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（優(yōu)選）實驗的作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的實驗的作文600字8篇，歡迎大家分享。
實驗的作文600字 篇1
我真想上科學課，我們已經(jīng)一個學期都沒有上科學課了，我多么懷念以前在科學課上和同學們一起做實驗的時光啊!對了，說起實驗，讓我想起了三年級的時候，做的一次有趣的實驗。
實驗的材料中有一樣是深紫色的顆粒，裝在一個白色的罐子里，因為它的名字有點長，不好記，所以我記不清楚它叫什么了。那時，我是科學組長，所以我先走上了講臺，把筷子插進裝著那些紫色顆粒的罐子中，當我把筷子拿出來時，筷子上沾了一點兒紫色顆粒。然后我回到座位上，把那根筷子放進清水中，只見那幾粒紫色顆粒迅速離開了筷子，來到了水面上。到了水面上以后，原本只有一粒沙塵般細小的紫色顆粒越來越大，越來越大，已經(jīng)有芝麻那么大了。接著，那幾粒紫色顆粒正在慢慢的下沉，它們下沉的時候，都會有一道淺色的“彩帶”，多像仙女在煙霧迷蒙的天空中向下飄著，彩帶飄拂時的情景，十分的美麗。漸漸地，那幾粒紫色的顆粒沉入水底，身體在慢慢的變大，顏色也在慢慢的變深。我已經(jīng)迫不及待的想看到它們被溶解的樣子了。于是，我用筷子在水里飛快地攪拌了幾下，那幾粒深紫色的顆粒已經(jīng)消失的無影無蹤了，那杯清水也變成了淡紫色，深紫色，最后變成了葡萄汁的顏色。雖然沒有葡萄那樣誘人的香味，但那杯紫色的'水卻十分美麗。這真令我十分的驚訝，那么一點點兒紫色小顆粒，竟然能變成如此美麗的一杯水，真的是既神奇，又有趣!
這些實驗雖然很平常，但我卻認為十分的有趣，也是十分的吸引我。雖然這只是一次小小的實驗，卻也是令我難忘的一次實驗。
實驗的作文600字 篇2
四月的那天，風和日麗，藍藍的天空中彌漫著淡淡的霧靄。我們在教室里聆聽著白老師的講課，妙趣橫生，至今讓我記憶猶新。
老師讓我們提前準備一個生雞蛋，來學校的路上我雙手捧著生怕把它捏碎。
上課了，白老師介紹了實驗的名稱和要求就開始立雞蛋了。我驕傲地對同桌說：“”有什么難的？不就是立雞蛋嗎？我五分鐘——不兩分鐘就好了。”我把雞蛋拿出來就開始立了。
時間一分一秒地過去了，看到別的同學的雞蛋一個個都立了起來，我便開始緊張了，我一點一點的嘗試著，耳邊聽到小房說：“我先把雞蛋搓熱，產(chǎn)生靜電，就能立住了�！蔽乙糙s忙試了一下，可是雞蛋像個頑皮的孩子一點兒也不聽話，看來我們還是要腳踏實地，不能玩小聰明。這時，白老師說：“不要緊張，我們要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。”我頓時信心突增。我仔細觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋一邊比較尖，另一邊卻比較圓，我選擇讓圓的'那一頭做接觸面繼續(xù)立雞蛋。
同學們紛紛舉起了勝利的手，告訴老師自己完成了。我試了許多次，都沒有立起來，這下我徹底放棄了便認真地看小張立。他心平氣和一點一點地試，大約過了五分鐘，小張的雞蛋居然立了起來，看著他滿臉的自豪，我心里又是羨慕、又是嫉妒。
不知不覺中，快下課了，老師讓我們停止實驗，誰知小景突然說：“我一口能把你的雞蛋吃了�！边�沒等我反應過來，他已經(jīng)奪走我的雞蛋咬在了嘴里，沒過五秒鐘，他就吐了出來，蛋清蛋黃瞬間躺在桌子上，看著他的狼狽樣我既想哭又想笑，同學們見狀個個哈哈大笑。
一堂課就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們依依不舍地向白老師道了再見。雖然，我沒能立起雞蛋，但這堂有趣的實驗課給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓�，還讓我明白了：“做什么都要心平氣和，不要急躁，一定要堅持下來，不要半途而廢�！�
實驗的作文600字 篇3
在生活中，我們常常會遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個麻煩。
跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實也不能說是“罷工”，只是有點漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點舍不得。所以，我就請教了電腦老師。
電腦上說：對于漏水的雨傘，就要用吹風機。讓吹風機吹風的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會“重新上崗”。
于是，我便做了一個試驗——用吹風機將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結(jié)果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的`水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來；而沒有吹風的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個鮮明的對比證明我的實驗成功了！我歡呼了起來!
