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        • 中學(xué)作文600字

          時間:2024-07-08 03:55:03 600字作文 我要投稿
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          實(shí)用的中學(xué)作文600字8篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的中學(xué)作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的中學(xué)作文600字8篇

          中學(xué)作文600字 篇1

            當(dāng)?shù)仄骄泛起微微光芒,溫暖的陽光涌進(jìn)我的視線,我,踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時刻,我,任由靈魂馳騁在無垠的廣場,小小少年卸下行裝,擁抱廣闊藍(lán)天,觸及蒼茫大地,我乘載無限的遐想,展開了我的假期生活歷程。

            我沉浸在另一個世界,感受渺小的生靈對于生命的熱愛。螞蟻成群結(jié)隊的到外面呼吸新鮮空氣,之后又開始忙碌的尋覓食物,為家庭而奔波。我無從挖掘它們的內(nèi)心深處,是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無反顧的工作,為了生存?為了家庭?不過這并不重要,重要的是我學(xué)會了“追逐“。

            一個渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂,這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會,“適者生存,物競天擇”他們?yōu)樽约洪_拓出一片廣大的天地,一份汗水,一分收獲,就攬他們也品出這個簡單的道理。只一味的羨慕他人的功勛,把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活,活在他人的世界里,懶惰迷住了他們的眼睛,到頭來受害的是他們自己。

            “肆無忌憚、在搶劫的時候毫不退縮的求食者,是螞蟻。”這時法布爾的`《昆蟲記》中對螞蟻的描述,他們不改本色,用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會招來殺身之禍,但它們又堅毅的性格,有強(qiáng)大的部隊。眾人拾柴火焰高,他們?nèi)跒橐粋整體,不為個人利益,不惜生命的代價值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè),一份偉大的事業(yè)。

            幼小的身軀給予我巨大的震撼,任何語言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

            我的假期生活充滿無限趣味,正是這群不起眼的小生物教會了我一個真真正正的大道理。勤奮,剛毅,團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價值,他們活在這個喧囂的世界,為生息繁衍忙碌著。寫到這,一股沖動涌上我的心頭,我決定去成就一番偉業(yè),去欣賞生命的別樣風(fēng)景,像他們一樣譜寫生命的美麗華章。

          中學(xué)作文600字 篇2

            從小,我就是個內(nèi)向怕生的女孩。在班里時默默無聞;到外面時總跟在媽媽的身后;家里來客人時,我便靜靜坐在一旁,十分拘謹(jǐn);其他小朋友嬉戲玩耍時,我只是在一旁匆匆走過。雖然,那時心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時候,我心里都在想什么時候才能改變自己,成為一個陽光積極的女孩呢?

            終于,有一天,我下定決心改變自己。為此,我做了一次又一次嘗試……

            在學(xué)校里時,老師提出問題,我舉起了手。盡管那手舉得低低的,老師還是看見了,點(diǎn)了我的名字。我站起來,發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看,到嘴的答案好像又說不出來了。我撇了老師一眼,發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中,帶著欣慰,帶著鼓勵,帶著期盼,給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說:“回答得真好!蹦且豢蹋矣煮@又喜。老師居然夸我好!我坐下后,心中還是沒有平復(fù),這感覺真好啊。以后要多舉手呢!

            去親戚家時,看到那些長輩,我一開始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己,就橫下心來上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色,和我聊天,還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。

            看到其他小朋友時,我鼓起勇氣走上前,拿出自己一直握在手里的糖果,掩住內(nèi)心的緊張,盡量輕松地說:“這是我新買的.糖果,請你們一起吃。”然后,我抬起頭,看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果,熱情地邀請我和大家一起玩耍!昂冒!”我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭,加入了群體中,先前的緊張全部消失了。

            就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試,一點(diǎn)點(diǎn)改變,一點(diǎn)點(diǎn)陽光起來,一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……

            任何人想要改變,就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功,不一定帶來結(jié)果。但不去嘗試,就一定不會有結(jié)果。嘗試是個開端。有了嘗試,才有過程;有了過程,才有結(jié)果;而結(jié)果的好壞,取決于你是否努力!

