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        • 團結的作文600字

          時間:2024-10-02 14:25:44 600字作文 我要投稿
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          精選團結的作文600字合集10篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的團結的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選團結的作文600字合集10篇

          團結的作文600字 篇1

            俗話說,“人心齊,泰山移”。螞蟻們深深懂得這個道理,請看它們是怎么做到的。

            公園里,幾只螞蟻邁著方步正在到處覓食,突然它們看到一條肥碩的青蟲懶洋洋的啃著青草,頓時眼睛一亮,心里立刻樂開了花,多好的晚餐!晚上有“燉肉”吃啦!可是大青蟲這么大,最少有小螞蟻的幾千倍,它一張嘴就可以吞下幾十只螞蟻,怎么辦?

            螞蟻們有自己的辦法,它們有強大的`螞蟻軍團。軍團由數(shù)不清的螞蟻組成,每個螞蟻的力量都是有限的,但是,他們都有一個信念,就是團結一心,勇往直前,戰(zhàn)勝敵人。其中一只迅速地螞蟻趕回去報信,其余的幾只螞蟻試探著向大青蟲發(fā)起挑戰(zhàn)。很快,螞蟻大軍以迅雷不及掩耳之勢源源不斷的趕到了這里。

            沖鋒的號角吹了起來,螞蟻們從四面八方向大青蟲發(fā)起進攻。它們爬到青蟲的身上,有的咬它的背,有的咬它的的頭,有的咬它的肚子。大青蟲痛得直打滾,它按捺不住心中的怒火,把所有的潛力都爆發(fā)出來,它使勁地晃動著身體,拼命地甩動著頭,許多螞蟻都被拋了出去。它再來個大翻身,給螞蟻們來個泰山壓頂。霎間,許多螞蟻被壓成肉泥,還有很多受了傷。

            戰(zhàn)斗異常激烈,但是,沒有一個螞蟻退縮,有的螞蟻已經(jīng)斷了胳膊少了腿但是它們仍然死死地咬住大青蟲不放,任憑大青蟲不斷的翻滾。更多的螞蟻趕過來,它們昂起頭,仿佛在撕心裂肺地叫喊,要為死去的同胞們報仇。每只螞蟻都是敢死隊,它們前仆后繼,所有的螞蟻心里只有一個目標,那就是戰(zhàn)勝大青蟲!瞬間,大青蟲全身都爬滿了螞蟻,它們用尖銳的牙齒撕咬著青蟲并快速注入毒液。很快,大青蟲招架不住,痛苦的扭曲著身體,不一會兒,就一動不動了。

            戰(zhàn)斗結束了,螞蟻們拖著大青蟲凱旋而歸,小螞蟻戰(zhàn)勝了大青蟲。這是團結的力量,團結一心不可戰(zhàn)勝!

          團結的作文600字 篇2

            團結生出偉大,團結生出力量,團結同樣生出人性的光輝。

            當大地在猛烈地顫動時,全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間,白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。

            圣潔的白云永遠為你綻放一一

            那穿梭在廢墟里,走動在帳篷中的白色身影,他們見證了生命的堅韌,也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中,在那個破舊的寺廟里,有32個嬰兒出生在了產(chǎn)床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后,他們不停的付出,換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫(yī)生時,他說“這是全體醫(yī)護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結中誕生了不屈的生命。

            常翠的四季青為你驕傲一一

            他們揮汗如雨,就算只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。

            這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時,他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后,幸存者被救出,子弟兵用綠色染透了生命,他們讓生命充滿生機,生命因他們的'團結而萬古長青。

            燦爛的野菊為你喝彩一一

            那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間,也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上,他們伸出愛心的雙手,幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心,救災工作才順利進行他們是野菊花,香氣也許不怡人,但品質卻感人。在他們的團結心中,生命的道路被開啟,被搶通。

            在汶川大地震中,愛在團結中生出,苦難在團結中化解。這是因為,13億中國人堅信:再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋,再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結13億的力量,生出愛的火花!

          團結的作文600字 篇3

            李昕穎是北京市朝陽區(qū)團結湖小學五年級五班的學生,現(xiàn)任中隊長四年級曾獲得區(qū)級三好生稱號,她德智體均衡發(fā)展,尤其在德育方面,在學校和老師的引導下,建立了正確和良好的道德觀,培養(yǎng)了積極向上的優(yōu)良品質,她的所作所為,既為班集體帶來了很多正能量,是同學當中的一面旗幟。

            李昕穎除了在學習成績方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài),在日常中,更是一名團結友善、樂于為他人著想的好少年!

