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走路的作文600字十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的走路的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走路的作文600字 篇1
自從烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉非常郁悶，心中一直痛恨著狐貍，總想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)一下。
有一天，烏鴉在電視上看到有人賣(mài)死豬肉謀取暴利的新聞，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，它要戲耍一下狐貍。
第二天，它找到一塊生了蛆蟲(chóng)的死豬肉，把它用塑料袋包起來(lái)，叼在嘴上，“咕咕”叫著，飛到了樹(shù)上，等著狐貍上鉤。
不大一會(huì)兒，狐貍果真來(lái)到樹(shù)下，看到烏鴉嘴里的肉，樂(lè)了，心想，哈哈，傻瓜烏鴉，又給我準(zhǔn)備大餐了，我再騙它一下，讓它生氣。
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，討好地說(shuō)：“美麗的烏鴉小姐，您上次唱的歌我還沒(méi)有聽(tīng)夠，您再唱給我聽(tīng)聽(tīng)吧！您的'歌太動(dòng)人了！”
烏鴉一聽(tīng)，心里感到好笑，你騙人也太沒(méi)有創(chuàng)意了吧？老一套，誰(shuí)還會(huì)上當(dāng)呢？
烏鴉站在樹(shù)上，紋絲不動(dòng)。
狐貍生氣了，失去了耐心，它原形畢露，大聲罵道：“你這只烏鴉，人見(jiàn)人吐，奇丑無(wú)比！”
烏鴉裝做生氣的樣子，大叫一聲，肉從樹(shù)下掉了下來(lái)。
狐貍看到肉，眉開(kāi)眼笑地?fù)溥^(guò)去，撿起來(lái)，美滋滋地咬了一口，突然看到蠕動(dòng)的蛆蟲(chóng)，嚇得馬上跑了。
烏鴉本想“嘿嘿”一笑，不知為什么，卻沒(méi)笑出來(lái)。
從此以后，狐貍再也不敢去騙烏鴉了。烏鴉也原諒了狐貍。
美點(diǎn)賞析：關(guān)于狐貍與烏鴉的故事，很多同學(xué)都嘗試著續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)是鍛煉一個(gè)寫(xiě)作者如何設(shè)置故事情節(jié)、拓展細(xì)節(jié)的好方式。本文就在這樣的練習(xí)中得到了錘煉。故事前半部分的情節(jié)拓展應(yīng)該說(shuō)是常見(jiàn)的，惟有結(jié)尾時(shí)的描寫(xiě)很具有藝術(shù)的味道，作者不說(shuō)什么，只一個(gè)細(xì)節(jié)（烏鴉本想“嘿嘿”一笑，不知為什么，卻沒(méi)笑出來(lái)），就將烏鴉的內(nèi)心想法進(jìn)行了曲折表達(dá)（是烏鴉的一種慣性思維，它擔(dān)心口一張開(kāi)，肉就會(huì)掉下來(lái)，實(shí)際上這種可能性并不存在）。
疑點(diǎn)探討：這樣的故事練練筆倒是可以，但不能當(dāng)作寫(xiě)作狀態(tài)的一種展示，因?yàn)樗⒉痪邆渌囆g(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。
走路的作文600字 篇2
“程曦，下樓去幫媽媽拿下快遞！”老媽大喊道�！芭�！”我無(wú)奈地回答，有氣無(wú)力地跑下樓。
到了保安室，我一個(gè)一個(gè)地找快遞，“找到了�！蔽壹�(dòng)地大喊一聲，正準(zhǔn)備要抱起來(lái)，咦？怎么這么重呀？老媽買(mǎi)的不是面膜嗎？我再仔細(xì)看看地址，沒(méi)錯(cuò)呀，303，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)奇怪的箱子，抱回了家。
