追尋作文600字（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的追尋作文600字，歡迎大家分享。
追尋作文 1
早已厭倦了平淡，在無奈中我渴望騰飛，去追尋自由。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開，躺在草地上細細品味著世外桃源的神奇
走進山林，高大的樹木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來到世上，但應該笑對每一個日子。
我們應當笑對生活，人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星，我們應該去追尋自由，渴望自由。
在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽光也黯淡下來，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨自走在曲折的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的.腳步聲。這時，才發(fā)現這里的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。
風來了，樹葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開，婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來的想法，只好慢慢地籠罩整個山頭。
如此美的夜空，早已使我無法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月�？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
自由是碧空中的一片白云，對于我來說永遠看得見，觸不著。自由的精靈十分淘氣，在我掌間游走卻從不讓我觸及。
自由的氣息，彌漫在碧綠的原野上，自由在充滿芳香的花蕊里，在小溪中魚兒吐出的水泡里，那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲�？勺詈�，還是向路人一樣擦肩而過，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧！
追尋作文 2
微微翕動鼻翼，有些緊張，隨即嘴角上揚。我終于找到了心中的那片鷓鴣天，屬于我自己的鷓鴣天。
一個黃昏。
打音，氣顫音，半音孔，虛指。又一遍《鷓鴣飛》，微黃的天，烏鴉鳴。要是論技巧，論專業(yè)，我的《鷓鴣天》沒有任何瑕疵。可是，老師嘆了口氣，背過身去。“重吹！”清瘦的臉變得更加冷漠。拿起他自己的竹笛：“這要你自己體會。”
又一個黃昏。
“今天別練了，和我出去。”被拉到草場上，老師望著天空，一只鷓鴣飛過，一首《鷓鴣飛》，就此開始。突然對眼前的一幕震驚了。這一首《鷓鴣飛》與我的相似，但又不同。到底是少了什么？夕陽的余暉還沒有散盡，月亮從山后升起，清風吹拂老師的衣角，鷓鴣飛遠，月光閃爍著照在鷓鴣身上，閃著灰白的光，天地之中，似乎只有老師，鷓鴣，和輕快悠揚的笛聲。老師的笛子已經年代久遠了，和現在的做工沒得比，但是老師的曲子為何這么完美？忽然明白，我的曲中少了我的靈魂。
無數個黃昏。
盡管鷓鴣飛過，將近夜晚，也無心吹曲。因為，我還沒有找到心中的那片鷓鴣天，哪只鷓鴣，不僅僅在天上，也應在我的心中�！霸酵豕篡`破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，至今唯有鷓鴣飛�！崩畎椎�'這一首《越中覽古》便是《鷓鴣飛》的最初意境之源�！爸两裎ㄓ喧p鴣飛�！备嬖V大家：前面那一片熱鬧的繁華景象，如今已只是在想象之中，全已成為了“古”。而老師的笛聲里，不也正是有著絲絲的凄涼才讓這個曲子有了靈魂嗎？原來，竹笛是一門綜合藝術，而不僅僅是一門藝術，在這看似無用的學習中，我似乎越來越明白了，什么是一首笛曲的靈魂。
不一樣的黃昏。
熟悉的手法，熟悉地吹奏，熟悉的黃昏，已經是我的鷓鴣天。一曲終，一片不一樣的飛著鷓鴣的鷓鴣天，出現在了心里。微微翕動鼻翼，有些緊張，隨即嘴角上揚。我終于找到了心中的那片鷓鴣天，屬于我自己的鷓鴣天。
追尋作文 3
對酒當歌，人生幾何？人生如煙，有夢，就勇敢的去追。
——題記
翻開書本，品嘗著歷代詩人的筆底明珠，撲面而來的一陣清香，仿佛看見了醉酒的李白抽出寶刀，欲劈不斷的流水，悲憤的他淚流滿面，執(zhí)杯暢飲，卻無法麻木自己對游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零亂”“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁，醉生夢死，雖無法逃避現實中的.苦難，卻為我們留下了千古傳頌，經久不息的名篇。
中國是一個具有五千余年歷史的文明古國，經歷了歷史長河的反復沖刷，很多文明被遺失甚至被遺忘，中華文明卻生生不息，經久不衰，漢字作為一種精華，被一代又一代的人傳承下來。正是先人們對于傳統文化的熱愛，才使得我們有機會了解神秘有趣的歷史，有機會為出師表而感動，有機會為屈原而憤怒。
然而現代更多人感興趣的的，卻是外國人的傳統。扔下春節(jié)過圣誕，這樣的人數不勝數。當看見同學們對端午節(jié)不屑一顧，對清明節(jié)掃墓的行為加以嘲笑，對于感恩節(jié)的熱情卻一浪高過一浪時，我真的感到了惋惜和心痛。越來越多的人懶于理解“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流的”憤怒以及“明月松間照，清泉石上流”的閑適……他們更喜歡直觀的表達，他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來的墨香。殊不知他們懶于理解時丟失的已經太多太多，中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下，正一點點的流逝。