            班級里的事,她從來都是沖在最前頭,無論臟活、累活;只要看見了,她從來都是爭搶著干,從不偷懶,常常是完成了掃地、拖地,再去擦玻璃、擺桌椅;等這一切都干完了,她還會搶著去倒垃圾,雖然干的汗如雨下,但她總是一副斗志昂揚的勁頭,這種干勁感染了周圍的同學,現(xiàn)在,只要做衛(wèi)生掃除,大家就都在比,比誰干得多、干得快、干得好。

            李昕穎愛幫助他人是出了名的,事例更是多得舉不勝舉,有同學忘記了帶文具,她會及時的遞過去,以解他人的燃眉之急,班上有同學身體不舒服,她會利用學到的醫(yī)護知識為其緩解病痛,有同學生病不能上課,她會在課下一一將所講的課程通過電話傳給缺勤的`同學,同學病一天,她就這樣做一天,同學病三天,她就這樣做三天,從沒有過怨言。她就是這樣,無論誰有困難,她就會出手相助,從沒退卻過!

            班級的板報體現(xiàn)了一個班級的風貌,我們班板報欄目以及主要內容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的生活”等,無不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學校與老師的教育感染了她,她也正將自己融入了班級。

            李昕穎還注重在社會實踐活動和各項公益活動中,增長才干和 磨練意志;像“童心環(huán)保箱進社區(qū)”、“文明禮儀我先行”等活動,都看見她活躍的身影。

            李昕穎,她默默奉獻,積極肯干,團結友善,帶頭樹立良好風尚,是同學們的好伙伴!

          團結的作文600字 篇4

            團結就是力量,今天我在小桔燈完了一個游戲,就需要我們發(fā)揮團結的力量,兩個人一組,用紅領巾綁住腿,雙手合攏在手上放一個乒乓球,把乒乓球安全放到教師后面的桶里,時間為2分鐘,看哪一組把球運的個數(shù)多,哪組就勝。

            第一組是我VS 小章,我們倆被紅領巾綁得嚴嚴實實,我們把球頂在手上,只聽見“預備備,開始”,我等得不耐煩了,第一個跑了出去,還沒等小章反應過來,我早已離終點只差一步,小章如同一位正需要拐杖的老太太,一瘸一拐走著,我心想他是上天派來拖我后退的嗎?一路上我倆嬉皮笑臉,談笑風生,腳步很不協(xié)調,運到第5個球的時候,我們加快腳步,終于把任務完成了。

            第二組是小杜VS小蔡,一個大肚男和一根“火柴”,大肚男長得膘肥體壯,紅領巾綁也綁不上去嗎,所以只能往下面綁。比賽開始,他們一開始十分默契,用短暫的'時間把4個球放到桶里,還有30秒的時候,紅領巾用了“挑撥離間”之計,害得他們把20秒時間浪費了,還有10秒他倆使出了“九牛二虎之力,勇往直前”,以外5個球的成績和我們打平。

            第三組周淳風VS金宇澤,一個未來的“姚明”,一個矮人國的“小矮人”。兩人得身高相差很懸殊,“姚明”不得不弓著背前進,小矮人一只腳離地,看他倆痛苦不堪的表情,才知道身高太重要了,走一腳痛苦一次,好像周淳風的腳被金宇澤的雙手抱住似的,“小矮人”邊走邊抱怨,“姚明”臉上也有一絲痛苦,他們繼續(xù)前進,周圍同學有些喊加油,有些喊失敗,把教室搞得生龍活虎,熱鬧非凡,好像是在一個農(nóng)貿市場里面,到了最后十秒鐘的時候,他們共進了6個球。

            這次比賽真有趣,雖然我們排名倒數(shù)第一名,但我領悟了團結的重要性。

          團結的作文600字 篇5

            “團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德!”

            作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐!薄耙、二、三走!钡奶柫睿嗟耐瑢W就走起來,我們班也不甘示弱的走起來。突然,李娟說:“不玩了。”我們沒有管她一直繼續(xù)玩著。同學們一起把腳擺動著,嘴里還念念有詞:“左、右、左、右!币粋人坐在另一個人的腿上,唐老師讓我們比一場賽,我們班的'同學都一窩蜂的跑到李娟那里,同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場,李娟終于上場了,我們一起玩了。后來,我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少,看哪個班走的時間長哪個班就獲勝,李娟被請上場后,我終于放下了沉重的心,唐老師說:“比拼開始”,我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣,只聽見一聲:“一、二、三坐、一、二、三走!币宦暳钕峦瑢W們腳擺來擺去,呀,不好!有幾個同學好像支撐不住了,“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油,終于我們走到了終點。

            通過這件事,我明白了團結可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以,我們要團結,這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。

