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關(guān)于門的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的門的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
門的作文600字 篇1
書法似一座巍峨高山，若找到一條合適的路徑，并堅持走下去，方可達(dá)到豁然開朗的境界，這條合適的路徑就是入門之法。因此學(xué)會入門是十分重要的。
人人都想要寫一手漂亮的字，我也不例外�？粗瑢W(xué)們的字跡都很工整，而我自己的卻歪歪扭扭，羨慕之情油然而生，于是媽媽為我報了一個書法班。
第一天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動：我也要擁有漂亮的字了！而老師卻說：書法必須要有耐心，不急不躁，一定要踏踏實實的。我便暫且放下了內(nèi)心的激動，練習(xí)起來。
在那段時間里，我每天都按老師所教的頓筆知識去練習(xí)，很有耐心，也很踏實，果然取得了一定效果。我便不想去練習(xí)簡單的'筆畫，于是我把自己的練習(xí)本拿給老師看，老師說：確實練得不錯。那我們開始學(xué)一些簡單的字吧！
練過幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒有原來寫的好看了，筆畫與筆畫之間的位置和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問題。于是我買了一本字帖，開始臨摹起來。臨摹了幾日，仍沒有太大成效，自己也漸漸喪失了信心，難道我注定與書法無緣？
猛地抬頭看見曾經(jīng)練習(xí)筆畫時的本子，我的心下一顫，那時的我是多么用功啊！想起老師第一堂課說的有耐心，不急不躁，踏踏實實，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，分析每一個字的框架，思考著該從哪里落筆，怎么頓筆。分析好后，我在練習(xí)本上一筆一劃地寫下這個字，比原來好多了，可是還有些生疏。我便一次又一次反復(fù)寫，終于達(dá)到我想要的效果。
入了那扇曾經(jīng)遙不可及的門。幾個月后學(xué)校的書法比賽，我僅獲得三等獎，但是我并不氣餒，因為我找到方法，找回了自信，我相信堅持練習(xí)一定會有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷優(yōu)雅唐風(fēng)，琴韻悠揚，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚，我仍會堅定信念，在入門之后勤加練習(xí)，最終有所成就！
門的作文600字 篇2
“長大”這一個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長是一個很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時只在一剎那間。
記得有一次，班主任甘老師在班里號召同學(xué)們回家學(xué)會一項本領(lǐng)。周末我回到家苦思冥想還是沒有頭緒，就想著先寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再考慮這個問題。
終于寫完作業(yè)了，家里忽然來了個電話，爸媽在電話里說：“今天我們要上夜班，就不回來煮飯給你吃了，你自己想點辦法，看弄點什么吃，我們下班回來后再給你做飯�！蔽艺f：“好的，放心吧，我能照顧好自己�！边@時的我靈機一動，心想：這是我大展廚藝的好時機�。】墒�，做什么菜好呢？有了，我可以在網(wǎng)上搜一搜，經(jīng)過我的精心挑選，我選擇了做意大利面。
