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校園秋韻作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園秋韻作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋韻作文600字 篇1
經(jīng)過春雨的洗禮，烈日的拷打，秋風(fēng)的吹拂和冬日的小步伐，使校園增添五彩韻味。尤其是它的秋衣，最令人陶醉，回味……
秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨瀟瀟，讓人明顯感受到時(shí)序交替。秋剪開彩帶，攜著笑聲走進(jìn)田野，跑于果林，飛入校園！
在我的印象中，秋天，悲寂的，凄涼的，情緒惆悵，完全沒有興奮之意，但在經(jīng)過秋風(fēng)洗滌后的校園，卻是別有一番滋味在心頭！
綠中泛著小黃的爬山虎，纏繞于教學(xué)樓，如同孩子依偎在母親懷抱，不忍離去。風(fēng)一吹，便縱情跳起舞蹈，華爾茲，拉丁，芭蕾，各不相同，好比一場盛大舞會(huì)。有舞者便有歌者，靜下細(xì)聽，聲音似風(fēng)鈴，但比風(fēng)鈴清脆，聲音如風(fēng)笛，但比風(fēng)笛宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。你無法用文字準(zhǔn)確形容這歌的節(jié)奏美，旋律美，它就是天籟之音，讓人舒心，讓人陶醉……
淡粉的.教學(xué)樓在秋色中增添了暖意，讓人覺得和藹親切，如同一位母親，用身軀遮擋寒冷，讓孩子們?cè)跁＠锉M情暢游，無私地奉獻(xiàn)著……
鵝卵石小道兩邊站立著柔情淑女的桂花樹，樹皮雖粗糙，但讓人感覺堅(jiān)硬，頑強(qiáng)，根本不畏懼狂風(fēng)暴雨的折磨，樹枝向外伸展，上面睡著甜美可愛的桂花，白金交替，似黃金，勝白雪。輕輕撫摸，細(xì)膩而潤滑，讓人產(chǎn)生憐愛之情。她們不知柔弱還是調(diào)皮，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后歸屬大地，花瓣散發(fā)出來的清香甚好聞，香而不濃，淡而不匿。夾雜著書本之香，彌漫于校園，讓人陶醉其中，恍如仙境，沁人心脾……
樹上的橘子蠟黃，泛著亮光，讓人垂涎欲滴……
最美的還是那幾棵楓樹，直立在那里，亭亭玉立。樹葉出奇的美，遠(yuǎn)望，如童話故事一般，夢(mèng)幻，靜謐。細(xì)瞧，樹葉紅黃漸變，恰到好處，如蠟油細(xì)致涂抹，光滑，精湛，贊不絕口。楓樹無時(shí)不飛葉，歇于你肩，吻于你臉，它是多么喜愛你！
披著秋衣的校園如此詩情畫意，穿著校服的我在這樣的秋校成長。作為外校學(xué)子一員，我驕傲！我自豪！
校園秋韻作文600字 篇2
北方的秋天來得靜悄悄的，不經(jīng)意間，那些郁郁蔥蔥的綠色，就偷偷變了顏色。
天才剛剛轉(zhuǎn)涼，校園里白樓前的兩顆柿子樹就迫不及待了。它們似乎是擔(dān)心冬天太早來臨，急急忙忙結(jié)出了金紅的果實(shí)，團(tuán)團(tuán)簇簇的，顏色是那么鮮艷，好似被哪位畫家用神奇的畫筆，將一個(gè)個(gè)青翠的果子，染成了金紅。
早晨，走過柿子樹下，總有幾個(gè)小“吃貨”忍不住抬頭，垂涎地望著那一個(gè)個(gè)誘人的金紅柿子。一陣風(fēng)吹過，那些柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠般在枝頭搖曳，仿佛故意在誘惑經(jīng)過的同學(xué)們。時(shí)不時(shí)還有幾只麻雀嘰嘰喳喳地掠過，讓人流連不已。
到了中午，太陽升得高了，明晃晃的`，它似乎收斂了夏日的熱情，不再是熱辣辣地烤著人渾身發(fā)燙。湛藍(lán)的天空中，幾朵雪一樣潔白的閑云兒緩緩地飄動(dòng)，試圖要擋住太陽的光，但那一絲一絲漏下來的光線，幾千道幾萬道，透過厚厚的云層，為云朵鑲上了一道金邊。
一束陽光映射在操場主席臺(tái)后的玻璃上，映得玻璃窗像魔鏡一樣，同樣射出道道金光，它們倆交織在一起，織成了一道金色的虹。那虹似乎連著天邊，如同傳說中那道給人們帶來幸福歡樂的金橋。操場上奔跑的孩子們的歡笑聲，仿佛被蜜浸透了，又沾上了這金色的虹，那么明亮、歡樂而溫暖。他們無瑕的眼睛中，是跳動(dòng)的金色的光。
