（精選）神秘的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神秘的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神秘的作文600字 篇1

　　在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字——音樂(lè)。音樂(lè)伴隨著我們的生活。當(dāng)然，生活也少不了音樂(lè)，如果沒(méi)有了音樂(lè)，生活將變得單調(diào)乏味，也不會(huì)有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂(lè)家，以及《命運(yùn)》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。

　　初春的早晨，旭日東升。樹(shù)葉兒輕輕抖落著身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。春天和著風(fēng)兒的節(jié)奏，姍姍地來(lái)到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。

　　盛夏的中午，烈日高懸。一望無(wú)際的稻田被太陽(yáng)照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹(shù)上的蟬兒也不閑著，“知了知了——”，像是競(jìng)賽似的一浪高過(guò)一浪PK個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。

　　深秋的傍晚，夕陽(yáng)西下。梧桐樹(shù)葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開(kāi)始在竹叢中細(xì)聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí)，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng)，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢，隨著青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘，隨著蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……

　　隆冬的.深夜，月明星稀。四周萬(wàn)籟俱寂，仿佛是大自然音樂(lè)篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來(lái)臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻(xiàn)給下一樂(lè)章的精彩。

　　音樂(lè)，它是美妙的；音樂(lè)，它是美好的；音樂(lè)，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調(diào)整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。

神秘的作文600字 篇2

　　上課了，黃老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室，那是個(gè)非常漂亮的盒子，小巧玲瓏的盒身上有許多好看的花紋。小黃老師干嘛拿個(gè)盒子來(lái)給我們上作文課呢？我們都十分的好奇。

　　這時(shí)，黃老師神秘兮兮地舉起盒子問(wèn)道：“大家猜一猜，這里面裝的是什么？”盒子里裝的是什么呢？大家議論紛紛，七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是首飾，有的說(shuō)是珠寶，還有的說(shuō)是糖果……但黃老師都是微笑著搖搖頭，否定了我們所有的答案。盒子里到底裝著什么呢？我們大家更疑惑了，好奇心也更重了。

　　“既然同學(xué)們都猜不出來(lái)，我就揭開(kāi)謎底了！”黃老師說(shuō)：“其實(shí)這里面是我多年來(lái)收集的一些明星照片，有誰(shuí)想上來(lái)看看？不過(guò)有個(gè)要求，上來(lái)看的同學(xué)看完后不能把你所看到的說(shuō)出去，愿意上來(lái)的請(qǐng)舉手�！苯淌依锼⒌呐e起了幾十雙小手，黃老師小心翼翼地把盒子打開(kāi)，然后點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)上去，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)心期待的走向講臺(tái)，踮起腳向盒子里望去，看了一眼后，便哈哈大笑著跑了下來(lái)。接下來(lái)上去的同學(xué)個(gè)個(gè)如此，全都是滿(mǎn)心期待的上去，哈哈大笑的.下來(lái)。見(jiàn)此情景，我們這些沒(méi)有上去的同學(xué)心里更是癢癢的，把手舉得老高，恨不得馬上去一睹明星們的風(fēng)采。

　　黃老師示意我們把手放下，舉著打開(kāi)的盒子面向我們，原來(lái)打開(kāi)的盒子上面是一面鏡子，下面有一張紙條寫(xiě)著：看看鏡子中的你！原來(lái)如此，怪不得上去的同學(xué)個(gè)個(gè)哈哈大笑，我們也都大笑了起來(lái)。

　　最后黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“希望通過(guò)今天這堂課，能讓大家明白：只要你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷努力，那么不久的將來(lái)，你們個(gè)個(gè)都是大明星！”

　　是啊，只要心中有夢(mèng)，并不斷地為夢(mèng)想而努力，誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)成為大明星呢？

神秘的作文600字 篇3

　　三十年后的今天，我成了一位科學(xué)家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，我離開(kāi)地球已經(jīng)好幾天了，這是，透過(guò)舷窗，我看到了一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

