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關(guān)于看書(shū)的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的看書(shū)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看書(shū)的作文600字 篇1
我有一位特別熱愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的詩(shī)詞大會(huì)。看！那個(gè)就是他，稍矮而又微胖的身子，一雙讓人看了就有點(diǎn)不含而粟的眼睛，還有一張出口就是成語(yǔ)的嘴，他戴著一副眼鏡，像個(gè)小博士似的'。
他真愛(ài)看書(shū)，不說(shuō)早上中午晚上的看書(shū)時(shí)間，就連課間他也在看。你看他拿起書(shū)本，推進(jìn)椅子，走到門口，一陣“嗒嗒、嗒嗒”的響聲，像樂(lè)隊(duì)的人在打鼓，節(jié)奏那是相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)有序。他坐到一個(gè)無(wú)人光顧的小角落里，一手拿著筆，一手拿著奧數(shù)書(shū)和詩(shī)詞大典，一陣風(fēng)吹過(guò)，把書(shū)吹了好幾十頁(yè)，“嘩啦、嘩啦”書(shū)的香氣不經(jīng)意地沖進(jìn)了不少人的鼻子里，同學(xué)們猶如機(jī)器人一般紛紛走進(jìn)教室，從自己的柜子里拿出一本本書(shū)，走出教室的大門，也許受到他的影響，在門口一個(gè)個(gè)津津有味地看了起來(lái)。
看著他們，我也會(huì)不由自主地走進(jìn)教室，腦中冒出拿書(shū)看的想法。這時(shí)，上課鈴打響了，我才打消了這一念頭。我仔細(xì)看了他的表情：一臉很傷心的樣子，但過(guò)了一會(huì)兒，還是依依不舍地拿起書(shū)走進(jìn)教室。
假期里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，還有一個(gè)語(yǔ)文提高班。一天要補(bǔ)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每一次都不懷好意地用責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽：“人家尚宇軒、楊曼都不用補(bǔ)，為什么我要補(bǔ)六個(gè)小時(shí)啊�！�
“你還好意思說(shuō)，人家兩個(gè)要是好起來(lái)就很好，就算這樣，人家羅文杰那種學(xué)霸都還在補(bǔ)，你還好意思不補(bǔ)嗎？”媽媽說(shuō)，“你要是有羅文杰五分勤奮五分勤勞就可以不用補(bǔ)了。”
“我不信。”我說(shuō)，“人家羅文杰學(xué)習(xí)那么好，不可能補(bǔ)習(xí)�！�
“我找給你看�！眿寢屨f(shuō)著，拿起手機(jī)，找到羅文杰媽媽的朋友圈，果然，上面有羅文杰認(rèn)真學(xué)習(xí)的照片。我心服口服，只得不甘心地去上了六個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課。
有人經(jīng)常問(wèn)羅文杰：“你為什么這么努力地去讀書(shū)？”他總是這樣回答：“讀書(shū)是為自己讀，不是為別人讀。”我聽(tīng)了之后，恍然大悟。
看書(shū)的作文600字 篇2
她，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;她，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;她，發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
她，讀書(shū)從不囫圇吞棗;她，總是入神入境，全神貫注;她，就愛(ài)看書(shū)，就愛(ài)讀書(shū)......
她，本有著一頭漂亮的頭發(fā)，卻因看書(shū)時(shí)麻煩，而剪成了短發(fā)，眼睛本很大，卻因讀書(shū)多而變小。她不怎么說(shuō)話，總是一臉嚴(yán)肅，仿佛還在書(shū)中遨游，還在思考著書(shū)中的問(wèn)題，還沉浸在故事當(dāng)中......
