實(shí)用的啟示作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示作文600字 篇1

　　蠟燭，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蠟燭，不起眼，可卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到作用，到最后蠟燭燃盡了生命，也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭在時(shí)間的流逝中，一點(diǎn)一滴燃燒著火光；蠟燭在生命的盡頭，殘喘閃著微弱的星火；蠟燭在為他人照亮生命時(shí)，也默默的'承受著生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容矢志不渝的精神。

　　他不起眼，但不是無用。不是精致的藝術(shù)品，也不是可愛的玩具。上帝給了它短暫的生命，曇花一現(xiàn)的一霎時(shí)，也沒來得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在，可有也可無。就如這句話所說我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。摘自《飛鳥集》任何生命的存在，不是為了過完一生就夠了，而是為了體驗(yàn)。體驗(yàn)人生酸甜苦辣，只有嘗過了，才能懂得這是甜的，是難以忘懷的。

　　燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。黃昏的天空，在我看來，象一扇窗戶，一盞燈火，燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥集》它在默默等著，等著被它照亮的世界燈火通明。所以，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣！

啟示作文600字 篇2

　　以前，我看著朋友們歡快地在水里游泳，不禁有些心動(dòng)，想：這有什么難的，我準(zhǔn)是一學(xué)就會(huì)！于是我馬上自信滿滿地到游泳館報(bào)了名。

　　我換好泳衣來到水池邊，做好了熱身運(yùn)動(dòng)，隨著教練一聲令下：“下水！”我“撲通”一聲跳下水去，水直接漫到了我的肚子，緊接著，一股涼意從腳底竄到頭頂，夏天的炎熱一下子消失得無影無蹤，仿佛進(jìn)入了清涼世界。

　　第一節(jié)課是學(xué)換氣，我想：哼，這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)難度都沒有！可是，當(dāng)我按照教練的指令把頭埋到水里時(shí)，水就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，直接往我鼻子里“跑”，才過了幾個(gè)回合，水已經(jīng)把我嗆得不行了。好不容易挨到了下課，我不知已經(jīng)嗆了多少口水了。天哪，太難了，我的心里慢慢打起了退堂鼓。

　　接下來幾堂課，我變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每當(dāng)我看到水，都失去了親切感，我對(duì)游泳的熱情一下子消失了一大半。漸漸地，游泳課程越來越難，很快，我已產(chǎn)生了放棄的念頭。當(dāng)我看見其他同學(xué)雖然嗆水，但還是堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)著，甚至有些比我還小的小朋友，一邊哭一邊堅(jiān)持著，沒有一絲放棄的意思。我在心里問自己：別的同學(xué)都能堅(jiān)持，為什么我不能呢？我又馬上下決心要學(xué)好游泳。

　　隨著信心的.增強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)游泳真的一點(diǎn)都不難，我對(duì)水的恐懼也越來越少。有一次，我正游在水面上，不知道怎么了，一下子沉到了水底，我掙扎著爬起來，從嘴里吐出不少水，我又想到了退縮，但看著那些堅(jiān)持不懈的小朋友，我的心里又充滿了勇氣。光陰似箭，日月如梭，眨眼間到了考級(jí)的日子，輪到我了，我便開始了標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳，一會(huì)兒蹬，一會(huì)兒飄，一會(huì)兒喘口氣，飛快地游到了終點(diǎn)，得到了很好的成績(jī)。

　　當(dāng)我像一條快活的小魚，在水里翻起浪花時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：沒有什么事能隨隨便便成功，需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信心，執(zhí)著的努力，不懈的堅(jiān)持，還要有克服恐懼的精神。

啟示作文600字 篇3

　　今天，我們班召開了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從小孝敬父母”的主題班會(huì)， 使我受益匪淺。

　　在這次活動(dòng)中，同學(xué)們講述了各種感人事跡，有古代的二十四孝，有現(xiàn)代人為父母的所做所為，還有一些名人做出的感人故事，最使我深受感動(dòng)的還要算是古代二十四孝之一——《臥冰求鯉》。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫王祥的孩子，他的繼母對(duì)王祥并不慈愛，但王祥對(duì)他的繼母很孝順。王祥的'繼母非常愛吃鯉魚，在一個(gè)寒冷的冬天，冰凍三尺，王祥為了能讓繼母吃到鯉魚，就自己趴在冰上，用自己的溫度將冰化開，摸出了兩條大鯉魚。

　　王祥的這種所做所為是我所做不到的，是值得我們學(xué)習(xí)的。世人所說的“養(yǎng)兒防老”是一句流芳千古的話�？涩F(xiàn)在的孩子不一定每人都能做得讓家長(zhǎng)滿意，我也不例外。

　　記得有一次，媽媽生病了，發(fā)著高燒起不來了，她叫我去給她到廚房倒水，她要吃藥。此時(shí)，我正在電視機(jī)前津津有味的觀看一場(chǎng)精彩的籃球比賽。這么精彩的一幕 我怎能錯(cuò)過呢？便不耐煩的說：“等會(huì)兒！等會(huì)兒！”媽媽見我半天都沒有給她倒水，只好拖著沉重的身體緩步走進(jìn)廚房，把藥吃完。我看到這兒，心里感到萬分慚 愧，但這種“慚愧”一閃而過，我又繼續(xù)看我的球賽，好像沒事人似的。

　　今天回想起這件事，我簡(jiǎn)直無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我在心里暗暗發(fā)誓，今后類似的事情絕不能發(fā)生。

　　孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。連牲畜、鳥類都知道報(bào)答自己的母親，何況人呢？

　　開完這次班會(huì)，我受益匪淺，知道要尊敬長(zhǎng)輩，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。我一定要補(bǔ)好這一節(jié)“課”，并做個(gè)二十一世紀(jì)的王祥。

啟示作文600字 篇4

　　一個(gè)星期二，我?guī)е�沉重的心情回家�？荚嚊]有考好，媽媽又該失望了吧？

　　走進(jìn)小區(qū)的院子里，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥似乎是受傷了，右翅膀拼命地扇動(dòng)，而左翅膀有氣無力，斜著飛。大樹也很高，小鳥靠一只翅膀一定飛不上去。 我嘆了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認(rèn)命吧�！闭f完，我走遠(yuǎn)了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續(xù)嘗試飛上去。 已回到家，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個(gè)溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。 小鳥一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心似乎被誰敲打了一樣，猛烈地跳動(dòng)了一下。

　　當(dāng)我寫完所有作業(yè)后，已經(jīng)是六點(diǎn)過幾分了。原本可以在家中好好休息的`，可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個(gè)溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？ 想到這里，我跑下樓，跑回那個(gè)方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動(dòng)，右翅膀上下不停地扇動(dòng)。這次可能會(huì)成功吧？我為小鳥捏了一把汗。 老天作對(duì)，當(dāng)快飛回鳥窩時(shí)，鳥兒飛不動(dòng)了。我很失望。這時(shí)，驚人的一幕發(fā)生了，鳥兒堅(jiān)持了，用爪子勾住樹干，回到了鳥窩。

　　看到了這時(shí)，我自問：我為何灰心呢？有時(shí)間灰心還不會(huì)去多讀點(diǎn)書。誰說下一次我不會(huì)考好呢？鳥兒堅(jiān)持了，雖然累。付出了許多，但它堅(jiān)持了。我呢，我該怎么做？

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