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【熱門】中學(xué)作文600字七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)。小小少年，背著大書包，背不完的課文�！�
這首歌我很小的時(shí)候就聽過了，那個(gè)時(shí)候還是我在幼兒園捉迷藏那么大，漸漸到中學(xué)，這首歌像一杯酒，越釀越濃烈……
拿前不久的星期五來說吧，我背著沉重的“龜殼”一步一步上樓梯，忽然一下聽見“咔嚓”一聲，書包帶子又?jǐn)嗔�！我趕緊拖著它上樓，大喊：“媽媽！我的包壞啦！”一看，哎呀，拉鏈也脹開了。
這個(gè)粉黑相間的書包從小學(xué)背到現(xiàn)在都好好的，終于承受不住壓力，垮了！
當(dāng)天下午媽媽帶我去買了一個(gè)質(zhì)量好的名牌書包，我非常高興地回家換，可中途發(fā)現(xiàn)了問題，書包質(zhì)量沒得說，可是書太多塞不下了，拉鏈也拉不上，媽媽說：“一定是你帶了太多沒有的書和本子，重新收拾一下好了�！�
我按照媽媽說的去做，書放一類，練習(xí)放一類，本子一類，把每一本放進(jìn)去之前都會(huì)再三思考：這本書要不要帶，不帶會(huì)怎樣？可整理完以后發(fā)現(xiàn)每本都要用，只撿出了幾張破爛的草稿紙，一拎包，手都被帶子勒紅了！
拉鏈拉不上，書包太沉了，真煩！以前小學(xué)我經(jīng)常是帶好多課外書去學(xué)校，那時(shí)的包都沒現(xiàn)在重。網(wǎng)上說“以前一袋大米要幾個(gè)壯漢才能抬動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生單手就可以拎起�！�
果然沒多久，我預(yù)言我的'書包馬上就要壞掉，這個(gè)預(yù)言當(dāng)天就靈驗(yàn)！我晚上收拾書包時(shí)往里面塞了明天的課本，結(jié)果拉鏈不上去了，我壓了壓里面的書，使勁一拉，結(jié)果拉鏈斷了。
媽媽只好帶我買了一個(gè)超大容量的書包，不過書包再如何大，它里面東西的重量也一直會(huì)壓在我身上，真的很煩這種壓力！我不能沒有它，但我其實(shí)很想甩了它！我偶爾會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，撿語文書會(huì)想：我以后說話不用文言文！背什么語文書！撿數(shù)學(xué)書會(huì)想：買菜不用解方程！背什么數(shù)學(xué)書！
不過我的書包只有不斷加書，明天書包不會(huì)比今天輕的。太煩，太煩��！
中學(xué)作文600字 篇2
種子在悄然萌發(fā)前定要積蓄力量，否則無法破土而出;蒼鷹在搏擊長空前定要?dú)v練翅膀，否則不能展翅翱翔。所有的成功都不會(huì)不期而至，必須要有一定的積淀，唯有充分的準(zhǔn)備，才能一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”荊軻是燕國的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬般無奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無盡的遺憾與嘆息。
倉促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的'智者，他以超人的智慧在人們心中樹立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。
善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭中，準(zhǔn)備的重要性愈加凸顯出來。美國哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來了，你準(zhǔn)備好了嗎”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
種子，不會(huì)因?yàn)閾碛辛送寥谰蜁?huì)輕易萌芽;蒼鷹，不會(huì)因?yàn)閾碛辛顺岚蚓湍茌p松主宰天空;人生，不會(huì)因?yàn)閾碛辛藱C(jī)遇就隨隨便便成功。朋友，你為成功做好積淀了。
中學(xué)作文600字 篇3
一個(gè)執(zhí)著追求的人，整個(gè)世界都為他讓路。
——題記
夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們慶幸生在這樣的一個(gè)追夢的世界里，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想：有的人有夢想成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教師。而在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的影像，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這是一種享受。
在我很小的時(shí)候，就很崇拜一些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來經(jīng)久不忘。老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，還讓我感到了時(shí)間的流逝之快。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。為了讓這個(gè)夢想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著書籍，所以，我的'寫作水平不斷提升。
