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聲音的世界作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的聲音的世界作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
聲音的世界作文600字 篇1
只記得，我一直以來都是這樣安靜。媽媽告訴我，我出生的時候便不和一般小孩一樣大聲的哭。我的家人曾一度認(rèn)為我會是個啞巴。多年來，我也是如此地執(zhí)著于安靜地生活�？偸呛芟矚g聽別人認(rèn)為無聲的事物“發(fā)出的聲音”。
我喜歡這樣的一句話，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我更喜歡聲音的靜美。靜嗎？那你如何來聆聽，而我覺得，靜是要心聽，心靜一切才能靜，才能沉下來。
靜靜地，坐在小溪邊的大石上，聽著潺潺水聲，水流，便像滑過了你心間般，不留一絲痕跡，卻將心靈洗滌。讓水流沖洗腳背，浸在無邊的清涼與舒適之中，生活一下就變得悠閑自然了，像那深山老人一般，留下的是美的記憶。有多少人，能坐下來，靜靜地聆聽這聲音。
靜靜坐在院子中，假如我是個聽不到聲音的人，生活也一定很迷茫，我會不會想聽到花開的聲音，會不會想著樹葉落在手中是否有聲音。所幸，還好，我聽得見，聽得見，我靜靜守著的一席小院中花開花落，風(fēng)撫過，樹葉貼著臉的.聲音，喜歡花開，因?yàn)槿绱诵�，卻更喜歡樹葉落下，卻道不清原因了。母親說，我應(yīng)是喜花的年紀(jì)��！喜歡花，卻討厭它的美麗招人，即使我也是因?yàn)樗利惖幕ò甓鴣�，而落葉，從我眼里落下，靜靜地落下，在土地上，靜靜地，等待著來年的芳香中也有它的一份力。伴隨著葉的落下，心也靜了下來，塵歸于土，只待又年再守得云開見月明。
現(xiàn)在的耳邊卻又常是汽車的嘶喊，繁華鬧市，又怎會有當(dāng)初的平靜、靜下來，耳邊似乎又傳來了那聲音，靜的聲音，如此誘人，聽那靜的音，落回土地，而我，要將心靈解脫，重歸靜土。
多年后，我想到更大的林間，遠(yuǎn)離喧囂的城市，聆聽那靜靜地、花開花落的聲音；塵土飄飛的聲音；生命破土而出的聲音……
聲音的世界作文600字 篇2
世界上有最美的聲音，那便是母親呼喚孩子的聲音；世界上有最美的笑容，那邊是母親嘴角溫暖的微笑。
——題記
有這樣一個人，會在你放學(xué)回家時做上你最愛吃的菜；有這樣一個人，會在你考試失利時給你送上溫暖的鼓勵；有這樣一個人，會在下雨時給在學(xué)校的你送去一件棉衣。而這樣一個人，就是我最愛的母親。還記得，我出生時媽媽滿頭的汗伴隨著那一聲響亮的啼哭，我呱呱墜地。本意、被疼痛折磨的精疲力盡的媽媽，無神的眼睛在看到我的那一刻，忽的亮了。
然后她沉沉睡去，額頭上細(xì)密的汗珠不住地下落，她累壞了。薄薄的被單已經(jīng)皺的不成樣子，汗水浸透了你的衣衫，蒼白的臉色，消瘦的身體安靜的睡顏。那時的你，是痛苦又幸福的。還記得，我生病后媽媽的焦急那次快考試了，我連續(xù)兩天發(fā)燒。沒有告訴媽媽，因?yàn)椴幌氲⒄`課程，怕考不好。但第三天一下子燒到了38度多，我沒有辦法，就讓媽媽下晚自習(xí)后來接我�？墒菋寢寘s直接趕了過來，焦急的臉上掛著幾顆汗珠，，那時的天氣并不熱，甚至還有幾分涼意。
燒的滿臉通紅的我，看到焦急的媽媽，冰涼的身體卻好像有一股暖流通過。還記得，那是我最愛的人在那個人撕心裂肺的.疼痛之間，我呱呱墜地；在那個人輕言細(xì)語的兒歌中，我漸漸成長；在那個人溫暖的懷抱中，我躲避了風(fēng)雨。那個人牽著我的手，引我走向成長；那個人臉上掛著笑，引我走向光明；那個人溫柔的話語，讓我倍感溫暖。那個人，那是我最愛的人，是我最愛的母親。世界上有最美的語言，那是孩子們口中甜甜的叫的那一聲“媽媽！”——后記
聲音的世界作文600字 篇3
我們身邊有一種讓人感到不可思議的東西，它看不見，摸不著，也聞不到，但它卻無處不在。只有用心去品，用耳去聽，置身其中，才能感受到它。它是“聲音”。
窗外特別不寧靜，風(fēng)大得出奇，孤獨(dú)的風(fēng)找不到遠(yuǎn)行的同伴，憂愁圍著它，讓它撕心裂肺地痛哭，“嗚——嗚——哇——”讓人禁不住打了個寒戰(zhàn)。它與窗戶鬧別扭，窗戶搖搖欲墜，“嚓嚓，嚓嚓。”仿佛在請求這位朋友，讓風(fēng)回心轉(zhuǎn)意，充滿信心踏上前行的'路。
草原沒有風(fēng)那么狂躁，而是讓人覺得這是一幅有聲有色的畫。一片綠油油的“地毯”上，有成群的牛羊悠閑地吃草，發(fā)出來自內(nèi)心的呼喚：“咩~咩，哞~哞!”那是多么快樂啊!白晃晃的陽光下，遠(yuǎn)處雪山亮得耀眼。好像那不是雪，是一堆堆珠寶。牧童在雪山上奔跑。“沙沙沙，沙沙沙�！卑橹輧狠p輕搖擺。
除了天空，還有一個一眼望不到邊的地方——大海。大海與天空融為一體，根本分不出是天，是海。一道道浪花與礁石嬉戲著，“嘩嘩!嘩!”那清脆的水花聲讓人心曠神怡。拾起一張最美的“明信片”——貝殼。那是大自然賜予人們最好的回憶。放在耳邊，一聲聲浪給游人送去永不散的記憶。
翻過崇山峻嶺，越過山間巖縫。鳥鳴伴我而行。走進(jìn)山里，有人會想：山里靜得可怕，哪來的美妙聲音?噓!你聽，“叮咚，叮咚。”那是天然的樂器，泉水�！岸＿耍＿�，叮咚，叮咚……”我們還是走吧，讓大自然盡情演奏它獨(dú)創(chuàng)的樂曲……
有空，你就邁開大步，用慧耳去聽，用慧心去品，生活會給你無窮的禮物!
聲音的世界作文600字 篇4