　　我看到這里，想起了養(yǎng)育我多年的地球，我一眼望去，好像有什么東西在前面，我慢慢走過(guò)去，我一看，是一群外星人，我嚇的差一點(diǎn)暈倒了，外星人的頭可以隨便轉(zhuǎn)向，穿著一身英俊瀟灑的鎧甲，頭上戴著一個(gè)天線(xiàn)寶寶的.帽子，看起來(lái)又英俊瀟灑，又很萌！

　　外星人像對(duì)待他們最好的朋友一樣，給我吃他們最喜歡吃的東西，它們可以用眼睛、鼻子和嘴巴說(shuō)話(huà)，我很喜歡這里，也很喜歡這些外星人們，過(guò)了一天又一天，我跟外星人和睦相處的很好，因?yàn)槲液退鼈兿嗵幜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，就像變成了我的小狗，我說(shuō)什么，他們就干什么，我們每天都快活的玩耍，跳舞，吃飯，像是一家人一樣，有一天，它們說(shuō)要帶我去開(kāi)派對(duì)，到了派對(duì)地點(diǎn)，我看見(jiàn)了更多稀奇古怪的外星人，有身體是五顏六色的外星人、有長(zhǎng)的只有5厘米高的外星人，甚至還有3至4厘米高的外星人，我們開(kāi)完派對(duì)，開(kāi)始一起玩它們最喜歡的一種游戲，叫“一起來(lái)追紅外線(xiàn)”，有一天，中國(guó)人們讓我回到地球，說(shuō)我所在的藍(lán)色星球有一些變異的怪物要和外星人聯(lián)盟來(lái)攻打我們地球，聽(tīng)了這句話(huà)，我立刻跑去找外星人，外星人說(shuō)：“我們絕不會(huì)和那些變異的怪物聯(lián)盟起來(lái)攻打地球�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我一下子放下了我那顆怦怦直跳的心。

　　我永遠(yuǎn)放不下這顆藍(lán)色星球，所以我決定留在這顆藍(lán)色星球，陪伴著這些可愛(ài)的外星人玩。

神秘的作文600字 篇4

　　開(kāi)學(xué)幾周了，我對(duì)數(shù)學(xué)老師也有些了解了。對(duì)他，我內(nèi)心很矛盾：他既是我最喜歡的老師，也是我最害怕的老師；他是最幽默的老師，也是最嚴(yán)厲的老師他很幽默。

　　有一次，課上在一道題上有了爭(zhēng)議。老師講完之后，問(wèn)：“現(xiàn)在仍然選Ａ的同學(xué)舉手。"接著我看到齊刷刷一片手的.海洋。老師又問(wèn)：“選Ｂ的同學(xué)舉手�！蔽易⒁獾接幸蝗伺e起了可憐的小手。接著，只見(jiàn)老師身子轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)的方向，右手指著她脫口而出，竟然是《大話(huà)西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞：“。ｎｌｙ ｙ。ｕ，”嘩，笑倒一片。

　　他很?chē)?yán)厲。

　　只要上數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)絕對(duì)是精神煥發(fā)，精力旺盛。他對(duì)同學(xué)們做題的準(zhǔn)確率要求很高。

　　一次一個(gè)同學(xué)在黑板上做題，不小心做錯(cuò)了，被他指著痛罵了一通。雖然事后他又向那位同學(xué)道了歉，可是彼時(shí)的那一幕還是讓每一個(gè)人心驚膽戰(zhàn)啊。

　　他有時(shí)也愛(ài)賣(mài)賣(mài)才藝。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他的表演才藝真不賴(lài)，絕對(duì)可以當(dāng)一級(jí)演員了。那次，他正指著黑板唾沫飛濺，一回頭，不知看到了什么，只見(jiàn)他忍不住笑了起來(lái)，我們都莫名其妙。接著，他在空中似乎端了一個(gè)水杯，湊上去聞了聞，還閉上眼似乎是在享受那虛無(wú)的香味，好像是端了一杯濃濃的咖啡，最后他仰起頭一飲而盡。教室里靜靜的，都盯著他看�！皹�(lè)樂(lè)，是不是需要我為你準(zhǔn)備一杯茶，讓你上課時(shí)蹺起二郎腿啊�！蔽一腥淮笪�，肯定是唐遵樂(lè)上課偷喝水被發(fā)現(xiàn)了。

