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往事依依高分作文(精選11篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的往事依依高分作文(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
往事依依作文1
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)匆匆走過了四個(gè)年頭了。我依然記得,四年前,我還是依偎在外婆懷里的那個(gè)俏皮的孩子呢。一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我懶洋洋地從床上爬起來,洗涑完就去外婆屋里找外婆,還沒有走進(jìn)屋里就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發(fā)作了。外婆的病是一個(gè)什么狀況,媽媽從來不向我透漏,我也從來不敢多問。我推開門看見外婆一個(gè)人躺在床上痛苦不堪地呻吟著,看到外婆生不如死的慘狀,我趕緊給外婆揉身子。接著外婆又是一陣狂吐,前半部分吐的是雜亂不堪的飯菜;后半部分,就有暗紅的'血一起吐出來了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話。一會(huì)兒,媽媽、二姨、三姨……都趕了過來。
后來在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進(jìn)入外婆身體里,外婆不喊了,說出的話只是蚊子般的聲音。后來我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白,外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。
就在那一天,外婆戀戀不舍地,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她睡著了,再也醒不過來了。我的眼淚像決堤的洪水似地涌了出來。
外婆走了,拋棄了整個(gè)世界走向了那個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方。
外婆走了,我再也看不到她每天躺在床上看電視的情景了。
外婆走了,再也不會(huì)回來了?我什么時(shí)候能再依偎在您的懷里聽您喊我的名字,感受您溫暖的撫摸呢?
往事依依作文2
光陰似箭,日月如梭,不少事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,我最愛看的一本書就是《三國(guó)演義》了,它讓我百看不厭。一打開,一個(gè)個(gè)文字好像滋潤(rùn)干渴土地的甘霖,給我平淡的日子增加了許多樂趣?吹絼㈥P(guān)張三人桃園結(jié)義時(shí),我便拍手稱快;看到臥龍出山時(shí),我便心滿意足;看到關(guān)羽敗走麥城時(shí),我便無比的傷心……一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏,讓我身臨其境,讀得津津有味。
學(xué)生時(shí)代的生活趣味無窮,書,更是給了我廣闊的天地,特別是當(dāng)我讀《唐詩三百首》時(shí),這種感覺更是強(qiáng)烈。
《唐詩三百首》記錄的是初唐到晚唐的詩人所寫的.詩,也是我對(duì)古詩的啟蒙書。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”……這些詩句仿佛一幅幅美妙的圖畫,讓人心曠神怡;“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”,讓我感受到了詩人乘風(fēng)破浪、一往無前的精神。有些語句優(yōu)美,讓人聽起來心曠神怡;有些詩歌讓人覺得仿佛進(jìn)入了仙境一般。詩句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的色彩,令人眼花繚亂,讀著詩,生活情趣濃濃郁郁。
廣場(chǎng)溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時(shí)候,總是一步一步、手把手地教,讓我懂得了責(zé)任、敬業(yè)等詞語的意義。
往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。
往事依依作文3
MP3里播放著羽泉的《朋友難當(dāng)》時(shí),一樁樁往事從記憶的大門蜂擁而出……
(一)曾經(jīng),我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏,還玩一二年級(jí)學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得,在那個(gè)停電的晚上,我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生,然后我們一起大笑……
。ǘ┠闶俏已a(bǔ)課里的同桌。你的脾氣很好,我怎么調(diào)皮搗蛋你都不曾生氣過。有一回,補(bǔ)課的梁老師正在黑板上演算一道題,而你卻伏在桌子上睡大覺。這時(shí),我的頑皮勁有上來了:我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的,美名其曰“白無常”后來考慮到鬼是女的,于是我就在你兩眉中心畫個(gè)五角星,美名其曰“太白金星”爾后,我把你弄醒,大笑著叫你“太白金星”后來還是旁邊的同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢!對(duì)不起哦,同桌。
。ㄈ┲灰蛱斓紫聸]有不散的`宴席快樂的日子就不會(huì)永遠(yuǎn),也許這就是人生吧!
