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聲音的世界作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的聲音的世界作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的世界作文600字 篇1
這天早上起床后，突然感覺(jué)到嗓子有點(diǎn)異樣，但沒(méi)有太在意，因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了。
誰(shuí)知，我前腳剛踏出家門，就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界。城市里雅雀無(wú)聲，沒(méi)有說(shuō)話的嘈雜聲，沒(méi)有汽車的“嘀嘀”聲，仿佛一切都靜止了，又好像一個(gè)魔術(shù)師變了個(gè)特大的魔術(shù)。咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，難道我失去了聽覺(jué)？我一邊想，一邊踏入了學(xué)校的大門。走進(jìn)教室，我看到了更加怪異的事情。
同學(xué)們好像都在熱烈的討論著什么，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。正當(dāng)我疑惑地想問(wèn)個(gè)清楚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我只能張嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音來(lái)。再看到同學(xué)們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。我正著急著，突然想到了一個(gè)辦法能和大家交流，我從書包里翻出一張紙來(lái)，拿起筆在紙上寫下自己的疑問(wèn)給大家看：“到底發(fā)生了什么，為什么我們都發(fā)不出聲音來(lái)？”同學(xué)們看到這張紙后，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來(lái)。
正當(dāng)這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備跟我們說(shuō)話時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她自己也發(fā)不出聲音來(lái)，同學(xué)們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來(lái)，寫完以后，我們的手都紅了，老師也才明白過(guò)來(lái)，老師趕緊問(wèn)校長(zhǎng)，到底是怎么回事兒。
過(guò)了一會(huì)兒老師回來(lái)了，并用筆寫下了校長(zhǎng)的決定。校長(zhǎng)也不知道是怎么回事，讓我們先放假回家。等校長(zhǎng)搞清楚后，再讓我們來(lái)上學(xué)。
我們只好放學(xué)回家，等校長(zhǎng)的消息，可回到了家里，竟然也是一個(gè)無(wú)聲的.世界，這到底要讓人怎么過(guò)��？
第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說(shuō)了說(shuō)話，一切恢復(fù)正常！真是太好了，我長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：寫字聊天的方式太費(fèi)勁了，幸好只有一天，不然，這無(wú)聲的世界可真是太可怕了。
哎，那些生活在無(wú)聲世界的人們可真是不容易�。�
聲音的世界作文600字 篇2
我們身邊有一種讓人感到不可思議的東西，它看不見，摸不著，也聞不到，但它卻無(wú)處不在。只有用心去品，用耳去聽，置身其中，才能感受到它。它是“聲音”。
窗外特別不寧?kù)o，風(fēng)大得出奇，孤獨(dú)的風(fēng)找不到遠(yuǎn)行的同伴，憂愁圍著它，讓它撕心裂肺地痛哭，“嗚——嗚——哇——”讓人禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。它與窗戶鬧別扭，窗戶搖搖欲墜，“嚓嚓，嚓嚓�！狈路鹪谡�(qǐng)求這位朋友，讓風(fēng)回心轉(zhuǎn)意，充滿信心踏上前行的'路。
草原沒(méi)有風(fēng)那么狂躁，而是讓人覺(jué)得這是一幅有聲有色的畫。一片綠油油的“地毯”上，有成群的牛羊悠閑地吃草，發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喚：“咩~咩，哞~哞!”那是多么快樂(lè)啊!白晃晃的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處雪山亮得耀眼。好像那不是雪，是一堆堆珠寶。牧童在雪山上奔跑�！吧成成常成成�。”伴著草兒輕輕搖擺。
除了天空，還有一個(gè)一眼望不到邊的地方——大海。大海與天空融為一體，根本分不出是天，是海。一道道浪花與礁石嬉戲著，“嘩嘩!嘩!”那清脆的水花聲讓人心曠神怡。拾起一張最美的“明信片”——貝殼。那是大自然賜予人們最好的回憶。放在耳邊，一聲聲浪給游人送去永不散的記憶。
翻過(guò)崇山峻嶺，越過(guò)山間巖縫。鳥鳴伴我而行。走進(jìn)山里，有人會(huì)想：山里靜得可怕，哪來(lái)的美妙聲音?噓!你聽，“叮咚，叮咚。”那是天然的樂(lè)器，泉水�！岸＿�，叮咚，叮咚，叮咚……”我們還是走吧，讓大自然盡情演奏它獨(dú)創(chuàng)的樂(lè)曲……
有空，你就邁開大步，用慧耳去聽，用慧心去品，生活會(huì)給你無(wú)窮的禮物!
