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        • 景的作文600字

          時(shí)間:2024-05-30 04:38:59 600字作文 我要投稿
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          【熱門(mén)】景的作文600字9篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的景的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】景的作文600字9篇

          景的作文600字 篇1

            走進(jìn)光澤的神山,腦子里只剩下了一個(gè)字:美。

            走在神山蜿蜒盤(pán)旋的石階小路上,看著眼前的蒼翠,聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)吱吱喳喳的叫聲,好像在說(shuō):歡迎歡迎!走過(guò)樹(shù)林,天空飛過(guò)幾只白鷺,打破了藍(lán)天的寧?kù)o,那雪白的羽毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。向遠(yuǎn)眺望,許多鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔,飛的很歡快。小燕子也在天邊嚎叫著,似乎在說(shuō):別忘了我!還有一些不知名的鳥(niǎo)成群的在天上畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒劃出幾條弧線,一會(huì)兒畫(huà)出幾天筆直的直線,各種各樣,千姿百態(tài)。幾只鳥(niǎo)站在木樁上,用嘴清洗著羽毛,這種場(chǎng)景,猶如天女沐浴,如此美麗。

            神山的樹(shù)是美的。從美麗的氣勢(shì)中透出前所未有的高貴。樹(shù)干粗得好美,伸出你的雙臂摟一摟,兩只手總是很難連在一起,有一些樹(shù)兩個(gè)人也摟不過(guò)來(lái);樹(shù)葉茂得好美,走在山間的小道上,抬頭仰望天空,只能從斑駁的縫隙中露出那么一小片一小片的天空,拿小片天空仿佛也不是藍(lán)色的,而是藍(lán)綠相間的`嫵媚天花板。樹(shù)根盤(pán)得好美,參天的大樹(shù)必然有著堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)根,它們?cè)谏绞g努力地尋找著泥土,這兒尋一尋,那兒找一找,在山石間雕塑出百年的痕跡,那光滑的外表不知磨碎了游人多少雙旅游鞋。看著這些頑強(qiáng)的樹(shù),想著它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,眼里不時(shí)閃出敬佩的目光。

            神山的水是美的,潮音暴演奏起了《迎賓曲》,如此喜慶,如此的動(dòng)聽(tīng)!溪水真清呀!清得可以看見(jiàn)水底的沙石。溪水真冷呀!冷得讓人刺骨,一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái),使人心曠神怡,隨著山勢(shì)蜿蜒起伏,曲折盤(pán)旋,像一條巨龍臥在崇山峻嶺之上,舞著爪,猛抬頭,你會(huì)覺(jué)得瀑布竟與天上飄動(dòng)的云接吻。走到半山腰,一道白光閃過(guò),一道道白亮亮得水從巖石上飛流直下,就像白紗掛了下來(lái),美!真的好美!

            站在山頂,望著神山美景,我如癡如醉!

          景的作文600字 篇2

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間春天又來(lái)了。在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春天里,山上,也增添了許多春色,已經(jīng)春回大地了。

            大山上,青綠色的樹(shù)啊、草啊為大山織了一件綠色的大衣。

            春天的第一個(gè)早晨,旭日東升,一切都醒了:草醒了、樹(shù)醒了、花醒了。鳥(niǎo)兒也歡快地唱起歌兒,表示對(duì)春天的歡迎。

            中午,太陽(yáng)當(dāng)空照,在大樹(shù)投下的一大片陰影里,坐著好幾個(gè)孩子呢!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……呵,一共有七個(gè)呢。他們開(kāi)心地跑啊、跳啊,可真開(kāi)心哪!