我迫不及待地把包裹拆開(kāi)一看，這不是輛平衡車(chē)嗎？我連忙把媽媽叫來(lái)，媽媽不以為然地說(shuō)：“哦！這是你爸爸送你的！”“這是我的.，太好了！”我不禁歡呼起來(lái)。這輛平衡車(chē)，它有一個(gè)美麗的外表，是夢(mèng)幻的星空色，簡(jiǎn)直太酷炫了。我連忙把腳踩上去。“啊!”我大叫一聲，原來(lái)這個(gè)不聽(tīng)話的平衡車(chē)飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，它就把我甩了下去。我沒(méi)有了之前的興趣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被摔得四腳朝天了，我生氣地把平衡車(chē)推到一邊去，再也不理它了。
寒假到了，我要回鄉(xiāng)下去了，媽媽要和我走路去車(chē)站，我不情愿地對(duì)媽媽說(shuō)：“不會(huì)吧，車(chē)站離這兒那么遠(yuǎn)，要走到猴年馬月呀？”媽媽指了指那輛平衡車(chē)，說(shuō)：“不有那個(gè)玩意嗎？”“對(duì)了，我有平衡車(chē)啊�！蔽腋吲d地叫道。說(shuō)完，媽媽扶著我踩上了平衡車(chē)，有媽媽扶著，我才勉強(qiáng)不摔倒，就這樣，走了許久，我自認(rèn)為學(xué)會(huì)了這個(gè)平衡車(chē)，便不讓媽媽扶了。此刻的平衡車(chē)就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖地受我指控了，不過(guò)一會(huì)兒，我們就到了車(chē)站。哈哈，多虧有平衡車(chē)的幫助呀！
我學(xué)會(huì)了平衡車(chē)之后，每天和爸爸媽媽散步的時(shí)候，我都騎著平衡車(chē)，我已經(jīng)漸漸喜歡上了這輛“走路神器”了！
走路的作文600字 篇3
獨(dú)自一人走在田間小路上，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡。太陽(yáng)的余暉把天空染得紅彤彤的，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。路邊的小花像漫天的繁星一樣，還眨著眼睛。記憶中美好的時(shí)光又重現(xiàn)，我陷入了深思……
春天來(lái)了，我走在上學(xué)的路上，這條小路更美了，小草從土里探出頭來(lái)，小花也露出了微笑，更有趣的是，連小鳥(niǎo)也來(lái)為春天歌唱，好一派生機(jī)勃勃的景象，我懷著好心情，來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們公布了一件“糟糕”的事情——今天進(jìn)行單元測(cè)試，我的好心情跑的無(wú)影無(wú)蹤�？荚囋谶M(jìn)行中，天氣不知怎么的，下起了蒙蒙細(xì)雨，我的心也在掙扎：該看？不該看？怎么辦？不看回家又要挨罵、挨打�？戳�，成績(jī)不真實(shí)，虛偽。怎么辦，在再三斗爭(zhēng)下，決定了——看！此時(shí)，雨下得更大了，也刮起了大風(fēng)，打起了霹靂啪啦的雷聲，我的臉發(fā)起了高燒，心在怦怦的跳，考試結(jié)束了�；丶視r(shí)，仍然走在這條曾經(jīng)很美的小路上。可不知怎么的，小花枯萎了，失去了生機(jī)，耷拉著耳朵。小草也無(wú)精打采的趴在地上，我心情沉重的走著，一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“只有自己真真正正付出努力，得到才最真實(shí)、心里也是最踏實(shí)的`，是啊！我陷入了深思只有真真正正自己得到的才是最真實(shí)的、心里最踏實(shí)的，我明白了我立刻飛奔回學(xué)校，只見(jiàn)兩邊的花草飛快的往后跑，不知多久，我氣喘吁吁的回到學(xué)校，向老師坦白了事實(shí)，老師給我說(shuō)了很多：有一句我記憶深刻：成績(jī)是虛假的關(guān)鍵是在你學(xué)到了多少，只有付出了，自己的收獲才是踏實(shí)的。我走在回家的小路上，小花又重現(xiàn)了生機(jī)，小草也露出自己的堅(jiān)韌不拔，小鳥(niǎo)又來(lái)唱歌了，我的心情也愉快起來(lái)。
