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關(guān)于籃球的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的籃球的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
籃球的作文600字 篇1
今天,我的一位好朋友來(lái)找我去打籃球。這次打籃球令我收獲頗多呀!
那位好朋友是李浩,我以前的舊鄰居,他帶著我去我們小區(qū)的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我們來(lái)到籃球場(chǎng),而此時(shí),有一位大哥哥和大姐姐也在打籃球。李浩有禮貌地上前去問(wèn)大哥哥:“我們能一起打籃球嗎?”那位大哥哥回答道:“當(dāng)然可以啦!”真可謂是“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。于是,我們雙方進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。大哥哥大姐姐一隊(duì),我和李浩一隊(duì)。
比賽開(kāi)始啦!哥哥帶著籃球極速奔跑著,雖然有籃球在手,但跑起來(lái)十分快,而且身手也十分敏捷!斑选钡囊宦暎麄冞M(jìn)球了。我和李浩都驚呆了,我想:才剛開(kāi)局,這么快就進(jìn)了一球,那之后我們不是更不容易了嗎?接下來(lái)輪到我們了,李浩攜著球跑起來(lái),正準(zhǔn)備投籃時(shí),那位哥哥來(lái)了一個(gè)“順手牽羊”,手在李浩的.頭頂劃過(guò),球也被“牽”了過(guò)去?吹竭@情景,我立馬上前幫忙。大哥繞過(guò)李浩時(shí),我立馬從他手中順走籃球,并以迅雷不及掩耳般的速度,將球傳給了凌李浩,李浩目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐,用力一跳,然后雙手往上一投。球進(jìn)了!我們倆興奮不已。
又該打哥哥他們發(fā)球了,大哥哥跑到中間,正準(zhǔn)備投籃時(shí),被我和李浩包圍了,他成了甕中之鱉,但此時(shí)他并不緊張,來(lái)了個(gè)金蟬脫殼,將球傳給了外面大姐姐,我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),趁球從我頭頂飛過(guò)的一瞬間,用手接住,然后不管三七二十一地往籃筐一投。哎呀!就差那么一點(diǎn)!那個(gè)籃球如同一個(gè)活潑好動(dòng)的寶寶,在籃筐上不停地跳動(dòng)著,一會(huì)兒就掉了下來(lái)。那位大哥哥反應(yīng)迅速,眼疾手快,立馬將籃球奪了過(guò)來(lái),然后往后退了幾步,來(lái)了一個(gè)三步跨投籃,速度太快,我們所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球進(jìn)了……
天越來(lái)越黑了,我們的比賽也隨即結(jié)束了,最后我們以19比17敗了下來(lái)。雖然我們輸了,但我們倆并不傷心,因?yàn)檫@比我之前的預(yù)想好多了。這場(chǎng)比賽結(jié)束后,我們與他們成好朋友,大家相約明天再來(lái)打一場(chǎng)籃球賽。
籃球的作文600字 篇2
我們的籃球老師在我眼里一點(diǎn)不像一位“老師”,反而像一個(gè)小頑童,常與我們打成一片。
一次體育課,籃球老師居然主動(dòng)提出玩“老鷹捉小雞”,我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開(kāi)始了,這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步,我心想:哎!老師,你這點(diǎn)小伎倆也太老套了吧。果不其然,他雖然看起來(lái)在散步,眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來(lái)了,“老鷹”低下頭來(lái),朝隊(duì)伍中間猛撲過(guò)去,保護(hù)我們的“母雞”不甘示弱地張開(kāi)雙臂死死地守住“雞群”,并擺開(kāi)架勢(shì),大叫著追向“老鷹”。這場(chǎng)面瞬間變成了小雞圍攻老鷹,我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿(mǎn)操場(chǎng)跑,直到我們累得趴地上為止,籃球老師也連連擺手,說(shuō):“你們這些‘小雞’真是太狡猾了,我認(rèn)輸!”
