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        • 身邊的能人作文600字

          時(shí)間:2023-06-11 09:57:07 600字作文 我要投稿
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          身邊的能人作文600字7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的身邊的能人作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

          身邊的能人作文600字7篇

          身邊的能人作文600字 篇1

            在我身邊,有一位同學(xué)叫余世豪,他個(gè)子偏矮,身材不瘦不胖,還長(zhǎng)著黑黑的臉蛋,一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。雖然他有點(diǎn)矮,但是他卻是我們班的體育能手。

            記得四年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),跑步速度在我們班是第一名,50米短跑“嗖”的`一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽,老師讓我們跑一圈選出四男四女,去參加比賽。老師一聲令下,同學(xué)們猶如脫韁的野馬,飛奔在跑道。這時(shí)余世豪就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。在跑到半圈時(shí),同學(xué)們都放慢了速度,發(fā)出了急促的呼吸聲,累得上氣不接下氣。但余世豪不像其他同學(xué),他速度不減開(kāi)始,依舊領(lǐng)先。過(guò)了一會(huì)兒,余世豪跑完了一圈,而同學(xué)們也在幾分鐘后陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)。跑完了一圈的同學(xué)們?cè)缫褮獯跤,滿臉通紅。反觀余世豪,他悠閑自在,還在那里玩著,好像跑完一圈對(duì)他來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事。

            余世豪不僅跑步快,而且打籃球也很厲害。一次體育課上,我們與余世豪打籃球,分好隊(duì)后便開(kāi)始了比賽。開(kāi)局前幾分鐘,控球權(quán)在我們隊(duì)手中,當(dāng)我們隊(duì)準(zhǔn)備投籃時(shí),余世豪以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)了球,扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。在余世豪的猛攻之下,我們丟了一分。比賽到一半時(shí),余世豪竟然讓他的隊(duì)友全部守籃,自己一個(gè)人一對(duì)六。當(dāng)時(shí)的我們?nèi)矿@呆了,以為他是在開(kāi)玩笑,但過(guò)了一會(huì),余世豪用自己的實(shí)力讓我們知道他沒(méi)有開(kāi)玩笑,而是認(rèn)真的。最后,我們隊(duì)2分,余世豪隊(duì)4分,分以2分優(yōu)勢(shì)勝出,余世豪一人就獨(dú)得3分,真是太厲害了。

            這就是我身邊的體育小能手。除此之外,他還在羽毛球,乒乓球,足球等體育運(yùn)動(dòng)上有著出色的表現(xiàn),你想與他一比高下嗎?

          身邊的能人作文600字 篇2

            我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤。“鋼琴公主”劉亦菲。“跑步強(qiáng)人”戚浩宇,“跳遠(yuǎn)能手”楊牧遠(yuǎn)……他們個(gè)個(gè)身懷絕技,但我覺(jué)得素有“小冰心”之稱的賈欣玥也絲毫不遜色呢 !

            她,長(zhǎng)得很高,給人一種很瘦的感覺(jué)。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石,顯得炯炯有神。還架著一副眼睛,顯得知識(shí)淵博,那雙眼睛在看書(shū)時(shí)的認(rèn)真勁兒,讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的“ 小冰心”。

            “小冰心”他是我們班寫(xiě)作水平極強(qiáng)的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看,她寫(xiě)的作文也得到同學(xué)們的一致好評(píng)。他把每篇寫(xiě)得好的作文都打到博客上,獲得了校訊通推薦,這是多么高的榮譽(yù),可他 并沒(méi)有沾沾自喜,而是向更高的目標(biāo)去發(fā)展!靶”摹币蚕破鹆艘粓(chǎng)博文熱潮。

            你可別小看“小冰心”她曾上過(guò)好幾次報(bào)紙呢,上過(guò)河南安陽(yáng)日?qǐng)?bào)……同學(xué)們都對(duì)他伸出了大拇指。能上報(bào)紙和她的努力是分不開(kāi)的。她每天一有時(shí)間就寫(xiě)作文。如果沒(méi)有寫(xiě)好他會(huì)一直修改,直到她 自己滿意為止。

            “小冰心”最讓我記憶猶新的'事有一件,下面就讓我講講吧!

