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實用的個性作文600字
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的個性作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
個性作文600字 篇1
眼看著冬爺爺就要把寒冷的冬帥哥帶走，春姑娘很快就要趕來。每逢這個時候，老師總會叫我們歌頌春天，贊美春天，可我對春姑娘還真有些看法。
春是個很有個性的姑娘，其實她真是這樣的特別，春姑娘有這樣幾個特點：脾氣壞，愛哭，愛打扮。
首先，我向大家先解釋春姑娘為什么脾氣壞呢。一向溫文爾雅的春姑娘剛剛走馬上任，也許是煩惱的事太多了，她處理不過來，便十分急燥。有時可能實在忍不下去了，她便會大吼幾聲——這聲音就成了震耳欲聾的春雷。這幾聲悶雷，叫醒了萬物，它們都張開惺忪的眼睛看這個春雨滋潤的世界，迎接春姑娘的到來。
一聲預告春姑娘抵達的春雷剛過，就淅淅瀝瀝地下起了春雨。春雨似花針、如牛毛、像細絲，密密地斜織著，給人家的屋頂上籠著一層薄煙。春雨是什么呢？那是春姑娘一滴滴的淚珠。由于春姑娘人生地不熟，迷路了，因而哭著趕來了，可過一場“淚”卻喚醒了萬物：小草抬起了頭，小花兒們露出了久違的笑，小蟲，小鳥們唱出宛轉的曲子，樹兒們跳起了秀美的舞蹈……一片生機勃勃的景象，這也恰恰證明春姑娘愛哭。
好不容易找到“歸宿”的春姑娘，現在就要開始“必修課”了，打扮！沒有打扮的.春姑娘已經很美了，但打扮一下會更增添幾分姿色：綠眉筆畫到小草，小草變得嫩嫩的；口紅抹到花兒，花兒變得火紅火紅的；粉餅搽到小樹，小樹的枝丫上就沒了冰雪，抽出了新芽；唇線筆勾到了小河，河水立即細流涓涓了，小魚兒爭先恐后地往上跳……
��！春姑娘，你就是我心里最美的姑娘！你就是心中最有個性的春姑娘！
個性作文600字 篇2
飛揚的青春，如酥的小雨，浸濕了這片大地，嫩綠了學校的樟樹，芬芳了小道的秋花，16，7歲的我們在這迷人的環(huán)境中歡呼跳躍，只為了在這個性的青春中展現我們的活力。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽，我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是禮拜天，早上8點還有物理課，趕上清晨的公交，車內一片安靜，沒有了昨晚回家時的吵鬧，這樣的氣氛也使我多了一份憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線的忙碌似乎成為了我們生活的主旋律。有時候感覺生活像色彩單調的水墨畫，沒有什么選擇自己興趣愛好的權利。但誰也都知道，我們這個年齡，正好就是處在人生重要的`十字路口。
但是在這個季節(jié)，充滿個性的我們也始終不能真正的靜下來。坐在教室里，偶爾的往窗外一瞥，總能看見幾個漂亮的學姐在旁邊經過，腦海中總忘不掉那一抹靚麗的倩影；偶爾課中趁老師不注意學老師口氣說兩句話；課后討論幾個老師遺留的下來的問題，雖然有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學到了很多。在我們這個年齡，校園生活就如同一幅流光溢彩的油畫，我們的那份青春的個性，便是最好的畫筆！描繪出最栩栩如生的場景，在這個年齡，不管遇到什么，都得自己學會承擔，我們不像小時候那樣依靠父母，在每一次吹滅生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索，一分傷感，一分責任……
在步入社會的這個大交際圈前，我們青春的個性便是我們最后的放縱。我們留戀孩童時代，也憧憬著未來的生活，可是現實總是給我開幾個不大不小的玩笑，考試成績不理想，笑呵呵對父母說沒事，可總在深夜中獨自拿著試卷拭淚，而后會更加努力。
在這個花季，季節(jié)更得更加美麗讓你心曠神怡，這是一個充滿幻想，充滿遐想的年齡，就讓我們青春的個性，就在我們這個年齡飛揚！在這個年齡里長大！
個性作文600字 篇3
個性，如藍天的白云，雖軟綿一片，卻各有姿態(tài)；個性，像樹上的果實，雖形狀相似，卻各有酸甜……
對內向的人，我們要求他開朗一些，對活潑的人我們勸他沉穩(wěn)一些，對善于表現自己的人，我們覺得他驕傲有余而謙遜不足……
羅蘭曾經說過“父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的`個性發(fā)展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。”大千世界，各有各的個性，若都千篇一律，我們才更感到苦惱吧！
古往今來，我國具有個性的人也層出不窮，從“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎目∫�，到“大江東去，浪淘盡�！碧K軾的豪邁，再到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺偷膽n民……
若他們沒有這種個性，也不會有現在這些名篇文章問世了吧！
由此可見，個性對我們的發(fā)展是必不可少的，文靜婉約的李清照，讀他的作品就像潺潺清泉流入心房，性情激烈的辛棄疾，他的作品頓時使我感到熱情激昂。
所以，無論婉約還是豪放，適合自己就好，不比一味模仿別人，若是人人都邯鄲學步豈不可笑！
個性雖好，但也有過于“個性”的事，所以我們應該在有利于自己的條件上增加自己優(yōu)良的個性。
記得一個故事，就是在大草原中，成群的綿羊到不招狼的惦記，反而那些掉隊的或是獨自一人的羊成了狼的目標。
你能說那些羊沒有自己的個性嗎？
“一個人應該在自己靈魂深處樹立一根標桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍，顯示出自己鮮明的特點。”這是高爾基說的一句話，所以我們要有自己的特點，不要千篇一律，更不要妄想改變他人的個性。
個性如暖陽、個性如甘霖、個性如微風……由此可見良好的個性會使我們終身受益。
個性作文600字 篇4
我與我的一個朋友在盡情歡樂得聊天,卻不由自主的聊到了朋友的班主任，陳老師。他說，陳老師是一個有個性、教書棒的好老師，我問他：“為什么這么說?你能給我講講嗎?”
于是，朋友就開始講了：“那是一堂作文課一項和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳誠同學推出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。心想：老師今天怎么了，陳誠是不是干了什么壞事?我們心里有無數個為什么。誰知陳老師關上門，轉過頭來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現在，我要考考大家的眼力。你們熟悉陳誠嗎?”“熟悉!”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說，陳誠今天穿什么顏色的、什么樣式的服裝?腳上穿什么樣的'鞋呢?”這一問，大家都怔住了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，陳老師叫陳誠走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色的拉鏈衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察�！苯又掷L聲繪色地講了幾個仔細觀察的小故事，我們都聽得聚精會神，津津有味，然后去觀察校園的花圃。這次我們看得可清楚了，對花圃的每一種花草，從它們的顏色到形狀，都進行了深入的觀察，那堂作文課寫得相當成功!”
我想：朋友的老師真好，既慈眉善目，有通情達理，真是了不起。我也十分地敬佩那位老師，別的老師都是用自己的語言來融匯貫通，而陳老師卻是用通過觀察衣著的顏色于樣式來告訴大家要“仔細觀察”，等同學們都領會了什么叫仔細觀察后，再深入地去思考。陳老師真是有個性。
其實每個老師的教書方法都各不相同，有的用行動來證明，有得又是用語言來證明，有的用，等等。不論用什么方法，老師們都會千方百計的讓我們理解，我們應該對所有的老師說一聲：“老師，謝謝您!”
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