那次，我學(xué)會(huì)了走路。在虛榮與誠(chéng)信之間，我走錯(cuò)了一次，但更重要的是我最終走向了誠(chéng)信之路。他真的很美很美，確實(shí)，只有自己真真正正得到的才是最真實(shí)的，心里最踏實(shí)。
走路的作文600字 篇4
哥哥會(huì)走路，全家人都很開(kāi)心。別看他走得那么快，像個(gè)小閃電，但等他學(xué)會(huì)走路，就沒(méi)那么容易了。
當(dāng)他不能走路時(shí)，他的兄弟在地板上爬來(lái)爬去。那時(shí)候他偶爾會(huì)站起來(lái)邁一步。我記得那天晚上，我和爺爺奶奶在小柵欄里看著哥哥，我和奶奶在一邊，爺爺在另一邊。一開(kāi)始哥哥在爺爺身邊，我和奶奶一直叫他�？粗腋５难凵瘢覀冿@然控制不住自己的激動(dòng)。終于，弟弟松開(kāi)了一直緊緊抓著爺爺?shù)氖�，抬起腿，飛快地跑過(guò)去，撲到奶奶的懷里。就這樣，哥哥終于在我們一次又一次的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)了在一個(gè)晚上走路。
第二天，弟弟不爬了，一下床就跑了。他大概沒(méi)想到會(huì)走得這么熟練，東奔西跑，享受著自己輕快的步伐。
從那以后，我哥哥的調(diào)皮程度幾乎是以前的兩倍。他先是慢慢地走著，用兩只銳利銳利的眼睛尋找著什么。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。他的眼睛唰地亮了起來(lái)，雙臂在身體兩側(cè)搖擺，跑得非�？�。如果他沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就很難追上他。
據(jù)說(shuō)踮腳走路可以刺激小腦的發(fā)育。很好聽(tīng)！我哥哥喜歡踮起腳走路。他這樣走的時(shí)候，一般都是慢慢的，一步一步的`，小心翼翼的，好像怕摔倒一樣。弟弟可以走另一條路，——，“飛飛機(jī)”，手臂伸到身體后面，微微前傾，嘴里發(fā)出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”的聲音，很好玩。他還有一種“小老頭走路”，是我爺爺教他的。聽(tīng)著奇怪嗎？不過(guò)，這個(gè)也很簡(jiǎn)單！他雙手背在背后，抬起頭，慢慢地走著，像個(gè)小老頭。不管什么樣的散步，都很有趣，能讓我們開(kāi)懷大笑。我哥哥給我們創(chuàng)造了很多樂(lè)趣。
現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)走得很熟練了。我喜歡他不一樣的腳步，喜歡他帶給我的快樂(lè)。
走路的作文600字 篇5
小鴨剛從蛋里出來(lái)，就會(huì)走路了。只是走起路來(lái)屁股一歪一歪的，身子一搖一搖的。
小雞見(jiàn)他走路的樣子就嘰嘰地笑。小鵝見(jiàn)他走路的樣子就嘎嘎地笑。
小鴨在前面走，他們就在后面指手畫(huà)腳，說(shuō)三道四：“看他走路的樣子多可笑!”“真滑稽!”
小鴨很苦惱。他怕見(jiàn)小雞、小鵝和所有的人。他從來(lái)不去人多的地方。他總很早就出門(mén)，很晚才回家。
有時(shí)偶爾碰上一只雞或一只鵝，或其他人，他也總是把頭低得很低，悄悄地走開(kāi)。小鴨痛苦極了。
“怎么辦?我不能老是躲躲閃閃呀�！毙▲喯�。
小鴨不怕別人笑話了，他開(kāi)始練習(xí)走路，盡量讓自己走起路來(lái)屁股收緊一點(diǎn)，歪得有節(jié)奏一點(diǎn)，身子搖得好看一點(diǎn)。而且，他每天都要在雞們、鵝們面前走一趟。他把胸挺得高高的，脖子豎得直直的，兩眼傲視前方，旁若無(wú)人地闊步向前，剛開(kāi)始小雞們、小鵝們還小聲地嘰嘰咕咕，但小鴨一點(diǎn)也不怕，依然昂首挺胸走自己的路。
時(shí)間一長(zhǎng)，小鴨感覺(jué)自己走路的姿態(tài)一點(diǎn)也不丑，并且很優(yōu)雅，他開(kāi)始坦坦然然地在公共場(chǎng)所走起來(lái)。
一天，小鴨在路上走著，樹(shù)上的一只喜鵲，從一個(gè)樹(shù)枝跳向另一個(gè)樹(shù)枝，大聲喊：“看，來(lái)了一只多么神氣的小鴨啊!”小鳥(niǎo)們都向小鴨看去。
“他多么有風(fēng)度!”