還有一次,同樣也是在體育課上;@球老師興致勃勃地與我們打賭:“一旦我連續(xù)投中十個(gè)三分球,你們?nèi)ヅ軅(gè)5圈;如果沒(méi)投中,那么我自己去跑5圈!蔽覀兟耦^嘀咕了一會(huì)兒,覺(jué)得不夠保險(xiǎn),一致要求得連續(xù)投中十五個(gè)球才行。老師翻了翻白眼,說(shuō):“好吧,真是斗不過(guò)你們這群機(jī)靈鬼!”說(shuō)罷,他便開(kāi)始投球。我們的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著籃球框,生怕錯(cuò)判一個(gè)投籃,有的'同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”,老師全然不顧,輕輕一投,籃球在空中畫(huà)出一條美麗的弧線,直射球框,“咚”的一聲,球無(wú)比精準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。我們頓時(shí)有種“不祥”的預(yù)感,只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè),十五個(gè)三分球投完了,太不可思議了。老師哈哈大笑起來(lái):“去吧!”我們震驚之余只好灰溜溜地開(kāi)始了跑步。
我們的籃球老師亦師亦友,可愛(ài)又幽默,我超喜歡他!
籃球的作文600字 篇3
都說(shuō)我學(xué)習(xí)好,是班上成績(jī)的“頂梁柱”。古往今來(lái),大多文學(xué)才子弱不禁風(fēng),無(wú)一例外?墒悄憧次,一身黝黑的肌肉,每節(jié)體育課不玩滿(mǎn)頭大汗,誓不罷休。所以嘛!我這個(gè)尖子的愛(ài)好就是籃球。要說(shuō)我為何偏愛(ài)籃球,這個(gè)嘛,純屬意外巧合。
我從小就胖胖的,可愛(ài)極了,哥哥姐姐老愛(ài)帶著我出去玩。一次,哥哥與一幫同學(xué)打籃球,我也屁顛屁顛地跟著去了籃球場(chǎng),繞有趣味地看了起來(lái)?粗绺鐐?yōu)t灑地在球場(chǎng)穿梭著,我也情不自禁地拍起手來(lái)。從此,我對(duì)籃球產(chǎn)了極大的興趣。而且一向不愛(ài)看電視的`我居然開(kāi)始向老爸發(fā)起一次又一次“電視大戰(zhàn)”,我呢當(dāng)然是想看《體育頻道》的籃球賽事。每當(dāng)看到詹姆斯暴扣、怒吼,我就心潮澎湃,也想飛身上籃,也想享受觀眾的歡呼,也想感受勝利的喜悅。終于,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,憑著從小打下的基礎(chǔ),我加入了;@球隊(duì),成了一名光榮的隊(duì)員。
每天,我都與籃球親密無(wú)間,“嘭,嘭,嘭”享受著這天籟之音。它總會(huì)爆發(fā)出驚喜,每一次進(jìn)球,都帶著我的歡呼,它不止一次沾上我的汗珠,不止一次鼓舞著我加油!汗水的努力,換來(lái)的是可喜的戰(zhàn)果。憑著頑強(qiáng)的毅力,我們打敗了蘇溪三小,每一次想起,我都會(huì)笑著說(shuō):“這要?dú)w功于我的籃球伙伴呀!”不過(guò),再親密的朋友也有鬧別扭的時(shí)候。那一次,我們班上的男生中間掀起了一陣“籃球狂”,一向喜歡看書(shū)的我一反常態(tài)。每次下課,我與一幫男生就去打球。每次上課心不在焉的。結(jié)果被老師揪出來(lái),狠狠地批評(píng)了一頓。我當(dāng)時(shí)想:唉!都是籃球惹得禍,我以后再也不打了。可是,沒(méi)過(guò)幾天,這份決心被我對(duì)籃球的熱情沖淡了,我又一如既往地打起球來(lái)。
總之,有了籃球,精彩的生活隨之而來(lái),令我歡欣。
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