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實(shí)用的社會(huì)的作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的社會(huì)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)的作文600字 篇1
今天是我們學(xué)校三年級(jí)去星期8小鎮(zhèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，吃完早餐，收拾好背包，我們班的王老師、高班和46位同學(xué)跟導(dǎo)游一起出發(fā)了，我們懷著期待的與喜悅的心情出發(fā)了。
一路上陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。車(chē)上有同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音，如同小鳥(niǎo)集會(huì)一樣——嘰嘰喳喳，還有同學(xué)們吃零售的聲音，馬路上汽笛聲等聲音，湊成一部歡快的交響進(jìn)行曲。
不一會(huì)，我們的車(chē)要上高速公路了。我說(shuō)：哇，我們要上高速路了！我們上了課文中的《信息高速路》！后排的李梓滔歡快地說(shuō)。引來(lái)了許多同學(xué)的一片歡呼的笑聲
在歡快聲中，不知不覺(jué)就到了星期8小鎮(zhèn)。導(dǎo)游姐姐同我們說(shuō)好集合時(shí)間后，我們就分組活動(dòng)了。馮澤南帶我們?nèi)タ脊硼^，并大聲說(shuō)：走，我們?nèi)ペAE幣！�？墒怯捎诳脊硼^太多，排起長(zhǎng)龍，我們只好放棄。
突然，我眼前一亮，看見(jiàn)前面有織布館，正好沒(méi)有人，我?guī)Т蠹胰タ棽拣^贏E幣。不是吧，只能進(jìn)6人？是的.店長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。但是我們小組有7人，我謙虛地讓其他組員進(jìn)去，我在門(mén)外等他們。過(guò)一會(huì)，兩名同學(xué)出來(lái)了，說(shuō)：太難了。讓我進(jìn)去幫忙。進(jìn)去后，店長(zhǎng)教我先纏線后織線。我心想，雖然織布不是男人干的活，但我也要證明給女的看，男的不比女差！我鼓足勇氣，開(kāi)始裁，裁啊裁，總算裁完了，又開(kāi)始織，織啊織；不一會(huì)，出問(wèn)題了了，女子不容易織好的一條，織第二條時(shí)不小心就把第一條給裁了，我只好重新織。時(shí)間又過(guò)了幾分鐘，終于我織完了，最后，我從店長(zhǎng)那里贏到5個(gè)E幣，雖然過(guò)程是辛辛苦苦，但是想到為了我們的小組贏到5個(gè)E幣，心里也樂(lè)滋滋的。
下午，我們還玩了建設(shè)工地、地震避險(xiǎn)屋等項(xiàng)目。我們從玩中得到不少啟示與教育，也讓我們體會(huì)到做事要細(xì)心、耐心、專(zhuān)心、恒心，不要粗心、貪心。
今天的旅游過(guò)得真愉快，我們戀戀不舍地離開(kāi)，也把美好的旅程收于記憶之中，給予珍藏。
社會(huì)的作文600字 篇2
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)路人問(wèn)一個(gè)獨(dú)自在抽泣的小男孩；“你為什么這樣的傷心？”
“我好不容易湊齊二十芬尼，想去看一場(chǎng)電影”男孩回答說(shuō)：“可是那個(gè)男孩跑來(lái)，從我手中奪取了十芬尼，”他一邊說(shuō)，一邊朝不遠(yuǎn)處一個(gè)正朝他這兒張望的男孩指了指。
“那么你沒(méi)有喊叫，請(qǐng)求幫助嗎？”路人問(wèn)道。
“喊了”男孩說(shuō)，一邊哭得更歷害了。
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)你的喊叫嗎？”路人又部，一邊慈愛(ài)地?fù)崦四泻ⅰ?/p>
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，”男孩哭泣道。