現在看來，我的夢一定浸透著陳年的酒香，混合著穿越千年而來的墨香。李白醉后那決云氣負青天的詩句給了我勇氣和力量，絕不能讓中華文明在我們這里丟失，我一定要讓所有人去嘗試，去理解，去耐心品味古色古香的美。嘗試著厚重，而不是輕浮；嘗試著傳承，而不是遺失；嘗試著改變，而不是一味的一錯再錯。縱使我的努力是飛蛾撲火，我也要發(fā)揚中華民族“知其不可而為之”的精神，盡我最大努力，把延續(xù)了數千年的中華文明，繼續(xù)傳承下去……
追尋作文 4
昨日的雨聲還在耳邊回蕩，心中莫名的擔心和不安揮之不去，昔日的你可已學會了飛翔？你現在是否已經在天空中看見白云朵朵，又或者是蔚藍的天空？沒關系，我在這里為你祈禱。曾經你住在屋檐上，眨巴著眼睛看著我，全都是由好奇編織成的，但你是堅強的，你依然固執(zhí)的抬著頭，看著空中翱翔的大鳥，并沒有因此而膽怯，反而更驕傲的抬著頭。
我擔心，我的后悔一直打擊著我，可是我不怕。
是的，因為我相信，你一定會羸。
風在耳邊作祟，心中燃起了不快，也許是因為我無法再為你梳理著羽毛，看你啄食的樣子了吧。但是這一切早已無法挽回。不知道在天空的另一端，是否有屬于你的'墳墓？在世界的盡頭，天空似乎也少了一個角，那是否是你留下的最后信息。
請告訴我，你在哪里？向我傾訴一下你是怎樣面對人生中的折翅，是怎樣保護自己的。
至少，我希望你能回來。
鳥兒在飛，只沿著大地找尋自己無邊的夢想，鳥兒的憔悴，匯聚成了飛向浩瀚天空的強勁動力。當鳥兒再一次回首曾走過的路時，發(fā)現自己已擁有了太多太多……
我將你放生，是讓你勇敢去找尋自己的家園，直到有一天你會知道，我對你傾注了多少愛。那時，你已不能回頭，看見的只有自己和踩在腳下的廣闊大地。
朋友最近好嗎？讓我再看看你，過往一切的一切，我已經失去了，可我依然不后悔，因為你還在。當有一天你羽翼豐滿時，我會告訴你，這是你的第二個起點，必須更為慎重的作出決定，決定自己將來的命運。不要害怕，你會很出色。
請相信我吧，朋友，向著天空飛去，一切你都將會明白……
追尋作文 5
人生的花季美麗多姿，可成長的煩惱也像雨絲一樣纏綿不絕�？鞓冯x你有多遠……哈哈，快樂就在我們身邊，他藏在生活的角落里，只要你用心就會發(fā)現快樂其實很簡單，就像羅丹所說的一樣，我們不是缺少快樂的眼睛。讓我?guī)銈円黄鹑ふ覞u遠的快樂吧！
快樂是一本書，蘊含著深刻的哲理；快樂是一首歌，奏著高低不一的音樂；快樂是一首詩，有著難以明白的情趣。我一直不懂快樂的真正含義，但那一次，一次尋找快樂的之旅，讓我對快樂有了更深刻的理解。
快樂是什么?你今天快樂嗎？這是我一直問我的問題。那一次，我找到了答案。
上一次，我和弟弟去爬山。站在山腳，我們有說有笑，還在一起討論快樂，弟弟說:“我們誰先爬到山頂，誰就是快樂的！”于是一場沒有硝煙的追奪快樂的戰(zhàn)爭就開始了。開始，我們誰也不甘落后，爭先恐后地爬山，我站在半山腰，向下望去，一切美麗極了!山是朦朦朧朧的樣子，一切都顯得欣欣然的樣子，微風送來個擁抱，好清爽��！抬頭望，云朵對我們微笑，我的信心來了，此時弟弟早以氣喘吁吁，他終于改變了計劃，改乘坐纜車。我心想:弟弟這么快就放棄了，快樂豈不是與他擦肩而過。
剛過一會，弟弟便嚷嚷：“你也怎么這么快就放棄了，不要追尋快樂了嗎？”“我放棄了。”爬山這么累，還消耗較多體力我實在沒法撐下去了，最終我也改變了最初的計劃改乘坐纜車。在纜車上向下望景色又與半山腰截然不同:一切又顯得很模糊，看不真切，完全與半山腰看到的不同，這樣看到的一點也不美。
最終我明白了:快樂也許是享受成功的.一種喜悅，他享受的不是結果，而是過程。很多人總抱怨他們不幸福，殊不知，他們也是快樂的，但他們只看到了結果的不美麗，卻沒有享受過程帶給他們的喜悅。其實真正的快樂不是結果的好壞，而是你在實現成功的過程才是快樂的！
追尋作文 6
我的印象中，書籍的味道是濃郁的茶香中飄來的淡淡墨香，沁人心脾。
幼時，我與爺爺奶奶住在一起，除了每日的忙種農活，剩下的大把時光都是在茶香與墨香中度過的。爺爺家里有個大大的櫥柜，上層擺著幾本皮已泛黃的書籍，下層窩著幾包他人過節(jié)時送的茶葉，這都是他愛極了的。
每逢午后，爺爺總會搬著他的椅子來到庭院的那棵大樹下，擺上小茶幾，泡上一小壺茶，捧起一本書就看得入了迷。偶爾啜一口茶，滿臉都是享受。我好奇地望著爺爺，也搬過小椅子來靠在樹下，再跑回里屋，踩著板凳，踮著腳，悄悄地將書抓下來，偷偷藏在懷里，學著爺爺的樣子，捧著那本不知被翻過多少遍的書，似懂非懂地看了起來，毫不知書都是反著的。
邊看邊瞧著爺爺，爺爺看到入迷處，便會瞇起那雙平日極具威嚴的眼，我也有樣學樣，悄悄地瞇起眼睛。爺爺看得高興時，會大手拍腿，樂得自在，我也拍拍腿，咧著嘴角悄咪咪地笑。深思時，爺爺便會習慣性地捧起茶杯輕啜一口，我也跟著喝，卻總也欣賞不來那有些苦澀的味道。爺爺若是瞧見了，便會換碗糖水來，環(huán)抱起我，給我講那孫悟空的故事。
年幼，嘴里滿是甜甜的糖水味，娓娓道來的故事縈繞耳畔，書籍的味道大概是清幽的'。
再大些，我上了學，學校里的書要比爺爺家的多，且書里多是圖畫，鮮少有密麻的文字，那對我來說，仍是新鮮十足的東西。爸爸媽媽忙于工作，我便時常在學校里等著，老師是個溫婉的人兒，她總是把學校里的書借給我看，不止如此，她還時常給我些小零嘴，這使本就富有樂趣的內容多了絲甜蜜。如此，也是段極愉快的時光。
那時，書籍的味道大概是無盡的探索與求知，香甜的。
年幼時，喜歡上了讀書，書少，卻也看得津津有味，如今，家里的書擺了一架子，卻少有翻動的痕跡，偶爾翻一翻，卻滿是回憶的味道。想起幼時看書的模樣，竟羞愧不已。
繁忙的學業(yè)中，偶爾停下奔波的腳步，找處閑適之地，捧上一本書，泡上一杯檸檬茶，滿書的檸檬香，滿心的書墨香。
追尋作文 7
你從點點溪流匯成一江春水，在興化平原上緩緩淌過，淌過我心上。承載的是一方凈土，孕育的是如此煙雨江南……
不染秋水不染塵
流過栽滿枇杷樹的山坡，一路循著柚子的清香，你就這樣娉娉裊裊地來了。如一位明眸皓齒的小小伊人，身著淡淡的衣衫羅裙，手拈纖巧的荔枝花，清澈澄明的眸子中映著晨曦，步履輕盈地漫步在興化古樸溫軟的小調中，走過滿山翠綠的壺公山，走過水阡陌畔的尋常百姓家。