記得那是一節(jié)閱讀課，同學(xué)都在認(rèn)真地看書(shū)，她從抽屜拿出一本魯迅先生寫的書(shū)，認(rèn)真地閱讀了起來(lái)。
只見(jiàn)她神情專注而嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯住書(shū)本，用手托著下巴，入神入境，全神貫注。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮地與她的頭發(fā)一起嬉戲、玩耍，跳起了“芭蕾舞”，使得她的頭發(fā)“亂蓬蓬”的�？伤齾s毫不理會(huì)，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。那風(fēng)兒見(jiàn)此狀況，頓時(shí)惱羞成怒，更瘋狂地跳起了“街舞”，這時(shí)，頭上的劉海擋住了她看書(shū)的視線。風(fēng)兒這下得意極了�？伤齾s將頭一甩，使之歸回到了原位。風(fēng)兒敗下陣來(lái)。
突然，她托著的頭直了起來(lái)，雙手放了下了，眼睛平視前方，眉頭緊鎖著，上牙咬著下唇，神情激動(dòng)，嘴唇顫抖著。在太陽(yáng)照射到她的那一剎那間，我看到了幾顆晶瑩的淚珠兒。過(guò)了一會(huì)兒，她又低頭看了起來(lái)。
她拳頭突然握得緊緊的，牙齒牙齒咬得緊緊的，眼睛怒視前方，猶如一匹餓狼，時(shí)刻準(zhǔn)備鋪上去似的。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她看得也許累了，但她并沒(méi)有把書(shū)放下，只是揉了揉眼睛，湊到書(shū)前，繼續(xù)一字一句地默讀著。書(shū)中的每一句話都包含著特殊的說(shuō)服和感染力。她忘記了時(shí)間的進(jìn)行，忘記了所處的.環(huán)境，忘記了他人的存在，完全沉浸在文章的字里含間，沉浸在文章思想的深淵里......
下課了，她仍舍不得把書(shū)放下，還想繼續(xù)在書(shū)海中漫游......
看書(shū)的作文600字 篇3
在人生的旅途中，書(shū)籍如同一位摯友與你同行；在生命的餐桌上，書(shū)籍如同一道道的美食等待你的品嘗；在前進(jìn)的過(guò)程中，書(shū)籍就像一把永無(wú)止盡的梯子引領(lǐng)你不斷向前。在書(shū)中，我與魯濱遜一起在荒島生存；與法布爾一起去探索昆蟲(chóng)世界的奧秘；與哈利？波特一起體驗(yàn)?zāi)Хǖ纳衿�；與柯南一起動(dòng)腦筋找出事實(shí)的真相…。
在我六歲的時(shí)候?qū)?shū)中的知識(shí)還是一知半解，看書(shū)也是囫圇吞棗。又一次，我從一本雜志上看到“書(shū)中自有黃金屋”這句話時(shí)，大喜過(guò)望。便去書(shū)房里翻箱倒柜地找了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)之后，我一臉失望的'從書(shū)房中出來(lái)，問(wèn)爸爸：“不是說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’嘛�？晌以跁�(shū)中找了半天，別說(shuō)是‘黃金屋’，連‘黃金片’也沒(méi)見(jiàn)著呀？”爸爸聽(tīng)了后哭笑不得：“你呀，真是一個(gè)‘小財(cái)迷’。這里的‘黃金’指的是寶貴的知識(shí)，黃金有價(jià)，知識(shí)無(wú)價(jià)。知識(shí)積累的越多就越‘值錢’�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但我記住了“知識(shí)越多越值錢”這句話，從此我就開(kāi)始大量地閱讀各類書(shū)籍，對(duì)讀書(shū)的興趣也就更濃了。
如今的我，書(shū)成了我的最愛(ài)。我的小房間純粹就是一個(gè)小書(shū)房，床上，桌上，書(shū)架上…。連吃飯，走路時(shí)也巴不得能看幾眼。媽媽說(shuō)我真是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。我從對(duì)書(shū)籍的初步了解到喜歡看書(shū)，再到把看書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。因?yàn)榭磿?shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我明白了事理，增強(qiáng)了能力，陶冶了性情。你說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè)嗎？
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