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試驗作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的試驗作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試驗作文600字 篇1
說起“試驗品”，大家可能會想起工廠生產的工具、機器，商店里的樣品……可你知道嗎？我家也有兩個試驗品，那就是我和我的媽媽。也許你會覺得很奇怪，人怎么會成試驗品？這還得從我家的家庭成員說起。
我爸爸是個美發(fā)師，他開了一個美發(fā)室。每當顧客上門時，他總能熱情周到地為他們服務。前些日子，社會上流行起直發(fā)，很多顧客都有燙直發(fā)的念頭，為了滿足顧客的需要，爸爸特意從常熟買回了幾瓶燙直發(fā)的藥水。但是，爸爸從沒有為顧客做過直發(fā)，而且這藥水的功能也不知是否像人們所向往的那樣。為了讓顧客得到滿意的服務，爸爸決定在推出這項服務之前，先做個試驗�？墒�，又有哪個顧客愿意做試驗品呢？于是，爸爸把目光移到了我和媽媽的身上。最后，他選擇了我，據他說那是因為我的頭發(fā)比較長，燙出來的效果會明顯些。雖然我一百個不情愿，但胳膊擰不過大腿，我還是被趕鴨子上架……
經過上藥水、熨燙、洗頭、夾直、再上藥水、再洗頭、再夾直，大約3個鐘頭后，我終于完成了自己的歷史使命。望著鏡子中我那光滑柔亮、直如瀑布的頭發(fā)，爸爸會心地笑了：“現在，我可以放心地為顧客做頭發(fā)了�！�
可沒想到沒過多久，又開始流行染發(fā)了。但染發(fā)的關鍵是顏色要調得均勻上得均勻，為此爸爸還想先做個試驗。這次，他又把目光移到了我的身上，我明白了他的意思，連忙搖手：“不行，不行，小學生是不能染發(fā)的�！本瓦@樣，媽媽不可幸免地成了他的.第二個試驗品�？蓻]想到染發(fā)的技術最難掌握，爸爸連試了三次才成功。媽媽的頭發(fā)也有原先的黑色變成了淺黃，而后又成了淺紅，最后又被染成了棕黃。雖然忙了整整幾天，可老爸卻顯得特別高興，他連聲說：“現在可以放心了，現在可以放心了�！�
看到這一切，我才真正明白爸爸的良苦用心，為了保護顧客的切身利益，他付出了許多許多。我真為有這樣的爸爸感到自豪，同時我也想由衷地對爸爸說：有您這樣的爸爸，我心甘情愿當您的“試驗品”啦。
試驗作文600字 篇2
春天，萬物復蘇，百鳥爭鳴。休息了一個冬天的“螞蟻軍團”也出動了。當我看到這些“踏實肯干”的“小精靈”時，心中產生了一個念頭，這些小東西碰到樟腦丸的時候會有什么樣的反應呢……
說干就干，正逢星期天，我捉來幾只“膀大腰圓”的螞蟻，作為這次實驗的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸，這樣我的`試驗就可以進行了。
來到院子里，我放出那幾只螞蟻，剛一落地，它們就各自逃命。面對這突發(fā)狀況，我沒有慌張，而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫上一條線，這螞蟻若無其事地向白線奔去，只見它的前腳剛一接觸到白線，就彈簧似的縮了回去，隨之而來的是一陣短暫的遲疑，接著它“鼓足”一口氣，突破防線。我不甘心，在它的前面又劃了一道線，結果還是如此……漸漸地，螞蟻跑累了，我就在它的周圍“畫地為牢”，它卻在圈里“左沖右突”，我又畫了一個稍小的圈，螞蟻被圍困在圈里，我不過癮，一口氣將圈畫得比硬幣還小，螞蟻顯得越來越累，直到最后，我于心不忍，終于將小螞蟻放了出去。
回到家后，我的腦子里頓時涌現出了100個問號：為什么螞蟻在樟腦丸畫的圈中會無法“突出重圍”？為什么螞蟻在樟腦丸畫的白線前會遲疑？……經過一番詢問與探查，我終于得到了答案：原來樟腦丸驅蟲是靠氣味，而螞蟻又是靠氣味尋路的，樟腦丸的氣味會影響它的判斷，所以它一般會遲疑。因為螞蟻主要靠觸角感覺，隨著樟腦丸刺激性加大，嚴重影響了它的感受能力，所以會顯得越來越累。而隨著樟腦丸氣味的消失，它又能恢復自如了。
這次試驗，不僅使我懂得了深刻的道理，更重要的是讓我體會到了實踐的樂趣，體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！钡恼嬲x！
試驗作文600字 篇3
大家一定都做過小試驗吧。不管你成功與否，開始的時候一定都很興奮吧。我就做過這樣一個小試驗，而且還成功了。
這是一次語文課下課后，老師說在春分這天最容易把雞蛋豎立起來。因為那天的太陽直射在地球的赤道上，這最有利于將雞蛋立起來。處于好奇心，也是想證實一下“雞蛋能夠立起來”這個說法，于是我決定做一個“立雞蛋”的'試驗。
