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挑戰(zhàn)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的挑戰(zhàn)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
困難是什么?困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著你放棄，你幾乎不可能戰(zhàn)勝它�？墒�，在那次800米預(yù)決賽上，我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米預(yù)決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著玩笑，但內(nèi)心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)。可是，這又有什么用呢?還是硬著頭皮跑吧!要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著讓我發(fā)抖的路程，我--愣住了。裁判員讓我們做好準(zhǔn)備，我們擺著起跑的姿勢(shì)，隨著“嘭”的一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著一圈又一圈。
我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著粗氣，，速度也越來(lái)越慢。終于，我盼到了沖刺槍。可這時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的`同學(xué)們，我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程。我把800米堅(jiān)持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅(jiān)持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。我想，在人生這漫長(zhǎng)而又崎嶇的旅途中，我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請(qǐng)千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強(qiáng)，以至于你最后直不起腰來(lái)。
在此，我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
駐于海邊，我凝視海的怒濤，海水無(wú)情地拍打著一切，沖擊著海岸。大海把大塊的猶如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎成一塊一塊，一片一片，碎玉瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然，依然“傲然聳立”．接著又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。滿天的浪花飛舞，大海的怒濤洶涌。我不禁自問(wèn)：浪花的堅(jiān)強(qiáng)不屈是為什么？難道只是為了磨平礁石？浪花難道沒(méi)有脆弱的心情？我仍立于潮頭，可那縷抓不住的思緒早已放任自飛。
初二末時(shí)，當(dāng)接到期末試卷時(shí)，前兩張?jiān)嚲淼棺屛矣X(jué)得這次一定不錯(cuò)，但接下來(lái)的`試卷如晴天霹靂，前幾次的大考和這次都沒(méi)有改觀，我徹底失望了。交給父母卷子，我想以后到普通學(xué)校完成學(xué)業(yè)算了，但媽媽并沒(méi)有表態(tài)，而是說(shuō)過(guò)幾天放假時(shí)出去旅游。就這樣我和媽媽去了山東。
在山東大連時(shí)媽媽帶我去看海．到了海上，一絲絲海氣吹進(jìn)我懷里，我看到了怒濤洶涌的海，看到了飛濺的浪花。坐在海灘上，媽媽問(wèn)我：“喜歡海嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到礁石邊，拍著迎面而來(lái)的浪花說(shuō)：“它這樣只不過(guò)是白費(fèi)力氣�！保澳阍趺粗浪龅氖前踪M(fèi)力氣�！眿寢寚�(yán)肅地看著我，“以前這里可能是一片巨石，就是這些前赴后繼的浪花，才把它們消磨成這樣，你知道嗎？它們一直堅(jiān)持，從不放棄，有一種你沒(méi)有的精神，一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言敗的精神，一種向脆弱挑戰(zhàn)的精神，有了這種精神，你可以再給自己一次機(jī)會(huì)。”我若有所思地看著海水，我決定再給自己一次機(jī)會(huì)，我相信自己的能力。
我望著海，望著令我重整旗鼓挑戰(zhàn)脆弱的浪花，我和著浪點(diǎn)，帶到下一個(gè)拼搏和希望的季節(jié)。
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
暑假到了，媽媽送我去學(xué)游泳，雖然在那一過(guò)程中很不容易，但我最終成功學(xué)會(huì)了游泳，以下就是我學(xué)游泳的全過(guò)程以及飽含了的酸、苦、辣、甜。
