- 相關(guān)推薦
實(shí)用的本領(lǐng)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的本領(lǐng)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
本領(lǐng)作文600字 篇1
森林里住著猴子一家，猴子慢慢長(zhǎng)大，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了！”猴子聽(tīng)了，準(zhǔn)備了一下，便蹦蹦跳跳出了門(mén)。
路上，小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色，一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽沒(méi)有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng)，我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢？”正當(dāng)他在犯嘀咕時(shí)，他恰好看到魚(yú)兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚(yú)兒那優(yōu)美的泳姿，他羨慕死了。他便向魚(yú)兒學(xué)游泳，魚(yú)兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，他趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說(shuō)：“不行，學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了�！�
告別魚(yú)兒，小猴又遇到了百靈鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕，他又向百靈鳥(niǎo)求學(xué)唱歌。百靈鳥(niǎo)不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒(méi)過(guò)幾天，對(duì)于枯燥乏味的學(xué)唱歌，小猴心想：學(xué)唱歌太辛苦了，嗓子都快冒煙了，還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥(niǎo)辭別。
小猴又開(kāi)始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久，他便遇到了大公雞，聽(tīng)見(jiàn)大公雞那響亮的打鳴聲。小猴覺(jué)得大公雞那打鳴的`姿勢(shì)很酷，而且打鳴聲就那么幾個(gè)聲音，自認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴，帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著，小猴也認(rèn)真地學(xué)。可是，好景不長(zhǎng)，小猴又覺(jué)得天天早起學(xué)打鳴，太累了，他又不學(xué)了。小猴又開(kāi)始走上新的求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過(guò)去了，小猴什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì)，只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事，一五一十地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你呀，不要做什么事都半途而廢，只有堅(jiān)持下去，才能成功。”
本領(lǐng)作文600字 篇2
我有許多本領(lǐng)，可要說(shuō)看家本領(lǐng)，嘿嘿，那就是我那每分鐘58個(gè)字的打字速度了。我是怎么練成這個(gè)“神功”的呢？來(lái)，讓我悄悄告訴你。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師教我們打字，看到老師的手指在鍵盤(pán)上風(fēng)一般的掠過(guò)，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：“我的打字速度要能像老師那樣該多好呀！”于是，我做完作業(yè)一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人，我成功了！
最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要以網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的'一篇作文。我有兩篇作文沒(méi)有發(fā)，加這個(gè)星期的一篇一共三篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭，我趕緊搬來(lái)筆記本電腦，打開(kāi)網(wǎng)站，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開(kāi)始飛快的敲擊鍵盤(pán)，“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤(pán)，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道，“要不，試一試盲打？”
