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精選課外作文600字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課外作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課外作文600字 篇1
小時候每次一喝飲料，我?guī)缀醵紩c兩種不同的飲料，然后都倒進一個杯子喝“雞尾酒”。但爸爸媽媽卻都說這樣不好，容易引起化學反應，會生病，但我卻不以為然，似乎也不太相信。
就在今天，我在家里喝牛奶，突發(fā)奇想：哎！牛奶是可以補鈣的，可樂是會導致缺鈣的，那如果我把兩樣混在一起，豈不是既可以滿足口福，并且一點事沒有嗎？正當我將可樂倒進牛奶里時，又想到了小時候爸爸媽媽說的話，就有點猶豫了。我看了一眼牛奶，又看了一眼可樂，又沉思了一會兒，終于做了決定：做實驗。
我先拿出半杯可樂和半杯牛奶，一個空杯子，一塊手表，一根筷子。當然，杯子的大小、容量是一樣的。我左手手持持盛可樂的杯子，右手抓著盛牛奶的杯子，一同倒入另一和空杯子里（我們暫且將可樂和牛奶的混合物稱為“可奶”。）我左手拿手表看時間，右手用筷子攪拌“可奶”，“可奶”剛一“出世”就成咖啡色，同時還產(chǎn)生了絮狀物，不過搖兩下杯子絮狀物就慢慢變小了，大約過了十分鐘，杯子底部出現(xiàn)了很多沉淀物。
然后我又在網(wǎng)上查閱資料，終于明白了：這是因為牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，而可樂中含有酸性物質(zhì)，牛奶和可樂所制成的.“可奶”產(chǎn)生的這種沉淀物，其實就是一種蛋白質(zhì)變性的反應，這種現(xiàn)象物當然不好，它會對人體消化和營養(yǎng)吸收產(chǎn)生一定不良影響，可能會減少人體對鈣元素的吸收，嚴重時還可能會導致消化不良或腹瀉。
今天這個小實驗不但給了我一個警醒，還豐富了我的課外知識。也使我明白了一個道理：對于常識，我們一定要尊重。如果懷疑，可以經(jīng)過試驗去驗證， 正確的遵守，不正確的改正。
課外作文600字 篇2
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的`。
放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業(yè)。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學習了三遍），而且復習后做作業(yè)效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關(guān)羽、沖動的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級�，F(xiàn)在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經(jīng)過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優(yōu)秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業(yè)并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數(shù)精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
課外作文600字 篇3
“朦朧的天灑下霏霏細雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學山上萌芽？陽光就此埋沒……”我捧著書，盡情地享受著美文�！笆裁礀|西嘛，這種沒有色彩的思想怎么可以被刊登？”對于文中的語句我堅決持反對意見，破口大罵，唉，現(xiàn)在想起來，還真覺得那個作者夠倒霉，無緣無故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時間都投入到了書上，“書山有路勤為徑”嘛！
這是我小學的課外生活。
然而當我周圍彌漫著桂花香，步伐挺進了中學時，一切的面貌似乎全變了。
或許是已經(jīng)邁入理想的美夢，或許只是拉開“奮斗大戰(zhàn)”的帷幕，成功仿佛在步步迎合，艱辛當然不在話下。在中學這塊圣土上，學習竟成了一種負擔。此刻，我不得不承認自己以前無疑是過于天真單純，青春的時光果真流逝在課堂，甚至在課外。
課內(nèi)的`努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個課間——“同學們注意了，這里有幾個通知……”站在講臺上，我扯開了喉嚨全力通知著，可事后仍有人不厭其煩的來問啊問啊，唉——我寶貴的7分鐘啊！
午間休息，身為班委，我不得不管理班級紀律�？蛇@像炸開了的鍋一樣的場面，我該如何收拾？好不容易，班級靜下來了。幾尊肖像又站到了門口，我拖著疼痛難忍的頭前去“應戰(zhàn)”，被學生會的幾位“領(lǐng)導”嘰里呱啦的訓了一頓，我早已奄奄一息了。不過，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……
除此之外，還有堆積如山的作業(yè)啊，不僅吞噬了我的課余時間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰能還我愉快的課外生活！
“我的課外生活似枯草，干燥、乏味，夠無聊……”我邊復習著功課，邊哼著小調(diào)。一片枯葉盤旋飄落在窗前…
課外作文600字 篇4
一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書可是我夢寐以求的。我好興奮�。∮谑�，我坐在沙發(fā)上開始瀏覽起來。
媽媽卻說：“寫作業(yè)的時間到了，作業(yè)寫完才能看課外書！”哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書桌，順手將手中的書放在了桌上。
我寫著寫著，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的'。
這時，耳畔似乎有個小精靈說話了：“哎呀！既然想看書，那就看唄！就看幾頁，又有何妨？”我經(jīng)不住書的誘惑，手伸向那本書，輕輕地翻開，心想：“反正媽媽在她的房間里，不會發(fā)現(xiàn)的。我竊讀吧！”
這時，耳畔似乎又響起來另一個小精靈的聲音：“不行！現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，不可分心！”
我忍不住笑了，心想：“就看幾頁，就幾頁……”
正當我陶醉在書中之時，那個小精靈來提醒我：“你不是說就幾頁嗎？別再讀啦！”
先前的那個小精靈又出來打圓場：“他只讀了兩頁，讓他再看一頁吧！”
我繼續(xù)讀著。突然，門外似乎有人在走動，一定是媽媽來監(jiān)督我了。我連忙合上書，抓起筆，寫起作業(yè)來。
過了一會兒，我又仔細聽了聽，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有過來——也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽吧。于是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來。
我太入迷了，竟然沒發(fā)現(xiàn)媽媽走過來站在了我身旁。我慌亂地把書合上，拿著書，十分尷尬。
媽媽慍怒地對我說：“你瞧你，看課外書像做賊似的！課外書是你親爸爸��？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，不能看課外書。再這樣，我要把所有的課外書都鎖起來……”
我沒敢言語，只好乖乖地提起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。哎！課外書，想說愛你不容易��！
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