            傍晚,夕陽(yáng)西下。一大片紅暈的光,染紅了所有西邊的云霞。美麗的云霞為大山圍上了五彩的絲巾。大山也非常不好意思,漲紅了臉,感謝云霞妹妹的贈(zèng)禮。

            在春天,大山的夜,平和而寂靜。它不像夏天,有蟲(chóng)子叫起來(lái)的“唧唧”聲;它不像秋天,有樹(shù)葉落下來(lái)的`“沙沙”聲;它不像冬天,有北風(fēng)吹過(guò)來(lái)的“呼呼”聲。在春天,大山的夜留給我們的印象就是寂靜和平和。

            走進(jìn)大山,小路旁,全是花:雜樣兒、有名字的、沒(méi)有名字的,星星朵朵的散在樹(shù)地下,抬起頭,看看才剛冒芽?jī)旱臉?shù)上,已經(jīng)長(zhǎng)了一兩個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的、只有小指甲蓋兒那么大的花骨朵。

            再往里走,鳥(niǎo)鳴聲、流水聲混在一起,讓人心中油然升起一種流連忘返的感覺(jué)。遠(yuǎn)離城市的喧囂,獨(dú)自一人到大山里來(lái)靜靜心,調(diào)和調(diào)和脾氣,享受一下難得的悠閑。

            前面是一個(gè)池塘,幾只野鴨在池塘里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地游著。他們感覺(jué)到有人來(lái)了,立即驚慌失措地?fù)淅庵岚,劃著水,溜走了。只留下了一片還泛著漣漪的池塘,在慢慢平靜……

            春天的大山,與眾不同的美,令人流連忘返。

          景的作文600字 篇3

            大街被煙雨罩住了,本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉,愈壓愈低,捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。

            悶熱猖獗,撐傘徘徊,虛汗直下。我干脆坐下來(lái),倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。

            五色斑斕的傘,長(zhǎng)柄的,收縮的,透明的,飄在雨中,行在風(fēng)中,左右流動(dòng),高低不平,有趣的是屋檐下的.人們,孩童伸出手兒,接順勢(shì)而落的晶瑩彈珠,揉一揉,碎在手心里,涼絲絲;大人拿出紙巾,擦布滿鏡片的煩人水漬,擰一擰,攥在手指上,干凈凈。

            忽然,在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調(diào)。他們步履緩慢的,輪椅上的雙鬢斑白,牙也缺了幾顆,后面推車(chē)的老爺子白發(fā)也占據(jù)上分,臉上似有斑點(diǎn),一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒,后座有個(gè)遮陽(yáng)傘,走到哪,都可以停下來(lái)擺攤。

            他們就這樣笑著,一人推著,一人坐著,我被吸引,撐傘向前靠近,驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子,足足四個(gè),各不相同,前陣子時(shí)興的豆芽夾,種在她花白的頭上,好似迥異,卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜,顯出吃力的樣子,原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒,她似乎是不想去麻煩老爺子,卻不知道,身后那雙蒼勁的手,早已替她拾起,瞇起眼睛,努力的看清楚后,輕輕撥開(kāi)銀白,準(zhǔn)確的將豆芽?jī)悍N好。絲毫看不出手生,似乎這件事,他早已重復(fù)不下萬(wàn)次。

            于是,奶奶的臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑,她盯著左手邊的國(guó)旗發(fā)呆,神情恍惚。

            似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō),風(fēng)雨是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的,一蓑煙雨向情轍,蒙蒙細(xì)雨,綿綿人情。

            輪椅敲出咯咯噠噠的聲音,這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上,也美了路人的心。

          景的作文600字 篇4

            下雪了,這是今年冬天的第一場(chǎng)雪!

            我站在窗前,靜靜地望著那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。它們形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或盤(pán)旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上;它們有的在跳集體舞;有的在一旁獨(dú)自舞蹈,像一個(gè)個(gè)小精靈一般。雪花們披著素潔的紗衣,踏著舒緩的節(jié)奏,邁著輕盈的舞步向我們走來(lái)。這些冬之精靈,來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。

            雪花優(yōu)雅地在天上飛舞著,不一會(huì)兒,大地便變成了銀裝素裹的世界:山是銀山,樹(shù)是玉樹(shù),平日里的鳥(niǎo)雀,都變得無(wú)影無(wú)蹤,真的是“白茫茫大地真干凈”。樹(shù)上、房子上、垃圾箱上到處都是雪,這是不是善解人意的雪娃娃怕它們寒冷,給它們蓋上了一層厚厚的棉被?這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。我不禁遐想連篇,究竟是怎樣的造物主,創(chuàng)造了這樣美麗而又可愛(ài)的雪花?像一個(gè)個(gè)頑皮的天使,又像是一群美麗的`仙女。

