個(gè)名字，就想馬上試一下，問(wèn)老頑童爺爺該怎樣使用。老頑童爺爺告訴我說(shuō)只要把我的血滴在上面就可以了。我迫不及待的把手指咬破，在克隆器上滴了一滴血。大約二十分鐘以后，老頑童爺爺就把一個(gè)一模一樣，沒有什么兩樣的我?guī)У搅宋业纳磉�。看了看第二代的我，我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，開心得只知道傻笑。
從那以后，我覺得生活中再也沒有什么困難的事了。上學(xué)的時(shí)候，喜歡上的課就自己上，而不喜歡上的課自然就讓第二代的我去上了；寫作業(yè)時(shí)，遇到自己會(huì)做的題，就自己做，而復(fù)雜困難的題，則讓第二代的我去做；吃飯時(shí)，自己想吃的'，就自己狼吞虎咽的吃，不喜歡吃的，就讓她去受苦嘍！
可是，不久之后，我發(fā)現(xiàn)煩惱越來(lái)越多�？寺〉奈也粌H外貌跟我相同，就來(lái)喜好、語(yǔ)言、性格也找不出任何異樣來(lái)。也正是應(yīng)為如此，誰(shuí)都無(wú)法分辨我們兩誰(shuí)真誰(shuí)假。可是，克隆的我越來(lái)越得寸進(jìn)尺，想要把我趕出這個(gè)家去，使她成為真正的我。就在爸爸媽媽面前說(shuō)我是假的，她是真的。還說(shuō)我經(jīng)長(zhǎng)欺負(fù)她。假裝在爸爸媽媽面前獻(xiàn)殷勤，深得他們的喜愛。而且爸爸媽媽還相信了這個(gè)謊言，把我趕了出去。不止這樣，她還要讓老頑童爺爺把我化為零件，我失聲痛哭，大聲喊叫：“我是真的，她是假的！不要趕我走，不要趕我走！”
忽然，一陣叮鈴鈴的聲音，我被嚇醒了。我擦了擦額頭上的汗。說(shuō)：“啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”
克隆的作文600字 篇10
一天，星光的門口張貼了一封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)一個(gè)名叫強(qiáng)強(qiáng)的孩子拾金不昧。學(xué)校很開心，表?yè)P(yáng)了強(qiáng)強(qiáng)，還送了獎(jiǎng)品�？蓮�(qiáng)強(qiáng)奇怪極了，自言自語(yǔ)道：“我什么時(shí)候拾金不昧了，這里面一定有古怪！”于是，強(qiáng)強(qiáng)決定去調(diào)查一番。
放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)還在想：到底是誰(shuí)幫了我呢？難道和我長(zhǎng)相很像，名字也一樣嗎？幾個(gè)女同學(xué)見了，笑瞇瞇的說(shuō)：“喲！這不是強(qiáng)強(qiáng)嗎？做了多大的好事��！”“不是我做……”強(qiáng)強(qiáng)還沒說(shuō)完，女同學(xué)就插進(jìn)去了：“做了好事怎么還這么謙虛�。∽龊檬驴墒羌鈽s的事呢！就別羞了！”一個(gè)強(qiáng)強(qiáng)的朋友見了，拍著他的肩膀，開心的`叫：“呀！這不是我那樂(lè)于助人的朋友嗎？”“不是我做……”強(qiáng)強(qiáng)的話還沒說(shuō)完，男同學(xué)也插進(jìn)去了：“朋友！你別不好意思了，我先走了，拜拜！”
忽然，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與他同樣的人從身邊穿過(guò)，強(qiáng)強(qiáng)見了，馬上追上去：“你是誰(shuí)�。繛槭裁匆俺湮�！”忽然，那個(gè)人摔了一跤，發(fā)出了慘叫聲：“哎喲喲……”強(qiáng)強(qiáng)趁機(jī)一看，嚇了一跳，他感覺自己像是在照鏡子，嚇得驚呼一聲：“你你……你是……是誰(shuí)！”“我是強(qiáng)強(qiáng)！”“騙人！我才是強(qiáng)強(qiáng)！”強(qiáng)強(qiáng)有些生氣了，覺得這個(gè)人很可疑，“我是你的克隆人，你忘了嗎？上次你在打電腦時(shí)，不小心按了克隆鍵，所以你被克隆了！哎呀……”“那是你幫我了！”強(qiáng)強(qiáng)有點(diǎn)開心了，覺得自己了不起，查到了真相，”“是的！”“你跟我去學(xué)校，我要和校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)！”“好！你很誠(chéng)實(shí)！”
學(xué)校知道了，再次表?yè)P(yáng)了強(qiáng)強(qiáng)，又表?yè)P(yáng)了克隆人，強(qiáng)強(qiáng)問(wèn)：“為什么表?yè)P(yáng)我��？”校長(zhǎng)回答：“因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)啊！”學(xué)校號(hào)召全校師生向誠(chéng)實(shí)的強(qiáng)強(qiáng)學(xué)習(xí)。
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