于是，我按照網(wǎng)上的“仙人指路。我系上圍裙，把材料全部準(zhǔn)備好：開火、燒水，等水開了以后，拿出意大利面，放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。在煮面的這段時間里，我當(dāng)然不能閑著，因為需要統(tǒng)籌安排時間呀！這時，我要把洋蔥切成小塊、大蒜剁碎、將牛肉切片稍微加入少許油、鹽、腌一會備用。經(jīng)過大火4分鐘、小火又2分鐘后，面條終于煮好了，我揭開鍋蓋，開始撈面，學(xué)著視頻里廚師的樣子，把面條撈出來瀝干，放在旁邊。再拿出另一個鍋，先熱鍋然后倒油、放入牛肉、蒜蓉和洋蔥粒，“茲茲”的炒菜聲在廚房里回蕩，縷縷青煙在廚房里彌漫，五顏六色的小丁在鍋里跳舞。翻炒幾分鐘后，放入煮好的意大利面，加上糖、鹽和蠔油，澆上兩勺剛才煮面的'面湯，別小看這面湯，這可是煮意大利面的靈魂。再炒幾分種，香噴噴的意大利面就出爐了！再撒上一點兒黑胡椒，我忍不住嘗了一口，“呼呼呼”，“咦”嘴里咋沒味兒呢，多撒一點，又嘗了嘗：“嗯，就是這個味兒�！备郧霸谖鞑蛷d吃過的一樣，要是再煎一塊牛排就更好了。
那一刻，我覺得自己長大了，我學(xué)會了煮意大利面，更重要是我學(xué)會了如何獨立生活，也感受到了自己動手豐衣足食的滋味，我長大了，已經(jīng)可以自己克服生活中的遇到的一些困難了。
門的作文600字 篇3
門后是過去，門前是未來。我們把門緊緊的關(guān)上。真正的告別了過去，眼前才是重新開始的征程。
讀一本書，書中提到這么一個片斷。講一個男生，以前是班里排名總是第一。有一次考了30名，非常郁悶，他的媽媽聽講座，就把他帶去了。那老師問他，考28名、29名的兩個人，哪科比你強。那男生說，哪科都沒有強。老師說，你不要總想著自己以前是第一，你現(xiàn)在是30名，你現(xiàn)在就以30名為起點努力好不好。后來那男生以班級第4名的成績考上了一所大學(xué)。
以前，我們在小學(xué)，在初中的時候，都曾經(jīng)名列前茅，有過很不錯的成績。上了高中，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己如此的不堪一擊。我們?yōu)槭裁床话焉砗蟮哪巧乳T關(guān)上呢？關(guān)上那扇門，從你現(xiàn)在的水平開始努力，這才是一個新的起點。
真的很佩服那個把自己的奧斯卡小金人送給一個男孩的.演員。他對那個驚恐的母親說的話更令我記憶猶新。擁有小金人并不重要，重要的是獲得它。
他對小金人的處理非常巧妙，我相信，正是他獨特的對門后榮譽的處理，才促使他再次得獎。
有的人面對榮譽處理得很好，把這扇門關(guān)好，撣掉身上的塵土，在踏上奮斗的路途，然而有些人則不然。
吳王夫差便是一個很好的例子，把越王逼到會稽山上，幾乎是把越過滅了。但越王勾踐的存在就好比木柴，薪不盡，火不滅。他留住了勾踐的命，然后門大敞的享受越國進(jìn)獻(xiàn)的美女與貢品，一味的沉浸在享樂之中。
熟不知，那敞開的大門讓別人有機可趁，也讓自己失去了奮斗的力量，最終敗在勾踐手下。
當(dāng)我們關(guān)門時，無論是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤都被拒絕了，拒絕未必是壞事。
正是這拒絕，才有了中國在遭受歐洲強國以及日本的侵略后，“啪”的把那扇門關(guān)上，不去管門后的一個千瘡百孔的悲涼，一點點的努力，一點點的崛起，屹然立在東方，成為強大的力量。
不要只看到門后的路多么平坦，多么光亮。關(guān)上那扇門，門前的這條小路，轉(zhuǎn)個彎，也許是大路了。
關(guān)門的哲理，我們應(yīng)該懂。
門的作文600字 篇4
小巷里，蔥郁的青苔爬上石壁；中山路，絢爛的燈光交織一片……我站在廈門這塊小小的版圖上，品味著老廈門的味道……