“那么是不是你的喊叫聲不夠響徹云霄呢？”路人問(wèn)“不是的”男孩說(shuō)，然后兩眼充滿(mǎn)期望的打量路人，路人只笑了笑，“那么，把另一枚硬幣也交出來(lái)吧！”隨后，他從男孩手里拿走了另外十芬尼，頭也不回地走了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，也許多數(shù)人的第一感覺(jué)就是那個(gè)路人是一個(gè)騙子，他欺騙了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的男孩，是這樣沒(méi)錯(cuò)，但不僅僅是這樣！更重要的是小男孩是一個(gè)弱者，一個(gè)生活的弱者，當(dāng)他被搶走十芬尼的時(shí)候，他想到的只是哭泣，根本沒(méi)有想到用自己的.力量把那十芬尼奪回來(lái)！因此，他被社會(huì)驕兵必?cái)√蕴?/p>
依賴(lài)別人，這不是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以自強(qiáng)、自息、自立，男孩手上的十芬尼被搶走的時(shí)候，他甚至沒(méi)有想到要保護(hù)好手上另外的十芬尼，這不是笨，而是一個(gè)弱者在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上的表現(xiàn)！
我申明，我并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)就是搶、奪、騙，也并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就要去干扒手那樣的工作，我只想告訴大家，我們是21世紀(jì)的主人，我們不能懦弱，不能依賴(lài)別人，我們要有自己的主見(jiàn)，要知道，我們是強(qiáng)者！
社會(huì)的作文600字 篇3
又迎來(lái)了一個(gè)周末，我像往常一樣，背著包，包里面裝的都是書(shū)本，一如既往的來(lái)到了桃浦圖書(shū)館。
今天的風(fēng)很大，盡管有很大的太陽(yáng)，但是我還是把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。街上的人們個(gè)個(gè)都是“木乃伊”。
唯獨(dú)有一處風(fēng)景，被我這個(gè)還尚未滿(mǎn)14歲的小女孩看到了：一位頭發(fā)已經(jīng)蒼白的奶奶，背上背著厚實(shí)的紙板。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皺紋已經(jīng)多的.不行，那紙板看起來(lái)似乎很重，壓在她那矮小且無(wú)力的身體上。她的衣服，和我的比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天差地別。單薄的衣服，衣衫襤褸，破舊的草鞋，看起來(lái)似乎已經(jīng)不能再穿了。
這可憐無(wú)助的老人！我多想去幫她，幫她背一點(diǎn)紙板；我多想去幫她，幫她買(mǎi)件保暖點(diǎn)的衣服；我多想幫她，身上有多少錢(qián)就給多少錢(qián)……可是，這一切似乎都那么遙不可及，我不敢，我退縮了，是因?yàn)槲遗陆邮軇e人異樣的眼光……
這可憐無(wú)助的老人！她的兒女呢！她的老伴呢！難道她就一個(gè)人嗎？如果我有權(quán)利，我一定要把她的不孝兒女找出來(lái)，讓他好好陪陪這位可憐的老人。
這可憐無(wú)助的老人！生活給了她壓迫，如果她不去靠自己的雙手掙錢(qián)，不靠自己的力量去補(bǔ)貼家用，或許，她已經(jīng)消失在這茫茫人海之中了。
世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老人，有的貧窮，有的富裕。但是可恨的是富裕的人他不會(huì)用錢(qián)！如果我是富裕的人，我會(huì)捐贈(zèng)一些給貧窮的人；如果我是貧窮的人，我會(huì)靠自己的勞動(dòng)去換取生命……
如果當(dāng)時(shí)我?guī)椭死先�，雖然會(huì)得到別人異樣的眼光，但是我的心有可能是暖暖的，因?yàn)槲也幌胱屇俏焕先私邮茇毨В蚁胱屗纳粕�，也想讓全世界的貧困人口都消失。我知道，我是心有余力而力不足，但是，我�?huì)靠自己的努力，靠自己的拼搏，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大而崇尚的夢(mèng)想……
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