盲打，這個(gè)能力我一直練習(xí)，可直到前幾天才有點(diǎn)進(jìn)步。用吧，打錯(cuò)了，還要返工；不用吧，萬(wàn)一打不完，怎么辦？我思來(lái)想去，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。我一咬牙，下定決心，挑戰(zhàn)自己，就用盲打！我的眼睛緊盯著作文稿；我的大腦不斷浮現(xiàn)出鍵盤(pán)上字母的位置；手指像郎朗彈鋼琴一樣在鍵盤(pán)上快速移動(dòng)。
剩一小時(shí)二十分鐘，第一篇完成！
剩五十分鐘，第二篇完成！
剩四十分鐘，我一不小心把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來(lái)，我的心里仿佛揣了只小兔子一樣“砰砰”亂跳，額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，我在心里一遍遍的告誡自己：“不要慌，要冷靜”。
剩五分鐘，還有十個(gè)字！
五！四！三！二！一！搞定！
怎么樣，我厲害吧。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰獔�(jiān)持練習(xí)，我相信你也能做到！
本領(lǐng)作文600字 篇3
我可以騎自行車(chē)在大路上暢快地飛馳，可不是從天上掉下來(lái)的本領(lǐng)，我學(xué)自行車(chē)吃了好多酸甜苦辣。
那天，我開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，由于家里沒(méi)有自行車(chē)，爸爸叫我掃了一輛共享單車(chē)教我學(xué)。爸爸扶著車(chē)子，我興致勃勃地扶著把手上了自行車(chē)，自行車(chē)也因?yàn)槲业闹亓块_(kāi)始變得搖搖晃晃，我心里很害怕，像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。我連忙把腳放在地上貼的緊緊的，生怕掉下去。爸爸親切地說(shuō)：“沒(méi)事!你不會(huì)掉下去的，把腳放在踏板上，我會(huì)在后面扶著的�！蔽倚⌒囊硪淼匕涯_放在踏板上，慢慢地蹬了起來(lái)。漸漸的我有點(diǎn)感覺(jué)了，便騎的更快了。爸爸故意說(shuō)了一句：“我松手了�！逼鋵�(shí)他并沒(méi)有松手，就是開(kāi)個(gè)玩笑。我一聽(tīng)驚慌失措，心里打起了鼓來(lái)，雙手緊緊地抓住剎車(chē)，然后踏踏踏板。自行車(chē)開(kāi)始不聽(tīng)話了，像個(gè)不倒翁似的'搖來(lái)晃去�！芭尽钡囊宦暎宜ち艘粋�(gè)“狗啃泥”�！罢骐y!我不學(xué)了�！卑职止膭�(lì)道：“沒(méi)事，不過(guò)就摔了一下而已，不摔不會(huì)嘛!只要再堅(jiān)持就可以學(xué)會(huì)，要有信心�！�
于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)，再次騎上了車(chē)，然后摸索了幾下，突然我發(fā)現(xiàn)了訣竅。這次依然是爸爸在后面扶著我，不過(guò)比以前騎的好多了。爸爸這次真的悄悄松手了，我當(dāng)時(shí)還不知道，但自行車(chē)像被我施了魔法似的，我騎的很順利，從廣場(chǎng)那頭騎到了這頭�？匆�(jiàn)自己會(huì)騎了，于是便想試試轉(zhuǎn)彎，結(jié)果“啪”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天，我傷心地哭了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)安慰道：“不會(huì)轉(zhuǎn)彎沒(méi)事，以后可以再學(xué)。剛才我沒(méi)有扶著你，你都可以騎的那么好。失敗是成功之母，快起來(lái)接著學(xué)�！蔽夷四I水，“好!”
最后，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)又學(xué)會(huì)了直轉(zhuǎn)，剎車(chē)等動(dòng)作。終于學(xué)會(huì)了這門(mén)本領(lǐng)，我可以在馬路上暢快地飛馳了。
經(jīng)過(guò)學(xué)自行車(chē)這件事，我還懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠做好!
本領(lǐng)作文600字 篇4
在阿爾的臉上有：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這四個(gè)好朋友，眼睛是一對(duì)大大的好兄弟，鼻子是一個(gè)高鼻梁，耳朵和嘴巴也是一對(duì)形影不離的好兄弟。