當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累好詞好句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是這么做的，多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的夢想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
夢想是什么，夢想是人生的指路標(biāo)，它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。在這個(gè)追夢的世界里，夢，依然繼續(xù)，而我的夢想看上去似乎很遙遠(yuǎn)，但我相信，經(jīng)過我的堅(jiān)持，這個(gè)夢想將在不久的將來成為現(xiàn)實(shí)！
中學(xué)作文600字 篇4
聽說《夏洛的網(wǎng)》很好看，我一直以為夏洛是一個(gè)人的名字。寒假里終于有機(jī)會(huì)讀到了懷特先生寫的這本著名的童話，迫不及待地翻開，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛原來是一只不起眼的小蜘蛛，書里面的內(nèi)容深深地吸引了我……
《夏洛的`網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉里，生活著一群動(dòng)物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜。因?yàn)�，威爾伯將來的命運(yùn)竟然是熏肉火腿！可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)。可就在這時(shí)，渺小的夏洛說了一句令人吃驚的話：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網(wǎng)絡(luò)文字。正是這些文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)�？删驮谶@時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，時(shí)而讓我欣喜若狂，時(shí)而讓我悲痛萬分。尤其是故事的最后一段話：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。可見夏洛永遠(yuǎn)活在威爾伯的心中，也永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)讀者的心中。夏洛用愛織成一個(gè)個(gè)奇特的網(wǎng)絡(luò)文字救朋友，讓我們每個(gè)人都深刻體會(huì)到什么才是真正的友誼，什么樣的朋友才是真朋友�？赐赀@本書時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過，甚至感到慚愧，有時(shí)候因?yàn)樾∈逻�跟同學(xué)發(fā)生摩擦，因?yàn)橹备胰税l(fā)脾氣。我覺得以后在學(xué)校里，同學(xué)之間要真誠相待、寬容大度、互幫互助，多去主動(dòng)跟內(nèi)向的同學(xué)一起玩，多耐心幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們不再孤單，感受到上學(xué)的快樂。對待家人也要學(xué)會(huì)寬容、理解和感恩！
中學(xué)作文600字 篇5
心若止水，一泛則起微瀾。常聞“大道至簡”。水亦蘊(yùn)藏著大道，它無形無影，卻又無處不在。它無時(shí)無刻不在聆聽，聽著千百年有人來喚起它淡淡的微瀾……
若水總是那樣靜，是否還會(huì)有那樣的美感，或許就不會(huì)有了吧。
一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微風(fēng)輕輕一吹，滿樹桃花緩緩飄落，一池清潭，滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾，是否還會(huì)留下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”感動(dòng)人心的友情。不僅是桃花潭，更是那一份似微瀾般泛起的感動(dòng)。
靜美的西湖湖畔，早春的時(shí)節(jié)，那細(xì)密的垂柳雖沒徐志摩筆下的艷羨，卻帶著一股江南的柔腕�；蛟S沒有西方愛情故事的浪漫，但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇，也可以如此凄美。為何要下起小雨，是否是為了讓故事更加凄迷？碾過腳下散落的春花，撐開淡雅的油紙傘，那一個(gè)湖畔的芬芳，只因?yàn)閮蓚�(gè)人的相遇�；蛟S不應(yīng)回眸，在心里泛起淡淡的漣漪，締造了一份凄美的愛情，若沒有一份心底的微瀾，怎留得住如此的愛情？