時(shí)近黃昏，天邊出現(xiàn)了晚霞，先是酡紅如醉，接著，變成橘紅，暮色一層層淡下去、暗下去。教學(xué)樓前的柳樹在涼爽的微風(fēng)中，婀娜多姿地跳著動(dòng)人的舞蹈，舞姿優(yōu)雅如那翩翩的蝴蝶。雖然時(shí)令已是秋天，但它那細(xì)細(xì)長長的葉子，卻還像與夏天依依不舍，仍然還帶著青色。我想，也許是因?yàn)橐欢昙?jí)的小家伙們那稚嫩的瑯瑯書聲，讓它們格外受用吧！她將枝條肆意伸展著，似乎想繼續(xù)為孩子們撐起一片蔭涼呢。
我沉浸在這遐思里。驀然抬頭，秋陽已經(jīng)落山了。大地被暮色浸染，一剎那，秋，更濃了。
校園秋韻作文600字 篇3
校園秋韻，韻在秋日弘景。
——題記
校園的東南角有一條無人問津的小徑。仔細(xì)看去，干癟的果實(shí)，枯黃的樹枝，卷曲著毫無生機(jī)的樹葉……我搖了搖頭，長嘆一聲。唉，可能這就是劉禹錫詩中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了，我略顯失望地走進(jìn)教室。實(shí)在是找不出校園里有什么美的感覺了。在一個(gè)缺乏美的校園里學(xué)習(xí)，似乎連上課也變得百無聊賴起來。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無意中透過窗戶望見了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，這是多么美的校園之景啊。夕陽的光芒，把那金黃的陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投在深秋的'金黃中，投在松樹深綠的樹冠上。清風(fēng)吹過，柳枝微動(dòng)，那金黃便有些閃了眼睛。這可能是大自然中最美妙的配色了吧！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強(qiáng)不屈。一剛一柔，相得益彰之下，畫面似乎變得更加和諧美好了。抬頭，天空似一幅湛藍(lán)的畫布，點(diǎn)點(diǎn)白云映襯著藍(lán)天的無邊廣闊。天高云淡，無限美好。我開始不敢相信了，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美。原來這才是校園秋韻的真諦�。�
我不禁沉思起來，反思自己之前的較真與膚淺。萬物皆有缺點(diǎn)，萬物皆有美中不足，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些，眼光長遠(yuǎn)一些，美其實(shí)一直在我們身邊！只是需要我們耐心等待，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時(shí)時(shí)能欣賞到自己想要遇見的那份美好！
世間之美，美在萬事萬物，美在你我心間。
校園秋韻作文600字 篇4
現(xiàn)在已是深秋，桂花凋落，冷風(fēng)颯颯地吹著，校園透著一片凄清的寒意。而在這個(gè)時(shí)候，那幾棵香櫞樹和橘林成了深秋里的最亮麗的一景。
學(xué)校門口有幾棵香櫞樹，走進(jìn)校門，入目的便是香櫞樹，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞，就像一幅西洋的油畫一般鮮明耀眼。陽光燦爛，為香櫞們鑲上了一道金邊，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著，在陽光下舒活筋骨，抖擻精神。有藍(lán)天映襯，它們似乎又變得更魁梧了。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，還會(huì)路過那幾棵香櫞樹。月光下的它們多了一絲柔情，樹影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從樹枝上襲了下來，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時(shí)化作了一只只眼睛，還眨呀眨的，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點(diǎn)燃了，有了它們的存在，深秋的夢(mèng)更加美好，更加美妙了。