          團結的作文600字 篇6

            在生活中有許多事情不是一個人能完成的,這時需要大家齊心協(xié)力共同完成。

            新學期開始了,照例要舉行一次大掃除,全班同學都要參加,同學們都很認真地打掃衛(wèi)生。開始大掃除時,同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦墻壁的同學先把抹布打濕,再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦,收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學,有的拿著掃把和撮箕,清理大家從桌子座下掃出來的垃圾,有的同學看見課桌的縫隙里還有些垃圾,就拉開課桌,把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了,拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時,教室里只有拖地的同學還在里面。不一會兒,教室、走廊、清潔區(qū),都被同學們打掃得干干凈凈。大掃除這么多的事情,如果有只一兩個同學來做的話,不知要做多久才能做完,所以大家齊心協(xié)力一起動手,大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。

            記得小時侯爺爺?shù)?老家,院子有一面墻要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作,一個工人先把水泥和沙攪拌好,用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修墻的工人,那兩名修墻的工人先鋪一層水泥,并用鏟子把水泥弄平,再把磚鋪上去,然后按緊,最后用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時,一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥,并拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚,給修墻的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接著干活。兩天后,那面墻就修好了。如果只有爺爺一個人動手修墻,可能要修半個月吧。

            俗話說得好“人心齊,泰山移”,所以,請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難,所以大家一定要團結。

          團結的作文600字 篇7

            那是一件初三的事情,至今還深深地刻在我的心里。

            一天放學后,我騎自行車回家。沒想到滑了一跤,左手骨折,住進了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針,還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人,只是偶爾有人說點什么。躺在病房里,無聊的四處張望,真的有一種說不出的孤獨和寂寞。

            周日下午,我正無聊的想著什么,病房的門吱呀一聲,伸進了幾個小腦袋。我定睛一看,原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來,問:“劉真,沒事吧?”“這個東西我不習慣吧?”“你為什么摔得這么重?”.....“喂!”我嘆了口氣說:“真倒霉。我怕我要殘廢了!”“不不!”人群后面?zhèn)鱽碓廊A的聲音。我看著她,不禁想起幾天前的一件事:

            語文課的那天,袁世華拿出一本課外書看我發(fā)現(xiàn)的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她,說:“上課不許看課外書。”她用眼睛盯著我說:“你少管閑事!蔽覀兊穆曇趔@動了老師,書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。

            下課后,袁世華很生氣,對我說:“我只是在看書,你好兇!”旁邊的鄭裕華、劉震聽了,道:“是!看書有什么大驚小怪的,何況是好朋友!”她和三四個人站在袁世華這邊,我氣得無話可說。我心想:你真糊涂!你怎么一點都不理解我這個班干部?困難...

            劉小敏似乎看出了我的想法,建議道:“我們來表演一個節(jié)目,為班長解悶怎么樣?”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的`“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友,好朋友,我們來跳個快樂的舞吧……”然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了,病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來,心想:好一個好同學!

          團結的作文600字 篇8

            人們常常說:“團結就是力量。”很多體育項目都需要百分百的團結,三人四組就是這樣,在練習時,我知道了團結的重要性,也明白了要做到團結,并不是那么容易的事情。

            今天下午,陽光很燦爛,金色的光芒照在操場上,把每個正在運動的人都照的那么陽光帥氣。太陽照在我們身上,暖洋洋的。我們把腳綁在一起,開始練習三人四足。此時,腳綁在一起,就意味著心,也一定要緊緊地綁在一起。我們先定好誰先跑哪只腳,誰在中間,誰在旁邊。“預備,開始!”“一、二、一、二······”

            剛開始,我們并不是很熟練,跌跌撞撞的,摔了好幾次?墒俏覀円黄鹫页鲈颍匦抡{整,一次又一次地在陽光的`照耀下團結一致,奮力地奔跑著,在操場上,留下了我們認真的汗水。沒有團結,就沒有成功!正因為我們有著一顆團結的心,才能夠一次次地互相鼓勵,互相進步!

            跳長繩更是如此。那么多人的力量都要擰成一股繩,要齊心協(xié)力朝著一個方向努力,不是一件容易的事。在集體練習中,你絕不能夠想要一個人脫穎而出,一枝獨秀,那么你就成了一個不團結的人。一個團結的人,應該處處以集體為重,把集體的利益放在第一位,而不是個人。長繩一下一下地甩,我們一次一次奮力地跳躍,到了后來,我們越來越累,腿也越來越酸痛,可是一想到集體,一想到我們不能因為個人的原因而拖累了整個團隊,就會更加奮力、努力地拼搏,這應該就是集體榮譽感,應該就是團結吧。

            雖然已經(jīng)說過無數(shù)次了,也聽得有些不耐煩了,可是我還是想說:“團結就是力量,團結,真的很重要!”