當(dāng)我們捧著來自不同學(xué)校的錄取通知書時(shí),我們就明白:以后我們不會(huì)再在一起學(xué)習(xí)、玩耍,于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻,我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……
后記如今,我已經(jīng)是一名初中生,雖然不知道將來初中畢業(yè)以后是否還會(huì)像以前那樣不舍,但無論結(jié)果如何,我都會(huì)細(xì)心品味離別的過程。
MP3里傳出周華建的《朋友》,不再是羽泉的《朋友難當(dāng)》
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”
往事依依作文4
童年生活是一個(gè)大口袋,里面滿是糖果、玩具,還有一些回憶。隨手一抓,就是一件令人感動(dòng)的事。
爺爺一過了60歲,身體就越來越差。經(jīng)不住歲月的折磨,三天兩頭住醫(yī)院,成了醫(yī)院的?汀_@不,又進(jìn)了醫(yī)院,我也是隔上兩三天去看望一下,問候一下。
今天,好巧不巧,是我的生日。早上起床后,就興奮不已。挨著去找我的小伙伴兒們,邀請(qǐng)他們來我家,來參加我的生日派對(duì)。
我又是和她們玩兒,又是幫媽媽做飯,又是幫助爸爸照看妹妹,忙得不亦樂乎!至于在醫(yī)院里的'爺爺奶奶,我更是拋之腦后。
待到晚上,派對(duì)開始了?晌覄偛迳舷灎T,門鈴響了。這么晚了,是誰來了?我心中疑惑不已,跑去開門。打開門,我愣住了:門外,奶奶提著大包小包,還一手?jǐn)v扶著爺爺。我急忙跑上前去,詢問奶奶,這是怎么回事。爸爸媽媽聽到動(dòng)靜,也跑到外面,接過奶奶手中的東西,扶著爺爺往進(jìn)走。
原來是爺爺記著我的生日,說什么都不肯再呆在醫(yī)院,要回來陪我過生日。奶奶勸不過,沒有辦法,只好和主治醫(yī)生說了說,給醫(yī)院請(qǐng)了假。至于手里的東西,是爺爺奶奶回來時(shí)在路邊的商店,超市里給我買的零食。
聽到這,我再也忍不住了。淚水在眼眶中打了個(gè)轉(zhuǎn),涌了出來。我跑上前去,抱住爺爺奶……
那一刻,我知道了,親人們永遠(yuǎn)是愛我的,只是這份愛,需要我自己去體會(huì)。
往事依依作文5
時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間從一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶,在這首動(dòng)人心弦的曲子中,我仍記得那最高潮的一段……
小時(shí)候的我總記得外婆的大手挽著我的小手,邁著小腳走出鎮(zhèn)子的石板街,走過小木橋……
小時(shí)候父母工作忙,我便交由外婆撫養(yǎng)。外婆每天要從她那窘迫衣兜里,擠出錢為我買一些營(yíng)養(yǎng)品,外婆每天都在我睡前講一個(gè)小故事,我每次都有一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……就這樣,長(zhǎng)年累月,外婆成了我生活中不可缺少的人。
但幸福的時(shí)光總是短暫的,我三周歲的時(shí)候,母親接我回去。無奈之下,外婆只得默不作聲地幫我收拾衣物,然后不停的囑咐孩子愛吃什么,愛喝什么,哪件衣服穿著舒服,哪件大了以后再穿……囑咐了一遍又一遍,到了車站,外婆抱著我摸摸頭發(fā),親親臉蛋,怎么也不肯放手,車緩緩開動(dòng),在外婆的大手松開握小手的一瞬間我"哇"的聲大哭起來,"外婆,我要外婆……"外婆再也忍不住了,邊跟著汽車一路小跑,邊用袖口擦拭不住滑落的淚水,母親看著外婆這樣很是心痛,她也心軟了,忙喚司機(jī)停了車,我趕忙飛撲到外婆那溫暖的懷里,外婆一把摟住了我,抱起了我,在我的`臉上"刻"上了幾個(gè)深深的吻。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立。但在我的腦海里總出現(xiàn)一幅這樣的情景:外婆梳著齊耳短發(fā),穿的干凈利落,邁著小腳,大手握著我的小手,一起走過石板街,走過小木橋……
往事依依作文6
學(xué)校看門的老大爺,養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈,是美好心靈的守護(hù)者。
花花作為這里唯一的一只狗,忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。盡管歲月在他身上留下了無情地痕跡,但“老驥伏櫪,志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧,愛與學(xué)生嬉戲玩耍,而一只叫咪咪卻兇猛十足,拒人于千里。
花花性格奇特。偶然一日,我們?cè)谵k公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上,眼睛微睜開一條縫,一副剛睡醒的樣子,胡須一動(dòng)一動(dòng),似乎在斥責(zé)我們的破壞了它的美夢(mèng),掃了我們幾眼后,忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說:“看啊,花花變成生物老師啦!”花花猛然抬頭,眼睛睜得碩大,微微擺擺手臂,神情極像一位嚴(yán)肅而暗含溫柔的老師。原來它也和我們一樣,懷著青春的激情與夢(mèng)想不斷奮斗進(jìn)取,而忽略理想的實(shí)際性。
有次大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的`天就像要崩塌下來。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上,清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上,原來柔順的白毛捻成了一撮一撮,顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”,中間夾雜著凄慘與嬌弱,是對(duì)風(fēng)雨的恐懼,還是雨水舔濕傷口的痛楚?腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇,虎視眈眈盯著侵犯者的剛強(qiáng)。原來咪咪表面兇悍無法遮掩它內(nèi)心脆弱。
兩年風(fēng)風(fēng)雨雨,兩年同舟共濟(jì),有你陪伴在身旁,讓歡笑成為每一天的主題,構(gòu)成七彩的回憶。往事依依,金色的回憶喚起我的青春的激情!
