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        • 溫馨作文600字

          時(shí)間:2024-08-10 21:29:07 600字作文 我要投稿
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            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的溫馨作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】溫馨作文600字3篇

          溫馨作文600字 篇1

            我是一只小小鳥(niǎo)。

            從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái),自然界到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草成茵。我和伙伴們?cè)诹种凶杂傻娘w翔,享受這大自然的一切美好景象。我們快樂(lè)地,無(wú)拘無(wú)束的在空中翱翔,一切都是那么的祥和,那么的無(wú)憂無(wú)慮,幸福的生活著。

            但是這樣的好景卻不長(zhǎng),以前的空氣清新而現(xiàn)在卻變得塵土飛揚(yáng),以前的蔥蘢滿目,現(xiàn)在卻變得空曠無(wú)垠,好不容易找了一個(gè)可以住的家,可是沒(méi)住幾天,這個(gè)家就被人類給無(wú)情地摧毀了。為了找下一個(gè)家,我飛遍了東南西北,去有樹(shù)木的地方吧,那里卻又毒蝎心腸的獵人,去沒(méi)有獵人的地方去吧,那里卻沒(méi)有我可以住的家,那么我該何去何從呢?大樹(shù)在哭泣,是因?yàn)樗チ送盏娘L(fēng)茂;花草在哭泣,是因?yàn)樗チ送盏目鞓?lè);而我悲傷的哭泣,是因?yàn)槲艺也坏娇梢宰〉?家。

            更讓我傷心的是:曾經(jīng),我看到校園有一個(gè)善良的小朋友,他看見(jiàn)我們鳥(niǎo)兒很可憐,無(wú)家可歸。于是就用枯樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢,趁人不注意的時(shí)候,放在最安全的樹(shù)杈上,結(jié)果當(dāng)他剛從樹(shù)上下來(lái)的時(shí)候,卻被學(xué)校的主任發(fā)現(xiàn)了,主任不僅將鳥(niǎo)巢摔壞,而且還對(duì)他嚴(yán)加批評(píng),認(rèn)為這是在破壞校園環(huán)境。盡管受到這樣批評(píng),那個(gè)小朋友還是在自己村子的樹(shù)上放了許多他做的鳥(niǎo)巢,希望可以給我們一個(gè)我們一個(gè)溫馨的家,他欣慰的笑了。但好景不長(zhǎng),伐木工人卻把這些樹(shù)都砍掉了,男孩為此也非常傷心。

            我苦苦的哀鳴——為什么人類不能給我們一個(gè)完整而溫馨的家呢?為什么不能還給我們盤(pán)古開(kāi)天辟地后的美好家園呢?我們始終記著,人類是我們終身的好朋友,那么你們?yōu)槭裁床簧拼覀兡?為了將?lái),為了子孫后代,請(qǐng)收會(huì)拿雙毀滅我們家園的手吧!給我們一個(gè)溫馨的家園吧!

          溫馨作文600字 篇2

            咦?今晚的四(2)班怎么這么熱鬧。教室里張燈結(jié)彩,琳瑯滿目。瞧,門(mén)上貼滿了圣誕老人的頭像,窗戶上鋪滿了美麗的六角雪花,彩旗飄飄,風(fēng)鈴陣陣……到處是節(jié)目的氣氛,到處是歡樂(lè)的場(chǎng)面。是誰(shuí)?是誰(shuí)將這份溫馨,將這份快樂(lè)帶給我們。

            哦!原來(lái)是我們的“老年黃金組”啊!一聽(tīng)這名字,聰明的你一定就能猜想了,肯定是咱們的爸爸媽媽出馬,來(lái)布置教室了。她們可是分工明確啊!胡爸(胡瑞霖爸爸)是個(gè)設(shè)計(jì)師,由他指揮“高空作業(yè)”,這個(gè)鈴鐺往這兒掛,那條彩帶往那兒掛,美感十足啊。胡媽媽(胡瑞霖媽媽)和鵬媽(樊鵬媽媽)則是操作工。你可別小看這操作工啊,得冒風(fēng)險(xiǎn)的呀!踩上去,掛起來(lái),需要體力的呀!葉媽(葉靜怡)則是包干墻面的裝飾工作,所有要貼的東東,全由她一人包了。別看她單薄,做起事來(lái)可是相當(dāng)?shù)穆槔!一?huì)兒功夫,都貼好了,真是心靈手巧啊。