“他走路的樣子真像一位紳士。”
“鳥(niǎo)們都在贊美小鴨。”
的`確，小鴨形成了自己的風(fēng)格，走起路來(lái)有一種屬于他自己的特殊的風(fēng)韻。小雞、小鵝開(kāi)始模仿小鴨屁股歪歪的樣子。
不久，小鴨成了一種美的典范，屁股歪歪成了一種時(shí)尚。很快，動(dòng)物世界里盛行起屁股歪歪來(lái)，動(dòng)物們走路屁股都開(kāi)始歪起來(lái)了。
小鴨子想了想，自己不可能永遠(yuǎn)躲躲閃閃的，于是變得大膽起來(lái)，努力學(xué)習(xí)走路，并且形成了自己的走路風(fēng)格，后來(lái)屁股歪歪反而成了一種美，一種時(shí)尚。
這個(gè)故事告訴我們：不要事事羨慕他人，自己的就是最好的。大膽地走自己的路吧!
走路的作文600字 篇6
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，它一進(jìn)門(mén)就問(wèn)："老朋友，你在家嗎？"馴鹿爸爸聽(tīng)了這個(gè)聲音，覺(jué)得很耳熟，一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)��！馴鹿爸爸高興地說(shuō)："老朋友，別客氣，請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！"小鳥(niǎo)一進(jìn)來(lái)，馴鹿爸爸就說(shuō)："老朋友，自從你走了之后，冬天就來(lái)了，這個(gè)冬天可冷啦！還好我們準(zhǔn)備的`過(guò)冬食物充足，這個(gè)冬天還不算太難熬。
"你還記得我們以前去過(guò)的地方嗎？"小鳥(niǎo)說(shuō)："當(dāng)然記得啦！要不要我給你講講我的過(guò)冬生活呀！"馴鹿爸爸聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。小鳥(niǎo)指了指天空說(shuō)："你去過(guò)那個(gè)地方嗎？"馴鹿爸爸搖了搖頭。小鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)："我就去過(guò)，我還在上面造了一個(gè)云朵世界呢！"馴鹿爸爸聽(tīng)了，忍不住問(wèn)："那個(gè)云朵世界好不好玩呀！""當(dāng)然好玩啦！我晚上在天上飛的時(shí)候還看到了一大片火海，飛近一看，原來(lái)是一群人，舉著火把在跳舞呢！"
馴鹿爸爸說(shuō)："那些人是在過(guò)I火把節(jié)。""是的，我還看見(jiàn)一群人在相互潑水，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，一打聽(tīng)米知道那些人是在過(guò)潑水節(jié)……"。
馴鹿爸爸聽(tīng)了羨慕地說(shuō)："我也好想去��！"小鳥(niǎo)說(shuō)："下回我們一起去吧，那里的冬天一點(diǎn)兒也不冷！"馴鹿爸爸和小鳥(niǎo)聊著聊著己經(jīng)到了深夜，他們戀戀不舍的告別了。
走路的作文600字 篇7
有人說(shuō)，人生如戲，我們是舞臺(tái)上的主角，自導(dǎo)自演的重復(fù)著人生。我卻覺(jué)得人生像走路，只有一步一步的努力才能前進(jìn)，從第一次走路，我們的人生才開(kāi)始！
第一步，感知努力
看著已微微發(fā)黃的照片，心中的回憶，被一絲一絲的勾起。照片上的我，第一次用自己的力量踩踏大地，人生邁出的'第一步，是用汗水與淚水換來(lái)的。那天，正逢春季，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我迎著升起的太陽(yáng)，走在開(kāi)滿花兒的草地上，。那年，我一歲半。
第二步，遭遇坎坷
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，走再熟悉的路也會(huì)摔倒，更何況做人做事呢？剛進(jìn)入小學(xué)，我對(duì)漢字很迷茫，簡(jiǎn)單的筆劃我也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。老師總拿我當(dāng)“典范”，告訴大家不要跟我學(xué)。同學(xué)們會(huì)遠(yuǎn)離我，覺(jué)得我是一個(gè)不會(huì)寫(xiě)字的孩子，不跟我玩。年幼無(wú)知的我面對(duì)這一切，只有哭泣，我就像是在另一個(gè)世界，被大家遺忘。我想過(guò)放棄，但直覺(jué)告訴我，放棄的話，就什么也沒(méi)有了，我只會(huì)等待，等待有人來(lái)幫助我。那年，我不到六歲。
第三步，永不放棄
我在黑暗中尋找一只能將我拉進(jìn)光明的手，終于，一只帶著愛(ài)的手出現(xiàn)在我面前，將我拉起，并告訴我，摔倒并不可怕，可怕的是放棄。這個(gè)人，便是母親。