沿著老古的青石板路，循著塵封的記憶，我追尋著你，尋到了悠遠冗長的興化古韻——臺上的戲角用莆田話咿咿呀呀地吟著一個又一個故事；抬神供佛的巡游祭祀傳來陣陣鑼鼓聲鏗鏘；擺渡的小木舟從石橋下緩緩而過，泛起圈圈漣漪；河岸邊孩童嬉戲打鬧，入水的石階上大人洗衣打水……
紅磚紅瓦的古厝，雖無江南水鄉(xiāng)青磚黛瓦的馬頭墻那般清麗雋永，卻凝聚著最普通、最簡單的淳樸。你與此般興化古韻相依相偎，靜靜地流過，從不為誰而停留。
半分行跡半分蹤
古厝在風雨侵蝕后無情倒下，河畔的`龍眼樹也在春冬交替中無言衰老。鋼筋水泥筑成的巨獸一點一點吞噬著這片土地，唯有你——依然不染紅塵，仍寂寞無聲地孕育著這里。只是你的眸子不再如從前那般澄澈，不再如從前那般風姿綽約。
沿著平坦寬闊的柏油馬路，踏著喧鬧下的黃昏，我追尋著你，腳步一點一點變得沉重。再來尋那夾岸的荔枝花，再也沒有了，再來尋那曾經為之沉醉的興化古韻，也伴著斗轉星移漸漸消融。再也沒有河邊打水嬉戲的身影，再也沒有悠悠泛過的小木舟，再也沒有河邊蔥蔥蘢蘢的荔枝樹……
為何你的眼中常含淚水，只有我知道，因為你對曾經相伴百年的興化古韻愛得深沉。你緩緩流過，從不為誰而停留。
這人海風起云涌，我追尋著你，追尋漸遠的興化古韻。
追尋作文 8
曾經，我曾那樣追尋，在舞臺上，以樂會友，追尋著那普遍的樂器——口琴。這一種滋味，嘗過便忘不了;那一種觸動，經歷過便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號。
剛進小學一年級時，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡章，從小就喜愛樂器的我怎么能不參加呢!我和幾位剛認識的朋友們，一起決定要參加。踏入社團的第一天，我就開始追尋技巧最為簡單的口琴。
初學乍練，以我高昂的斗志和對音樂的熱情，扎扎實實的累積厚實的基本功。但是，隨著時光流逝，路越來越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因為這樣，陪伴我一路走來的好朋友，一個接著一個的離開了社團。到了高年級后，還留在社團里的，只剩下兩個好友了，當我遇到困難時，同伴的貼心關懷引領我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋 和探索口琴深不見底的藝術殿堂。
一次次的練 習，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼 面對自己的'怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔心地面對周遭的質疑。不過我錯了，時間的巨輪，讓我認清自己的懦弱!
每當夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經破皮的嘴唇，奏著伴我度過悲歡歲月的口琴，內心總免不了升起一股感嘆。如果還有機會能再與口琴相伴，我會緊緊的抓住這珍貴時光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……
追尋作文 9
那時的我，三年級。在朝會時，聽著學長、學姐們彈出悠揚的國歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對于當時三年級的我，始終無法忘懷，那在心中回蕩的聲音。于是，我開始追尋，心中的聲音。
報考樂隊時，因為是第一次接觸音樂，所以想要趕快上手，簡直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習，終于盼到了進樂隊的那天。
進了樂隊， 我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎么練習，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力著，就是為了將曲子練熟。“皇天不負苦心人”， 長時間的付出，終究沒有白費，老師決議下次讓我們上臺彈奏。初試啼聲的我，為之緊張不已。上臺時，熟悉的樂聲再次回蕩在我耳邊，不同的地方在于，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級，朋友們因為課業(yè)越來越繁重，紛紛退出樂隊，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己， 要堅持下去。四年來，我靠著這句話，撐過了一次又一次的難關。
驀然回首，雖然那個曾經追尋音樂之夢的`我，消逝無蹤，但，那份努力追尋夢想的精神，依然烙印在我心中。未來的我，必定會追尋著不同方向的夢想，踏尋著我所期待的目標。追尋夢想的決心，我深信那股精神絕對不會改變。
追尋作文 10
炙熱的陽光向我撲來，辛苦的行程，從溫州到香港，再轉機到約翰內斯堡，又坐一個小時的.螺旋槳飛機，我們終于到達南非生態(tài)營。
營地那里全都是老外，我們有個隨行領隊，是同濟大學動物學的老師，我們叫他郭導師。我們一把行李放到帳篷里就坐著越野車去追蹤動物了。
名叫michael和andrea的老外是我們的生態(tài)營導師，他們全程陪伴我們追蹤動物，給我們講解相關的知識。
第一天我們沒有遇到“五霸”，但遇到了幾只長頸鹿，還有斑馬。太陽快落山了，我們的車找了一塊空地吃點心。吃完點心后我們的越野車就回營地了。那時已經是晚上了，因為那邊不是賓館，沒有電，每個人都戴著頭燈或者拿著手電筒照明。
第二天早晨天還沒亮，我們又坐著敞篷越野車去追蹤動物，我們遇見了安氏林羚、黑斑羚、水羚和大捻角羚，我很吃驚原來羚羊還分這么多種！中午回營地吃飯后，michael還在教室給大家上課，我雖然聽不大懂，但我還是聽得很認真。
幾天的追尋時間很快過去了，我們不僅追蹤到了非洲“五霸”：花豹、犀牛、大象、非洲水牛和獅子，還認識了很多種鳥類和植物，分辨動物們的大便和腳印。營地里生活條件很艱苦，但我每天都能看到很多動物，過得特別開心快樂。
如果還有機會，我一定要再去一次南非。
追尋作文 11
沉浸浩瀚書海中，能啓示而有所領悟；陶醉于優(yōu)美的畫作，能感動人心，陶然自悅耳的樂曲里，能洗新惡念的心靈。
