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        • 老師的故事作文600字

          時(shí)間:2024-06-20 06:26:02 600字作文 我要投稿
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          【精選】老師的故事作文600字4篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的老師的故事作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精選】老師的故事作文600字4篇

          老師的故事作文600字 篇1

            我是自尊心很強(qiáng)、很要面子的孩子,一點(diǎn)點(diǎn)小事,我都會(huì)斤斤計(jì)較。雖然許多老師都很喜歡我,不過(guò)最理解我的還是我的班主任——XX老師。

            就在前不久的一次語(yǔ)文考試,前面我做得很順利,可是到了作文時(shí),我一看是命題作文,而我偏偏最不喜歡寫(xiě)命題作文,簡(jiǎn)直找不到感覺(jué)。本來(lái)我前面做得很好,剩余了很多時(shí)間,可是面對(duì)著命題作文,我確無(wú)從下手,光想怎么寫(xiě)就花了近半小時(shí),占了總時(shí)間的三分之一,就這樣也沒(méi)能理出個(gè)思路來(lái)。這時(shí),一個(gè)“恐怖”的想法在我的腦海里閃過(guò)“我來(lái)抄陸弘毅的`吧!”他是我的同桌,學(xué)習(xí)從一年級(jí)到現(xiàn)在一直名列前茅。我偷偷看了一下他寫(xiě)的作文,果然思路很好。于是我就模仿他的作文,很快就寫(xiě)完了。交了卷子,我信心滿滿,我自信這次成績(jī)一定很好,心里美滋滋的想著媽媽看到成績(jī)高興的樣子。正當(dāng)我在暗自高興時(shí),陸弘毅急急忙忙地跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孫浩宇,你來(lái)一下,左老師找你!碑(dāng)時(shí),我以為左老師看我考得很好要表?yè)P(yáng)我呢,可是來(lái)到左老師辦公室后,我才知道左老師已發(fā)現(xiàn)我的作文是抄陸弘毅的。我心想這下可完了,挨批就不用說(shuō)了,全班同學(xué)要知道我抄陸弘毅作文,不知怎么嘲笑我呢。腦海里正胡思亂想著,耳邊確響起左老師溫柔和藹的聲音“孫浩宇,以后不要再這樣做了,這樣的行為是在欺騙老師更是在欺騙自己。這一次我可以替你保密,不把這件事告訴任何人,包括其他同學(xué)和老師,老師相信你這是第一次也是最后一次!蔽衣(tīng)了熱淚盈眶,暗暗發(fā)誓:“我以后絕不會(huì)再做這樣的事了,絕不會(huì)辜負(fù)左老師對(duì)我的信任!

            這就是我的班主任——XX老師!她不僅用心地傳授給我們知識(shí),她還非常了解我們、懂我們,她用行動(dòng)無(wú)聲地、默默地呵護(hù)著我們,陪伴著我們健康成長(zhǎng).。

          老師的故事作文600字 篇2

            那是兩年前的一個(gè)夏天,我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。 那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲:“喂!同學(xué),等一等。”我回頭一看,一個(gè)身材微胖,皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái),頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開(kāi)了嘴,給了我一個(gè)燦爛的微笑,然后說(shuō):“那個(gè),同學(xué),可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那幢樓里嗎?”

            立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是答應(yīng)了,不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那幢樓。自那以后,我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼,像朋友似地。 時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了,故事還在繼續(xù)著,到了小中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開(kāi)了嘴,對(duì)著我燦爛的'微笑,然后輕聲說(shuō)了句:“生物,地理好好考!別緊張!

            “知道了,我會(huì)努力的!倍笊詈粑幌,拋開(kāi)所有的憂愁,還了一個(gè)大大的微笑給他。在那一刻我很感動(dòng),連著心也顫了一下,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),可以讓我的心如此的平靜,坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上,我一點(diǎn)兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí),直到進(jìn)考場(chǎng)。 故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好,我開(kāi)始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂,愛(ài)上這門(mén)課。這一刻,我想對(duì)她說(shuō):"老師辛苦了!"