往事依依作文7
往事,是人生電影的過去,每一個(gè)片段,都是一段動(dòng)人的故事,一份美麗的回憶,一種驕傲的紀(jì)念,一次沉痛的教訓(xùn)。
對(duì)于書的往事,我記得最清,尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,新買了楊紅櫻的《小說集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷?dāng)書蟲耽誤了好些事情,終于,老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧,彈了幾遍,郁悶極了,干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來,正看得興趣濃厚呢,門外已響起開門聲,我把書塞哪里呢?鋼琴下?不行,書老厚了,塞不進(jìn)……哎呀,甩他呢,扔沙發(fā)底下……結(jié)果,塞好的一瞬間,門開了,嗚嗚,行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連郁悶了好幾天,懷念我的“馬小跳”。后來,我又開始做起書蟲,啃《小說集》,晚上睡的很晚,于是,我的'小說集也沒有了。多次我就找,卻始終找不到,后來無意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面,落了一層灰,我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時(shí),想起這兩本書,便去找媽媽要。呼!好厚的灰土!可不是,放了三四年了。
還有前幾天買的三本書,其中有兩本,很袖珍,很精致,還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來,真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔,真是一種享受。書有巴掌大小,一本《千家詩》,一本《朝花夕拾》,塞在口袋里剛剛好,隨身攜帶,想看就看,也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》,淡綠色的書脊,一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面,它是書簽。在陽光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過書,就覺得它特別珍貴,特別精巧,喜歡那種觸感,喜歡那一縷縷彌漫的書香……
對(duì)書的情緣,不止這些,我喜歡跑圖書館、書店,翻動(dòng)、摩挲著書頁,讓一切成為回憶書的往事……
往事依依作文8
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點(diǎn)一滴伴隨著我們成長(zhǎng),成為了你生命中的點(diǎn)滴。
記得小時(shí)候,我姐姐過生日,媽媽買了一輛自行車給姐姐,因?yàn)樾r(shí)候的人都很好奇。所以就請(qǐng)求媽媽幫我也買一輛,但媽媽說等到我過生日時(shí)才給我買。于是我就不停的哭,父母向來都是最怕自己的孩子哭了,所以,就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,騎著自行車回家了。
在家里不停騎著自行車,因?yàn)檐嚨腵兩邊都有小輪子,就是為我們這些不會(huì)騎車的小孩子準(zhǔn)備的。我騎著自行車到處跑,恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車,而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車,一個(gè)人帶著兩個(gè)朋友,無憂無慮的在村子里面到處跑,雖然有時(shí)會(huì)摔跤,但是,所有的疼痛都被高興所代替了,最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上,要切蛋糕,也要放鞭炮了。在這個(gè)時(shí)候,我突然意識(shí)到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀!卻因?yàn)槲乙粋(gè)人的自私而霸占了一整天,就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分,心里非常的難受。終于,忍不住將姐姐拉到一個(gè)沒有人的地方,向她道歉,開始她很驚訝,但馬上就反應(yīng)了過來。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后,心里也放松了許多。
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴與小時(shí)候的教訓(xùn)都是我們?nèi)松胁豢啥嗟檬菍毑,只是在小時(shí)候的一點(diǎn)一滴中不夠吸取的教訓(xùn),也是有童年時(shí)的點(diǎn)滴伴隨著你不斷的成長(zhǎng),才能真正的長(zhǎng)大成人。
往事依依作文9
昔日的紅顏佳人,如今成為了時(shí)光中的匆匆過客,一副棺槨,一方香冢,催人歲月,她們是何等彷徨?
