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實(shí)用的失去作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的失去作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
失去作文600字 篇1
由于從小就開(kāi)始的努力，我的記憶力已經(jīng)達(dá)到班內(nèi)的一流水平。甚至有了些“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬高人”的感覺(jué)。在學(xué)校的早讀也有了些松懈，而失去的早讀卻一去不回。
今天的語(yǔ)文早讀令我后悔不已。恰逢謝老師不在班，班里的學(xué)習(xí)氛圍便有了些許的混亂。不知為何，我竟也與同桌聊起了天，卻渾然忘記了早讀這回事，還有在監(jiān)控一旁虎視眈眈的媽媽。而當(dāng)老師叫我起來(lái)背誦的時(shí)候，我卻張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)。
早讀的時(shí)間是極其寶貴的，“一天之計(jì)在于晨”這是我們記憶的黃金時(shí)段，不能白白浪費(fèi)。我又想起了以前我早讀時(shí)的情形，而如今我的效率竟如此之低，不禁感到無(wú)比慚愧。能力越高的人對(duì)自己的要求應(yīng)該越高，我不能僅僅完成老師布置的那一點(diǎn)任務(wù)，更要在有限的時(shí)間內(nèi)超前背誦。
人的一生就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。之前我覺(jué)得學(xué)校安裝了監(jiān)控，令我們行動(dòng)受阻�，F(xiàn)在方才明白，這是幫助我們改正缺點(diǎn)的利器，這不亞于指點(diǎn)迷津，幫助了我躲開(kāi)了一個(gè)大坑。另外，自律才是真正的人生自由。
在以后的早讀中，我一定會(huì)痛改前非，將十二分精神用在背誦上。勤奮是成功的必要條件，而背誦與學(xué)習(xí)更是來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。
我的威信和影響是一步步積累起來(lái)的`，“表里如一”方才是建立威信的真諦，“兩面派”的行為是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我既然還是班長(zhǎng)，就必須保持以往的良好態(tài)度。
一寸光陰，能夠書(shū)寫(xiě)人生，歲月消愁，早日的時(shí)光更是珍貴，而早讀更是無(wú)法再回。失去的早讀，讓我用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償。
失去作文600字 篇2
此端：這里有花有草，非常美麗，人們互幫互助，滿臉歡笑，生活中充滿了快樂(lè)，充滿了幸福與溫暖，聽(tīng)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)失去了人性的國(guó)家，那里雖然有花有草，但被人們破壞的不成樣子，人與人沒(méi)有勾通的空間，只有冷漠相待。
彼端：聽(tīng)說(shuō)我生活的國(guó)家名字叫無(wú)人性，我搞不懂什么叫人性，何為人性呢？“唉喲！”我被一個(gè)壯年男子撞倒在地，他周?chē)?人用雙眼望著我，是如此的冷漠，甚至嘴角還流露出笑意，我知道那是嘲笑，我習(xí)慣了，在如此多的日日夜夜中，我傷的還不夠多嗎？聽(tīng)說(shuō)那有人性的國(guó)家里的人們也天天笑著，那也是嘲笑嗎？它們?cè)诔靶ξ覀儐幔?/p>
此端：我決定去那個(gè)無(wú)人性的國(guó)家了，雖然聽(tīng)說(shuō)很恐怖，無(wú)藥可救，但我還是愿意去試一試，我已經(jīng)做好失敗的準(zhǔn)備了，順其自然吧！一切都無(wú)所謂的！
彼端：聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)在有人性國(guó)家的小女孩要到我們的國(guó)家來(lái)，她來(lái)干嘛呢？想挨打嗎？還是……我不懂？
此端：我來(lái)到了這個(gè)國(guó)家，唉！真是的，它們的行為實(shí)在是太惡劣了，打架的打架、吐口香糖的吐口香糖，整個(gè)國(guó)家一片糟。我還看到一個(gè)女孩，她兩眼無(wú)光的望著我，我對(duì)著她笑了，希望她也能對(duì)我笑，可她沒(méi)有，難道她不會(huì)嗎？我只好一個(gè)人尷尬地站在那里，她突然摔倒了，我扶她起來(lái)并說(shuō)以后小心，但她還是那個(gè)表情。
彼端：呀！那個(gè)女孩真煩人，我摔倒還扶我，不過(guò)那就是所謂的人性嗎？還有她那個(gè)動(dòng)作，就是我們國(guó)家失去已久的微笑嗎？晚上我們倆又碰面了，她送了我一只熊，聽(tīng)她說(shuō)有了那只熊，晚上就不會(huì)做噩夢(mèng)，她又露出了那個(gè)表情，我也笑了一個(gè)，不過(guò)感覺(jué)很奇怪，但心中溫暖了許多，那就是所謂的人性嗎？那一晚我睡得很熟……