可是，為什么吹風機能使雨傘“重新上崗”呢？因為雨傘之所以能防水，是因為雨傘上面有一層防水膜，上面有成千上萬個具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開�？墒牵瑫r間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會融解在一起，甚至會漏進去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時就會“站起來”，吹風機能達到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復功能是絕對沒有問題的。
我的實驗成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學了！
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發(fā)現(xiàn)。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。
實驗的作文600字 篇4
“荷葉會沾水嗎?”當老師向我們提這個問題時，我們馬上被這個難題問住了。到底荷葉會不會沾水呢?帶這這個疑問，我們一起來揭曉答案吧。
只見老師先拿來一盆裝滿水的盆子，右手拿著一片荷葉，將荷葉重重地壓到水底，荷葉的反面還不時冒著氣泡。當老師把荷葉從水中拿出，向上一展，接下來一幕讓我們都目瞪口呆：荷葉從上到下沒有一處濕的地方，與剛才沒有放入水中時一模一樣，而老師把樟樹葉子放到水盆里時，葉子如同一個溺水的人一樣，濕淋淋的。我們試著將水滴到荷葉的表面，但水珠卻像在滑滑梯似地往下掉。老師問我們：“為什么荷葉不會沾水?”同學們七嘴八舌地議論起來。有的.人說：“是不是荷葉特別光滑?真是不可思議�！币灿腥藛枺骸笆遣皇呛扇~上有毛?”我情不自禁地問：“這片荷葉會不會是假的呀?”說完，我還用手摸了摸，確實是真的荷葉。因為我們都沒答對，老師最后告訴我們答案。原來，荷葉的表面附有無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒�？茖W家將其稱為荷葉的微米-納米雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉與水珠接觸的面積非常有限，因此，水珠只能在荷葉上滾動，而不能留在荷葉表面。
看了這個實驗，聽了老師的解答，我恍然大悟。心想：原來這就是荷葉不沾水的奧秘呀!如果有一天，我能發(fā)明出不沾水的衣服，這樣一來就不會被雨水淋到了，該有多好呀。
大自然里還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
實驗的作文600字 篇5
今天，我看了一本書，那本書的名字叫做《我們愛科學》。在這本書里，我看到了三個奇妙又有趣的實驗，接著，我就去廚房里做實驗，想看看真正的結(jié)果會是怎么樣呢？
我學到的第一個實驗是把一些油倒進一個空瓶子里，再把一些醋也倒進那個瓶子里面去。依此我就動手試驗。��！我驚奇的發(fā)現(xiàn)醋和油并沒有混合在一起，而它們竟然分開了，油在上面，醋在下面。我用了一根筷子去攪拌它們，可是過了一段時間，醋和油又分開了。原來，油是油性的，而醋是水性的，因此它們永遠是分開的。油比醋輕一點，所以前者在上面，后者在下面。