            最快樂(lè)的是那些孩子們。他們不約而同地跑到空地上,伸出胖胖的小手,任雪花飛到自己手上、胳膊上,看著他們變成晶瑩的小水珠,禁不住吮了一下:涼絲絲的,好爽啊!打雪仗可是孩子們的最?lèi)?ài),打中別人像得勝的將軍樂(lè)得合不攏嘴,被打的人則不甘示弱,團(tuán)一個(gè)更大的雪球,進(jìn)行反擊;堆雪人的孩子忙得不亦熱乎,滾雪球、插鼻子、安眼睛、戴帽子,好幾個(gè)憨態(tài)可掬的雪人在孩子們凍得紅撲撲的小手下打扮得形態(tài)各異,可愛(ài)極了。

            老爺爺老奶奶也樂(lè)開(kāi)了花,“瑞雪兆豐年!小麥可以喝個(gè)痛快,安安全全過(guò)冬,明年又一定是個(gè)豐收年!”“這可一點(diǎn)也不假,多虧了這一場(chǎng)雪啊,把地里的害蟲(chóng)全凍死了,明年棉花收成差不了!”雪娃娃也許聽(tīng)到了這些話,他笑得合不攏嘴,舞步更加歡快,爭(zhēng)先恐后地投向大地的懷抱。

            我愛(ài)春的鮮花盛開(kāi)、夏的驕陽(yáng)似火、秋的瓜果飄香,但我更愛(ài)冬天,因?yàn)檫@里有飛揚(yáng)的雪花。我愛(ài)你,潔白無(wú)暇的美麗冬雪!

          景的作文600字 篇5

            每個(gè)人心中都有一處他認(rèn)為最美的風(fēng)景,在我心中最美是我的家鄉(xiāng),是那給予我甜蜜回憶的那泓清泉。

            在農(nóng)村特別是那些坐落于深山中的村莊是沒(méi)有條件接上自來(lái)水的,但勞動(dòng)人民的智慧是不可忽視的。每個(gè)村子都有一個(gè)或幾個(gè)可以滿足全村人用水的山泉,我從小就是喝山泉水長(zhǎng)大的。我清楚的記得那泉水的味道,當(dāng)我渴了的時(shí)候那甜味都要浸到骨子里了。

            每逢深冬,那泓坐落在屋后林子里后于幾塊大石頭間的山泉便會(huì)凝結(jié)成一整塊亮晶晶的水晶,而在它的最下端有一股小小的泉水還在繼續(xù)流淌著。就因?yàn)槿绱,我們那一帶冬天也不必大老遠(yuǎn)地去別的有水的地方挑水。而我們那幾個(gè)小孩最喜歡把那大塊大塊的“水晶”敲下來(lái)拿在手里玩。透過(guò)那“水晶”看別人在里面的各種丑態(tài),而自己卻哈哈大笑。

            當(dāng)棉襖被換下,“水晶”也變成了一股股清澈的流水。我知道春天要來(lái)了,那泉邊的幾棵大樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽。我和我的小伙伴們也時(shí)常沿著屋后的小路去泉邊流水,而這是爸爸媽媽也是最嘮叨的時(shí)候。為了不把水源弄臟,我們挖了一條小溝把水引到一旁的一個(gè)我們專(zhuān)門(mén)挖的'一個(gè)小池子里,玩得不亦樂(lè)乎。

            春天就在我們挖的小水溝里匆匆劃過(guò)。夏蟬的鳴叫伴著熱浪襲來(lái)。然而在那片小林子里雖有蟬聲但無(wú)熱意,身處其中你會(huì)感到陣陣涼意襲擊了你全身的每個(gè)毛孔。