我對音樂的熱忱，不僅僅是興趣。我記得當初，剛開始接觸音樂時的生澀，一步一步慢慢的，找到正確的琴鍵，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大體呈現，那時，我愛上了的音樂。此后，一有空閑，我不是坐在電腦、電視前，而是坐在樂器前，全心全意的被感動，享受那份成就感。
然而，并不是找到正確的音，即可完成曲子，節(jié)奏的技巧，更是需要不斷的反覆練習。沒有人能說自己是一百分了。音樂的`進步，在于追尋，追尋希望、追尋夢想。再感動別人之前，先感動自己。有時雖然很努力，但卻怎么彈都沒有自己想像中的那么好，也因此常常想放棄，被打擊的信心，這時已經沉入谷底。
但是，自暴自棄是沒有用的，杏林子說：“把眼淚收起來，把笑容灑出來，把胸膛挺起來！”在我遇到挫折時，給我打強心劑，繼續(xù)追尋未完成的夢，繼續(xù)追尋音樂的感動。有時還會不知不覺中，融入樂曲里。
我曾經那樣追尋，追尋一個在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的夢，也許，我曾經辦到過，但，我并不打算就此原地踏步，未來，我會繼續(xù)追尋，一次又一次，感動自己，感動別人。
有夢最美，逐夢踏實，期許你在音樂的路上發(fā)光發(fā)熱，實現自己的理想。
追尋作文 12
銀白的玉盤漾下美麗的月華，熾熱的流星劃破無際的黑夜，我插上輕柔的雙翅，在朦朧的月色下追尋、暢想……
那雙翅膀，帶我追尋，追尋在詩的情感中，我枕香而臥。翩飛于杜甫那“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺恨中；徜徉于李白“呼兒將出喚美酒，與爾共銷萬古愁”的不羈，沉醉于柳永那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔碎”的離情別緒和幽幽思念。那潔白的羽翼，讓我在詩行里感知那心靈的呼喚。
在詩的魂牽夢繞中，我藉草成眠。它輕喚我，用羽翼掃去我渾身的塵土與疲憊，帶我在詩境里行走。攀登于那艱難的蜀道，體會著世途的艱險，感知著尋夢的困難。那翅膀帶我在書山詩海里暢想，品味生命的火花。
在詩的韻律里，我席地而坐，感知那書香里泛出的靈魂的醉意，帶我飛上云霄，親吻徐志摩的那片云彩，俯看田園生活中王維的恬淡，眺望滄海時感知曹操的霸氣，細斟高原上毛澤東的傳略，小談余秋雨那冷雨的憂國與思鄉(xiāng)。那些剛毅的'靈魂啊！讓我的羽翼更加豐滿，翅膀更加堅強，思想更加成熟。
那一雙翅膀，讓我在茫無涯際的黑暗中，執(zhí)著地追尋，追尋那遠古的光亮，為那劃破黑夜的流星，催下感動的眼淚。
那一雙翅膀，為我點燃思維的燈火，讓我在深邃而又迷霧的學海里，展開羽翼搏擊，感受著文化的輕柔與知識的深邃博大。
追尋作文 13
涼爽的北風中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請原諒我打擾了你的美夢。不要再劇烈地抖動你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時我只能以種子的姿態(tài)躺在你的腳下。
我是一�？ㄗ樱热簧x擇了這個地方讓我萌芽，即使這里沒有富足的成長條件。我也必須生長。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢。
天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是干涸的`，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長是孤獨的，我卻要執(zhí)著地迎來一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠好遠，可我也可以看見星星的明亮，我也好想快快長大，有一天，你們也一定會聞到我的芬芳。
終于，我迎來生命中的第一場雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的沖動。
于是，在東風中，我顫抖地拱出了細芽�？吹搅藛�？這個世界其實很美，藍藍的是天，白白的是云，青青的是草，我快樂地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地轉過臉去。我懶得理她。
整個夏天，我快樂地生長，盡管有時面臨缺水的危機，但只要咬著牙就可以挺過去。天邊的星星，你們看見我了吧！我已經長大了，盡管看上去營養(yǎng)不良，我卻很幸福�？傆幸惶�，我也會綻開自己的或多，只要再堅持下去……
我仿佛看見，一朵盛開的向日葵在陽光的照耀下粲然微笑……
追尋作文 14
夢，稚嫩而脆弱；夢，真實而飄緲；夢，簡單而復雜。
十四、五歲是夢的花季。每個人都有夢，這個夢一直隱藏在自己們心靈的最深處。自己也是一個很愛幻想的女孩，一有閑暇，自己便一只手托著下巴，抬頭注視著遠方，一次又一次幻想著自己的未來，夢想一個接著一個：醫(yī)生，科學家，還有畫家。
就這樣，未來的夢想在自己無盡的構思中變換著一個個不同的角色。讓自己覺得快樂，使自己感到充實。但有時也讓自己難過，因為這樣不斷地變化著，自己不知道自己內心的真實想法，不知道該如何去把握自己的夢想。相反，自己覺得自己不夠了解自己，覺得夢想離自己更遠了，更飄渺不定了。這時自己會感到恐懼。
但是，自己是個意志堅強的人，不會輕易放棄自己的夢想。因為人的未來需要夢，夢是一個人前進的動力，就像無邊黑暗中的一點生的'光明。當您失去了這一點光明，您就會發(fā)現，您陷入了無邊的黑暗，您就會失去生的勇氣。
希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。有了夢想，就要不斷的去追逐。這樣，夢想才有可能實現。
夢想是什么？夢想是夸父逐日時不停的腳步；是精衛(wèi)填海時不懈的追求；是飛蛾撲火時那至死不諭的信念。
同學們，讓自己們都擁有夢想，勇敢地去追逐夢想吧！小小的心靈，大大的夢想，它會讓您的人生變得充實而快樂！
追尋作文 15
書香門第的我，自幼喜愛潑墨弄詩。浸溺在中國傳統文化的迷迭香之中，自己也便隨墨痕一道悠古、綿長去了。
悠悠五千年，文人墨客無數，各領風騷。江山如此多嬌，風景分外妖嬈，幾筆白又如何勾勒得盡呢？山水如此秀麗，花語如此雋永，幾句絕句又如何絮得完呢？墨寶無數，唯吾獨賞，又怎么受得起呢？