            所以,努力嘗試吧!

          中學(xué)作文600字 篇3

            你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過梅花誘人的香味嗎?那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的。人也是如此,正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來!焙芏鄠ト硕际墙(jīng)過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國著名物理學(xué)家列別捷夫說得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人!

            這個世界,有太多的疾風(fēng)驟雨;在這里,挫折不是厄運(yùn),它是一把寶劍,懦弱的傷害了自己,堅強(qiáng)的人練就了自己。以前的`我一遇到挫折,總會措手不及。當(dāng)無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時,我對經(jīng)歷挫折的認(rèn)識才有所改變。

            我無法忘記樓下這棵樹,因?yàn)槲乙恢庇浀眯r候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃,拉拉拽拽,馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液,就像幾滴眼淚,傷口露出了痛苦和無奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了!我抬起頭,又發(fā)現(xiàn)它比別的樹還要高大許多。我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬R22;R22;,它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞,卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱,它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹上,已經(jīng)化成淡淡的笑容,那是堅強(qiáng)的笑容,是勇敢的笑容,也是永

            恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪:要在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)!

            我知道,學(xué)會堅強(qiáng),就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對壓力和困難,我一定會堅強(qiáng)努力,面對失敗和挫折,我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折,我告訴自己要堅強(qiáng);經(jīng)過一次次痛苦,我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試,沒有它,我就不會有遠(yuǎn)大的目標(biāo),更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險,才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。

          中學(xué)作文600字 篇4

            我想,每個人都有許許多多的“第一次”。每個人都有著屬于自己的“第一次”。從小到大,讓我最刻骨銘心的“第一次”便是第一次撒謊。

            我,一個十足的漫畫迷,恨不得每天“眠漫畫”、“吃漫畫”,就差人直接鉆進(jìn)漫畫里去了。要說,看書是件好事吧!而我爸爸卻是這樣說:看書也分好與壞,看作文、奧術(shù)……這些書我不反對,可是看漫畫這類沒有用的書,一律收繳!爸爸這堅定的話,讓我啞巴吃黃連——有苦也說不出,只得順著爸爸的意思。說是順著,也是“表面功夫”,對于我——“漫畫迷”來說,不看漫畫豈不是“死”一般的感受?背地里,偷偷地看咯!

            一放學(xué),我便顧不上寫作業(yè),拿出一本《父與子》,貪婪地讀著。爸爸五點(diǎn)鐘下班,他步行回家,算起來,五點(diǎn)十五分回到家。俗話說,上有政策,下有對策。當(dāng)然,我自有妙招!

            爸爸身上戴著一串鑰匙走起路來鑰匙“叮鈴鈴——”地響,再加上爸爸最近感冒了,在咳嗽,這兩種聲音,豈不是合成了一種“報警器”?我為自己能想到如此妙計而沾沾自喜起來。

            不管三七二十一,先看看漫畫吧!“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村!笨吹健陡概c子》中妻子在等著兒子吃飯,叫丈夫去叫兒子吃飯,結(jié)果丈夫被兒子所看的`漫畫所吸引,我不禁哈哈大笑起來。想著,要是爸爸也喜歡上漫畫,那是多么好,爸爸就沒有理由說我看漫畫了。正當(dāng)我沉浸在喜悅中的時候,“警報器”突然響了起來。我慌忙地拿出作業(yè),把《父與子》藏了起來,裝作一副很認(rèn)真的樣子做起了作業(yè)。爸爸見過此情景,驚訝地說:“今兒的太陽是打西邊出來了吧?這么認(rèn)真地做作業(yè)?”我的臉頓時紅得發(fā)燙,心跳得怦怦地,“當(dāng)然了!”我微笑著說,然后繼續(xù)做作業(yè)。