品——老巷子的古香古色。漫步在老巷中，手指輕撫著巖壁上柔軟的苔蘚，夕陽被指縫剪碎，漏到腳邊。矮小的古厝，參天的大樹，無不被這種味道包圍。午后陽光明媚，我總是與小伙伴相約在巷口，玩著最經(jīng)典的捉迷藏。我們在巷子里你追我趕，肆意逃竄，堵住了行人的去路，瘋得連狗也追著我們跑。我們在這巷子里嘻戲著，給古香古色的老巷子增添了一絲活力。
品——夕陽淺照下人們的悠閑自在�！皩⒊阅愕呐冢A了！”一位老人拿起盤棋中的象棋，干脆而有利地蓋在對方的棋子上。食指一縮對方的棋便牢握在手中。對手無奈地?fù)u了搖滿頭的銀發(fā)，笑著從身后端出一盤茶請對手和圍觀的人品嘗。棋子落到棋盤上的清脆響聲，沁人心脾的茶香，聲聲入耳的閩南鄉(xiāng)音，與老廈門人真誠，樸實，好客的品質(zhì)交融在一起，悠閑自在的味道在城市上空氤氳開來。
品——中山路上的閩南之韻。夜晚的中山路燈火通明，熱鬧非凡。不知從何而來的“咿咿呀呀”，將四面八方的人們吸引過去，幾束簡單的燈光灑滿在面積不大的舞臺上，一旁的演奏者正忘情地敲著鑼鼓，拉著二胡。舞臺正中央，一位表演者頭帶鳳冠，穿著華麗的`衣服。只見他粗眉一挑，兩頰微微提起，紅唇微微咧開，雙手抬起寬大的袖子一抖，一聲婉轉(zhuǎn)悠揚的閩南音便沖出身體。臺下的觀眾擠在人群中，接踵摩肩，微微拍頭，全神貫注地欣賞著臺上精彩的歌仔戲，這時我總會不顧一切地穿過人群，挨在舞臺邊上，一板一眼地模仿起來，別提有多快樂了！
充滿古香古色，悠閑自在，閩南味道的便是美麗的老廈門。它養(yǎng)育了我15年，我也認(rèn)真仔細(xì)地品味了它15年。因城市中的高速發(fā)展，如今我再次品味它，它的味道似乎淡去了許多。但無論它怎樣變遷，我都會一如既往地?zé)釔鬯�，直到永遠(yuǎn)........
門的作文600字 篇5
“阿彌陀佛，我爺終于不出去串門了�！蔽覄傋约涸诳蛷d里嘀咕完，爸爸就跟在我后面說了一句：“是啊，他老要是再出去串門，我們可真得像電視里報道的那樣，拿著無人機去勸他老回家待著了”。
我的爺爺，他已經(jīng)七十好幾了，身體卻硬朗的有些嚇人。他身上的肌肉跟電視里的鐘南山爺爺差不多，可是覺悟卻完全不能與之比較。明明都已經(jīng)流行病盛行，所有人都關(guān)起門來躲避災(zāi)難了，我的爺爺還是樂此不疲的去串門。當(dāng)然，串的那些門，也是有我爺這樣不怕死的老人在，他才有機會進(jìn)門，這幾日爺爺不再出去串門兒，我們?nèi)叶疾孪�，�?yīng)該是其他老人家的家人也采取了行動了。
想想我爺，看著他坐在家里無所事事的模樣，也真是可憐。我爺這種愛好鍛煉，愛好串門子，愛好和老頭子們一起練拳的老人，現(xiàn)在得關(guān)在家里，各自對著墻壁亂彈，真是看著怪難受的'。可一想到他要是串門惹上了流行病，得去醫(yī)院戴上呼吸機，那還是寧愿他現(xiàn)在這樣在家待著。
“爺爺，我想跟您學(xué)拳！”還是弟弟聰明，他看見爺爺在那閑著無聊，趕緊湊到爺爺身邊找爺爺學(xué)拳了。這一舉動像是給爺爺帶來了春天，帶來了希望似的，爺爺笑哈哈地說著：“你這小屁孩兒想學(xué)拳？學(xué)得會嗎？”其實我知道，爺爺現(xiàn)在心里比誰都高興，有人找他學(xué)拳，他就不用再閑著了啊，萬一閑得無聊又勇闖他門呢？有人在家拖著他學(xué)拳，他就有了定心丸了�。�
我看這架勢，趕緊湊過去說：“加我一個，加我一個，爺爺我也想學(xué)拳�！蔽也恢罓敔斂礇]看出來我們都只是想陪他老人家，我想爺爺那么聰明的人應(yīng)該明白我們的用心吧！但爺爺還是非常配合的，一拍大腿說：“行，爺爺我就來教教你們打拳。強身健體”。
就這樣，爺爺不再串門了，我們在家也全都有事兒干了。
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