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精選老師不在的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師不在的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師不在的作文600字 篇1
某天上午的一節(jié)課,上課鈴早已打響,可過了半天,老師還沒來,于是,六(3)班里的大部分同學(xué)便開始趁機(jī)“活動(dòng)”起來,他們都干了什么?嘿嘿,且聽本人娓娓道來。
首先,我們看看“大部隊(duì)”是怎么“活動(dòng)”的吧!我們把目光轉(zhuǎn)向女生:有的在聊天,有的邊哼歌邊寫些什么,還有的與男生打打鬧鬧,不過大部分還是比較安靜的。再看男生:有的大聲說自己最近玩了什么游戲,有的跑前跑后不知忙些什么,還有的干脆像下課一樣湊在一起玩,總的來說,男生是比較活躍的。
接下來,看看“不安分子”是怎么“行動(dòng)”的吧!看——某個(gè)個(gè)子不高的男生,跑前跑后,忙得不亦樂乎。他在干什么呢?哦,在“刺探軍情”——看老師有沒有來。再看某個(gè)個(gè)子高高的坐在門邊的男生往門外一看,馬上神色慌張的大喊:“老師來了!”大家一聽,立刻安靜下來,連講臺(tái)上管紀(jì)律的班干部都回了座位。可等了好一會(huì)兒,老師還沒來,于是大家齊刷刷地把目光“殺”向那個(gè)男生——他正在偷偷的笑呢!大家明白他耍人之后,幾個(gè)大個(gè)的男生便上去教訓(xùn)他了。其他人繼續(xù)吵鬧,全然不管那個(gè)男生如何慘況。誰讓他耍人兒呢?!活該!
這是,班干部走到門口一望,回來吼道:“老師真的來了,還吵!”班干部的.話畢竟可信度還是很高的,于是大家停下手中的事,開始讀書。這是老師走了進(jìn)來,表揚(yáng)道:“不錯(cuò),老師沒來也知道讀書。”唔,老師,您不知道的事,還多著呢!
雖然我們班在老師不在的時(shí)候很調(diào)皮,但我還是喜歡我們班,因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆,愛玩是孩子的天性。不過,我還是要提醒大家一句:“玩,也要注意場合!”
老師不在的作文600字 篇2
我們正上著科學(xué)課時(shí),突然,我們班的電路燒壞了。老師讓科學(xué)組長管紀(jì)律,他就去找人修了。
男同學(xué)見老師走了,玩東西的玩東西,吃東西的吃東西,我們組也不例外。我去管他們,他們不聽我的話。我暴跳如雷,一氣之下把他們的名字寫在了黑板上。我組的男生見到說:“我們聽話,求你把我們的名字擦掉吧!”我看他可憐,眼里還有眼淚在打轉(zhuǎn),想:“就可憐他們一次吧!”想著就把他們的名字擦掉了,他們安靜了下來,別的組也安靜了。
過了一會(huì),他們又開始躁動(dòng)起來,我生氣極了!我好后悔聽信了那個(gè)男生的.苦肉計(jì)。我大喊道:“安靜!”男生們還跟聾子似的,眉飛色舞地在那里嬉戲和說話。聽,原來他們聊吃雞。我手足無措便哭了起來,男生們見了驚慌失措,就跑來哄我說:“我們保證聽話。”我聽了破涕為笑。我又板下臉來說:“每人寫三百字保證書星期五交!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)安靜得鴉雀無聲。
他們又不聽我話了,我只好來“哭肉計(jì)”哭了起來。另一個(gè)組的組長說:“老師來了!”戲精們聽了坐好了,我這個(gè)小戲精哭得更厲害了。
只聽“吱”的一聲,門真的開了,老師見他的“愛臣”哭了,三步并做兩步上來安慰我。還問我為什么哭,我說:“他們不聽我話!崩蠋熉冻鰫耗О愕哪樕,心里的怒火沖到了頭上,頭上頂了一竄大火。老師用鉗子般的大手把男生們提到了講臺(tái)上大訓(xùn)了一頓,還讓他們抄寫了課文。這時(shí),大家大氣不敢喘一口,直到下課了長出了一口氣。
老師一出教室,那群男生哭喪著臉邊嘆氣邊說:“我上輩子造了什么孽呀!真是命苦啊!”