            我時不時瞥見一下爸爸,爸爸一直笑瞇瞇地,我不禁為此打了一個寒顫。

            撒謊的滋味不好受,心里總覺得要被發(fā)現(xiàn)。我在心里暗自下定決心,讓第一次撒謊成為最后一次吧。

            第一次撒謊成了我心里永遠(yuǎn)抹不平的一道傷疤。

          中學(xué)作文600字 篇5

            小時候,我曾有過很多精彩的夢想,去埃及看金字塔,去巴黎看埃菲爾趺塔.去南極與企鵝同行……

            隨著歲月的流逝,我漸漸發(fā)現(xiàn)有些遙遠(yuǎn)的夢想太不現(xiàn)實(shí),相反,身邊發(fā)生的一個個瞬間才更精彩。

            早晨醒來,推開窗戶,聆聽一聲聲鳥鳴打破寧靜,沐浴在花草樹木淡淡的芳香中,我會情不自禁地閉上眼睛,陶醉其中。這是一種精彩!

            媽媽剛下崗那陣兒,家里經(jīng)濟(jì)很緊張,只能吃咸菜和饅頭,但一家人同甘共苦,開心的笑容蕩漾在臉上。這是一種精彩!

            匆匆趕往學(xué)校,路上碰到一位老人把地上的一塊香蕉皮撿起,我向老人微笑,目光交接間,一種溫馨如同清泉沁入心田。這也是一種精彩。

            精彩可以是朝陽的沐浴,可以是親情的享受,也可以是溫馨精彩不僅僅是這些,它更應(yīng)該是辛勤的工作,是不斷的忙碌,也求。

            精彩可以是物質(zhì)的豐富,更應(yīng)該是精神的滿足;精彩可以是永恒的,也可以是瞬間的。精彩,需要我們用心去捕捉,用心去體驗(yàn);精彩,更需要我們努力拼搏,拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。

            這種生命的`色彩,寓于每天的勤奮學(xué)習(xí)中,辛勤工作中,正如愛因斯坦所說:“只要每一天你得到一件合理的事情去做,從此你的工作和生活都會有奇異的色彩!

            其實(shí),精彩很簡單,也很平凡。它不需要華麗的衣服和豐盛的晚宴,也不需要顯赫的身份和輝煌的業(yè)績,只要用心去做你自己該做的每一件事情,那你生活的每一瞬間都是精彩的。只要抓住身邊的每一瞬間,讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來,你的人生就是精彩的。

          中學(xué)作文600字 篇6

            水孕育著一代又一代人的生命。

            在我小的時候,曾到過附近的小河里玩耍?粗∷娜耍瑏碇槐M,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天?蓯鄣聂~兒死了;奪目的花兒枯了;強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品--垃圾。它哭了,卻不見有人安撫它,每個人走過也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨,自私的人類!它抱怨,無情的人類。

            然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復(fù)了我們!

            千百年來,人們不斷地糟蹋水,認(rèn)為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實(shí)果真如此嗎?

            雖然水在地球上分布面積很廣,儲蓄量也很大,可您想過嗎?絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%,實(shí)在是太小了!

            不知再過多少年,水可能就會離開我們。那最后的`一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時,人類將會滅亡,世界將會沉睡。

            難道您想人類滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來之不易的水呀!

            為了人類的未來,為了地球的將來。所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:

            1.水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等,再造一個綠色家園。

            2.水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學(xué)用品,再次污染食用水。

            3.水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個盆盛起,一起洗。

            其實(shí),保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上,讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!

          中學(xué)作文600字 篇7

            某日,某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志,一邊托著鼻梁上的眼鏡,一邊深沉地說:“蔣瀟,這首詩中我有幾句話沒看懂,你能不能幫我解釋解釋?”

            接過書,先是無語了好一會兒,粗略地掃一眼那首名為《離》的詩,又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào),不禁在心里嘀咕:“你一個男生怎么天天研究這種東西啊……”但無論怎么說,出于禮貌,我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了,卻不知什么叫 “解釋解釋”。

            曾經(jīng)寫過幾首詩,自己也知道寫詩這事是沒什么道理的。它不講究邏輯,不注重實(shí)際,它只是一個由所有美的事物結(jié)合起來的整體,只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩,差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶,那一個閃著耀眼光芒的藝術(shù)品,瞬間成為無人注目的碎片,悲哉!