綿長的畫卷中，我相中了一幅淡抹的山水畫，是張大千的。
其幾抹濃墨，便雕琢出山的遒勁、蒼茫。又幾點蒼綠，一下給禿山攜來了蔥郁。叢間還有一亭，是勾畫得太過細致了罷，梁上還有繁秀的紋飾。山是完全的，留白處是日照的光影，還是纏繞的那絲一般的云霧？想那是高山罷，旁邊是一個小山頭，仍是蔥綠，但卻更顯繁盛。山腰有戶人家，應該不富裕罷，屋上有幾縷茅草零落。但過得安康罷，門前有幽徑獨辟，屋前還有雞舍，門前還有犬駐。
我想這種真切足以讓我怦然了罷。
山下是虛無的了，應該是溪水罷�？床怀鰜�，只是有許灰白，但從停泊的一只小舟便可以見得了罷。這樣看來，近處的水還是易辨的`，可遠處的，便是水隨張大師的水煙遠處去了罷。
題款令我十分詫異，是拼湊了的詩句，都是陶淵明《飲酒》中的。“此中有真意，悠然見南山”的絕配，我又何處去尋呢？只是只身漫步于山間，臨舟于溪邊罷了。
賞完了畫作，品茗許刻，變更覺心動了。想這種真切又虛無的意境，不正是我所追尋的嗎？
追尋作文 16
我常常問自己，自己學習了那么久，成績還不是很理想，到底圖什么呢？明明對學習不是很感興趣，明明想去學自己喜歡的東西，卻還是要學習，因為我知道，這是通向不平凡的離我最近的道路。不然，要么庸俗，要么孤獨。
可是，我還是要做一個等待著的趕路人。追尋，是我的希望。
我不像那些平凡的路人，也不想像他們一樣，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一個安穩(wěn)的生活。我追求的是不平凡。
誰甘心就這樣，平凡著一輩子。
當去看雜技的時候，望著接受所有人掌聲的雜技演員，有一刻，我多么羨慕他們，算了吧，做不到的；當去看演唱會時，望著所有燈光聚集一身的他們，有一刻，覺得他們好耀眼，算了吧，不可能的；聽講座的時候，有一刻，由衷的.佩服他們，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修煉個幾百年吧……
同樣是喜歡一樣東西，到最后，懦弱的還是自己，雖然，有些事情我們根本就做不到�？墒牵覍嵲谑遣幌肫椒驳闹皇！八懔税伞薄�
于是，我笨拙的開始奔跑，為了乘坐上那輛神圣的列車，追尋我的路。去的路上，永遠是漫長的，不用擔心到了分岔路口該往哪兒走，因為當一個人有所追尋的時候，他只會看到他所追尋的東西，不用擔心，用力追吧，去找到屬于自己的路，其他的，就只能交給命運了。
這次，做個奔跑的趕路人吧。
追尋作文 17
聽著臺上同學瑯瑯讀書聲，勾起了那記憶中的－－回憶。觀眾的掌聲霎時響起，我似乎也曾那樣的追尋過……
剛升上初一時，班主任老師選擇我代表全班參加說演講比賽。但對我來說，上臺，似乎是那么的困難，我掙扎著，縱使，我深知前方的路途不是如此的平坦，有成功就會有失敗。但，誰能不畏失敗的滋味呢？誰能不懼前功盡棄的痛苦呢？我放棄了，我停止了掙扎的痛苦，我將一切的掙扎化為了實際嘗試的力量。
我曾那樣追尋過，每天下午，盡管不斷地苦練，我依然勇往直前，不輕易哭泣，老師及父母親也努力地幫著我。那時的我，不再遲疑了，我了解，在追尋過程中的甜美滋味；我明白，縱使失敗了，令人回憶的，依然是中間的努力。獲得名次對我來說，不再是最好的代價；更重要的是，我找回了自己，那個活潑的我，一切的汗水也沒有白費，真正的自己才是最美的，這個過程才是令我難忘一輩子的。
我曾那樣的追尋，朝著我的.夢想，奪取了一個個肯定的眼神，在一次又一次的比賽中，我依然繼續(xù)逐夢著，在逐夢的路途中，縱使我披荊斬棘，也不會輕言放棄；縱使前方的路途有著更加艱難的考驗，我也會繼續(xù)憑著意志力突破；縱使跌落了，我也會勇敢地站起，向前方邁進；縱使失敗了，我也要優(yōu)雅地起身，為美好的經驗畫上完美的句點，因為，在我的記憶中，我曾那樣追尋過，那甜美和苦澀交織而成的夢想。
追尋作文 18
酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
——題記
酒香綿綿，哪怕萬里深巷，輕嗅這酒香，仿佛看到千年前你“舉杯邀明月，對影成三人”，霓衣風馬，衣袂飄飄，勝似下凡之仙，微醺的腳步下，踏出的是仙風道骨，步踏青云。
你，酒仙、詩仙，你浪漫無拘，筆下的文字彌漫酒香，帶著你的瀟灑，你的豪情，永垂不朽。
品著你的詩句，我會隨你夢回盛唐，你踏著平仄，走遍大唐山河，在牡丹簇擁的亭臺樓榭里，你令力士脫靴，貴妃磨墨，仕途上的你，雖不能春風得意，但文學上的`你，才高八斗，雄心萬里。若非不是你一句“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，后輩焉知貴妃仙容？
世間一切，瞬息萬變，你灑脫棄了權勢名利，仿佛這一雙眸，可看透世間浮華，你選擇了離開，離開皇權富貴，香車寶馬，愿散盡千金，得一醉生夢死，曰“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。何種豪情，何種灑脫，你精神中的高山，可穿梭千年。
你是酒仙，亦為劍仙，你說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，在皎潔的月光下，你舞劍邀月而醺，你說你于此尋覓永恒！
翩翩白衣，氣質值千金，茫茫歷史中，你以筆作舟，以酒醉人，以劍舞志，我追隨你的足跡，夢回大唐，看酒香纏綿，似落花滿地，如逍遙羈鳥，一絲一縷入我的心間。
千年之后，縱青史成灰，酒香長在，豪情浪漫，猶在……
追尋作文 19
給你美麗的星空，載滿夢幻的快樂。
黑洞洞的天，剎那間燈火通明，車燈同亮，形如白晝。興奮。我們就像是一群小鳥，從文通中學飛到了常州恐龍園。在大門口嘰嘰喳喳的交談，幻想著在園內的趣事。
穿越侏羅紀
剛進園，我們直奔穿越侏羅紀，可是還是沒有別人快，排在中后部。可憐的龔悅，逛了一路風景，尋找蔣老師的身影。哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，蔣老師就在我們后面和音樂老師說話呢！盼啊盼，我們幾個都同意不買雨披，因此也成為了一道“靚麗”的風景，旁人不斷投來驚訝的目光。船開了，速度慢的驚人，我們遵守約定，一起唱歌壯膽。唉。早知道買雨披的，在沖下18米高臺時濺起了無數的水花，身上全濕了！接著又是幾個水柱，從遠處看我們幾個就像是淚流滿面，下來后就像幾只大花貓。走到湖邊，海風吹來，刺骨的感覺迎風而來。