有一天，它們要比誰(shuí)的本領(lǐng)最厲害，眼睛自大地說(shuō)：“我是小主人的左膀右臂，小主人要是沒(méi)有我，就沒(méi)有辦法看到世界上的千萬(wàn)種顏色，看不見(jiàn)自己親愛(ài)的朋友和家人，歸根結(jié)底，小主人要是沒(méi)有我就是一個(gè)徹徹底底的.廢人，對(duì)社會(huì)也的幫助也會(huì)大大的降低，那樣小主人的生活一定少了很多的樂(lè)趣，沒(méi)有我，小主人的生活簡(jiǎn)直沒(méi)有意思！”鼻子聽(tīng)了，不服氣了：“眼睛你確實(shí)很厲害，這一點(diǎn)我承認(rèn)，但小主人要是沒(méi)有我，什么味道都聞不到，就算看到了聞不到又有什么用呢？你知道狗最厲害的是什么嗎？答案是嗅覺(jué)，這樣它才能追蹤到獵物。那仔細(xì)想一想人最厲害的也應(yīng)該是嗅覺(jué)，那嗅靠的是什么？就是偉大又厲害的我！”嘴巴張大了，不可思議驚訝著道：“你們兩的邏輯怎么這么扭曲，最厲害的應(yīng)該是我，我的本領(lǐng)是最大的，吃東西、品嘗東西得靠我；跟別人交流、回答老師的問(wèn)題得靠我，當(dāng)然最為重要的味覺(jué)也靠我。想必你們都聽(tīng)過(guò)‘民以食為天’，放眼中國(guó)乃至整個(gè)世界，人們哪一天不得使用我這個(gè)大功臣。在我這里，你們還想跟我相提并論，真實(shí)不自量力，哼！”說(shuō)完，嘴巴得意的笑了起來(lái)。耳朵看不下去了，大聲嚷道：“嘴巴，你太自大了，要是沒(méi)有我，小主人怎么聽(tīng)到別人的問(wèn)題，再讓你回答，所以說(shuō)你的功勞有一半必須得謝謝我�！本瓦@樣，四個(gè)好朋友你也不理我，我也不理你。
第二天，小主人在跟客人吃飯，眼睛就是不好好配合小主人，在哪不停的眨眼，鼻子也因?yàn)樽蛱焓芰宋�，決定這一整天都不舒服，嘴巴也不好好交流，到處說(shuō)不流暢的語(yǔ)言，耳朵也是聽(tīng)話只勉強(qiáng)的聽(tīng)一半……這一天下來(lái)，可把小主人累壞了�；氐郊依�，小主人傷心地哭了。
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵看到小主人哭了，他們都很心疼，暗暗自責(zé)，不應(yīng)該跟自己的別人吵架。于是他們決定重歸于好，和諧的好朋友又再次回歸了！
本領(lǐng)作文600字 篇5
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你呀，要多學(xué)些本領(lǐng)，將來(lái)才能立足社會(huì)�！彼�，你別看我小，可我的本領(lǐng)真不少，比如說(shuō)：“包餃子、吹各種樂(lè)器、朗誦等等�！�
有很多人會(huì)問(wèn)我：“你是怎樣學(xué)會(huì)包餃的？”你們還不知道吧？我有個(gè)特別能干的爸爸，每次看到爸爸調(diào)的餃子餡特別香，包的餃子整整齊齊，小巧玲瓏，漂亮極了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲動(dòng)，好想動(dòng)手包，終于有一天，爸爸肯教我了，他說(shuō)：“寶貝，你把餃子餡放到餃子皮中間，別放太多，然后對(duì)折，用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，就可以了�！蔽移炔患贝哪闷痫溩悠�，學(xué)著爸爸的樣子，包起來(lái)，雖然剛開(kāi)始包的不好看，但經(jīng)過(guò)我包了一個(gè)、兩個(gè)……包了多個(gè)后，還是包出了餃子的樣子來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
算了，我還是聊一下我吹各種樂(lè)器的本領(lǐng)吧，我會(huì)吹薩克斯、葫蘆絲、陶笛、巴烏……我告訴你吧我剛開(kāi)始吹薩克斯的時(shí)候，吹都吹不響，后來(lái)，老師跟我說(shuō)：“你呀，吹的力氣不能太大，但是力氣也不能太小，要保持好氣息，把氣息平穩(wěn)的`吹出去�！钡谝淮未档臅r(shí)候，連聲音都吹不響，哎呀，真丟人！
我還有一個(gè)本領(lǐng)呢，就是會(huì)朗誦，我五歲半的時(shí)候，學(xué)的朗誦，六歲的時(shí)候，還拿了香港國(guó)際藝術(shù)節(jié)的金獎(jiǎng)。其實(shí)，我小的時(shí)候，膽子也挺小的，見(jiàn)到生人還會(huì)躲在媽媽的背后，就因?yàn)槲覍W(xué)了朗誦，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上什么都不怕了，這下子你們知道我膽子大的原因了吧！
你們看我的本領(lǐng)大嗎？要想成為優(yōu)秀的人，那就讓我們多學(xué)些本領(lǐng)吧！
本領(lǐng)作文600字 篇6
在一個(gè)主人的房間里，一臺(tái)功能齊全的空調(diào)、一臺(tái)坐地風(fēng)扇和一把花紋精致的小扇子在一塊聊起了天。
首先空調(diào)先生清了清嗓子，說(shuō)道：“咳咳！我，是電器中的驕傲，是一臺(tái)完美無(wú)缺的空調(diào)，能在火辣辣的.夏天里為人們解暑，使他們覺(jué)得像秋天一樣涼爽！”
