關(guān)于籃球的作文600字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的籃球的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

籃球的作文600字 篇1

　　今天，我的一位好朋友來(lái)找我去打籃球。這次打籃球令我收獲頗多呀！

　　那位好朋友是李浩，我以前的舊鄰居，他帶著我去我們小區(qū)的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，而此時(shí)，有一位大哥哥和大姐姐也在打籃球。李浩有禮貌地上前去問(wèn)大哥哥：“我們能一起打籃球嗎？”那位大哥哥回答道：“當(dāng)然可以啦！”真可謂是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。于是，我們雙方進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。大哥哥大姐姐一隊(duì)，我和李浩一隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始啦！哥哥帶著籃球極速奔跑著，雖然有籃球在手，但跑起來(lái)十分快，而且身手也十分敏捷�！斑选钡囊宦暎�他們進(jìn)球了。我和李浩都驚呆了，我想：才剛開(kāi)局，這么快就進(jìn)了一球，那之后我們不是更不容易了嗎？接下來(lái)輪到我們了，李浩攜著球跑起來(lái)，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，那位哥哥來(lái)了一個(gè)“順手牽羊”，手在李浩的.頭頂劃過(guò)，球也被“牽”了過(guò)去�？吹竭@情景，我立馬上前幫忙。大哥繞過(guò)李浩時(shí)，我立馬從他手中順走籃球，并以迅雷不及掩耳般的速度，將球傳給了凌李浩，李浩目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，用力一跳，然后雙手往上一投。球進(jìn)了！我們倆興奮不已。

　　又該打哥哥他們發(fā)球了，大哥哥跑到中間，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，被我和李浩包圍了，他成了甕中之鱉，但此時(shí)他并不緊張，來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，將球傳給了外面大姐姐，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，趁球從我頭頂飛過(guò)的一瞬間，用手接住，然后不管三七二十一地往籃筐一投。哎呀！就差那么一點(diǎn)！那個(gè)籃球如同一個(gè)活潑好動(dòng)的寶寶，在籃筐上不停地跳動(dòng)著，一會(huì)兒就掉了下來(lái)。那位大哥哥反應(yīng)迅速，眼疾手快，立馬將籃球奪了過(guò)來(lái)，然后往后退了幾步，來(lái)了一個(gè)三步跨投籃，速度太快，我們所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了……

　　天越來(lái)越黑了，我們的比賽也隨即結(jié)束了，最后我們以19比17敗了下來(lái)。雖然我們輸了，但我們倆并不傷心，因?yàn)檫@比我之前的預(yù)想好多了。這場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們與他們成好朋友，大家相約明天再來(lái)打一場(chǎng)籃球賽。

籃球的作文600字 篇2

　　我們的籃球老師在我眼里一點(diǎn)不像一位“老師”，反而像一個(gè)小頑童，常與我們打成一片。

　　一次體育課，籃球老師居然主動(dòng)提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開(kāi)始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點(diǎn)小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來(lái)在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來(lái)了，“老鷹”低下頭來(lái)，朝隊(duì)伍中間猛撲過(guò)去，保護(hù)我們的“母雞”不甘示弱地張開(kāi)雙臂死死地守住“雞群”，并擺開(kāi)架勢(shì)，大叫著追向“老鷹”。這場(chǎng)面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿(mǎn)操場(chǎng)跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說(shuō)：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認(rèn)輸！”

　　還有一次，同樣也是在體育課上�；@球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續(xù)投中十個(gè)三分球，你們?nèi)ヅ軅�(gè)5圈；如果沒(méi)投中，那么我自己去跑5圈�！蔽覀兟耦^嘀咕了一會(huì)兒，覺(jué)得不夠保險(xiǎn)，一致要求得連續(xù)投中十五個(gè)球才行。老師翻了翻白眼，說(shuō)：“好吧，真是斗不過(guò)你們這群機(jī)靈鬼！”說(shuō)罷，他便開(kāi)始投球。我們的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著籃球框，生怕錯(cuò)判一個(gè)投籃，有的'同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫(huà)出一條美麗的弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無(wú)比精準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。我們頓時(shí)有種“不祥”的預(yù)感，只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)，十五個(gè)三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來(lái)：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開(kāi)始了跑步。

　　我們的籃球老師亦師亦友，可愛(ài)又幽默，我超喜歡他！

籃球的作文600字 篇3

　　都說(shuō)我學(xué)習(xí)好，是班上成績(jī)的“頂梁柱”。古往今來(lái)，大多文學(xué)才子弱不禁風(fēng)，無(wú)一例外�？墒悄憧次�，一身黝黑的肌肉，每節(jié)體育課不玩滿(mǎn)頭大汗，誓不罷休。所以嘛！我這個(gè)尖子的愛(ài)好就是籃球。要說(shuō)我為何偏愛(ài)籃球，這個(gè)嘛，純屬意外巧合。

　　我從小就胖胖的，可愛(ài)極了，哥哥姐姐老愛(ài)帶著我出去玩。一次，哥哥與一幫同學(xué)打籃球，我也屁顛屁顛地跟著去了籃球場(chǎng)，繞有趣味地看了起來(lái)�？粗�哥哥們?yōu)t灑地在球場(chǎng)穿梭著，我也情不自禁地拍起手來(lái)。從此，我對(duì)籃球產(chǎn)了極大的興趣。而且一向不愛(ài)看電視的`我居然開(kāi)始向老爸發(fā)起一次又一次“電視大戰(zhàn)”，我呢當(dāng)然是想看《體育頻道》的籃球賽事。每當(dāng)看到詹姆斯暴扣、怒吼，我就心潮澎湃，也想飛身上籃，也想享受觀眾的歡呼，也想感受勝利的喜悅。終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，憑著從小打下的基礎(chǔ)，我加入了�；@球隊(duì)，成了一名光榮的隊(duì)員。

　　每天，我都與籃球親密無(wú)間，“嘭，嘭，嘭”享受著這天籟之音。它總會(huì)爆發(fā)出驚喜，每一次進(jìn)球，都帶著我的歡呼，它不止一次沾上我的汗珠，不止一次鼓舞著我加油！汗水的努力，換來(lái)的是可喜的戰(zhàn)果。憑著頑強(qiáng)的毅力，我們打敗了蘇溪三小，每一次想起，我都會(huì)笑著說(shuō)：“這要?dú)w功于我的籃球伙伴呀！”不過(guò)，再親密的朋友也有鬧別扭的時(shí)候。那一次，我們班上的男生中間掀起了一陣“籃球狂”，一向喜歡看書(shū)的我一反常態(tài)。每次下課，我與一幫男生就去打球。每次上課心不在焉的。結(jié)果被老師揪出來(lái)，狠狠地批評(píng)了一頓。我當(dāng)時(shí)想：唉！都是籃球惹得禍，我以后再也不打了。可是，沒(méi)過(guò)幾天，這份決心被我對(duì)籃球的熱情沖淡了，我又一如既往地打起球來(lái)。

　　總之，有了籃球，精彩的生活隨之而來(lái)，令我歡欣。

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