翼龍穿梭
酸酸的彩虹糖，苦澀的游戲。從來沒有想過過山車有多么刺激，這次終于領悟了！坐在那逼真的翼龍上，就已經感覺到死寂的氣息了。果真，星羅棋布后是N個360°的旋轉，頓時感到天昏地暗，耳邊除了周潔和邵逸凡的尖叫聲已經感覺不到任何事物，刺耳的尖叫聲，真的.令人毛骨悚然。下來后，身體不斷的往墻上撞，這應該就是天昏地暗的感覺了吧�？吹疥愑赕煤吞涨嘀衲桥d奮的模樣，我不禁上前告訴她們要小心點，若是實在害怕就尖叫！
乘著夢幻的翅膀，尋找快樂的瞬間。
追尋作文 20
我經常在曹文軒叔叔兒童文學作品中，看見童年無憂無慮的生活�！段业膬鹤悠たā返闹魅斯曜杂�，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的.童年都能用一句話來形容，想干什么就干什么……
他的童年是我所向往的。可我的童年卻被“補習”二字包圍住了，永遠都走不出去了……眼看童年就要結束了，可我還是沒感受到童年所有的快樂與自由，我該怎么辦呢？
“快點，快點！怎么這么磨蹭呢？你忘記下午還有國畫啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點整理該帶的工具和課本。
“知道，知道，我會整理的，不用麻煩您老人家啦！”我半開玩笑地對媽媽說。
“這孩子，我讓你快點收拾，還不是希望你不會遲到？還………”
“快點走，再像你這么說下去還不得遲到？“沒等媽媽說完，我就插上了話……
就這樣，我又踏上了國畫班的路。“今天我們來畫牡丹，看，這毛筆要朝同一個方向，這樣的牡丹才會漂亮，我給你們示范一下�！崩蠋煹募毿闹笇е覀儺嫯�，可我一點心思都沒有，心早飛走了。終于挨到了下課，我走出教室，還沒來得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。
來到九色鹿，聽著枯燥的課，心里又回想起皮卡童年快樂的模樣。唉，我的童年咋這么慘�。�
我希望能擁有一個快樂的童年，擁有無憂無慮的生活！
追尋作文 21
天，已是初秋，風吹在臉上稍帶了一絲寒意，但仍是和煦的，陽光照在身上暖洋洋的。
陽光像一群小鳥，迎面直撲下來，撲上了陽臺。它似乎是有聲音的，是一群小麻雀，嘰嘰喳喳地，擠著鬧著，鉆進了屋子。它毫不費力地，從半開的窗戶擠了進來，甚至擠上了我的書桌。我被它所吸引，放下筆，順著陽光走至窗邊。這是怎樣的.一幅美景啊！它似有魔力，在召喚著我：“快出來欣賞秋景吧！”我再也按捺不住，急忙換好鞋，順手抓起一件外套，便迫不及待地出了門。
剛一推開門，一陣風便擁抱了我，我被它的“熱情”所震撼，一連向后退了好幾步。一個詞浮現在我的腦海，弱不禁風。我這樣想著，忍不住笑出聲來。下了樓，我便見識了風的調皮。它像一個頑皮的孩子，逗得樹葉都翻了過來。作家丁立梅在書中寫道：“風像個小仙女，她走到田野邊，輕輕吹一口氣，滿田的稻子就黃了。她走到果園邊，輕輕吹一口氣，滿樹的果實就熟了�！鼻锾斓娘L確實有著神力！
我沿小路往前走著。路邊的草已睡去大半，可是一些小野花仍盡力開放著，星星點點的，在秋風中搖晃著。我走在樹下，仰頭，樹葉被風兒扯得“沙沙”響，這聲音將我包圍，讓我逃不出去。傍晚了，空氣中有了些許涼意，腳下的土地也涼了下去。我該回去了，夕陽此刻也想做最后的挽留，它像一只滾圓的熟透了的西紅柿，可以摘下來吃了。
是的，這兒處處都留下了秋天的影。
追尋作文 22
藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態(tài)。
藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術，我要追尋藝術。
追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優(yōu)美，那獨有的線
條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的.韻味。
追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
追尋作文 23
在自己童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著自己。它是自己的精神動力，引導自己一路前行。
俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是自己們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的.指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
懵懂的小時侯，當自己看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，自己便在自己童稚的心里立下志愿——自己，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果自己的理想實現了，成為了現實的話，自己就會把上面的語句落實到行動當中去。自己會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，自己也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，自己要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，自己會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但自己也不會逼迫他們去學習!
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫您奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……而自己，則選擇前者，自己會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進!