此端、彼端
早晨，我們倆走進(jìn)人性國(guó)家，咱們倆你望我，我望你，不禁笑了。
失去作文600字 篇3
人們常說(shuō)患難見(jiàn)真情。當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友們都會(huì)出手幫忙，更偉大的是犧牲自己，成全對(duì)方。而在我身上發(fā)生的一件事情，則與別人截然不同。
人生的道路布滿荊棘。對(duì)于一個(gè)十一二歲的女孩來(lái)說(shuō)，也深有體會(huì)。讀三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到外婆家讀書(shū)，那時(shí)，我?guī)缀趺客矶家低档目抟粫?huì)兒，因?yàn)檎娴氖止聠渭拍�，在教室里，上課我也是坐著一動(dòng)不動(dòng)，下課也是動(dòng)也不動(dòng)。有一次下課，終于有位同學(xué)。她叫王穎，她有著濃眉大眼，皮膚白里透紅，還有一張櫻桃小嘴。更巧的是，她只比我大一天。從此我倆變成了好朋友。經(jīng)常形影不離，她在班里擔(dān)任語(yǔ)科課代表，而班主任就是語(yǔ)文老師，自然，老師和同學(xué)們都很喜歡她，而她竟然主動(dòng)找我玩，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是進(jìn)入這所學(xué)校最大的幫助。
后來(lái)，我們考了一次考試，成績(jī)不錯(cuò)的我也取得了優(yōu)異的'成績(jī)．班里也換了新的班干部，她變成了文藝委員，我竟然變成了語(yǔ)文科代表，．其實(shí)，心里的確很高興，但為了顧及，她的情緒，我并沒(méi)有顯露出來(lái)．下課后，我同樣又去找，她并有理我，則是帶著幾個(gè)女生從我身邊走過(guò)并把我狠狠的瞟了一眼，其實(shí)，我知道她是怎么了，但為了安慰自己，我盡量說(shuō)她只是太難過(guò)了．有次，上體育課時(shí)，老師在我們辦舉行一場(chǎng)鉛球比賽，因此，我很緊張，終于該我扔了，她竟然把球放在離我的腳不遠(yuǎn)的地方，由于剛下過(guò)雨，地上很滑，我一步步向后退著，突然，腳一踩，終于我摔倒了……我想，這段友情就這樣破碎了嗎？不！我依然可以為她做一個(gè)解釋，老師問(wèn)我到底怎么回事，我并沒(méi)有吱聲，也許，這就是最合理的解釋吧!
這次風(fēng)雨中，我失去了友情，不過(guò)，這也告訴我，真正的友情，并不是容易的，是堅(jiān)忍不拔的。
失去作文600字 篇4
小時(shí)候，草地是我們的樂(lè)園。記得門(mén)前的那塊草地綠油油的，一大片連著一大片，任孩子們?cè)谏厦姹寂�、打滾、踢球。草地上時(shí)刻回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。記憶中的草地也因此充滿了童年的歡樂(lè)。
如今高樓大廈處處拔地而起，孩子們的那片樂(lè)園哪去了呢？我茫然地望著眼前的一切，思索著：他們也許待在家里，看電視或者玩電腦吧！他們看不見(jiàn)藍(lán)色的天空，更看不見(jiàn)綠色的草地。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，整個(gè)城市變得喧囂和忙碌，川流不息的汽車(chē)和陣陣?yán)嚷暢闪顺鞘械闹餍伞２莸�，消失了…�?/p>
時(shí)間荏苒，我也上了初中，學(xué)業(yè)繁忙，兒時(shí)的那片草地漸漸地被擱置在記憶的深處。一次，一位朋友站在窗前，看著外面路邊的叢叢綠草，無(wú)意間問(wèn)我：“你知道草地是怎樣的嗎？”我停下手中的'筆，思考了很久，最后只是苦笑地說(shuō)：“草地不就是長(zhǎng)滿草的地方嗎？”他聽(tīng)了，也只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。他能說(shuō)什么呢？我又能說(shuō)什么呢？童年的那片草地，不已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
今年，我去了外婆家。外婆家座落在一個(gè)寧?kù)o的小鄉(xiāng)村里，驅(qū)車(chē)進(jìn)入村內(nèi)，一股熟悉的氣息撲鼻而來(lái)，那是青草混著泥土的味兒！于是，我的眼睛立刻四處搜尋，同時(shí)，我的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出童年的那片草地了�！罢业搅�，找到了！”我興奮地叫嚷著。那片草地是那么綠，綠得直逼你的眼。陽(yáng)光下，草葉上億萬(wàn)顆露珠煜煜閃光，猶如有億萬(wàn)顆珍珠撒滿了草地，多么耀眼！清爽的山風(fēng)混著青草味迎面撲來(lái)，那么熟悉，那么醉人！
此時(shí)，我真恨不得立馬下車(chē)，跑到草地上賽跑、打滾——然而我沒(méi)有，我趴在車(chē)窗上，看著那片草地漸漸地消失在我的視野里，心潮騰涌，再見(jiàn)，草地！再見(jiàn)，童年！
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