酸：暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，我便學(xué)起了游泳。原以為游泳很好玩，其實(shí)，也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)哩。游泳占用了我大量的業(yè)余時(shí)間。每天早晨，我本該是可以睡覺(jué)的.，可是我卻要6點(diǎn)半鐘起床，走大半個(gè)小時(shí)才能趕往培訓(xùn)地點(diǎn)，常常晚上9點(diǎn)才可以回家。幾天下來(lái)，我就累得腰酸背疼，四肢無(wú)力了。此時(shí)，我的心里可真是酸。
苦：初學(xué)游泳時(shí)，我的手腳不能并用，一游就沉下去。教練手把手地教我，還讓我拿著泡沫板，長(zhǎng)時(shí)間地、不停地練習(xí)蹬腿、劃手。只練習(xí)了四、五天，我的手就被磨出了血，腳上也是這兒青一塊，那兒紫一塊，到處都是傷，還痛得要命。就這親，教練強(qiáng)迫著我去深水區(qū)練習(xí)。這時(shí)候，我的心就像喝了中藥似的，苦極了。
辣：有一次，我在深水區(qū)練習(xí)。由于心慌，手腳配合不好，連喝了好幾口泡澡水，嗆得臉都紅了。而且教練不但不幫助我，還指責(zé)我說(shuō)平時(shí)不好好練習(xí)，現(xiàn)在手腳都配合不起來(lái)了。我低著頭，像是有什么東西壓著我似的，心里火辣辣地就別說(shuō)了。
甜：如今，我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了游泳，而且還可以在水中像魚(yú)兒一樣自由地穿梭前進(jìn)，潛水和自救了。若是遇到不會(huì)游泳的人，還可以露幾手，教他們幾招，聽(tīng)到他們贊美我，我心里就像吃了蜜似的美滋滋的。
人生處處都有困難與挑戰(zhàn)，而我用自己的自身身體體驗(yàn)證實(shí)了，也許困難不易去破，但只要不放棄，不害怕，并且勇敢的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)并突破自己的極限，伴隨那一過(guò)程，我們就一定會(huì)有巨大的收獲與發(fā)現(xiàn)！
挑戰(zhàn)作文600字 篇4
童年就像一棵大樹(shù)，童年趣事則是一片片樹(shù)葉，而我最想和大家分享的一片葉子，是我逛跳蚤市場(chǎng)的那一次。那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，盼著時(shí)間爺爺走快點(diǎn)，因?yàn)橹敛⿲W(xué)校將組織我們參加一次特殊的活動(dòng)課——“跳蚤市場(chǎng)”。
我擺好攤位，看著人來(lái)人往的人群，卻怎么也不敢叫賣。眼看著別人的攤位上人多的都站不下了，而我這里卻是空無(wú)一人，心里萬(wàn)分著急。怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)急的直跺腳，手握著拳頭，頭上也流下了豆大的汗珠。冷靜，要冷靜，我提醒自己。我想我一定要鼓起勇氣去叫賣，不然，我的攤位會(huì)一直那么冷清。
我看了看四周，確定沒(méi)有什么人，才弱弱地叫賣道：“走過(guò)路過(guò)的千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！笨墒侵車娜诉�是自顧自的，沒(méi)有人來(lái)到我的攤位。會(huì)不會(huì)是聲音太輕了，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定放下害羞，鼓起勇氣大聲叫賣。果然，我一大聲叫賣，一群人聽(tīng)見(jiàn)了就立馬圍了過(guò)來(lái)，好多人來(lái)買我的.東西。這些顧客都很大方，我開(kāi)價(jià)多少就多少，不會(huì)討價(jià)還價(jià)。可是，有一個(gè)顧客并沒(méi)有那么爽快，我說(shuō)：“5元錢�！彼粷M意的說(shuō)：“太貴了，能不能便宜點(diǎn)3元錢賣給我，不然，我不買了。”“不行，已經(jīng)很便宜�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)，他馬上就轉(zhuǎn)身，擺出一副要走的姿勢(shì)，我連忙說(shuō)：“4元�！彼D(zhuǎn)過(guò)來(lái)身，掏出口袋里的4元錢，我小心翼翼地接過(guò)來(lái)那來(lái)之不易的4元錢，放進(jìn)了口袋，又開(kāi)始招待下一位顧客。
時(shí)光飛逝，跳蚤市場(chǎng)在一片叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，笑聲中結(jié)束了。通過(guò)這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我明白了，有時(shí)候只要鼓起勇氣就能成功。
挑戰(zhàn)作文600字 篇5
“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能讓我完全屈服�！必惗喾�
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被認(rèn)為是音樂(lè)圣人。從很小的時(shí)候起，他就生活在一個(gè)不幸的家庭:他的父親整天沉溺于酒精，什么都不做。貝多芬17歲時(shí)，母親去世了。正是在這種艱難的環(huán)境中，貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，并受到人們的尊敬。然而，不幸再次降臨到貝多芬身上。雖然他的創(chuàng)作碩果累累，但貝多芬的聽(tīng)力逐漸減弱，他在世界上呆了57年，為后人留下了100多部作品。
正是因?yàn)樨惗喾姨魬?zhàn)了自己，他才沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明，并取得了巨大的成就。
