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【精華】手機(jī)的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的手機(jī)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手機(jī)的作文600字 篇1
唉，想想當(dāng)初我那公主般的生活，想想當(dāng)初父親對(duì)我那種捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的呵護(hù)態(tài)度，再看如今的我，就如同一無(wú)所有的`孤兒，說(shuō)到底，還不是那討厭的手機(jī)惹的禍！
自從有了“親愛(ài)”的手機(jī)后，爸爸只要有那么一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，再也不是陪伴我，而是去陪伴他那最親愛(ài)的手機(jī)了。無(wú)論是什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)只看見(jiàn)他認(rèn)真地坐在椅子上，認(rèn)真地捧著手機(jī)，認(rèn)真地下著他最?lèi)?ài)的軍旗。
仍然記得那次上學(xué)因?yàn)槲疑陨云鹜砹艘粫?huì)兒，就讓爸爸送我去學(xué)校，誰(shuí)知他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，就胡亂應(yīng)了兩聲：“嗯嗯，知道了。”我飛快地吃完飯，等著爸爸送我，結(jié)果，我等了許久他也沒(méi)有反應(yīng)，就又叫道：“爸爸，爸爸？”叫了許久，他才應(yīng)道：“嗯，等一下，哎呀！走錯(cuò)了！等我下完這局就送你！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)起得咬牙切齒：“爸爸！你說(shuō)說(shuō)看，是我重要還是手機(jī)重要？還是說(shuō)下棋和手機(jī)都比我重要！”
“真是的，送你就送你嘛，兇什么兇，又不是聽(tīng)不見(jiàn)。”爸爸嚷嚷著說(shuō)。
到了學(xué)校，在遲到的最后一分鐘前，我趕到了教室，氣喘吁吁地放下書(shū)包，下定決心回去要和媽媽連手給爸爸點(diǎn)兒“顏色”看看。
因?yàn)榘职窒缕逄朊�，我和媽媽常常與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)完畢，爸爸又重歸下棋世界。我和媽媽都在背地里說(shuō)爸爸是個(gè)“手機(jī)蟲(chóng)”、“手機(jī)迷”。而且最可氣的是只要爸爸一開(kāi)始玩手機(jī)，無(wú)論什么事都無(wú)法叫醒他，哪怕你在他耳邊大吼一聲：“地震了！”他也不過(guò)不耐煩地掏掏耳朵：“哎，你怎么這么討厭？”然后又認(rèn)真玩手機(jī)。
哎，都怪手機(jī)，若不是手機(jī)里有游戲，爸爸就不會(huì)迷上下軍旗而不理我。討厭的手機(jī)！
手機(jī)的作文600字 篇2
“玩一會(huì)兒，不行嗎？我只是在手機(jī)上看一會(huì)兒書(shū)。”“不行！上學(xué)不能玩手機(jī)。”在家里，我和奶奶因?yàn)槭謾C(jī)，引發(fā)了一場(chǎng)“小沖突”。
下午放學(xué)回家，我吃了點(diǎn)零食充饑，便開(kāi)始做作業(yè)。不知不覺(jué)，已經(jīng)六點(diǎn)十五分了，學(xué)校開(kāi)展的數(shù)學(xué)“每日一題”擂臺(tái)賽六點(diǎn)三十分在校園網(wǎng)上公布題目。我打電話(huà)，征得媽媽同意后，拿來(lái)手機(jī)，便坐等“開(kāi)戰(zhàn)”。
“叮！”題目出來(lái)了。我開(kāi)始集中注意力，審題，列式，計(jì)算，拍照，發(fā)送到指定郵箱，一氣呵成。確認(rèn)答案發(fā)送成功后，我松了口氣。這時(shí)，一條信息顯示：可以網(wǎng)上閱讀《兒童文學(xué)》。兒童文學(xué)呀，那可是我的最?lèi)?ài)！我捧著手機(jī)，毫不猶豫地點(diǎn)擊進(jìn)入，很快被《兒童文學(xué)》中的精彩的'短文吸引，神情忘我。
“沈欣憬，你在干什么？”一聲“河?xùn)|獅吼”，把我嚇了一跳。我一邊輕拍著自己狂跳的心臟，一邊轉(zhuǎn)頭看去，奶奶不知何時(shí)站在我的身后，雙目圓瞪，眼里的怒火熊熊燃燒。她雙手叉腰，手上的青筋暴跳著。我頭皮一陣發(fā)麻，結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解：“我……我在看……”“別解釋?zhuān)憔褪窃谕媸謾C(jī)！”奶奶經(jīng)常聽(tīng)別人講玩手機(jī)游戲，會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。她以為我是在玩游戲，便朝我大吼大叫。我是“鳳仙花籽兒，一碰就炸——受不得一點(diǎn)委屈”，便和奶奶發(fā)生了沖突。
就在戰(zhàn)爭(zhēng)處于“白熱化”時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。她拉開(kāi)我倆，了解了情況，安撫好奶奶，來(lái)和我交流。她讓我向奶奶道歉，因我是晚輩，應(yīng)禮讓老人，并且事情發(fā)生后，要冷靜，好好說(shuō)話(huà)。