接著，我又去做第二個實驗。就是把少許胡椒粉和一些鹽放進一杯冷水里，看看會怎么樣呢？我按照了上面的步驟去弄了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：胡椒粉浮了起來，但鹽卻沉了下來。原來胡椒粉是較輕的物質(zhì)，所以胡椒粉會浮起來。緊接著，我用筷子攪拌了一下。我發(fā)現(xiàn)，鹽不見了，可是胡椒粉還在上面呢。原來，鹽是溶于水的，而胡椒粉不溶于水的，所以鹽溶解到水里不見了。
最后，我去做了第三個實驗。依照書上講的，在一塊又干又平滑的桌布上，拿一把塑料勺子的底部摩擦它，在另一邊把胡椒粉和鹽混在一起，隨后把摩擦好的勺子的底放在混在一起的`胡椒粉和鹽上，你會看見什么呢？哇！竟然胡椒粉被勺子“吸”住了。原來，是塑料勺子進過摩擦后，有一種神奇的吸引力吸住了胡椒粉，所以，胡椒粉被吸起來了。
做完了實驗，不僅鍛煉了我的動手能力，還培養(yǎng)了我做實驗的愛好，而且我又學會了一些新的知識。我在想：如果沒有科學家的實踐、思考和推理，怎么會有偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)呢。
實驗的作文600字 篇6
星期五上午，老師給我們做了一個“鹽水泡雞蛋”的小實驗。我覺得很有趣，也想回家試試看。
星期六一早，我就趕緊去廚房準備實驗需要的物品：有勺子、碗、雞蛋、寬口玻璃瓶、鹽等。我先用玻璃瓶裝了大半瓶水，把雞蛋放到瓶子里，這時候我看見雞蛋是沉在瓶底的。我就用小勺子一勺一勺地往瓶子里放鹽，觀察雞蛋的變化�？墒牵曳帕肆∩}了，雞蛋還是沉在瓶底的，好像睡著了似的，靜靜地躺在那里一動不動。我又繼續(xù)往瓶子里放鹽，這一次，我一口氣放了八小勺鹽，還不停地攪拌。這時，“奇跡”出現(xiàn)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋慢慢地從瓶底左搖右擺地慢慢開始上浮，到了水中間，又不動了。我想：一定是鹽下得還不夠。我再往瓶子里放了三小勺鹽，這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋終于浮到了水面上，并露出了它的“小光頭”。哈哈，這是我第一次做的實驗，居然還成功了。我非常激動，趕緊叫媽媽來看。媽媽還表揚我呢，我更加開心啦！
可是，雞蛋為什么會浮起來的？我怎么也想不通，就跑去問媽媽。媽媽說：“如果不懂的'話，可以去網(wǎng)上查查資料呀！”
我立刻打開電腦，在“百度”里搜索，終于被我查到了:原來“雞蛋的密度比水的密度大，所以浮不起來。加了適量的鹽之后，水的密度就比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮起來了�！痹瓉硎沁@樣啊，我愰然大悟。我高興地把結(jié)果告訴媽媽，媽媽夸獎我說：“你真是個愛動腦筋的孩子”，我高興地笑了。
這次有趣的小實驗，讓我明白一個科學道理：在生活中，只要我們善于觀察，善于思考，就會有新的發(fā)現(xiàn)。以后，我要多做這樣的小實驗，說不定還會有更大的發(fā)現(xiàn)呢！
實驗的作文600字 篇7
“哎呀、哎呀！加油、加油……”咦，這聲音是從哪里來的呢？原來，我們教室在做神奇膠水的實驗呢！