          老師的故事作文600字 篇3

            楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任,她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,但有時(shí)會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況,而且深知我的性格,我很敬佩她,愛(ài)戴她。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和楊老師之間的故事吧:

            記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就感冒了,大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動(dòng)課時(shí),楊老師關(guān)切地問(wèn)我:“怎么穿這么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又關(guān)心地說(shuō):“你體質(zhì)太差,要加強(qiáng)鍛煉身體!边@簡(jiǎn)短的問(wèn)話又把我引入了一段難忘的回憶:那是在四年級(jí)的第一學(xué)期,楊老師剛接管我們班,那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)楊老師太嚴(yán)厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對(duì)楊老師的偏見(jiàn)。有一天,在早讀課時(shí)我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說(shuō)。這時(shí)徐老師看我臉色不太好,就走到我身邊關(guān)切地問(wèn):“是不是不舒服?”當(dāng)我說(shuō)心臟有些不舒服時(shí),她就急忙給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后楊老師又來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖,當(dāng)?shù)弥獩](méi)有問(wèn)題時(shí),楊老師的`臉上綻開(kāi)了放心的笑容,這件事一直讓我很感動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)楊老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師,更是我們生活中的一位慈母。

            再過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了,在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對(duì)楊老師說(shuō):你對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!老師您真好!我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩(shī),最真最真的夢(mèng)。!難忘老師的目光!

          老師的故事作文600字 篇4

            “我有一位好媽媽,媽媽!焙咧@首我編的歌曲,讓我想起了我的“媽媽”。她,一頭烏黑亮麗的中隱隱約約可以看見(jiàn)一些刺眼的白發(fā),一雙炯炯有神的眼睛掛在臉上,,可謂是“明察秋毫”!只要是誰(shuí)講話,都逃不過(guò)她的“順風(fēng)耳”。很好奇吧?她就是我最喜歡也最崇敬的英語(yǔ)老師——甘老師。 教室里,同學(xué)們一如既往,吵吵鬧鬧的!鞍,怎么第一節(jié)就是老妖婆的課啊!”同學(xué)們都鬼哭狼嚎的哀叫道。 “鈴鈴鈴鈴…。.”伴隨著上課鈴的聲響,便可以聽(tīng)到英語(yǔ)老師急促的的步伐。我在心里想著,老妖婆怎么可以來(lái)得那么快呀,可真是“盡職盡責(zé)”。 老妖婆滿臉笑容的走進(jìn)教室,給同學(xué)們講課?墒牵(dāng)她叫同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候,聲音可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾。只有老妖婆的大嗓門(mén)在嘰里呱啦地叫著?伤齾s不以為然。可見(jiàn)她在咱班榮譽(yù)有多差呀。 同學(xué)們的情況越來(lái)越糟了:講話的`講得滔滔不絕,吃東西的吃得津津有味。同學(xué)們都是“身在曹營(yíng)心在漢”,完全不給老妖婆面子。 老妖婆最終還是忍無(wú)可忍了,把書(shū)一摔,把粉筆一甩,大聲地說(shuō):“你們還吵嗎?叫你們讀書(shū)你們不讀,你們爸爸媽媽辛辛苦苦送你們來(lái)讀書(shū),你們……”“閉嘴,要上課你就上,要不浪費(fèi)我們的時(shí)間!”老妖婆的話還沒(méi)講完不知被那里的一個(gè)聲音打斷了,全班開(kāi)始起哄,把老妖婆氣的兩眼通紅,眼淚好像要打破眼眶“破殼而出”?吹竭@一幕,我覺(jué)得老妖婆很可憐。 其實(shí),英語(yǔ)老師也沒(méi)有同學(xué)們口中的老妖婆那么可惡,她其實(shí)也有溫柔的一面的,有次她找我我去她辦公室和她談話,她能那么和藹的和我說(shuō)話,我覺(jué)得還蠻開(kāi)心的。 雖然我對(duì)老妖婆的態(tài)度改變了,但是“老妖婆”這個(gè)稱號(hào)我還是改不掉。既然改不掉,那就叫他既嚴(yán)厲又可愛(ài)的“老妖婆”吧! 我自己寫(xiě)的。

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