追尋作文 24
《紅樓夢》是中國四大名著之一，雖然它已經有200多年的歷史，但人們還是對這本書愛不釋手。
賈寶玉剛生下來脖子上就掛著一塊玉，而他的表姐薛寶釵也有一個金鎖，被人們稱為金玉良緣。
賈寶玉從小就和林黛玉玩的很好，長大了，他們倆漸漸產生了感情，但是由于“金玉良緣”之說，他們倆不能在一起。寶玉和黛玉不相信“金玉良緣”，只追求自由的“石木姻緣”。最終，寶玉和黛玉終究沒有能走到一起，黛玉死了，寶玉失蹤了，這個龐大家族也逐漸衰弱，最后滅亡。
在過去，人們都認定“金玉良緣”之說，一般都是父母來決定兒女的婚事，自己來操縱兒女的未來，孩子的一切都掌握在自己手中，沒有孩子自己選擇的余地。
其實，“木石姻緣”是最自由的.選擇，過去的人們都非常盼望這種自由的婚姻，由于封建迷信使人們做出了錯誤的選擇。
這本書從黛玉和寶玉身上，令人信服地宣告了中國封建社會必然滅亡的歷史趨勢，反映了廣大人民反對封建禮教，追求民主自由的熱切愿望。
到了21世紀，人們的思想不再那么封建了，一切都由孩子自己選擇，自由化是最正確的選擇。
“紅顏薄命”、“懷才不遇”、“好事多磨”，這些說法全部都是封建迷信之說，人們只是把自己的困境美化。
追求民主自由，相信科學，這才是真理。
追尋作文 25
《海倫·凱勒》講述了一個叫海倫的小女孩在3歲時因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個女孩不但頑強的生活，還以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學，并掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性的影響人物。
有人說海倫的一生是一個奇跡，一個前說所未有的奇跡。沒錯，但她的奇跡是用努力得來的；世人的贊嘆是她和她的老師的汗水換來的。
讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個失去了有聲有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什么在大街上還會看到一些身體健全的流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺和聽覺后頑強的'生活下來，那為什么在報紙上還能看到一些人因一時想不開而自盡呢？
其實這只是所謂的光明問題。你會問我為什么又會車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因為你找到了自己。
海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。”這句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。
我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最后的光明！”
追尋作文 26
我常常問別人：“你熱愛過生命嗎？你尊重自己的生命嗎？”被問的都回答：“當然！”但我總覺得不是這樣，直到今天，我終于解開了這個謎。
有一次，我跟媽媽去爬文昌閣，在回去的路上，我們看見一棵小樹，它的樹干彎彎曲曲，而且樹冠都快把另一棵樹給壓垮了。我心生疑問，忍不住問道：“這樹干怎么彎彎曲曲的？”媽媽說：“這是因為它原先種著的地方沒有陽光，為了生存，它追尋太陽，往有陽光的`地方生長所以就把樹干長歪了�！�
還有，我曾在一本書看到，有人在給小白鼠做活體解剖時發(fā)現小白鼠腦部長了腫瘤，為了研究他沒有切除，只是仔細觀察小白鼠的生長情況。隨著時間的推移，小白鼠的腫瘤越來越大，肚子也越來越大，那人以為這是腫瘤引起的腹水，準備第二天就做解剖把腫瘤切除。沒想到，他第二天起來，發(fā)現小白鼠正在一口一口撕食著腫瘤，竟然有十只白鼠幼崽臥在小白鼠的身下，小白鼠吃完了，十只幼崽就來吃奶。過了二十天，那人發(fā)現十只幼崽還在吸食自己越來越瘦的媽媽的乳汁。那人猛然醒悟鼠崽二十一天就斷奶了。第二十一天，小白鼠死了，十只幼崽成了正在的白鼠，小白鼠的生命得到了延續(xù)，那人哭了，被小白鼠的母愛所震撼。
原來，熱愛生命的并不只有我們人類，還有植物，還有動物，生命是多么的美好啊，一代一代延續(xù)生命是多么偉大的事啊，讓我們熱愛生命吧！
追尋作文 27
我曾經好奇地問爸爸：“為什么長征要走那么遠？不坐車？”“紅軍長征時有沒有可樂喝？”對于我們這一代，長征已成為一個遙遠的傳奇故事，然而隨著歲月流逝，長征精神以其越來越深刻的魅力，吸引著我們去追尋，去思考。
現在我們都在歌頌英雄，學習長征精神。那什么是長征精神？無論是紅軍戰(zhàn)士四渡赤水、搶渡大渡河，還是翻雪山、過草地，無不體現出英雄們在面對困難、險境時表現出的大無畏精神。對于我們小學生，長征精神就是克服困難和永不放棄。
在長征中，有這樣一個故事：有一位紅軍將領的母親，當她看到戰(zhàn)士們吃的都是清水煮的樹皮和草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把討飯要來的芋頭全部倒進鍋里，這竟是將士們難得的美餐。長征中，這樣的`事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……這就是長征精神，這就是打不爛、拖不垮的硬骨頭精神。
這不禁讓我想起了自己：遇到難題就等著老師父母講解，從不動腦筋思考；在學習上，碰到一點挫折，就心灰意冷不敢迎難而上。紅軍長征之路坎坎坷坷，我們青少年學習生涯的路途也并不平坦。長征雖然結束，但長征精神卻永存。我們要傳承長征精神，努力學習知識，不怕困難，勇于翻越學習中的一座座山，一條條河，為自己的理想持續(xù)不斷地努力，像長征一樣，直到勝利。
我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息。同學們，讓我們努力拼搏，去追尋理想吧！
追尋作文 28
手指尖觸摸到的溫度漸漸冷卻，握緊的玻璃杯似乎開始融化。手指觸摸到的地方，便是追尋。關于自已，關于流年。一路成長，一路丟棄；一路記憶，一路忘記！在無數霓虹閃爍的夜晚，我擱淺了時光，擱淺了記憶，也擱淺了我的青春。生活就好像是一杯加了糖的咖啡，苦中帶甜。感情曲線的波動，在無數次的輪回中盡顯綺麗。原來，關于青春，關于情感，關于輪回。手指滑過的痕跡，便是所有。
霓虹燈的燈光慢慢變弱，城市的喧囂慢慢安靜，慢慢入睡。周圍安靜得只聽得見空調散出的冷氣聲。閑置，或許太過于執(zhí)著，太過于偏執(zhí)。夜，給了我們太多的幻覺，太多的去想象的空間。夜中不能寐，起坐援鳴琴，不同樣如此，只是我們無法想象，他是怎樣的心情。