準備做試驗了，我先從冰箱里取出一枚雞蛋，卻發(fā)現這枚不符合“一頭尖一頭圓”的要求，于是我搖搖頭把它放回了冰箱，換了個符合要求的出來。接著我又找來了一塊抹布，以防雞蛋摔碎后流得到處都是。最后，我將雞蛋大的一頭朝下，讓蛋清沉下去，讓蛋更好地立起來。
準備好了材料，我要開始做試驗了。我信心滿滿地扶住雞蛋，心想：我一定會成功。過了一會兒，我想雞蛋的蛋清應該都沉下去了吧。于是，我雙手緊緊地握住雞蛋，緊緊憋住呼吸，心情十分緊張。我心中如同海浪在翻滾，如同有只小兔在跳，似乎都能聽見自己“咚咚”的心跳聲。但是心中雖然緊張，手上卻不敢抖。我閉上眼睛，心中默數到：“一、二、三”，在數到“三”的同時，我松開了手，睜開了眼。“��！”我大喊道：“我成功啦！我成功啦！”我如同哥倫布發(fā)現美洲新大陸一般興奮地叫了起來。媽媽聽見我興奮地叫喊聲，跑過來，還以為我做成了什么大事呢！當她看見餐桌上豎立著的雞蛋是，瞪圓了眼睛，她那驚訝的神情我至今難忘。
通過這個試驗，我懂得了一個道理：有些事，不能著急，只有耐心，才能做好事情。就拿這次“立雞蛋”來說吧，如果沒有耐心，蛋清沒有沉下去，雞蛋就很難立起來。
試驗作文600字 篇4
在我們景色宜人的校園里，有一群活潑可愛的孩子們，在快樂的成長，不時也會發(fā)生一些趣事……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”科學課開始了，我們又要學到一些有趣的知識了。張老師帶著微笑走進了教室，我們開始察言觀色，老師帶著微笑？嗯，估計有什么好事。老師說：“今天我們有兩節(jié)課，第一節(jié)課我們請同學們”暢所欲言“說一說上次自己做的生態(tài)瓶的情況。第二節(jié)課我們出去做實驗�！鳖D時教室里沸騰了起來，“小鳥們”又不消停了。老師清了清嗓子，教室里刷的一下子，鴉雀無聲。老師又發(fā)話了：“開始我們的計劃，第一節(jié)課我們來討論一下生態(tài)瓶……”
啊，終于到了第二節(jié)課，老師給我們分了組，我給我的組員起了名，一共有五人，除了我，他們分別叫：一號、二號、三號、四號。這次的實驗需要1、放大鏡2、干枯的葉子。就是利用陽光的反射燃燒葉子。我讓一號找來一些干枯的椅子，讓二號去找老師要放大鏡，都找來后，我和一號開始做實驗，二號、三號、四號去觀察了一下別的組，他們選的地方不好就很難把葉子燃燒，所以我們選了一塊“風水寶地”調好放大鏡的`角度從葉子上找到燃點，就開始等待，過了二十幾秒后，果然冒煙了，我們激動地喊了起來：“老師我們的葉子著了！”老師開玩笑的說：“別把校園燒著了！”我們又說：“不是，我們是說冒煙了�！边@是我們一個好的開頭。接著我們幾個組員分別都嘗試做了一遍，非常有趣，是誰發(fā)明的這種辦法能點火那？一定要查一查，太有才啦！
在這節(jié)課里，我們不但收獲了知識，還許多小插曲讓我們捧腹大笑。這節(jié)科學課不僅是樂趣無窮，更是一節(jié)充滿知識趣味的課！
對啦，不知這樣點火能不能用在家庭生活上。哈哈！
試驗作文600字 篇5
科學，是一個奇妙的東西，它不僅是無邊無際的宇宙，不僅是細小的微生物，就連我們身邊的事物也和科學有著聯系。今天我們就進行了一次有趣的科學實驗，那就是小蘇打與白醋混合后的變化。
我們一個個興奮地來到教室，只見桌子上放了個盒子，十幾克不知道是什么的白色粉末，還有五十幾克像水一樣的透明液體，還有一盒火柴、一根蠟燭和兩根細細的小木棒。經老師介紹，我才知道那白色粉末是小蘇打，一種可以調味的物品，而另外的液體是白醋，可以殺菌清潔。后來老師說這兩種東西混合后可以產生一種奇妙的東西哦。我一聽到會產生變化，馬上把這些不可小看的東西端詳了一遍，小蘇打呈粉狀，摸起來滑滑的，味道微咸，而白醋是透明液體，有一股酸味。
大家觀察完實驗用具，就馬上開始實驗了。我小心翼翼地拿起小蘇打，一手剛把小蘇打倒入白醋中，一手就把玻璃片蓋在了瓶子上，只見小蘇打一碰到白醋就發(fā)出咝咝咝的聲音，并快速產生氣泡，氣泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻，可惜它沒有那么大的力氣。在這同時我放在瓶上的手，感覺白醋越來越涼了，真有一種手摸在冰塊上的感覺。過了兩分鐘左右，氣泡越來越少了，我驚奇地發(fā)現小蘇打變成了一團一團的東西，像一個個小運輸工在向上運輸氣泡。過了三分鐘后，我發(fā)現小蘇打消失了，可白醋依然還是那么透明，對面的東西竟然清晰可見。然后我們又把點燃的'小木棒放進瓶中，火苗剛進入瓶中就像著了魔一樣，消失得無影無蹤，只剩下小木棒尖頭燒焦的一些黑色的炭。我輕輕一聞，這白醋竟然發(fā)出一股雪碧的味道，口水禁不住的流了出來，真想嘗一嘗呀！
科學是一個奇妙的東西，這個東西能給我們奇妙的發(fā)現，而實驗就能找到一些新的東西，讓我們進一步了解奇妙的世界。
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