看完貝多芬的命運(yùn)后，我不禁想起了自己:我不喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題。然而，有一件事改變了我在課堂上的態(tài)度。
那是我剛進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候。在課堂上，我保持著“沉默是金。通常的工作方式。與以往不同的是，我在心里回答了朱老師在語(yǔ)文課上提出的問(wèn)題。與朱先生的標(biāo)準(zhǔn)答案相比，結(jié)果驚人地相似。因此，我偷偷告訴自己，我必須舉手，在課堂上積極發(fā)言。來(lái)吧。結(jié)果，在第二節(jié)語(yǔ)文課上，我把全部精力都投入到認(rèn)真聽(tīng)講上，但由于猶豫和膽怯，我還是錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，最終以失敗告終。
然而，在一個(gè)公開(kāi)的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，我的心真的很激動(dòng)。十五桶水在七號(hào)和八號(hào)。��！當(dāng)我支支吾吾地回答時(shí)，我的手心滿是冷汗，我的臉就像一個(gè)成熟的柿子。我不知所措。盡管答案不是很好，老師還是給了我一陣鼓舞人心的'掌聲。雖然這只是第一次，但這次成功的第一次給我?guī)?lái)了巨大的勇氣。
將來(lái)，我的答案會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確和精彩，舉手的數(shù)量也會(huì)一天比一天多，逐漸成為一種習(xí)慣。我要感謝我當(dāng)時(shí)的信念，也要感謝挑戰(zhàn)自我的勇氣。
每個(gè)人在成功之前都必須敢于挑戰(zhàn)自己。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。我們必須勇敢地邁出第一步，才能邁出成功的第二步。
挑戰(zhàn)作文600字 篇6
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的'侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來(lái)，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī)，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望。現(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
挑戰(zhàn)作文600字 篇7
今天，我參加了城市生存挑戰(zhàn)賽。早晨我們?cè)谛堑拿废珗@集合，參賽的隊(duì)員被分為六組，分別由六位老師帶領(lǐng)。我們的領(lǐng)隊(duì)老師好像是來(lái)自星空，他們都是火星哥哥、恒星姐姐、啟明星姐姐……
我們星空隊(duì)的老師是啟明星姐姐，在啟明星姐姐的指導(dǎo)下我們到裁判員火星哥哥那里領(lǐng)取了第一張任務(wù)卡片。在得知任務(wù)內(nèi)容后我們小組成員立馬行動(dòng)，很快地完成了任務(wù)一。
最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是賣報(bào)來(lái)賺取中午的餐費(fèi)。我心想：“完了完了，根據(jù)活動(dòng)規(guī)則參賽者是不能帶現(xiàn)金的，我們又沒(méi)錢，又沒(méi)賣過(guò)東西，中午可能要餓肚子了�！痹诖箨�(duì)長(zhǎng)的指揮下我們來(lái)到了國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)，看到其他隊(duì)的小勇士在通過(guò)才藝表演大膽地向路人銷售報(bào)紙，我對(duì)自己說(shuō)：“張欣，加油，你一定行�！鄙詈粑淮�，我走向一位漂亮阿姨對(duì)她說(shuō)：漂亮阿姨你好，可以買一份報(bào)紙嗎?”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千萬(wàn)別拒絕啊!“好啊”聽(tīng)到這聲音我趕緊地遞上一份報(bào)，生怕她后悔了。接到錢我開(kāi)心地跳了起來(lái)。有了好的開(kāi)始我立馬信心倍增，小組成員通過(guò)才藝表演和贈(zèng)送小禮品的方式成功地完成最困難的任務(wù)——賣出50份報(bào)紙，(收獲了138元)這是我們的勞動(dòng)果實(shí)。
“咕咕”什么聲音?原來(lái)是我們的小肚子在唱歌。唉呀!已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，吃著用自己賺來(lái)的錢買的食物那真叫一個(gè)香，不一大會(huì)功夫，眼前的食物就被我們一掃而光。
飽餐一頓，我們又要開(kāi)始新的'任務(wù)“大王叫我來(lái)巡山”去敬亭山尋找墓林，在路人的幫助下我們很輕松的完成任務(wù)，在途中我們還做了一些小游戲。不知不覺(jué)太陽(yáng)就落到半山腰了，挑戰(zhàn)也結(jié)束了。這次活動(dòng)我們雖然很辛苦，但是我們的內(nèi)心洋溢著成功的喜悅，同時(shí)也深深懂得爸爸媽媽是多么辛苦。
生存挑戰(zhàn)在行動(dòng)，快樂(lè)無(wú)限在心中。同學(xué)們，看了我的經(jīng)歷，你心動(dòng)了嗎?