過(guò)后，我反思這件事，雖然是手機(jī)惹的禍，但如果我與奶奶發(fā)生沖突時(shí)，我理性一些，做到禮讓長(zhǎng)輩，便不至兩人僵持不下了。
手機(jī)的作文600字 篇3
嘿！同學(xué)們！你們好！
我是小小新聞播放者。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)70歲的老人會(huì)玩手機(jī)嗎？我知道，對(duì)此你們肯定是滿(mǎn)不在乎不屑回答：＂算了吧！朋友，別開(kāi)玩笑了。70的老人��！恐怕身上只有老人機(jī)吧�。⑷绻銈冞@樣說(shuō)，我今天就帶你去認(rèn)識(shí)她－我那親愛(ài)的慈祥的奶奶。
前兩年，我們回奶奶家，奶奶看見(jiàn)媽媽的手機(jī)里面什么都有，一半出于好奇的心，一半也出于也想趕上時(shí)代的心，奶奶就叫爸爸給她買(mǎi)了一部智能手機(jī)。奶奶一拿到手機(jī)，那叫一個(gè)癡迷呀，一會(huì)兒擺擺這，一會(huì)兒弄弄那，完全把我這個(gè)平日里她最寵愛(ài)的.孫女拋到九霄云外去了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶居然叫我教她玩微信�。O女，你過(guò)來(lái)，教我玩微信唄。＂奶奶笑嘻嘻地說(shuō)。＂是，奶奶大人！＂哎，誰(shuí)叫我是她孫女呢？沒(méi)辦法，我只好領(lǐng)命。于是，我開(kāi)始教奶奶應(yīng)該怎么發(fā)朋友圈。＂奶奶，您點(diǎn)開(kāi)朋友圈，上面有您的頭像，然后點(diǎn)開(kāi)，看見(jiàn)沒(méi)有？還有個(gè)拍攝的，你點(diǎn)進(jìn)去，從中選擇視頻或照片，就可以發(fā)朋友圈了，您明白了嗎？＂奶奶似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己拿著手機(jī)擺弄去了。見(jiàn)她那么認(rèn)真，忽然一個(gè)小點(diǎn)子從我腦袋瓜子冒了出來(lái)。我拿起手機(jī)，撥了視頻聊天。奶奶聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的響聲，接了起來(lái)，剛要像往常一樣把手機(jī)放耳朵旁邊接電話(huà)，忽然看見(jiàn)我出現(xiàn)在屏幕上。＂孫女，你怎么跑手機(jī)里去了？＂奶奶驚奇地大叫起來(lái)。我看著奶奶那驚奇的樣子，忍不�。溥辏⒁宦曅α顺鰜�(lái)。向奶奶解釋道：＂奶奶，不是我跑到手機(jī)里去了。手機(jī)里有一個(gè)視頻功能，能讓就算遠(yuǎn)隔千里的人們聊天的時(shí)候也能看到對(duì)方。我們倆現(xiàn)在就在視頻聊天�，F(xiàn)在明白了吧？＂＂哦！我明白了，現(xiàn)在科技真的很發(fā)達(dá)呀�。⒛棠滩唤袊@道。
朋友，讀了這篇文章你還會(huì)覺(jué)得老人不會(huì)玩手機(jī)嗎？這些都是高科技的成果。高科技不僅給我們的生活帶來(lái)便利，同時(shí)也讓我們的生活變得更有樂(lè)趣！
手機(jī)的作文600字 篇4
在五年級(jí)升六年級(jí)時(shí)，我換了一個(gè)班主任。
剛開(kāi)學(xué)，在我還渾然不知時(shí)，來(lái)了一個(gè)陌生的人，直接推門(mén)而入，走到講臺(tái)說(shuō)：“我是你們的新班主任。”立刻同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。之后他又說(shuō)：“我姓馬，叫……�！�
這時(shí)膽子最大的同學(xué)說(shuō)：“馬云”聽(tīng)到了的我不禁笑出了聲音，被班主任看到了我就被叫上來(lái)做馬步，我認(rèn)為這個(gè)班主任罰人的方式很特殊，10分鐘后，我終于要下去了。結(jié)果耳邊突然傳來(lái)：“YOUaresobadgirl，我才發(fā)現(xiàn)，不是你的對(duì)手……”我又再次笑出聲了，結(jié)果又被罰做了10分鐘，我才回來(lái)座位上。班主任的.鈴聲真的不同于其他老師，很特殊，讓我挨罰了，還不忘掉這鈴聲。
后來(lái)又過(guò)了一個(gè)多月，在一節(jié)體育課上，因?yàn)樘奶h(yuǎn)，傷了腳，之后體育老師讓我找班主任打電話(huà)回家，拿到了班主任手機(jī)的我給家長(zhǎng)打電話(huà)�！耙幻雰擅肴搿迨迕�，五十六秒……”我的眼睛盯著手機(jī)，卻沒(méi)有人接，內(nèi)心失望的我傷心的把手機(jī)還了回去，剛打算出屋門(mén)又聽(tīng)到了那個(gè)讓我憎惡的鈴聲，不過(guò)，這一次我的內(nèi)心便是溫暖的，老師便把手機(jī)給了我，說(shuō)：“這是你家長(zhǎng)反打回來(lái)的，你快點(diǎn)接，別讓傷情惡化了�！蔽揖徒恿穗娫�(huà)，讓媽媽來(lái)接我，我就在門(mén)口等著，媽媽終于來(lái)了，坐上了車(chē)，回看學(xué)校，看到了班主任在窗戶(hù)后，凝望著我，那一刻，真的讓我記著了我的班主任。
我的班主任是多么時(shí)尚，用了多么新的手機(jī)鈴，雖然我被罰了，罰的腰酸腿疼。但他是我的班主任，一個(gè)關(guān)心我的班主任，與別人的班主任不同，她永遠(yuǎn)是最時(shí)尚的。
她的手機(jī)鈴聲，讓我永遠(yuǎn)忘不了她。
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