聲音的世界作文600字 篇3
世界上有最美的聲音，那便是母親呼喚孩子的聲音；世界上有最美的笑容，那邊是母親嘴角溫暖的微笑。
——題記
有這樣一個(gè)人，會(huì)在你放學(xué)回家時(shí)做上你最愛(ài)吃的菜；有這樣一個(gè)人，會(huì)在你考試失利時(shí)給你送上溫暖的鼓勵(lì)；有這樣一個(gè)人，會(huì)在下雨時(shí)給在學(xué)校的你送去一件棉衣。而這樣一個(gè)人，就是我最愛(ài)的母親。還記得，我出生時(shí)媽媽滿頭的汗伴隨著那一聲響亮的啼哭，我呱呱墜地。本意、被疼痛折磨的精疲力盡的媽媽，無(wú)神的眼睛在看到我的那一刻，忽的'亮了。
然后她沉沉睡去，額頭上細(xì)密的汗珠不住地下落，她累壞了。薄薄的被單已經(jīng)皺的不成樣子，汗水浸透了你的衣衫，蒼白的臉色，消瘦的身體安靜的睡顏。那時(shí)的你，是痛苦又幸福的。還記得，我生病后媽媽的焦急那次快考試了，我連續(xù)兩天發(fā)燒。沒(méi)有告訴媽媽，因?yàn)椴幌氲⒄`課程，怕考不好。但第三天一下子燒到了38度多，我沒(méi)有辦法，就讓媽媽下晚自習(xí)后來(lái)接我�？墒菋寢寘s直接趕了過(guò)來(lái)，焦急的臉上掛著幾顆汗珠，，那時(shí)的天氣并不熱，甚至還有幾分涼意。
燒的滿臉通紅的我，看到焦急的媽媽，冰涼的身體卻好像有一股暖流通過(guò)。還記得，那是我最愛(ài)的人在那個(gè)人撕心裂肺的疼痛之間，我呱呱墜地；在那個(gè)人輕言細(xì)語(yǔ)的兒歌中，我漸漸成長(zhǎng)；在那個(gè)人溫暖的懷抱中，我躲避了風(fēng)雨。那個(gè)人牽著我的手，引我走向成長(zhǎng)；那個(gè)人臉上掛著笑，引我走向光明；那個(gè)人溫柔的話語(yǔ)，讓我倍感溫暖。那個(gè)人，那是我最愛(ài)的人，是我最愛(ài)的母親。世界上有最美的語(yǔ)言，那是孩子們口中甜甜的叫的那一聲“媽媽！”——后記
聲音的世界作文600字 篇4
但丁說(shuō)過(guò)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親似乎整天都在為兒女提心吊膽，于是一遍又一遍的叮嚀與囑咐�？稍谖覀兊纳磉�，母親的嘮叨似乎不再是最美麗的呼喚而是煩人的嘮叨。我們開始努力的回避與擺脫，而突然有一天，這嘮叨不再時(shí)，我們整個(gè)人又像是失去了最寶貴的東西。這時(shí)，才明白，母親的嘮叨飽含了她多少的擔(dān)憂與無(wú)私的'愛(ài)。
母親的嘮叨是出了名的。
母親的嘮叨主要涉及學(xué)習(xí)的方面。記得有一次，我考試考得不好，母親自然有話：”我看你這段日子就是不刻苦，每天放學(xué)之后總想著玩，成績(jī)能提上去才怪……“哦，我何時(shí)才能明白母親的良苦用心……母親的嘮叨不僅僅在學(xué)習(xí)方面，在飲食方面也同樣。每天母親去買菜，臨出門時(shí)總忘不了問(wèn)：“今天吃黃瓜還是吃西紅柿，好久沒(méi)吃過(guò)海帶了，要不買點(diǎn)海帶回來(lái)吧。”菜買回來(lái)了還不忘補(bǔ)上一句：“黃瓜清炒還是涼拌？“母親一年四季總是這樣，一刻也未停歇過(guò)。尤其是有時(shí)我一人在家，母親會(huì)一天從單位里打來(lái)三四個(gè)電話，一會(huì)催我吃西瓜，一會(huì)兒又要我午睡，我不得不對(duì)著電話說(shuō)：“媽，你少嘮叨幾句行不行？”
母親在悠長(zhǎng)的歲月中燃燒了自己的青春的美麗容顏，給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是一本我們終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的天空。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動(dòng)聽的聲音，是一個(gè)母親最真誠(chéng)的愛(ài)。
今后，或許我還會(huì)嫌母親煩。但是，我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法躲避母親的嘮叨。因?yàn)�，它在我心中，在我生命里，像一張網(wǎng)，永遠(yuǎn)的包圍著我，很沉，很累，然而又那么令人眷戀。
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