挑戰(zhàn)作文600字 篇8
每個(gè)人都有困難，但需要挑戰(zhàn)，而今天我就挑戰(zhàn)了困難，是水上樂(lè)園一個(gè)50米高度的垂直水上滑梯。
我參加的是一個(gè)全天的水上樂(lè)園夏令營(yíng)。今天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)遠(yuǎn)一些的水上樂(lè)園，在旁邊的一個(gè)州。早上，我們打完球就出發(fā)了，一路上繁花似錦，車上洋溢著歡笑，我們很快就到了，當(dāng)我看到了其中水上滑梯那真是讓人聞風(fēng)喪膽哪。
是一個(gè)差不多五六十米高的水上滑梯，上去的人都要走樓梯，那是一個(gè)垂直的滑梯，滑梯底下是一個(gè)三米多深游泳池，所以滑到底下要游上來(lái)，真讓我覺(jué)得可怕。于是，我在向老天保佑著，千萬(wàn)別被人拉上去，千萬(wàn)別被人拉上去。
可是一到水上樂(lè)園大家都朝滑梯蜂擁而上，誰(shuí)知連我的好哥們凱文，伊恩，都要拉我上去，可是這太可怕了，第一次是他們上去，我在底下看他們。因?yàn)橄陆档?速度快所以風(fēng)快，他們每一個(gè)人的頭發(fā)都立起來(lái)，泳褲都鼓了起來(lái)，掉到水里之后，人人都驚魂不定，這可更加重了我不去的決心。
這回老師帶他們還要去，這回偏要帶上我，我打死都不去，沒(méi)辦法老師就把我拉上去，那樓梯走起來(lái)可真嚇人，走起來(lái)一晃一晃，還有冷風(fēng)伴隨這吹過(guò)，就像鬼屋一般。一上去，我就后悔了，因?yàn)槲矣锌指甙Y，兩腿開(kāi)始發(fā)軟，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我已經(jīng)坐上去了，救生員叫我下，我不下，我站起來(lái)要回去，老師實(shí)在沒(méi)辦法了居然把我推脫下去，這回已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)樗俣忍煳叶茧x心了，就像跳樓一樣，狂風(fēng)像針一樣無(wú)情的扎著我，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)掉水里了，我嗆了一大口水，當(dāng)我爬上岸時(shí)，只見(jiàn)老師朝我豎了一個(gè)大拇指。
生活都會(huì)有困難，都需要挑戰(zhàn)，就看你有沒(méi)有勇氣了。
挑戰(zhàn)作文600字 篇9
“彎道超越是機(jī)遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機(jī)遇，克服困難，我們才能不斷的強(qiáng)越自我，強(qiáng)越對(duì)手。”
有人說(shuō)：“勤勞+努力=成功”，我認(rèn)為成功還需要機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而機(jī)遇有時(shí)又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩(shī)人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠(yuǎn)地區(qū)感受人生寫(xiě)出后人傳頌的佳作文，是機(jī)遇造就了這一代代的詩(shī)人。時(shí)代的局限性讓空想社會(huì)主義只是空想，階級(jí)的局限性讓農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得成功。
生活的局限性讓無(wú)數(shù)的有志之士埋沒(méi)在人群中，無(wú)耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒(méi)有機(jī)遇上戰(zhàn)場(chǎng)而只有夢(mèng)“夢(mèng)里挑燈看劍”。所以“彎道機(jī)遇”來(lái)臨時(shí)我們要抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會(huì)遇到困難，一波又一波的向我們涌來(lái)。中國(guó)從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的拼博成為一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的大國(guó)。從封建到社會(huì)主義制度的變革中國(guó)又面對(duì)了多少曲折中的曲折。目光縮小到一個(gè)個(gè)中國(guó)功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學(xué)森中國(guó)科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅(jiān)持到田地地作，錢學(xué)森堅(jiān)決回國(guó)，他們?cè)跈C(jī)遇的前面在困難前面，在時(shí)代的前面。