從那天起，母親手把手的教我寫(xiě)字，教我做人的道理。記憶最深處的就是母親的那句話：“只要你永不放棄，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功！”。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。發(fā)憤練習(xí)。那年，我七歲。
第四步，收獲喜悅
只要能再次爬起，迎接你的，就不僅僅是喜悅！我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，在多次考試中，我的成績(jī)都較為理想，成功讓我收獲喜悅，丟失的全部，都回來(lái)了！只要努力，就會(huì)成功！
人生，就是一條沒(méi)有盡頭的路，路上，你會(huì)收獲喜悅，也會(huì)遇到坎坷，但只要努力就會(huì)成功！
一條路，一輩子。
走路，走出來(lái)的人生。
走路的作文600字 篇8
看了這個(gè)題目，你的心里可能會(huì)有一個(gè)大問(wèn)號(hào)：走路？書(shū)會(huì)走路？書(shū)怎么走路？對(duì)�。�(shū)就是會(huì)“走路”！可怎么“走路”呢？嘿嘿……不知道了吧？那就聽(tīng)我說(shuō)吧！
前幾天，我從同學(xué)那里借了一本書(shū)，整天愛(ài)不釋手，學(xué)校里看，家里看，做完作業(yè)看，就是沒(méi)做完作業(yè)時(shí)也會(huì)拿出來(lái)翻一翻。一句話，就是走到哪里就帶到哪里，我的人在哪里，哪里就會(huì)有它的影子，不看完書(shū)就絕不罷休。久而久之，書(shū)就會(huì)“走路”了。
我一點(diǎn)也意識(shí)到書(shū)會(huì)“走路”這件事，因?yàn)檫@書(shū)就是我在這樣拿來(lái)拿去的，我當(dāng)然不知道。一天晚上，媽媽看到我整天帶著書(shū)，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，就對(duì)我說(shuō)：“今晚這書(shū)看完就放在床頭柜上，明晚睡前再看。明天不準(zhǔn)帶到學(xué)校去，放學(xué)回家不做完作業(yè)不準(zhǔn)看。”我答應(yīng)了。第二天早上，我起床后，就拿起英語(yǔ)書(shū)，又習(xí)慣性地拿起借來(lái)的那本書(shū)，走到寫(xiě)字臺(tái)旁開(kāi)始了早讀英語(yǔ)。讀完后就去洗臉?biāo)⒀懒�。媽媽在疊棉被時(shí)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)怎么跑到寫(xiě)字臺(tái)上去了？開(kāi)始她也沒(méi)在意，只是“咦”了一聲。后來(lái)，我把英語(yǔ)書(shū)和借來(lái)的書(shū)一起放進(jìn)了書(shū)包，就上學(xué)去了。
中午，媽媽回家后，瞥了一眼寫(xiě)字臺(tái)，頓時(shí)“眼界大開(kāi)”，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上空空如也，那書(shū)又沒(méi)了了影子。她暗想：“好你個(gè)小子，耍我，回來(lái)給你好看！”
果然，我一回家，媽媽就給我當(dāng)頭一棒：“你那本借來(lái)的書(shū)放哪去了？是不是又帶到學(xué)校去看了？”我說(shuō)我不知道呀，那書(shū)昨晚不是放在床頭柜上的。媽媽本來(lái)想抓住我的“狐貍尾巴”，狠狠地“？w”我一頓的，可見(jiàn)我態(tài)度這么誠(chéng)懇，就先放了我一馬，讓我好好翻自己的書(shū)包。其實(shí)，我說(shuō)得這么誠(chéng)懇，是真的不知道那本書(shū)已被我放入了書(shū)包，不然的話怎么會(huì)不做賊心虛呢？
結(jié)果當(dāng)然是從我的書(shū)包里翻出了那本借來(lái)的書(shū)，媽媽就說(shuō)：“瞧瞧，瞧瞧，還說(shuō)不拿，難道書(shū)會(huì)走路，它自己跑到你書(shū)包去了？”。我就笑說(shuō)話：“是呀，書(shū)會(huì)‘走路’，它是我的`朋友，是我的影子，我走到哪，它就跟到哪！”
嘿嘿……現(xiàn)在知道了吧！書(shū)就是這樣“走路”的。
走路的作文600字 篇9
每個(gè)人都有著許多姹紫嫣紅的回憶，而我同樣也有著許多美好的回憶：第一次下水游泳、第一次騎單車(chē)、第一次光著腳板你走泥路……而令我最難忘的還是第一次光著腳板走泥路！