關于自己，記得朋友問過我變了嗎？一時間言語開始搪塞。連橫亙在屋脊間的樹枝都已變化，又何況自己。變了，是時間變了，還是環(huán)境變了；是周圍的人變了，還是自己變了？嬌艷的玫瑰花依舊是情侶的信物；十指相扣，扣緊的依舊是感情；原來，物，依舊如此，變的，是人。
在原地追溯著彌留的痕跡，打開記憶的'鐵盒，是快樂，是傷悲；是困惑，是直白；我想就這樣簡簡單單，手指觸摸到的都是單純。偶爾很放縱，偶爾很悲傷，偶爾在自己的世界里尋覓外面世界的東西，偶爾卻怎么在外面的世界中也找不回自己。天平的兩端，物物相等，好難？
青春的肆無忌憚，踏過的地方，便是回憶。
追尋作文 29
你帶去了一地落葉，留下了卻是憂愁和哀傷。你的自私是偉大的，你的感傷是無私的。面對寒冷的冬天，面對漫道的白色，面對零下幾攝氏度的低溫。你先行來到。面對瑟瑟的西北風，你帶著秋風先來了。為的只是給人以警告，為的只是讓人做好入冬的準備，只是為了讓人有防備措施。
秋風瑟瑟，吹落了多少樹木多年的積累。你使它們一貧如洗，你為的是什么？只是為了捉弄那些可憐的樹木嗎？只是為了滿足你的自私心嗎？這樣的話我以你為恥。可你卻不是這樣，你只是為了讓它們進入冬眠狀態(tài)省得受凍，你吹落它們的樹葉只是為了不讓它們忍饑挨餓。你表面是冷酷可內心火熱。你像一個嚴父，表面是一副雷公臉，可心底還是為子女著想。生靈在你面前無一不低頭，在你的訓練下，凡是經過特訓的生物在寒冷的.嚴冬中都挺了下去。
四季因有你的色彩更加絢爛，冬天因你不再單調。你默默地做你的無聞者。秋你的色彩是金黃的是豐收的色彩因你的到來，稻谷飄香；因你的到來，勞累許久的農民有了應有的收獲，有了豐收的碩果。你成就了一代代的農民企業(yè)家。春天的播種，盼望著的秋的收獲。
吹落了樹的葉子，也吹黃了綠色的果實。秋呀，你到底是為的什么，使人捉摸不透，使我一頭霧水，我靜靜地跟隨你的腳步。只是為了琢磨你那深藏不露的心，只是為了感悟你那使琢磨不透的心靈。
追尋作文 30
“Everyone is NO.1……”每當聽到這首為殘奧會而特別編寫的歌曲時，我的心里總是充滿了自信。相信自信滿滿的我一定可以把事情做好。
偉大的美國發(fā)明家Thomas Edison，在試驗發(fā)明電燈時，所用的材料成百上千，光是失敗、不適合做燈絲的材料就有一千六百多種，他曾經說過：“失敗很好，它至少告訴了我，這些行不通�！比藗兌颊J為愛迪生是天才，可是他的背后呢？
是信心、勤奮加刻苦成就了他，也是因為他找準了自己的位置，自己的坐標。
尋找坐標，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心之所向的理想。不用的.人會有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的心。
尋找目標，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
放眼世界，能夠尋找坐標的人，是幸運的，更是成功的。尋找并有了坐標，前進才有方向，夢想才會起航，才會知道為自己喝彩并努力奮斗。沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”；平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑；平凡的“任長霞”那是依法治國的典范。你和我只要尋找自己的位置，平凡的崗位也一樣會有生命的亮色，綻放光彩。每個人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。
找準坐標，一往無前，讓自己的價值迎風吟唱。
追尋作文 31
明天，我們班將要舉行一次模擬期末考，這一次的考試對我很重要，所以要加油！于是當晚我將所有能復習的資料重溫了一遍，做好與分數對戰(zhàn)的準備，明天將要與分數大干一場了，這么一點的準備，可不夠！我得再看一些，可就在這時，往往重要信息與我擦肩而過。
第二天，原本平靜的我做到最后一題，卻猛然開始緊張了，一道題擋住了我的去路，并且這道題的分數值還很高，如果錯了，我的`成績便與我理想的成績無緣了，��！怎么辦呢？
我的腦海里劃過一道光，它像我的希望一樣照耀著我的心，當我要動起在桌上等候已久的筆時，那道光無情的走了。
我的心冷了下來，明明那光時不時出現在我的腦海里，可每次看清它的真面目時，我又抓不住它，反而讓它給跑了，我有時候都想要自動向成績投降了，可總是不舍，我那么的白費心思是為了什么，不就是為了考個好成績嗎？那要放棄嗎？還是不呢？
我在不停的做著思想斗爭，誰想越打越激烈，天使的理由是不要半途而廢，惡魔的理由是都這個樣子了，再做下去還有什么意義呢？又不是真的期末考試，大不了早點收工吧！我的腦袋都快炸開了，但是又什么都不能做，我只能反復看著題目。
在天使的能力越來越弱時，那希望的光又來了，我看到一個字，便馬上提筆寫下，又奇跡般的寫下了后面的字，答案出來了！我心想，但處于呆狀態(tài)，聽到：“收卷！”我才緩過來，但心里卻很是激動。
每個人只要不放棄去追尋你的希望，就必定會成功。
追尋作文 32
扶老人一步步的走著，沒人知道他要干什么，只知道他是一位尋道的老人，一位浪跡天下的老人。
他偶然來到一個名叫杜家村的地方，他一進入這里，就被四周雜鬧的`聲音包圍了。那是一種恐怖的聲音，凄厲的聲音。
扶老人走進這里，就見一群人跪著，求一位人，那人卻怎么也不答應不答應。扶老人便走上前詢問究竟是怎么一回事。
村里的人便告訴他，這是杜家的長子，想要成為一個流浪漢，看遍天下景色。家里人自然不答應，可又沒法阻止他，治好哭喪著求他了。
“呵呵，原來是位想闖蕩的小伙子。”“哦，你想讓他回心轉意嗎？它叫做杜湯莊�！�
扶老人走向前，向杜湯莊問道：“年輕人，你為什么想出去呢？”杜湯莊反倒一時答不上來，愣在原地不知所措。扶老人笑笑，說：“你應該為尋人間清歡而行動，小伙子。做事不要那么無目的，要經過思考。”
所有人一愣，才發(fā)現招惹為老人竟還企圖讓年輕人出走。杜湯莊的父親勃然大怒道：“你是什么邪惡心理，竟還想欺負我家孩子年幼無知，想拐帶他，休想！”“他年紀還小嘛，已經是十八歲的人了，你應該讓他自己決定人生。”“什么決定人生？一派胡言！上百年來，還不是有我們長輩來決定孩子的命運�！薄皶r代變遷，在二十一世紀的今天，竟還有封建社會的存在。無論你們怎樣阻攔，最后，我會把他安全送回的。就不必擔心了�！�
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