機(jī)遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背影下中國(guó)抓住了機(jī)遇，在改革開(kāi)放的`引領(lǐng)下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新格局，世界向多極化發(fā)展的過(guò)程中，中國(guó)抓住機(jī)遇，克服得重困難，積極參與國(guó)際事務(wù)，以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象被各國(guó)所承認(rèn)，以新的國(guó)際地位在世界的政治舞臺(tái)上伴演重要的角色，而沒(méi)有抓住機(jī)遇的弱國(guó)只有一步不得走向貧窮的一面，無(wú)法自拔。
抓住機(jī)遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個(gè)人的需要是國(guó)家的需要是時(shí)代的要求。
挑戰(zhàn)作文600字 篇10
一次又一次的磨練，一次又一次的挑戰(zhàn)，一次又一次的挫敗，就是為了比昨天的自己更進(jìn)步，戰(zhàn)勝自己。
有一次上管樂(lè)團(tuán)小號(hào)個(gè)別課時(shí)，老師拿了一首曲子給我，說(shuō)：“這首曲子你練練看，等你練完我會(huì)跟你說(shuō)我把它給你的原因�！蔽一丶铱戳艘幌�，心想：“這什么東西啊？一大串十六分音符，要命喔！”看完我就將那份譜丟在桌上動(dòng)也不動(dòng)。
一個(gè)星期過(guò)后，上課時(shí)，老師問(wèn)：“你有練嗎？”我說(shuō)：“太難了，所以沒(méi)練。”老師皺了皺眉頭說(shuō)：“難就不練，我對(duì)你真是失望，遇到困難就放棄……真的.是……”聽(tīng)完我想了想，想反駁卻又說(shuō)不上什么�；丶視r(shí)我拿起了放在桌上一個(gè)星期一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)的譜，拿出樂(lè)器從第一節(jié)開(kāi)始練。
吹了好幾天都沒(méi)有進(jìn)步，總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。又一個(gè)星期過(guò)了，上課時(shí)老師問(wèn)我：“有練嗎？”我說(shuō)：“有！但不太完整，常出錯(cuò)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“加油！要努力的戰(zhàn)勝昨天的自己，你練完我再聽(tīng)�！苯酉聛�(lái)的每一天我都努力練習(xí)著，讓自己一天比一天進(jìn)步，戰(zhàn)勝昨天的自己。
正式上課前，我終于練完了！上課時(shí)老師問(wèn)：“練好了嗎？好了就吹，還沒(méi)我們就先上課�！崩蠋熞徽f(shuō)完我就開(kāi)始吹了起來(lái)，幾分鐘后我看見(jiàn)了老師臉上的微笑。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！好，我現(xiàn)在告訴你我當(dāng)初發(fā)這譜給你的原因。在我初中時(shí)，我的老師也發(fā)了這份譜給我，一開(kāi)始我也跟你一樣不想練，但我的老師問(wèn)我：你不想比昨天的自己更進(jìn)步嗎？我心里想了想也是啦，所以每天練，幾天也就練完了！我希望你可以在畢業(yè)前的每一天都比昨天的自己更強(qiáng)、更厲害�！崩蠋熜α诵�，拍拍我的頭。我也笑了。
我終于了解老師的心意。人要有磨練、挑戰(zhàn)才會(huì)成長(zhǎng)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練、挫敗，就無(wú)法比昨日的自己更進(jìn)步，也沒(méi)辦法知道挑戰(zhàn)是一件很有意義的事。
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