            聽(tīng)黃老師說(shuō),她們?cè)缭绲刭I好了布置教室的圣誕裝飾品,就想趁我們不在的時(shí)候,悄悄地潛入教室細(xì)心布置呢!不瞞爸爸媽媽說(shuō),他們還真是給了我們一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)富麗堂皇的.圣誕宮殿突然出現(xiàn)在我們面前時(shí),大伙兒都情不自禁地、不約而同地“哇”起來(lái)。“天。√亮!”“天啊!太美麗了!”聽(tīng)聽(tīng),咱們的教室都能與天堂相媲美了,怎能不令人激動(dòng)喲!也不知是誰(shuí)先起了個(gè)頭,大伙兒忙不迭地送出了自己的謝意。方式可不一樣喲!“謝謝,謝謝胡媽、葉媽、鵬媽!”這是把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的媽媽一切,親切地感謝;“謝謝謝謝謝謝謝謝!”這是想一口氣說(shuō)完所有的謝謝,熱情地感謝;“太好了,太好了,太好了!”這是謝意已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的那種語(yǔ)無(wú)倫次地感謝。但是,無(wú)論是哪種感謝,都代表著我們對(duì)“老年黃金組”深深地愛(ài)意,我們真想大聲說(shuō):“我們很幸福,因?yàn)橛心銈!?/p>

          溫馨作文600字 篇3

            人生路漫漫,我們所行之路數(shù)不勝數(shù),但我記得有那樣一條路,我渴望穿過(guò)迷霧,到達(dá)溫馨的天堂。

            “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚,相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情。”臺(tái)上的人深情地朗誦著,淚光朦朧了我們的雙眼,我的.思緒不禁飄到過(guò)去的時(shí)光中。曾記否?那綠肥紅瘦。

            她是帶我成長(zhǎng),授我知識(shí)的老師。她曾經(jīng)和我們說(shuō):“授人以魚(yú),不如授人以漁!笨稍耄翘煨@里恰好芳草萋萋,枝頭落紅已化作春泥,我們從容踏上考場(chǎng),不知未來(lái)若是無(wú)她陪伴,該如何是好?

            曾記否?那燈火闌珊人未眠。當(dāng)夜深人靜,我們與作業(yè)奮斗之時(shí),她也在與書(shū)本拼搏,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她卻徹夜未眠,思考著該如何用知識(shí)澆灌我們。夜色蒙蒙,燈火闌珊,今夜我們注定無(wú)眠。

            曾記否,那風(fēng)急雨驟。老天突然翻臉,我焦急地冒雨站在街邊打車,頭頂上的雨傘是您仁愛(ài)的化身,您將它贈(zèng)與我。管他風(fēng)急雨驟,有您的地方就有溫馨。

            所有的那些往事呀,我怎么會(huì)忘記?我知道,那些點(diǎn)滴是讓我們行走在仁愛(ài)和溫馨的原因,那里面,凝聚著您對(duì)我們寬厚的愛(ài)!

            “長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)”。我能想象,您在臺(tái)下泛著淚光,回憶起我們相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            我知道這條仁愛(ài)溫馨的路還有很長(zhǎng)一段要走,因?yàn)槿松粫?huì)就止步于此,我們的足跡會(huì)踏遍萬(wàn)水千山。感激,奮進(jìn),拼搏,珍惜……這些都會(huì)是這條路上光輝絢麗的風(fēng)景。

            人生之路數(shù)不勝數(shù),但我記得有一條仁愛(ài)溫馨的道路,穿過(guò)了迷霧,到達(dá)天堂。

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