老師不在的作文600字 篇3
今天上午,方老師正在教室里上語文課。突然,教室的門被袁老師推開了,她低聲向方老師說了幾句話,接著就匆匆走了出去。方老師想了兩秒鐘,宣布讓我們自習(xí),然后快步走了出去。
教室里頓時(shí)沸騰了,同學(xué)們有的交頭接耳,有的大聲歡呼,還有的甚至離開了自己的座位,在教室里跑來跳去。盡管有同學(xué)警告大家這可能是老師為了測試我們下的“套”,但還是擋不住大家往“套”里“鉆”的“熱情”。幾個(gè)男生聚在一起,興奮地討論著什么;幾名女生圍成一團(tuán),嘰嘰喳喳地談天說地。張子健自告奮勇,沖上講臺(tái),在黑板上寫了“自習(xí)”二字,要帶領(lǐng)我們大家讀課文,可是響應(yīng)者寥寥無幾。第三組的同學(xué)跑到教室后面出黑板報(bào),幾個(gè)抽背沒過關(guān)的同學(xué)立馬跑到組長座位旁背書給組長聽。教室里人聲鼎沸,熱鬧極了。
突然,窗外出現(xiàn)了一個(gè)人影,有人大叫了一聲“老師來了”。大家迅速閃回了自己的'座位,每個(gè)人都擺出一副“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的樣子。但是,來人卻是袁老師,警報(bào)解除,大家都松了一口氣,教室里又再次炸開了鍋。講臺(tái)上的張子健用尺子敲了敲講桌,想讓大家安靜下來,但收效甚微。他大聲地叫喊著“安靜!安靜!”可是根本沒有人理他。同學(xué)們像在過狂歡節(jié),笑聲、叫聲、歡呼聲響成一片,真是“山中無老虎,猴子稱霸王”。
“咚咚咚”,走廊上傳來了一陣急促的腳步聲,方老師真的來了。大家趕緊閉上嘴,看書地收起書,到處亂跑的同學(xué)也迅速溜回了自己的座位,端端正正地坐好!爸ㄑ健,方老師推門進(jìn)來了,她帶著一絲狡黠的笑容,走上講臺(tái),大聲說道:“現(xiàn)在,我們上習(xí)作課,習(xí)作的題目是《老師不在的時(shí)候》!蓖瑢W(xué)們我看看你,你看看我,嘴巴張得都能塞雞蛋了。
啊,老師不在的時(shí)候……
老師不在的作文600字 篇4
“今天,這堂課上數(shù)學(xué)自習(xí)課,我出去有點(diǎn)事!崩蠋熣f著便準(zhǔn)備跨出教室。又好像不放心似的提醒道:“不許在教室里大聲嚷嚷,也不許亂跑,班干部把違反紀(jì)律的同學(xué)記起來。”
老師前腳才跨出教室,剛剛對(duì)老師表示不舍的同學(xué)頓時(shí)變了一個(gè)模樣,有的拿起書朝空中扔了一個(gè)完美的弧線,口中大喊:“耶!耶!世上最美好的事也不過如此!”平時(shí)不擅長英語的同學(xué)竟也用了“verygood”來表達(dá)自己此時(shí)此刻的愉快心情。于是,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地聚在一起,有的聊天,有的下象棋……教室頓時(shí)鬧成一片。
這時(shí),班干部站出來了,大喊:“不要鬧了,快停下!”甚至威逼:“誰鬧,我就把誰記起來,掃地三天。”這一喊,起作用了,可安靜不過三分鐘,教室里又熱鬧了起來,甚至比剛才更鬧幾倍。這時(shí),任憑班長的“金嗓子”怎么叫,同學(xué)們都聽不見了。沒有辦法,班長嘟囔著坐下。
過了一會(huì)兒,樓道上響起了沉重的腳步聲,同學(xué)們驟然安靜了下來,屏住呼吸,空氣仿佛凝固了一般。有個(gè)同學(xué)不小心把鋼筆掉在地上,發(fā)出清脆的'響聲,引來了同學(xué)一陣緊張。腳步聲越來越近,明顯是向我們這間教室走過來的。當(dāng)教室門口出現(xiàn)了身影時(shí),大家一下松了氣,發(fā)出了“哈哈”的笑聲。原來,這不是班主任老師老師,而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來,如丈二和尚摸不著頭腦,只好跟著我們笑起來。
時(shí)間在我們的笑聲中度過了,一堂課快結(jié)束了。等老師走進(jìn)教室,看見同學(xué)們正在認(rèn)真地看數(shù)學(xué),滿意地笑了?墒抢蠋煕]看見同學(xué)們?yōu)榱耸顾床灰娮约喊l(fā)笑,用書遮住臉,有的甚至咬住嘴唇,強(qiáng)迫自己不笑的樣子。
唉!這就是老師不在的一堂課。
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