校園秋韻，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié)，校園也迎來了秋的隆重禮物——橘子。黃燦燦的橘子掛在纖細(xì)的.枝頭，不覺得沉重，反倒顯得輕松活潑。葉片碧綠濃厚而富有生機(jī)，橘子羞澀地躲在葉片的后面，宛如古代清麗的少女，愛用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面，澄黃鮮艷的橘子在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。深秋的藍(lán)天，橘子樹橘黃，葉綠，慶豐收。
校園秋韻，是那橘彩照人。
秋是仁慈的，她還送給了學(xué)校一粒希望的種子。馬上就要月考了，同學(xué)們紛紛抓緊僅有的時(shí)間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥。努力是終究有回報(bào)的，一份耕耘，一份收獲，在初冬之時(shí)，一定會(huì)迎來豐收的喜悅。老師也幫助同學(xué)們一起澆灌希望，期待著我們努力的豐碩回報(bào)！
校園秋韻，櫞香四溢；校園秋韻，橘紅滿園；秋風(fēng)颯颯，播種希望！
校園秋韻作文600字 篇5
不知不覺已在外國語學(xué)校過了半學(xué)期生活，對(duì)于這個(gè)說來熟悉卻未很了解的學(xué)校，秋天的校園絕對(duì)是美麗的。
怎么說呢，美不一定是那種華麗張揚(yáng)奪目的東西，萬物生靈的自然之美，恰好流露于不做秀的一草一木間，淡淡的，正融合于秋清雅的氣息。
在我看來，校園中食堂轉(zhuǎn)角處的那棵樹，盡管并不為十分名貴的品種，沒有與生俱來的光輝，但你看看，一抹秋意順著涂上白漆的粗實(shí)樹干往上染，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地。仔細(xì)瞧去，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍于這奇妙的金色中，竟而相映得和諧至極，溫暖的陽光下，靜靜在微風(fēng)中搖曳獨(dú)屬于它、獨(dú)屬于秋的沉穩(wěn)魅力。
還有一個(gè)地方，是在車棚那兒，那被爬山虎占領(lǐng)的墻壁，無數(shù)細(xì)藤沿著被陽光親吻過的墻面頑強(qiáng)生長。大片大片巴掌似的葉片，滿滿的占據(jù)墻面，十分厚實(shí)地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創(chuàng)造了被世人稱為“勇氣+執(zhí)著”的一種奇跡。美麗得讓我不時(shí)在心中贊服它們的努力。
春天的爬山虎，太濃郁，太稚嫩，嬌弱得看不到冷靜的美，只營造小小的氛圍來裝點(diǎn)墻面，或許是缺少一種恒心或毅力；夏天的爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸著火辣的太陽與傾盆的'大雨，不曾畏縮，卻在我眼中長得有些雜亂無章；冬天的爬山虎，太衰敗，太蕭瑟，含蓄得看不到豐腴的美，沒有生機(jī)，不見蓬勃……
于是我留戀上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矯情，不任性，不頹廢，類似一種王者的姿態(tài)，在這僻靜的一處茂盛長開了。有它在，生活便是帶著詩意與豐滿的。秋天的爬山虎，淡黃中泛著暗綠，堅(jiān)強(qiáng)地在墻上匍匐著，沒有春之畏怯，沒有夏之狂妄，沒有冬之失落，穩(wěn)重、安詳而寧靜。常走到此處回眸，便擁有了一處很妙的秋景，在這，在秋韻濃濃的外國語學(xué)校，不是么？
清秋已然過去，而在我記憶里，隨時(shí)會(huì)相逢于秋之靜美，一點(diǎn)一滴品著那秋韻，會(huì)心一笑。
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