烏江畔是否還殘留著血跡？一個(gè)帝國的傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的絕筆。從一個(gè)吶喊“亡秦必楚”的'少年到嘆息“時(shí)不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽下的烏江，天空染成了血色。為何不乘舟渡江，考慮東山再起？不了，他是英雄，英雄就要面對失�。凰菍④�，將軍理應(yīng)馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場。就這樣，一把寶劍，最后一抹霞光被血濺成紅色……
平靜的江面染成紅色，這一江血水也泛起了微瀾，它們聆聽著項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。
水總是那樣的平靜，總是要泛起微瀾，是為“一江春水”的愁，是為“羞花閉月”的美，它在那里靜靜的守候，用自己真情等待把它喚醒的人。
微瀾，平靜的水面又泛起微瀾……
中學(xué)作文600字 篇6
在記憶的長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的還是我那勤勞樸實(shí)的媽媽。
媽媽是一個(gè)樸實(shí)的婦女。她中等身材，紅潤的面龐，一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在尖尖的鼻梁上，雖然媽媽眼睛與其他人沒什么區(qū)別，但在我看來，媽媽的眼睛是那么的與眾不同，雙眼皮下長著一雙又大又亮的兩眼，她的眼睛的作用可大了，在我做錯(cuò)事的時(shí)候，她的眼睛變的十分嚴(yán)厲，在我成功的時(shí)刻，他的眼睛卻又是那么的慈祥！
媽媽今年不到40歲，但是白發(fā)已經(jīng)不少了。由于她整天忙里忙外的，不閑著。一會(huì)兒把地板打掃干凈，一會(huì)兒把衣服洗干凈，一會(huì)兒把玻璃擦干凈。幾乎無事不做，我家如此干凈整潔，全都是媽媽的功勞。
記得寒假的一天，我十分的難受，媽媽急忙拿起溫度計(jì)，測量了一下，三十八度半，發(fā)高燒了，于是把我抱器，送往醫(yī)院。
在醫(yī)院里，又是打針，又是吊瓶，媽媽在一旁走來走去，時(shí)不時(shí)往我這邊看。心理是多么的`難受��！我正與無情的病魔做斗爭。點(diǎn)滴點(diǎn)到了凌晨一點(diǎn)，媽媽帶我回到家里，把我扶上床，一會(huì)兒幫我那水，一會(huì)兒幫我拿藥。整個(gè)晚上，媽媽幾乎沒有睡。
早晨，我的病好了許多，媽媽看了露出了燦爛的微笑，但是，從她那黑眼圈中我明白了什么。感激之情油然而生。
媽媽對我的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的。當(dāng)我取得;優(yōu)異的成績時(shí)，媽媽的心情頓時(shí)展開了花朵兒。每當(dāng)我成績下降時(shí)，她總上一說寫鼓勵(lì)我的話，使我更進(jìn)一步，她常常提醒我:"你要努力啊！我們?nèi)磕懔恕?
無情的歲月，在媽媽的額頭上留下了深深的印跡�？粗鴭寢屇菨M頭的銀發(fā)，我心里酸酸的滋味油然而生……
媽媽��！您為了我做出了許多，操碎了心，我絕不辜負(fù)您的期望，我會(huì)以您最期望的豐厚禮物匯報(bào)您的山海恩情！
中學(xué)作文600字 篇7
生命，是珍貴的，亦是無價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。
我要寫為人類盜火的普羅米修斯，但老師說太大了，寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說太泛了，說我寫不出他的精神，我想寫享譽(yù)政壇的撒切爾，但老師說太難了，我理解不了政事的變化。
舉世聞名的泰坦尼克號——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的故事讓我動(dòng)容的并不是杰克和露西生離死別的愛情，而是甲板上的四位樂手。
撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的，號稱不沉之船的泰坦尼克號的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時(shí)，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。
恐慌的人們與四位樂手擦肩而過，尖叫著，哭泣著。
一個(gè)人說：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”
另一個(gè)人說：“保重！”
第三個(gè)人說：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見！”
第四個(gè)人說：“再見，朋友們�！�
他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴(yán)肅，以及對世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。
故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測的漆黑色的汪洋中。
也許他們是卑微的'，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅(jiān)毅的精神，正是他們在生命的最后一刻所詮釋出的生命的意義。
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