若是我成為那個(gè)“赤雀數(shù)萬集朝堂”的則天,我可以選擇回憶嗎?那年“武代興李”的預(yù)言早已過去,你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位,多少次為你出謀,不曾見你朝堂力拒群諫,卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰家天下”的質(zhì)問。如果可以,我情愿回到過去,每日照顧兒女,共策朝堂,一起俯視這多嬌江山,互相幫助信任彼此,以慰藉我“一杯之土未干,六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個(gè)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的`清照,我可以選擇回憶嗎?那年“誤入藕花深處”的快樂早已遠(yuǎn)去,你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對(duì)詩飲酒,多少次舉燈賞畫,不曾見你三天三夜伏案作詩,卻可見你真心一片,我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈。如果可以,我情愿回到過去,每日對(duì)詩填詞,挑燈賞畫,一起收集那些金石之作,互相考試對(duì)方學(xué)識(shí),以慰藉我“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆”的黛玉,我可以選擇回憶嗎?那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再,你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。那年共讀《西廂》,多少回賭氣吵嘴,不曾見你誤對(duì)襲人吐真情,卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以,我情愿回到過去,每日共品詩書,吟詩作對(duì),一起埋葬那些凋落花朵,互相比試作詩填詞,以慰藉我“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過往的那些少年時(shí)光,大好青春逝去,早已不能回頭,往事依依,卻只有回憶,只剩回憶……
往事依依作文10
童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得,有的卻歷歷在目,記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中,有幾顆星格外明亮……
小時(shí)候,每天晚上,我經(jīng)常會(huì)捧起一本床前故事來讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》。看完這個(gè)故事以后,我很納悶:為什么三只強(qiáng)壯的公牛都被獅子吃了?我想啊想,怎么也想不出,只好跑去問媽媽,媽媽沒有多說,只說了一句令我當(dāng)時(shí)百思不得其解的話:團(tuán)結(jié)就是力量。從此團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。
學(xué)生時(shí)代的我,很喜歡聽歌,不知為什么,那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽紅色經(jīng)典老歌的,總是不厭其煩地聽著。記得第一次聽“團(tuán)結(jié)就是力量”是在二年級(jí),當(dāng)時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛:團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比剛還強(qiáng)……聽著這首歌,我不禁回想起小時(shí)候的那一幕,我了解了團(tuán)結(jié)的重要性。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上增加了一個(gè)項(xiàng)目,叫做拔河。初次練習(xí)的時(shí)候,我們都不知道怎樣拔,只知道使蠻力,總是不協(xié)調(diào)。我們的.勁沒往一處使,結(jié)果可想而知……而此時(shí),我的耳畔響起了那首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。我告訴大家要團(tuán)結(jié),要齊心協(xié)力,并集思廣益想好辦法。
老師同意我的觀點(diǎn),對(duì)大家說:“團(tuán)結(jié)是很重要的,只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團(tuán)結(jié),不行!一個(gè)年級(jí)不團(tuán)結(jié),不行!……一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié),更不行!我們班要心往一處使,勁兒往一處使。我們一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!”
閉上眼睛,靜靜回想,團(tuán)結(jié)就是力量,這是多么明亮的一顆星。
往事依依,團(tuán)結(jié)的力量,催我奮進(jìn)!
往事依依作文11
時(shí)間似流水,沖淡了我們的記憶,往事如云煙,飄散了我們的思緒,但總有一些事,會(huì)縈繞在我的胸懷,使我久久難忘!
不記得初讀《三國(guó)》是在什么年歲,當(dāng)時(shí)的我站在書柜前,好奇地打開那一本厚重的《三國(guó)演義》,馬上就被開頭那首“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的詞吸引住了,以后,我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來讀幾頁,有時(shí),我甚至覺得這些人物就在我的身旁。關(guān)羽的忠義,趙云的勇猛,劉備的仁厚,諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的'精神使我佩服,以后我便大量接觸歷史,同時(shí)也對(duì)詩詞產(chǎn)生了興趣。
我們的語文老師也比較喜歡古典文學(xué),她讀課文時(shí)十分注重語音語調(diào),并且口齒十分流利,課文讀得很好,記得有一次她給我們讀古詩:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!倍潭處拙湓姵涑庠诩澎o的教室中,老師臉上滿是嚴(yán)肅,仿佛她就是那個(gè)送別友人對(duì)友人依依不舍的詩人,教室十分安靜,每個(gè)人都在品味這詩中詩人對(duì)友人的不舍與擔(dān)憂。直到現(xiàn)在,我一看到那首詩就仿佛身在課堂中,細(xì)細(xì)品味詩人的情感。除此以外,老師講現(xiàn)代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來》時(shí),老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩;天邊夕陽如血,村民們都聚在河邊,急切地喊道“雨來,雨來!”講到這里,全班寂靜無聲,老師也抬起頭,眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”,善良的種子應(yīng)在童年埋在心中,我們雖是孩子,也應(yīng)像雨來那樣為祖國(guó)做力所能及的事。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已上了初中。童年的許多事都已忘懷,而老師的讀書聲與《三國(guó)演義》卻鐫刻在了我的心上。
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