　　那天，一個(gè)同學(xué)奇怪地說(shuō)，數(shù)學(xué)老師就是我們的太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了，天晴了，人也精神了。仔細(xì)想想，的確如此。其實(shí)他根本不神秘，只是有些魔法罷了。

神秘的作文600字 篇5

　　今天，金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子里也傳來(lái)了響聲，仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說(shuō)：“你們猜猜看，這里面是什么東西？”這下我犯難了，覺(jué)得這個(gè)大箱子，密不透風(fēng)，能猜出來(lái)嗎？我轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)東西聲音那么大，肯定是幾本書(shū)！老師又說(shuō)：“你們把自己的心理和猜測(cè)寫(xiě)出來(lái)，誰(shuí)寫(xiě)得好，我就讓誰(shuí)摸一摸！”聽(tīng)到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開(kāi)始了自己的“創(chuàng)作”……

　　之后，我聽(tīng)到了大家的作品，金金老師覺(jué)得大家寫(xiě)得不分勝負(fù)，便讓我們每一人都來(lái)摸一摸，那個(gè)“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進(jìn)去，這時(shí)，幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹(shù)葉！這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)往下摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，再把手放回樹(shù)葉上，我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細(xì)，我想了又想，那“血管”不就是樹(shù)葉上的筋嗎！箱子里面肯定是樹(shù)葉，這個(gè)“神秘體”讓我充滿(mǎn)期待。

　　越來(lái)越期待答案揭曉的我，就在這時(shí)聽(tīng)到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時(shí)，金金老師揭開(kāi)了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的'葉子，像愛(ài)心一般，連起她們的便是又細(xì)又長(zhǎng)的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長(zhǎng)在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專(zhuān)門(mén)挑選了如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來(lái)以前被我養(yǎng)過(guò)的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時(shí)，我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜，更加疼愛(ài)�，F(xiàn)在，大家心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花！

　　最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng)，我不由得對(duì)它肅然起敬！

神秘的作文600字 篇6

　　今天我讀了一本由法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，它是一部舉世聞名的經(jīng)典作品。

　　《神秘島》講得是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)俘工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實(shí)的仆人納布五人在一天晚上乘上一只熱氣球逃離敵營(yíng)時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他們獨(dú)立的運(yùn)用自己的工具和海上的一些箱子上的工具，從而制造了一間石房，玻璃家具，蠟燭和炸藥。當(dāng)史密斯等人遇到了很多危險(xiǎn)和困難時(shí)，他們都憑借自己的智慧和一個(gè)神秘人的幫助克服了。第三年，他們和神秘人相遇了，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)。從他口中，大家知道了島上的火山快要爆發(fā)等有用的信息。幾天后，火山爆發(fā)了，他們以罕見(jiàn)的速度立起了一條1.5米高，數(shù)百米的長(zhǎng)堤。在這緊急關(guān)頭，在他們快絕望時(shí)，鄧肯號(hào)來(lái)了，把他們救回了美國(guó)。

　　讀完后，我一直在想：為什么那些遇難的人能夠獲救？難道只是因?yàn)檫\(yùn)氣好嗎？不是！他們之所以能夠獲救，雖然有些運(yùn)氣好的'成分，但是更多是因?yàn)樗麄冇袥Q心、信心和知識(shí)，而這三樣?xùn)|西正是是成功的金鑰匙。我相信大多數(shù)人在最后火山爆發(fā)時(shí)，都會(huì)喪氣，都會(huì)絕望，覺(jué)得自己肯定活不下去了，可是他們?cè)谧詈笠豢桃矝](méi)有喪失活下去的信心、決心和勇氣，而是用自己的知識(shí)計(jì)算出了怎樣壘長(zhǎng)堤才能又結(jié)實(shí)又快，所以，他們壘的長(zhǎng)堤抵擋了巖漿一段時(shí)間，不然，等不到那條船過(guò)來(lái)，他們就全軍覆沒(méi)了。