那一天，我拿出還剩一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完的寒假作業(yè)準(zhǔn)備把它完成，“叮咚”門(mén)鈴響了，我去開(kāi)了門(mén)，門(mén)一開(kāi)，我就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“今天回老家去看看我們家的田�！蔽沂指吲d。收拾好行李，我們準(zhǔn)備出發(fā)，我們是和舅舅家一起去的，他家有一個(gè)九歲的小妹妹叫樂(lè)樂(lè)。手表在我耳邊嘀嗒作響，“到了”爸爸說(shuō)。下車(chē)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，還下著豆粒般大的雨點(diǎn)。只能明天再去玩啦。
第二天，公雞一叫我便起了床，我想像一只蚊子一樣在媽媽耳邊吵個(gè)不停“媽媽我們現(xiàn)在就去好嗎？媽媽……”媽媽因?yàn)槭懿涣宋�，就說(shuō)：“吃完早餐就去�！�
吃完飯爸爸媽媽換好水靴，背一個(gè)竹籃，我們便和舅舅家一起沿著小路向下走，走了一會(huì)兒轉(zhuǎn)了個(gè)彎接著向田野里走，因?yàn)樽蛱煜聛?lái)啦一場(chǎng)大雨所以坑坑洼洼、凹凸不平，泥土很軟，腳一下去就一尺多深，剛好我和樂(lè)樂(lè)穿的都是涼鞋，所以腳上全是泥巴，佷不舒服。后來(lái)我們聽(tīng)了媽媽的'建議—脫了鞋走，剛開(kāi)始感覺(jué)隨時(shí)會(huì)有一只可惡的蟲(chóng)子爬到我的腳上，這使我不禁打了個(gè)寒顫。后面慢慢的適應(yīng)了，索性和樂(lè)樂(lè)在田野里跑起來(lái)。跑了一會(huì)兒，突然想起了自己的鞋子還是臟的，便找到一個(gè)小水溝蹲下洗鞋，洗完后水溝已經(jīng)變黑了，我們又走到田野里去，走了一會(huì)兒看見(jiàn)大人們?cè)诓烧鄱�，我和�?lè)樂(lè)就去幫忙。
天黑了，陰深深的，像是要下雨。我和樂(lè)樂(lè)這才踩著泥巴依依不舍地回了家。
這一天是那么多姿多彩，五顏六色！我愛(ài)你惹人愛(ài)的泥巴！
走路的作文600字 篇10
今天，我在翻看小時(shí)我學(xué)走路的錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
剛學(xué)走路的小孩肯定會(huì)摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來(lái)自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的媽媽就是不扶我的那個(gè)，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好孩子，真勇敢。站起來(lái)，上媽媽這里來(lái)�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的站起來(lái)，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見(jiàn)了一個(gè)媽媽也讓自己家的孩子學(xué)走路，那個(gè)孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個(gè)孩子都會(huì)哭起來(lái)，孩子的媽媽就連忙跑過(guò)來(lái)，邊抱起孩子，邊說(shuō)：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機(jī)，跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你摔倒了我就去扶你，你會(huì)依賴我的.！你以后就不會(huì)走路了，我放開(kāi)手，讓你自己走，摔倒了再爬起來(lái)。你就長(zhǎng)大了�！�
我沉思起來(lái)，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來(lái)，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時(shí)的拐杖，你要扔掉這個(gè)拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點(diǎn)，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來(lái)了。
評(píng)語(yǔ):小同學(xué)以平實(shí)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，細(xì)致地述說(shuō)了我們?nèi)巳硕际煜s同時(shí)又被忽略了的事情，小作者卻能以小見(jiàn)大地寫(xiě)出這件事對(duì)自己的啟示。文中媽媽的話和自己的沉思無(wú)一不在揭示習(xí)作的主題。習(xí)作文筆流暢樸實(shí)，內(nèi)容具體細(xì)致，中心突出。是自己內(nèi)心感悟的真實(shí)流露。
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