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        • 實驗作文600字

          時間:2024-08-18 00:20:14 600字作文 我要投稿
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          實用的實驗作文600字三篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的實驗作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

          實用的實驗作文600字三篇

          實驗作文600字 篇1

            今天我們來做一個小實驗:給書加“膠水。”當(dāng)然,你會很疑惑:怎么給書加膠水?膠水要在哪兒買?給書加膠水過后,會變的怎樣?今天我將和你一同解開這些謎題。

            首先你們要準(zhǔn)備兩本普通的書,很普通的書!將書翻一翻,看一看。我選的是兩本頁數(shù)差不多的書。緊接著,要開始給書加“膠水”了。怎么加?真的是加膠水嗎?真的`是要加膠水,不過不是普通的膠水哦。這個膠水是把書一頁一頁地穿插起來,就好似洗撲克牌一樣。我手拿兩本書,一邊說一邊穿插著紙:“一,二,一,二……”。我左一頁右一頁不停地穿插著書�?赡苣阌钟幸粋€疑問了:“你不是說加膠水嗎?這就加好了嗎?我可連一滴水都沒有用誒!”別著急,?水確實加好了。接下來要開始實驗了。

            我們現(xiàn)在可以試一試,拿著兩本書的書脊,以最快的速度往兩邊拉。我來給你做個示范:“一,二,三,拉!一,二,三,拉……”�,F(xiàn)在你有沒有發(fā)現(xiàn),不管我怎么用勁往兩邊拉,都拉不開兩本書,他們就像兩個永不分離的好朋友一樣。如果你覺得可能是力氣小了,那你可以請來你的家人,請來你的朋友,一起來拉這兩本書。當(dāng)時我拉的時候,很期待這兩本書會不會被拉開呢,如果不會被拉開,這是為什么呢?一個個疑問的泡泡從我的腦袋里涌出。實驗結(jié)果證明,這兩本書真的不會被拉開,但這是什么原理,造成它不會被拉開的呢?

            這是一個有趣的科學(xué)實驗,之所以兩本書拉不開,是因為書面之間產(chǎn)生了摩擦力,頁數(shù)越多,摩擦力越大,這兩本書就越不容易被拉開。今天給書加“膠水”的實驗就完成了,簡單又有趣,你也要記得試一試哦!

          實驗作文600字 篇2

            星期五下午第一節(jié)課,殷老師帶領(lǐng)大家做了一個實驗————往裝滿水的杯子里放回形針。

            上課鈴聲剛響,老師神秘地拿出一個透明的杯子,讓我上臺為杯子加滿水。接著,老師向同學(xué)們問了一個問題:“你們猜一猜,往加滿水的杯子里放回形針會出現(xiàn)什么情況?”同學(xué)們七嘴八舌議論起來,有的同學(xué)堅定地說:“水會溢出來�!庇械耐瑢W(xué)則反駁道:“水不會溢出來�!蹦俏夷�?我對他們的回答不置可否。老師微笑著說道:“那我們就來驗證一下�!�

            只見老師小心翼翼地往水杯里放入一枚回形針,呵,水竟沒有溢出來.同學(xué)們你看看我,我看看你,都不作聲。接著老師又問:“放多少枚回形針,水才會溢出來呢?”“10枚!”“30枚”——同學(xué)們爭論不休�!皩嵺`出真知,我繼續(xù)往里放回形針。”“2,3,4——-10�!蔽覀儺惪谕暤睾暗��!�11,12,13,——30!”呀!大伙兒目瞪口呆的,真不敢相信放了30枚回形針,水還沒溢出來�!�31,32,33,——68!”話音剛落,教室里竟鴉雀無聲,大家不敢相信自己的.眼睛了。老師說:“你們有什么疑問嗎?”“有�!睏罴毅憮屜日f,“為什么放了這么多回形針,才溢出來呢?”同學(xué)們附和道:“是啊,為什么呢?”老師賣了個關(guān)子說:“水由水分子組成,它們手拉手,團結(jié)一心,并產(chǎn)生了一種力量,你們知道是什么力量嗎?”“表面張力!”“對了,這種力量叫表面張力,戴鎮(zhèn)坤你課外知識不錯喲�!�

            這次做的實驗真有趣,希望下次老師還能帶我們再做一次有趣的實驗呀?

          實驗作文600字 篇3

            生活中有許許多多美好而愉快的事情,只要你多多留心,一件小事也會趣味盎然。接下來,讓我們一起來玩兒看似不起眼,可我覺得很有意思的——紙杯。

            在課堂上,老師也玩起了紙杯。只見老師拿起兩個紙杯,像魔術(shù)師一樣,把兩個杯子高高舉起,好讓我們看清楚一點,再把那兩個杯子輕輕地重疊在一起。接著,老師低下頭,嘟著嘴,往兩個杯口間的縫隙里吹了一口氣。咦?上面的紙杯像火箭一樣,沖上了天,又應(yīng)聲倒地。我們的好奇心都“冒”出來了,嘰嘰喳喳地說個不停。老師說:“這么有趣的小實驗,你們也來試一試吧!”

            這一聲可不得了,立馬引來了一陣吹氣聲和歡笑聲。坐在我后排的同學(xué),老是用他的“杯子原子彈”打我。他用的是透明的薄塑料杯,很輕。只要他輕輕一吹,他的杯子就乖巧地“飛”出來。每次打到我,他都會一邊裝做若無其事的.撿杯子,一邊壞笑著哼著小調(diào)。

            我也開始躍躍欲試,我學(xué)著老師的樣子,輕輕朝杯縫間吹了口氣,可兩個杯子卻紋絲不動。我又嘟著嘴一連吹了好幾口氣,紙杯仍不聽我的話,慵懶地躺在另一個紙杯里睡大覺,它沒有一絲“起床”的念頭。我在心里沖它吐了個舌頭,小聲說:“杯子大爺,夕陽都山外山了,別睡了,給個面子,動一下!”我深吸了一口氣,鼓著腮幫子,使出了吃奶的勁兒,猛地一下吹了口氣。終于把它的瞌睡蟲給趕跑了,它興奮地一蹦千丈高!

            這次“吹紙杯”游戲真是太有趣了!不但鍛煉了我們的動“口”能力,還讓我明白了“堅持不懈”的道理,也許這里面還藏著什么別的奧秘,等著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

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