上作文課了，只見黃老師手中高舉兩本厚厚的書，然后神秘兮兮地對我們說道：“同學們，今天我?guī)淼倪@兩本書，每頁都涂上了魔法膠水，而且它無色無味，如果這兩本書相交在一起的話，就會無法分開，你們相信嗎？”黃老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論開來：“我可從來沒有聽說過世界上有魔法膠水�。 蓖瑢W們都疑惑不解，我半信半疑地想：“世界上有魔法膠水？難道黃老師會研制藥水？各種奇思妙想從我腦袋中閃過。黃老師見我們不信，于是請龐佳琦到講臺上聞，果然沒有味道。
黃老師把書一頁一頁地交叉著，然后請出”大力士“張翔微和陸文軒進行PK，只見他倆都緊抓書脊，使勁地用力一拉，可兩本書并不賞臉，好似連體嬰兒一樣怎么也不能分身開來。只見張翔微咬緊牙關(guān)，臉上顯露出一副很猙獰的表情，讓人不由自主地想要仰面大笑。黃老師又請了一組大力士——袁晨晨對戰(zhàn)萬政明，只見他倆使出吃奶得勁兒，臉漲得通紅，好像熟透的桃子一般。臉上的肌肉還不停的顫抖著，可愛極了。萬政明的脖子上青筋暴起。他弓著腰，頭朝右斜，仿佛隨時都要摔倒似的�！贝罅κ俊霸砍客笠焕阶樱f政明便被袁晨晨拉到了門口，”撲通“一聲就撞到了雪白的墻上，逗得我們哈哈大笑。
黃老師見我們興致勃勃，就讓我們同桌之間試試，我迫不及待地和同桌試了起來，可是甭管我們使多大的力氣，書本還是無動于衷。我心想：難道書本上真的涂了魔法膠水？哇！可真神奇呀！
后來，黃老師為我們揭秘，原來，這是因為摩擦力，才會分不開的，書越厚，就會難分開。一頁書看起來是平整的`，其實凹凸不平的，就像毛孔一樣，所以這樣就形成了我們所說的摩擦力。
生活中許許多多的趣味，只要用心觀察，就一定會有所收獲。
實驗的作文600字 篇8
“叮鈴鈴”上課了，科學老師邁著輕快的腳步進了教室。放下書便丟下一句話：“去實驗室。”話聲剛落，教室里頓時炸開了鍋，這可是這學期第一次上實驗課，顯然大家對上實驗課很感興趣，我也不例外。
大家匆匆地擠進了實驗室。實驗室一般消毒水味撲面而來，不管了，先找個位置坐下再說。科學老師咳了咳，說道：“今天做洋蔥表皮裝片，實驗行程參照書本25頁。”教室里又沸騰了，我十分興奮，第一次實驗可得好好完成。可是天不由人，剛開始剝洋蔥皮就不順了。我的手興奮地發(fā)抖，洋蔥表皮切得又厚又粗糙。心想“勝敗乃兵家常事，”做了自我安慰，再切。
可上天又與我開了個玩笑，我出手太快，一不小心劃開到了手。鮮紅的血液頓時就流了出來。事發(fā)突然，我就忍不住“啊”的叫了一聲。這一聲讓我成了全班的焦點，把老師也招了。底下同學議論紛紛，老師幫我做了些緊急處理，給我貼上了創(chuàng)可貼。傷口是不痛了，不過這給我的信心又是一次沉重的打擊。
看到別人都拿著作品找老師驗收去了，我還沒有開始呢。我的'心有些急，有句話叫欲速則不達，這句話現(xiàn)在在我身上是體現(xiàn)的是淋漓盡致。我劃得越快，作品就越不完善，有的同學都打道回府了，眼看我手里的一個洋蔥也快沒了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了放棄的念頭。
實驗室里也沒什么人了。老師看了看我，走到我身邊語重心長地說：“急也沒用，放平心態(tài)�！闭f著老師開始手把手地教我剝洋蔥表層皮。在老師的幫助下，我慢慢地終于揭下了一片可用的洋蔥表皮。我長舒了一口氣。
這次實驗的印象是深刻的，我可是付出血的代價啊。不過獲得的也不少，至少我知道像剝洋蔥表皮這樣的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失敗后不氣餒，不放棄，小實驗也有大收獲。
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