精選珍貴的禮作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的珍貴的禮作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮作文600字 篇1

　　“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……”一聽到這首飽含深情的歌曲，就想起了媽媽送給我的那份特殊的禮物。我的禮物就像天上的星星那么多，但只有那一顆卻閃耀著最耀眼的光芒，來跟我一起去看看吧！

　　我剛上英語課時(shí)，一直都不敢發(fā)言，不敢表演，在看到別人積極舉手發(fā)言時(shí)，我將手舉得矮矮的，可又怕讀錯(cuò)了，便再次放了下來，老師看到我的舉動(dòng)，就點(diǎn)了我，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，心里好似一只兔子在活蹦亂跳，感到非常緊張，腿在不停地打顫，說出來的聲音像蚊子哼哼似的，表演后老師給每人發(fā)了一個(gè)小貼畫，雖然我演得不好，但老師也給我發(fā)了一個(gè)“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”�；氐郊液�，我想到別人的貼畫都有很多，便打開我的英語本，當(dāng)看到自己的貼畫寥寥無幾時(shí)，心情一落千丈，像打翻了“五味瓶”似的，很不是滋味，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，大滴大滴的`眼淚奪眶而出，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她走過來，擦掉我的淚水，溫和地說：“勇氣是慢慢鍛煉出來的！”聽了媽媽的話，很受鼓舞。

　　又要上英語課了，這次我大膽地舉手，信心十足地走上講臺。剛走上講臺，緊張?jiān)俅我u上心頭，心“咚咚”直跳，突然，我的腦子中又想起媽媽鼓勵(lì)我的話：“勇氣是慢慢鍛煉出來的！”于是我深深吸一口氣，緊張頓時(shí)“落荒而逃”，一句句英語從我嘴里脫口而出，很輕松地就說完了，教室里響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我忽然明白媽媽的這句話是最珍貴的禮物。

　　“勇氣是慢慢鍛煉出來的！”媽媽送給我的這份珍貴的禮物猶如一顆璀璨的星星，閃耀在我記憶星空里，照亮我勇敢地向前走。

珍貴的禮作文600字 篇2

　　周二下午，快放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任老師王風(fēng)，手里拎著個(gè)袋子，神秘兮兮地走上講臺，把袋子往講桌上一放，笑嘻嘻的說：“告訴大家一個(gè)事，而且是個(gè)好事�！蔽倚南耄菏鞘裁春檬履�？會不會是哪位同學(xué)過生日，又要發(fā)禮物了。王老師看著同學(xué)們著急的眼神緊接著說：“我們班的王鴻皓月同學(xué)在校信通博客上當(dāng)上博腕了，這是校信通的老師給她送的博腕獎(jiǎng)勵(lì)書，一共六本，還有一個(gè)榮譽(yù)證書，下面請王鴻皓月同學(xué)上來領(lǐng)書。”同學(xué)們聽后，像炸開了鍋似的，頓時(shí)議論紛紛起來。有的問你是怎么被評上博腕的？有的問博腕是什么呀？還有的問這獎(jiǎng)勵(lì)的書是自己選的？還是指定的呢？老班付若琛也是寫博高手，連忙解釋說：“我知道，我知道，博腕就是……”

　　聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我高興的都快暈了，迷迷糊糊的走上講臺，領(lǐng)了書。放學(xué)了，我趕緊把書拿出來，有：《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小靈通漫游未來》、《長襪子皮皮》、《做最好的家長》，這些都是我精心挑選的.，而且每本書上都蓋有校信通推薦的印章，還有一本印有校信通標(biāo)志的榮譽(yù)證書，上面寫著：王鴻皓月（昵稱獨(dú)自賞月）您被評為校信通第24期學(xué)生博腕，感謝您的參與！校信通博客因您的參與更加精彩。特頒此證，以資鼓勵(lì)和感謝。我把它緊緊地拿在手中，看了一遍又一遍，心里像喝了蜜一樣甜，一直甜到了心窩里。

　　這時(shí)同學(xué)們也圍了上來，有的爭著看我的榮譽(yù)證書，有的急著看我的新書，還有的已經(jīng)提前打招呼準(zhǔn)備借書了，我高興的樂開了花，一個(gè)勁的說：“好好好，行行行，只要想看，隨時(shí)都行……”

　　走在回家的路上，我還在幸福地回味著剛才的情景，心里暗暗地想：我一定要把這幾本書好好的珍藏起來，讓它們作為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要讀更多的書，寫更好的文章，將來一定要做個(gè)知識淵博的人。

珍貴的禮作文600字 篇3

　　在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙，里面蘊(yùn)含了一位老師對我的期望。

　　記得那時(shí)，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí)，那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。

　　于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個(gè)給你�！闭f著，老師把一個(gè)本子塞入我的手中，說：“這個(gè)本子你拿著，當(dāng)做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望�！�

　　回到家后，我小心翼翼的拿出這個(gè)本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫著：牢記，當(dāng)自己不斷超越自己時(shí)，就沒有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。

　　而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。

　　記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重。回到家，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負(fù)了王老師對我的'希望，此時(shí)，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。

　　雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個(gè)充電器，為我補(bǔ)充信心與力量；它，如同一個(gè)推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。

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