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養(yǎng)花的啟示作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的養(yǎng)花的啟示作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)花的啟示作文600字 篇1
我非常喜歡養(yǎng)一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我?guī)砜鞓放c成就感的同時(shí)，也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。
那是一天下午，我和媽媽走進(jìn)一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那么的美麗，鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那么的優(yōu)雅自在，好似一個(gè)亭亭玉立的少女。我禁不住它對我的誘惑，便央求媽媽買下來。
回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長，我便又從網(wǎng)上查找它的習(xí)性。原來它喜歡陽光��！我便把它放到陽光充足的地方。
誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了�！薄翱墒�，網(wǎng)上不是說它喜歡待在有陽光的地方嗎？”我更加疑惑了�！吧岛⒆樱阆胂�，要是你在那里曬上一天，恐怕你也會(huì)像玫瑰花一樣曬蔫�！卑职钟迫蛔缘玫拿蛄丝诓�，微笑著說。
過了一會(huì)，爸爸又接著說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽光和水，卻沒控制好量的多少，導(dǎo)致你莫名其妙的`蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什么。就像你給花曬太陽，可是沒把時(shí)間控制好。這不是真正的愛，是溺愛。”“奧，原來是這樣啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽似的，我們本以為給予它最陽光的一面，沒想到卻因此傷害了它。
后來經(jīng)過我的精心培育，玫瑰花又變的生機(jī)勃勃起來。是那么的亭亭玉立，優(yōu)雅自在。
養(yǎng)花的啟示作文600字 篇2
山兒依依，水兒清清，我的心暖烘烘的。是的！生活中用來激勵(lì)自己的不一定是豪言壯語，也許一件平凡的小事更能啟發(fā)人 。--題記
我過生日那天，外婆送了我一盆茉莉花。它的每一個(gè)枝條都有不同顏色的小花，顯得十分漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的香味就會(huì)撲鼻而來，淡淡的茶香讓人陶醉。因此我愛極了這盆既美麗又清香的茉莉花。 我過生日那天，外婆送了我一盆茉莉花。它的每一個(gè)枝條都有不同顏色的小花，顯得十分漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的香味就會(huì)撲鼻而來，淡淡的茶香讓人陶醉。因此我愛極了這盆既美麗又清香的茉莉花。
每天一放學(xué)我就迫不及待的先給它澆水，施肥，甚至把葉子上的.灰塵都用手輕輕的擦掉，看到有螞蟻般大小的蟲子，我會(huì)毫不猶豫地把它送上西天，決不能讓它在花盆中搗亂。如果同學(xué)們來了，不管是多要好，我也只是讓他們看而不準(zhǔn)摸。
與此同時(shí)，爸爸養(yǎng)的牡丹花卻三天左右才澆一次水，兩個(gè)月左右施一次肥，枝干上有小蟲子了，我趕緊勸說爸爸讓給蟲子治病，他卻若無其事的說：“我自有辦法�！蔽乙膊恢腊职趾J里賣的事什么藥。只是看見他把花兒放在陽臺(tái)通風(fēng)處讓花兒吹吹風(fēng)。我繼續(xù)每天給我的茉莉花澆水，施肥……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)茉莉花葉子不那么翠綠了，花兒也沒那么鮮艷了，有幾個(gè)還陸續(xù)掉到了花盆里。牡丹花卻還是那么美麗漂亮，枝干粗壯，葉子翠綠。我不解地問爸爸：“這是為什么呀？”爸爸說：“按你的辦法養(yǎng)著，再觀察幾天，我告訴你原因�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。又過了幾天，葉子由淡綠變成了暗淡無光的灰綠，繼而又褪成一臉病容的黃綠�；▋阂捕嫉艄饬恕Ｗ罱K，茉莉花以令人絕望的滿地枯黃與我徹底決裂了。
這時(shí)，爸爸讓我清理花盆，我才發(fā)現(xiàn)里面的根竟然全壞掉了！“是你過分的呵護(hù)與溺愛害了它呀！” 爸爸語重心長地說。我明白了，花兒需要陽光和雨露，但也不能少了風(fēng)雨的洗禮！人的成長也是一樣，只有經(jīng)歷了困難和坎坷，才能最終走向成功。這真是驗(yàn)證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”�。�
養(yǎng)花的啟示作文600字 篇3
我的班主任張笑梅老師，性格開朗，對我們嚴(yán)中有愛，我們像好朋友一樣相處著，我們的班級更是像一個(gè)和諧的大家庭。張老師除了教學(xué)和管理我們有高招，更值得說一說的是我們老師養(yǎng)花的技術(shù)。
老師為了給我們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們教室養(yǎng)了很多話。現(xiàn)在班級里除了可敬的老師，親愛的同學(xué)，那些四季開花的仙人掌類，棕竹文竹轉(zhuǎn)運(yùn)竹等竹子類，更多的是我見不上來名字的綠色植物，它們生機(jī)勃勃的生長著。賞葉的，觀花的，大盆的，小盆的，南北窗臺(tái)上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來沒有枯萎過，不開花時(shí)郁郁蔥蔥，開花的時(shí)候各具特色，美不勝收。邊聽課邊有絲絲花香襲來，真是愜意。
張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會(huì)有別的老師來找我們老師要花，老師就會(huì)毫不猶豫地把自己養(yǎng)大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買花土種花，她為了大家的花也長得茂密好看，就大概統(tǒng)計(jì)了一下誰需要買花土和肥料，統(tǒng)計(jì)之后的第二天老師就開車把花土和肥料帶過來。我們班所有的同學(xué)也都盡自己的微薄之力，主動(dòng)幫老師拿土和肥，并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。
很多老師不會(huì)養(yǎng)花，總把花養(yǎng)死，就經(jīng)常跑來找張老師請教養(yǎng)花的問題，我們老師就認(rèn)真熱情的'講解，還經(jīng)常去上門指導(dǎo)，不厭其煩。提著裝了營養(yǎng)液或者藥液的噴壺，樓上樓下的幫別的老師侍弄花，樂此不疲。
張老師曾經(jīng)對我們說過：“要想養(yǎng)好花，養(yǎng)花首先要愛花。去了解每一種花的習(xí)性，盡量營造花兒們喜歡的，能適應(yīng)的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀察它們的長勢，不要著急，花兒能感覺到你的用心的，花兒知道你愛它，才能長得更好�！�
聽了老師的話，我沉思良久。我們老師對待我們，不是比對待花草還要細(xì)心、耐心、用心嗎？在默默地付出中，潤物無聲，靜待花開。
這就是我的愛養(yǎng)花的老師！
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