            “一、二、三······”團結的我們在明媚的陽光下散發(fā)著獨屬于我們的光彩!

          團結的作文600字 篇9

            一個陽光燦爛的春天來臨了,森林里的動物蘇醒了,河水“叮咚,叮咚”地流著,小草也復蘇了,大地上恢復了往日的生機勃勃。

            森林里可熱鬧了,老黃牛在練舉重,豹子在練跑步,小馬則在悠閑地吃草,就在小馬吃得津津有味時,一只小蝸牛不緊不慢地爬過來,自信地對小馬說:“小馬,我們倆來一次賽跑怎么樣?”小馬不屑一顧地說:“你和我比賽?是不是太陽打西邊出來了?”說著,轉過身去看著太陽,說:“咦,太陽還是從東邊升起啊!蔽伵I駳獾卣f:“你是不是跑不過我呢?”小馬火冒三丈地說:“誰比不過你這個慢半拍,你還沒跑,我就已經(jīng)跑了20米了。好,比就比,時間定在明天上午!八麄冇喠艘粋規(guī)則,每次比賽我們相距一百米就算贏,蝸牛如愿以償,回到家就讓大家召開會議。

            蝸牛家族的蝸牛都匆匆忙忙地趕了過來,等人數(shù)到齊時,蝸牛在主席臺上主持會議,他神氣十足地說:“各位鄉(xiāng)親們,明天我要和小馬進行跑步比賽!鳖D時, 會議室里炸開了鍋,蝸牛們議論紛紛,有的泄氣地說:“我們跑步 這么慢,而馬卻是跑步很快的,怎么可能會比得過小馬。”有的說:“我們跑步 是最慢的,肯定比不過小馬的`!蔽伵S檬质疽獯蠹野察o下來,大家都有閉上了嘴巴。蝸牛說:“雖然 我們跑步 戰(zhàn)勝不了小馬,但我們可以以智取勝!闭f著畫了一張圖,然后分配好每只蝸牛的工作。

            第二天清晨,當陽光灑在森林里,馬兒和蝸牛已經(jīng)做好了充分的準備,當裁判小馬說:“開始!瘪R兒和蝸牛就跑了起來 ,馬兒先跑了一百米,心想:這蝸牛肯定還在后面。轉身一看,一只蝸牛就在自己的旁邊。馬又跑了兩百米,轉身一看,蝸牛還是在他旁邊,當小馬在終點時,蝸牛正在離小馬五十米處慢慢爬過來。蝸牛獲取勝了,記者小黃鶯飛過來。問道:“蝸牛,請問你用什么秘訣戰(zhàn)勝小馬呢?”“團結戰(zhàn)勝一切。”蝸牛回答道。小馬明白了奧秘,他們家族也團結起來了。

            從此,森林里的動物都團結起來了,它們再也不打架了。

          團結的作文600字 篇10

            校園像哺育我們成長的寧靜的港灣,然而班級就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,帶領我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。我們班是一個團結友愛的班集體。

            我們班是一個團結的.班集體。記得那是一個風和日麗、萬里無云的上午,我們班和五一班進行著激烈的拔河比賽,在老師一聲刺耳的哨聲中,比賽開始了。對手十分強大,而我們也不甘示弱,一個個咬緊牙關地拔,拔得面紅耳赤,就在我們班快要贏了的時候,五一班不知是誰喊了一聲:“大家加油!五一五一,永遠必勝!”我們大家聽到了他們班的口號,也學了一句:“五五五五,勇于戰(zhàn)勝!”大家仿佛玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”,我們就像是植物,而他們就是僵尸,當然,僵尸是邪惡的,邪惡永遠都戰(zhàn)勝不了正義,“僵尸”上場了,“玉米加農(nóng)炮”也上場了,在中間的紅繩一下偏左,一下偏右,分不出勝負,但是隨著我們班同學們的努力,我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。

            我們班不僅是一個團結的班級,也是一個友愛的班級。

            我們班是一個友愛的班集體。一次運動會的接力賽,老師將第一棒交給了我,“預備,跑!“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去,后面第二棒,第三棒都非常順利,就在第六棒的時候,棒子一不小心弄掉了,使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學時,我想起我們班是一個大家庭,不能因為一點小事而吵吵鬧鬧。我對大家說:”我們大家是一家人,不能隨便就吵吵鬧鬧!“大家聽了我的話,點了點頭,回到了自己的座位上。

            這就是我們班,一個強大的班級,一個團結友愛的班集體。

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