            當(dāng)蟬聲漸漸遠(yuǎn)了,樹(shù)葉也開(kāi)始老了。此時(shí)那泓泉孤獨(dú)的流淌著,走進(jìn)著泉周?chē)穆曇舴路鸲枷Я耍涣粝铝肆魉。水聲猶如一支夜曲,聽(tīng)了使人不由放松下來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            現(xiàn)在我仍懷念家鄉(xiāng)那泓清泉,懷念那“水晶”那小水溝,那陣陣涼意還有那支夜曲。

          景的作文600字 篇6

            被束縛的解脫了,就去隨著燦爛的陽(yáng)光看看那些風(fēng)景,到達(dá)屬于自己的目的地吧。

            ——題記

            那是一個(gè)天剛明的清晨,風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)方一片叢林,一片青蔥,抬頭望去樹(shù)上有一只殘破不堪的風(fēng)箏,蒙上一層白布紗。

            一個(gè)身穿白衣的少年來(lái)到了這片叢林,他拿起旁邊堆積的長(zhǎng)樹(shù)枝,把風(fēng)箏取了下來(lái),帶回了家,重新修整好——又是一個(gè)純白無(wú)暇的'風(fēng)箏。

            夜晚少年做了個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見(jiàn)他拿著風(fēng)箏,風(fēng)箏隨著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方,他不得緊緊的追隨著,越來(lái)越快,越來(lái)越快,少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來(lái)到了一片田野,一片金燦燦的麥田,空氣中散發(fā)著淡淡的麥香,蟲(chóng)鳴,小道,麥穗,清香,在他腦海里久久揮之不去。

            他感受著這里一切屬于田園的美好,屬于田園的閑適,不能自拔。

            很快,風(fēng)箏越飛越高,轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到這片高山之間,一座山亭,望向遠(yuǎn)方,太陽(yáng)從東方升起,四周全是霧云,幾束光落在了少年的手上,穿過(guò)云彩,那是一種別樣的風(fēng)采。

            經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)川,風(fēng)箏帶著少年,少年不斷的奔跑,看著沿途的風(fēng)景,他們最終來(lái)到……

            一陣陣車(chē)的顛簸,我縱然驚醒,看向窗外遠(yuǎn)處,過(guò)往的叢林,車(chē)輛急速地馳過(guò)——正午的烈陽(yáng)也不是好受的。

            這是一個(gè)小升初的假期,前往老家的路上,回想起分別不久的校園,那些個(gè)稚嫩的面孔,心中不禁來(lái)那么一絲酸楚,終究過(guò)往,再見(jiàn)下一站,這沿途的風(fēng)景就與窗外的綠茵樹(shù)叢,一樣數(shù)不勝數(shù)。

            又不知那少年能否隨著他的風(fēng)箏到達(dá)屬于它的目的地呢?

            我想:他一定可以的——只要我們勇敢的去追。

          景的作文600字 篇7

            最熟悉的地方,也是最令人遺忘的地方。那些風(fēng)景像絲一樣被一根一根的抽去。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中,回味無(wú)窮的風(fēng)景。

            早晨,家里的風(fēng)景是那樣的柔和。

            朦朧間聽(tīng)見(jiàn)媽媽拍拍我的小被窩,叫我起床啦。打開(kāi)音響純正的英語(yǔ)在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的小窩,在廚房口看見(jiàn)媽媽忙碌的背影,是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼,打下一個(gè)雞蛋,倒入油鍋里,“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽(tīng),媽媽用鏟子給它輕輕的翻個(gè)身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢,早飯已經(jīng)在桌上了,熱騰騰的牛奶吹著乳白色的泡泡,喝下一口暖暖的,注入心房。

            哦,原來(lái)熟悉的家里也有風(fēng)景!