接著，電風(fēng)扇小姐也不甘示弱：“哼！就你也算得上是驕傲？你雖然涼快，但也很浪費(fèi)電，排出的廢氣還污染大氣層。不像我，是一臺(tái)節(jié)能電風(fēng)扇，又不會(huì)排出廢氣，多好��！”
只有小扇子弟弟沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言，只是靜靜坐著，聆聽(tīng)他們的爭(zhēng)吵。
“喂！你說(shuō)話呀！”高傲的空調(diào)先生和傲慢的電風(fēng)扇小姐對(duì)小扇子弟弟吼道。
“唔……我覺(jué)得……” 小扇子弟弟支支吾吾地說(shuō)“我是最環(huán)保的，在……夏天里，主人每天……天……都帶我到公園散步；有時(shí)還帶我去旅行，我……見(jiàn)多識(shí)廣。你……們有這個(gè)……待遇嗎？”
“閉嘴！”空調(diào)先生和電風(fēng)扇小姐聽(tīng)了，臉都?xì)獾米冃瘟耍婏L(fēng)扇小姐的臉紅得像關(guān)公，空調(diào)先生的眼睛鼓得似燈泡。
他們也不顧儀態(tài)了，一口氣“呼——”把小扇子弟弟吹出好遠(yuǎn)。
小扇子弟弟委屈地哭了。
這時(shí)，小主人上氣不接下氣地跑了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)他們說(shuō)：“緊急情況，待會(huì)兒停電！”
果然，一眨眼的工夫，停電了。空調(diào)先生閉上了嘴巴，電風(fēng)扇小姐也嗒拉下了腦袋。
就在這一瞬間，小扇子弟弟破涕為笑，小主人拿著它用力地扇呀扇，小主人可涼快了。晚上，小主人帶著小扇子弟弟出去散步了。
留在房子里的空調(diào)先生和電風(fēng)扇小姐深有感觸：“我們以后再也不敢從門(mén)縫里看人——把人看扁了”說(shuō)完，便慚愧地低下了頭。
本領(lǐng)作文600字 篇7
今天，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們是怎樣學(xué)會(huì)一種新本領(lǐng)的。平時(shí)，我們大家喜歡向別人炫耀，我學(xué)會(huì)了什么什么。可是，當(dāng)別人詢(xún)問(wèn)我們是怎么學(xué)會(huì)的，我們卻支支吾吾說(shuō)不清楚。“學(xué)會(huì)了”只是結(jié)果，別人想知道、需要知道的，是你“學(xué)會(huì)”的過(guò)程。寫(xiě)作的時(shí)候，我們就需要把這個(gè)學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。比如，你學(xué)騎單車(chē)，肯定會(huì)摔跤，摔跤了你就會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后繼續(xù)，一次一次摔跤之后，你就慢慢學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。寫(xiě)作的時(shí)候，你要把自己怎么練習(xí)、如何摔跤以及摔跤后的感受、自己的反思、旁人的指點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)。還有，你學(xué)游泳，從不會(huì)到會(huì)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，那你就需要把你怎樣取得一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)。只有這樣，讀者才能知道你為了學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)付出了多少努力，同樣，讀者才會(huì)相信你確實(shí)學(xué)會(huì)了。換句話說(shuō)，這一次，我們的寫(xiě)作主要是“學(xué)”而不僅僅是“會(huì)”。那怎樣體現(xiàn)自己學(xué)的'過(guò)程呢？請(qǐng)看別人是怎么寫(xiě)的。奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說(shuō)也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的距離，右邊也一樣，最后把上面多下來(lái)的葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。讀了黎雅婷的片段，同學(xué)們是不是相信黎雅婷已經(jīng)會(huì)包粽子啦。因?yàn)�，她把自己包粽子的過(guò)程寫(xiě)清楚了。這只是片段欣賞，不過(guò)癮，那我們不妨來(lái)看一篇完整的習(xí)作。
本領(lǐng)作文600字 篇8
嘿！我學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)
我是一個(gè)多才多藝的小男孩，我會(huì)騎自行車(chē)、會(huì)踢足球，還會(huì)打乒乓球······而令我印象最深的是我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那一天。