這天早上起床后，突然感覺到嗓子有點(diǎn)異樣，但沒有太在意，因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了。
誰知，我前腳剛踏出家門，就好像進(jìn)入到了另一個世界。城市里雅雀無聲，沒有說話的嘈雜聲，沒有汽車的“嘀嘀”聲，仿佛一切都靜止了，又好像一個魔術(shù)師變了個特大的魔術(shù)。咦？為什么沒有一點(diǎn)聲音，難道我失去了聽覺？我一邊想，一邊踏入了學(xué)校的大門。走進(jìn)教室，我看到了更加怪異的事情。
同學(xué)們好像都在熱烈的討論著什么，可是卻沒有一點(diǎn)聲音。正當(dāng)我疑惑地想問個清楚時，卻發(fā)現(xiàn)我只能張嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音來。再看到同學(xué)們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰也不知道發(fā)生了什么。我正著急著，突然想到了一個辦法能和大家交流，我從書包里翻出一張紙來，拿起筆在紙上寫下自己的疑問給大家看：“到底發(fā)生了什么，為什么我們都發(fā)不出聲音來？”同學(xué)們看到這張紙后，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來。
正當(dāng)這時，老師走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備跟我們說話時，卻發(fā)現(xiàn)她自己也發(fā)不出聲音來，同學(xué)們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來，寫完以后，我們的手都紅了，老師也才明白過來，老師趕緊問校長，到底是怎么回事兒。
過了一會兒老師回來了，并用筆寫下了校長的'決定。校長也不知道是怎么回事，讓我們先放假回家。等校長搞清楚后，再讓我們來上學(xué)。
我們只好放學(xué)回家，等校長的消息，可回到了家里，竟然也是一個無聲的世界，這到底要讓人怎么過��？
第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說了說話，一切恢復(fù)正常！真是太好了，我長嘆了一口氣說：寫字聊天的方式太費(fèi)勁了，幸好只有一天，不然，這無聲的世界可真是太可怕了。
哎，那些生活在無聲世界的人們可真是不容易��！
聲音的世界作文600字 篇5
當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色，我醒了。
坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》，窗外吹來陰涼的風(fēng)，吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音，像是無數(shù)個女孩在天空哭泣，又像是無數(shù)個少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下，無疑是雪上加霜。滿世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，像一只蒼白的手，毫無聲色。風(fēng)開始猛烈了，小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那門窗，不住地在發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威！街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。風(fēng)吹著云，云開始陰沉，像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下，下起傾盆大雨。
“沙沙”雨聲清脆得很好聽。落在傘上發(fā)出演唱會的邀請函；落在馬路上猶如百馬齊鳴，萬馬奔騰；落在房頂發(fā)出啪啪的聲響，像是有1000個小孩在房頂放鞭炮；落在我心里，我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的.心跳，一直回味……
名師點(diǎn)評： 通過小作者的描寫，可見小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時候，完全投入到了莎士比亞的世界中，體會著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著其中的一切。
整篇文章一氣呵成，酣暢淋漓，文從字順，小作者的寫作功底不錯哦！小作者文筆極佳，筆下的事物栩栩如生，讓讀者感覺身臨其境。文章中好多句子都寫得很棒，比如：“窗外吹來陰涼的風(fēng)，吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音，像是無數(shù)個女孩在天空哭泣，又像是無數(shù)個少女在街頭懊悔�！�。希望小作者可以繼續(xù)努力，多看看書，不斷豐富自己的知識，不斷提高自己的寫作水平。
“風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨薄?/p>
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