            上午,校園的風(fēng)景是那樣的明亮。

            冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風(fēng)給我們送來(lái)了“窗板”。一下課大家都搶著去窗戶(hù)那里,占領(lǐng)地盤(pán)。細(xì)細(xì)的小手在窗戶(hù)上滑動(dòng),有時(shí)候是偶像人物,有時(shí)侯是電視里人名,有時(shí)侯是一張笑臉,有時(shí)侯卻是一幅漫畫(huà)。窗花成了大家樂(lè)此不疲的東西。太陽(yáng)升起來(lái)了,透過(guò)字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了,沒(méi)關(guān)系,我們的`青春還能續(xù)寫(xiě),寫(xiě)得更長(zhǎng),更亮。

            哦,原來(lái)熟悉的校園也有風(fēng)景。

            中午,回家路上的風(fēng)景是那么的溫暖。

            雖說(shuō)時(shí)令是在冬天,大家都帶上帽子、手套、圍巾,可謂是全面武裝,但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息。回家路上細(xì)數(shù)著上午的快樂(lè),迎面走來(lái)對(duì)門(mén)同樣全面武裝的李阿姨。隔著口罩大聲的叫一聲:“阿姨好!”李阿姨的眼睛笑了,也說(shuō)一聲:“你好!”雖然說(shuō)看不見(jiàn)她的嘴,可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖,找到了鄰里之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

            哦,原來(lái)熟悉的的路上也有風(fēng)景。

            可曾記得“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)!钡拇壕埃弧靶『什怕都饧饨。”的夏景;“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!钡那锞埃弧昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)犁花!钡亩。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

          景的作文600字 篇8

            空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

            晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

            時(shí)光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的`憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了快樂(lè),在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……

            而,高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。

            聽(tīng)一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心新,收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。

            也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書(shū),暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。

            有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

          景的作文600字 篇9

            “咯啦,咯啦”,看著陽(yáng)臺(tái)擺放的一個(gè)廢棄的書(shū)架,心底又冒出那道被銘記的風(fēng)景,耳邊又響起了銼刀銼木頭的聲音。

            以前,爸爸給我做了一個(gè)桐木做的小書(shū)架,很硬,而且棱角分明。那時(shí)的我很調(diào)皮,總是跑來(lái)跑去,有一次一不小心,撞上了書(shū)架的一角,當(dāng)場(chǎng)就疼哭了。

            爸爸看著我額頭上的腫塊,很是心疼,就拿出了銼刀,當(dāng)著我的面用力地銼著棱角,只見(jiàn)他左手按著書(shū)架,將它固定住,右手拿著銼刀,對(duì)著棱角一前一后的`銼著,桐木很硬,當(dāng)時(shí)爸爸銼了十分多鐘后便滿頭大汗,可才只銼好了一角,而且很粗糙,爸爸右手累的實(shí)在銼不動(dòng)了。就換左手,就這樣左手累了換右手,右手累了換左手,終于在兩個(gè)小時(shí)后將書(shū)架的所有棱角銼平。

            可爸爸說(shuō)一定要將棱角再用砂紙磨一遍,不然更危險(xiǎn),因?yàn)樽驳降拿娣e會(huì)增多。爸爸向來(lái)是個(gè)行動(dòng)派,說(shuō)干就干,拿出了一張砂紙,在哪兒磨啊磨。磨得家里木屑飛揚(yáng),連砂紙都換了好幾張,經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的不懈努力,終于將書(shū)架磨得沒(méi)有一個(gè)棱角,然后將書(shū)架拿起來(lái)顛來(lái)倒去的看了幾遍,最后拿出一卷雙面膠,沿著書(shū)架的邊緣貼了一圈,將棉布粘上去,才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,將書(shū)架交到我的手上。并且對(duì)我說(shuō):“以后你不用擔(dān)心會(huì)撞疼了,放心去撞!甭(tīng)了這話我真是哭笑不得。

            爸爸為了讓書(shū)架的棱角不再能撞疼我,費(fèi)盡心思,在想出辦法后也付出了實(shí)際行動(dòng),當(dāng)時(shí)爸爸的手指都磨出水泡了。望著眼前的這般景象,一股暖流涌上心頭。

            爸爸那認(rèn)真的模樣烙印在了我的腦海中,成為了我心底的一道風(fēng)景,它記錄了爸爸對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。這個(gè)畫(huà)面是我心底的風(fēng)景,它記錄了爸爸為我改造書(shū)架時(shí)的場(chǎng)景,這個(gè)畫(huà)面是我心底的風(fēng)景,閉上眼,它又浮現(xiàn)出來(lái)了。

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