那一天，天氣晴朗，正是騎車(chē)的好時(shí)候。我把我那帶著輔助輪的小自行車(chē)從屋里推了出來(lái)。我騎著車(chē)來(lái)到了一個(gè)大下坡，我飛快地騎下去。誰(shuí)知，后面的兩個(gè)輔助輪突然掉了一個(gè)！還好我迅速地停下了車(chē)，看著后面的輪子：“呼——差一點(diǎn)就摔倒了！不行，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！”我推著車(chē)來(lái)到爸爸身旁，讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助輪拆掉，但是爸爸有些不放心，問(wèn)：“你真的要把輪子拆掉嗎？”我毫無(wú)疑問(wèn)地回答到：“是的`，雖然很難，但是，我會(huì)克服困難！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我推著自行車(chē)，腿一擺，踏上自行車(chē)，腳往上一伸，自行車(chē)就開(kāi)始往左邊斜。我急忙把左腳又放回原地，我用右腳蹬，然后左腳迅速伸了回來(lái)，開(kāi)始奮力地蹬啊蹬，車(chē)慢慢地移動(dòng)起來(lái)，但不時(shí)向左右傾斜，我不斷地轉(zhuǎn)向，這才慢慢恢復(fù)了平衡，我覺(jué)得有感覺(jué)了！我騎得越來(lái)越快，但是在一片沙地上，我來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車(chē)底一滑，“咚”的一聲摔在了地上，還好是沙地，不太疼。我又騎車(chē)往回走，給蹲在那里的爸爸打了一個(gè)招呼，結(jié)果沒(méi)有看前面的路，直接撞到了墻上。啊呀，好疼呀，我爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，扶起自行車(chē)，又踏了上去。
我騎得飛快，不再摔跤了，我們要回家了，我還想騎，就直接把車(chē)騎到了家。在路上，有一輛汽車(chē)從我的身邊經(jīng)過(guò)，后面的灰塵撲到我的臉上，好像在嘲笑我！到了下坡，我一用勁兒超過(guò)了它，得意地對(duì)它吐了吐舌頭。我騎著車(chē)來(lái)到了樓下，大家已經(jīng)在樓上等我了，我當(dāng)時(shí)氣喘吁吁地把自行車(chē)放到樓上，回到家立馬坐到沙發(fā)上休息。
這一天，我真快樂(lè)呀！又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒！這多虧了我今天的刻苦練習(xí)��！否則，就不會(huì)有這樣的成果！
本領(lǐng)作文600字 篇9
動(dòng)物王國(guó)要舉辦特長(zhǎng)大賽了，所有的動(dòng)物都在緊張地準(zhǔn)備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來(lái)到小兔家，小兔正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫(xiě)起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的字，心想，寫(xiě)作業(yè)太難了，還是學(xué)別的吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！�
小熊遞給小猴一個(gè)喇叭，說(shuō)：“先把喇叭放進(jìn)嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來(lái)，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了�！�
小猴正要吹喇叭的時(shí)候，他看見(jiàn)小鹿準(zhǔn)備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開(kāi)始跑了，只見(jiàn)小鹿的身影從小猴身邊閃過(guò)，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快��！我還是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的`動(dòng)物都站上了光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，胸前都掛了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺(tái)下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。我真后悔��！
【本領(lǐng)作文600字】相關(guān)文章：
本領(lǐng)小學(xué)作文04-22
比本領(lǐng)小學(xué)作文02-11
小學(xué)作文：比本領(lǐng)08-08
本領(lǐng)小學(xué)作文12-14
比本領(lǐng)敘事作文01-22
我的本領(lǐng)小學(xué)作文05-18
我的本領(lǐng)小學(xué)作文02-04
我的本領(lǐng)作文450字04-07
本領(lǐng)小學(xué)作文15篇09-04