            在一個(gè)清香裊裊的早晨,我和同學(xué)們正在早讀,老師說(shuō)有點(diǎn)事,要出去一下,老師一走,剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書(shū)包里拿起一本書(shū),看了起書(shū)來(lái),她 有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)滿面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的意思。滿面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩,但她已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里了,我們看見(jiàn)“小冰心這般 愛(ài)讀書(shū),自己也拿起書(shū)來(lái)看了。

            她不僅讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的”小冰心“,還讓我認(rèn)為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。

          身邊的能人作文600字 篇3

            俗話說(shuō)得好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍?墒撬哪芰s不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

            有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外,無(wú)一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì),夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風(fēng),在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字,這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個(gè)四分五裂,她不僅字寫(xiě)得好,速度快,而且答題完整,就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。

            都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她,居然是落落大方的`人,在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了,可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后,我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做,就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸,給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇,但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō):“好!睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時(shí)不時(shí)的說(shuō):“這一步的會(huì)了嗎?”一直講到龍周宇懂了。

            人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長(zhǎng)得不好看,但是她聰明,他樂(lè)于助人,她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。

          身邊的能人作文600字 篇4

            我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō),有體育健將,有寫(xiě)作高手,有小畫(huà)家……而我最佩服周喆,他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”,曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平,但五官端正,一頭黑發(fā),似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。

            不信,請(qǐng)聽(tīng)如下:

            有一次上數(shù)學(xué)課,宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù),隨后又讓我們小組里互相討論一下,看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候,我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周喆在向組員介紹分解質(zhì)因數(shù)的方法。他的`意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái),然后將不相同的質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái),最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘,就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù),那他們是互質(zhì)關(guān)系,那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系,最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰,言簡(jiǎn)意賅,博得了我們的熱烈掌聲。

            周喆是班上的數(shù)學(xué)尖子,而且很樂(lè)于助人。一天,我有一道數(shù)學(xué)難題,說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí),坐在我旁邊的周喆同學(xué)似乎看出了我的心思,說(shuō):“是不是有什么難題?我來(lái)教你吧。”我當(dāng)然求之不得,連忙讓他看題目。周喆看了一下,馬上給我講解題思路。他每講完一句,便問(wèn)我有沒(méi)有明白,如果我點(diǎn)頭表示明白了,他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂,他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái),周喆講完了,但我擔(dān)心這答案是否正確,于是,我交給老師去批,居然正確且得了星。我對(duì)周喆佩服得五體投地。

            這就是周喆,一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人,同學(xué)們非常羨慕他!

          身邊的能人作文600字 篇5

            他是一個(gè)瞇瞇眼,兩只耳朵大大的,臉十分富有“彈性”。他成績(jī)一般般,主副課的表現(xiàn)也沒(méi)有特別的突出。但是,許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有另一個(gè)隱藏特長(zhǎng)——繪畫(huà)。不信?那就來(lái)看看吧。

            那是一個(gè)悶熱的下午,一切都焉乎乎的,我寫(xiě)完了作業(yè),便無(wú)所事事。忽然,我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“半餿不香”主意——素描。我把一個(gè)個(gè)同學(xué)的形象畫(huà)在了紙上。一看,嘿,還挺像的!

            不知不覺(jué),下課了。我準(zhǔn)備再畫(huà)一個(gè)人,我在尋找“獵物”時(shí)偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發(fā)現(xiàn)他的`桌上擺了一盒彩色鉛筆,他手里拿著一只自動(dòng)鉛,正在全心全意地描繪著什么,認(rèn)真得以至于頭上都泌出了一層細(xì)小的汗珠。充滿好奇心的我躡手躡腳地“挪”了過(guò)去,沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。等到了他身邊,他竟然沒(méi)注意到我!我微微一抬頭,瞄了一眼他的本子。下一秒,我被驚艷到了!

            一抹抹色彩映入我的眼簾,一筆筆勾勒現(xiàn)于我的清瞳。那是一個(gè)個(gè)小動(dòng)物,形象逼真的不要不要的。我不記得是什么時(shí)候,什么環(huán)境,在哪本書(shū)上看過(guò)了,但我的第一感覺(jué)就是:像!那么多的筆畫(huà),十分得體,上色也恰到好處。我愣住了,愣了多長(zhǎng)時(shí)間,也不記得了。

            他不僅僅只畫(huà)小動(dòng)物,更多的是動(dòng)漫角色。有一次,我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,他一邊畫(huà)著,一邊“嗯,嗯,嗯”。我強(qiáng)烈的感覺(jué)到他不在聽(tīng)我說(shuō)。但我一看他的畫(huà),又被細(xì)致、美妙給愣住了。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。

            寫(xiě)到這里,我得揭示這個(gè)人物了。他就是瞇瞇眼——小周。一個(gè)其貌不揚(yáng),成績(jī)不揚(yáng),繪畫(huà)很揚(yáng)的小能人。