            將詩分解是一件殘忍的事,因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降奈铮瑹o非有一些抒發(fā)感情的詞,卻不具有一絲美感。而把這些組合起來,卻閃閃發(fā)光;蛟S這就是所謂詩的魅力吧,那些再普通不過的事物,經(jīng)過巧妙地結(jié)合,竟然能引得無數(shù)人為之折服,嘆服它不易被察覺的魅力。

            我并不是一個太會寫詩的人,我只會稚嫩地單純描繪一些觸動我心弦的景,講究點(diǎn)韻律,略施幾點(diǎn)情感,便是一篇,讀一遍便懂,絕沒有再讀的必要,更不說無法讀懂了。這里不是說讀不懂的就是好,而是在讀不懂的同時會出現(xiàn)詩歌若隱若現(xiàn)的`朦朧感,你想猜透作者的心思卻無能為力,只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩中的每一個景都有其存在的道理,卻又看不透,琢磨不懂,那被陽光亦或是陰霾罩著的物,海市蜃樓般飄渺不定。

            我要說,對不起,我不會把詩分解,寧可讓一顆心為了一句詩輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不成眠。

            不禁要問:美,何必追究?

          中學(xué)作文600字 篇8

            風(fēng),卷著塵土肆虐吹打著行人的面頰。

            云,板著鐵青的臉滾涌著將要遮蓋整個天空。

            雷,隨著閃電發(fā)出陣陣狂怒的吼聲。

            我,懷揣一顆冰涼的心躑躅在回家的路上。

            我剛從老師那里得知,我辛辛苦苦寫的作文這次仍沒有得獎。半年來,我屢屢投稿投稿卻一次也沒有得獎。我的心徹底涼了,當(dāng)初那火熱的激情已被這次失敗徹底澆滅了。

            我慢慢走著,任憑風(fēng)將我的臉頰吹得冰涼。我一邊走一邊想,決定放棄下一次的作文比賽。不知不覺中我已來到了我家樓下。

            剛準(zhǔn)備上樓,眼前突然飄過一個小黑影,不一會又飄了回來,定睛細(xì)看,哦!原來是一只吊在墻上的小蜘蛛。因?yàn)橹挥幸桓虢z吊著它,所以它被風(fēng)吹得蕩起了秋千。

            順著幾乎看不見的蛛絲看上去,原來蛛絲盡頭是一個一指寬的小洞,也許它想爬去。

            滿以為蜘蛛會馬上爬上去,可是一陣狂風(fēng)吹來,輕蔑地?fù)u著纖細(xì)的蛛絲,蜘蛛又一次滑了下來。

            蜘蛛倒是不泄氣,再次使出渾身力氣向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去,正在此時,憋足了勁的烏云終于爆發(fā)了。雷聲隆隆,豆點(diǎn)大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。

            我想:這蜘蛛該死心了吧,再爬上去,也許命都沒了?墒沁@只蜘蛛好像頭腦簡單,依舊堅持不懈地往上爬,爬上去,打下來;爬上去,打下來……蜘蛛始終沒有放棄。我靜靜地觀賞著它,終于,蜘蛛攀上了蛛絲,躲進(jìn)了安全的小洞里。

            我很驚訝如此低等的動物競有如此堅強(qiáng)的`毅力。但忽而又明白了,正因?yàn)樗^腦簡單,便心無雜念,心中只有一個目標(biāo)—洞口,向其努力拼搏,經(jīng)多次打擊也不退縮。也許在它那丁點(diǎn)的心中,也燃燒著一把熊熊的火炬,點(diǎn)燃了它拼搏的激情,使它不畏艱險,依舊向目標(biāo)努力。而我,僅幾次小小挫折便澆滅了我的激情,又怎能比得上一個低等動物呢?

            那只小蜘蛛或許是個火炬手,它握著火炬取得成功,也將我已滅的激情重新點(diǎn)燃。陣陣寒意襲來,但我的心充滿了溫暖,也充滿了激情!

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