          身邊的能人作文600字 篇6

            我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù):“小畫(huà)家”趙宣涵、“小小舞蹈家”王乙瑾、“英語(yǔ)小達(dá)人”顧芷暢其中,徐笙原是一位名副其實(shí)的“文學(xué)小博士”和“體育小健將”。

            徐笙原,個(gè)子不高,身材很瘦,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,十分帥氣。

            徐笙原語(yǔ)文學(xué)得特別好,尤其是他的作文水平十分高超,這當(dāng)然離不開(kāi)他平時(shí)的閱讀。有一次下課,他獨(dú)自一人坐在位子上,從書(shū)包里掏出一本名家的著作,安安靜靜地看了起來(lái)。當(dāng)別人喊他出去玩兒時(shí),他理都不理,仍然埋頭看書(shū)。我悄悄地走到徐笙原座位旁邊,他一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)到,只是在津津有味地看著書(shū)。我低下頭仔細(xì)地看了看,他還在書(shū)上用熒光筆畫(huà)出了一些好詞好句以及重要的'內(nèi)容。那時(shí)候,我情不自禁地給他豎起了大拇指,他還是沒(méi)感覺(jué)到我在他身邊,真是太投入了!我邊走邊贊嘆道:“真是學(xué)習(xí)的有心人。〔焕⑹菍W(xué)霸!我一定要向他學(xué)習(xí)!”

            徐笙原不但是“文學(xué)小博士”,而且體育也十分出色呢!

            今年的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),徐笙原報(bào)的項(xiàng)目是男子200米。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天上午,徐笙原來(lái)到1號(hào)跑道上準(zhǔn)備比賽,他鎮(zhèn)定自若,一點(diǎn)也不慌張。裁判員槍聲一響,徐笙原便迅速邁開(kāi)左腿,拼命地往前跑。只見(jiàn)他腳步十分輕快,一邊跑一邊調(diào)整呼吸,不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先。這時(shí),他稍稍放慢了腳步,似乎在節(jié)省力氣,有節(jié)奏地跑著,在他后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地超過(guò)了他。我們心里真是替他著急。剩最后50米時(shí),徐笙原把剩余的體力全部爆發(fā)出來(lái)了,他像一匹駿馬,從我眼前“唰”一下飛奔過(guò)去,就在那一瞬間,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了小組第一的好成績(jī)。你們說(shuō)他厲害不厲害呀?

          身邊的能人作文600字 篇7

            說(shuō)起我身邊的小能人,那可真不少:有習(xí)作高手邢曉云,有數(shù)學(xué)高手馬駿驍,有書(shū)法大師曲博宇,但讓我最敬佩的還是那個(gè)“飛人劉翔”——王一迪。

            白皙的蘋(píng)果似的臉,鑲嵌著水靈靈的大眼睛,兩道柳葉眉,很自然的往下彎著,像圓規(guī)劃出的兩道弧線。柳葉眉下那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的,鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央,粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下,烏黑的頭發(fā)卡成一束,像馬尾巴,一甩一甩的,像一只燕子在飛舞,可神氣了。她幾乎每天都在運(yùn)動(dòng),而我從沒(méi)見(jiàn)到她氣喘吁吁,滿頭大汗,經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,給我們五年三班立下了赫赫戰(zhàn)功。

            記得有一次校運(yùn)會(huì)上,王一迪參加了800米賽跑。在跑步前,她做好了充分的運(yùn)動(dòng)。身體向前傾,像一只即將發(fā)射的箭。

            “砰”的一聲,響徹云霄。隊(duì)員們個(gè)個(gè)如一支支離弦的箭,我班的王一迪更是出眾,好似矯兔般接近終點(diǎn),引得觀眾們興奮不已,“加油!加油!”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏!叭倜,二百米,一百米!彪x終點(diǎn)越來(lái)越近,全場(chǎng)最激動(dòng)的時(shí)刻開(kāi)始了,選手們不知哪來(lái)的勁,像雄鷹一般“飛”起來(lái)。離王一迪越來(lái)越近,有的同學(xué)急的直跺腳,有的同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“王一迪加油!王一迪加油!”同學(xué)們歇斯底里喊著的喊著。王一迪像長(zhǎng)了翅膀超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的'選手!耙!我們班贏了!”頓時(shí)場(chǎng)上想起雷鳴般的掌聲。

            這事·,同學(xué)們都圍了上去,紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問(wèn)她:“你怎么會(huì)跑那么快呢?”王一迪謙虛的說(shuō):“沒(méi)什么,只要你想得一,就可以成功!

            你看,這就是我身邊的小能人。我們也要學(xué)她處處爭(zhēng)第一的可貴精神,我們的生活才會(huì)生機(jī)盎然。