　　讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人;當(dāng)我們?cè)诶Ь持薪�乎絕望時(shí)，一定不要放棄，只有堅(jiān)持下去用盡自己的全力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡！

　　我們應(yīng)多讀這些教導(dǎo)我們的書(shū)。

神秘的作文600字 篇7

　　20xx年6月18日，人們坐在樹(shù)蔭下乘涼、聊天。突然，天空中出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，人們都以為是云，所以沒(méi)有在意。

　　不斷地，那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大，人們都圍觀上去，那個(gè)光點(diǎn)，離地面越來(lái)越近，人們看清楚了，那是一個(gè)飛碟，它降落在人群的中心。人們圍觀上去，但也不乏有害怕而逃跑的。只見(jiàn)，從飛碟里出現(xiàn)一個(gè)大眼睛，長(zhǎng)耳朵的怪人。哦，原來(lái)這是外星人！人們恐懼起來(lái)，接著，從飛碟里面出來(lái)兩三個(gè)外星人，他們用一種生硬、苦澀、難懂的言語(yǔ)交流了幾句，在場(chǎng)的地球人沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂。他們沖出人群，路上的人嚇的膽戰(zhàn)心驚，這些外星人到底有沒(méi)有敵意？

　　走了一段時(shí)間，他拿著一個(gè)怪模怪樣的東西對(duì)著天空，并且嘴里說(shuō)著什么。過(guò)了一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)飛碟，并發(fā)出滋滋的聲音。突然，它們?cè)谕�一時(shí)間里發(fā)射出無(wú)數(shù)個(gè)導(dǎo)彈�？�，他們是想毀滅地球了，人們四處逃散，但還是沒(méi)有任何一個(gè)人能逃脫。世界安理會(huì)得知后，立刻派出阿爾·克利這樣的.科學(xué)家，以及10萬(wàn)人的軍隊(duì)以及原子彈、核彈、氫彈等高科技武器，反擊外星人……

　　這幾天，雙方兵火不斷，不斷有飛碟毀滅，也有人被打死。但基本上那些高科技武器毫無(wú)用武之地，因?yàn)橥庑侨说娘w碟刀槍不入。阿爾·克利認(rèn)為這是一種高級(jí)生物，他懂得到飛碟里避難，如果能讓他出來(lái)，就能保持主動(dòng)人，人們打算用破譯語(yǔ)言來(lái)誘敵。

　　世界語(yǔ)言學(xué)家終于用兩天時(shí)間成功破譯了外星人的語(yǔ)言，并使外星人走出飛碟，用激射死他們……

　　“猛猛，醒了，太陽(yáng)都升起來(lái)了。咦，怎么媽媽在叫我，睜開(kāi)眼睛一看，哪里有外星人，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

神秘的作文600字 篇8

　　同學(xué)們慢吞吞地走進(jìn)教室，放下書(shū)包坐下來(lái)。就在教室一片安靜的時(shí)候，彩虹老師抱著一個(gè)粉嫩如霞的盒子，從門(mén)口大步流星走了進(jìn)來(lái)。

　　只見(jiàn)彩虹老師舉起盒子，大聲說(shuō)到：有誰(shuí)能猜出這個(gè)盒子里是什么嗎？手機(jī)！漢堡！奧特曼機(jī)械核心！作業(yè)！同學(xué)們一頓瞎猜。

　　這時(shí)彩虹老師露出詭異的笑臉，來(lái)回走動(dòng)了幾下，給出了提示：這個(gè)東西能說(shuō)會(huì)跳，而且每個(gè)人看到的`都不一樣。

　　話(huà)音剛落，教室里又一片沸騰，紅紅大聲拍著桌子，一下子跳了起來(lái)，手不停地?fù)]動(dòng)起來(lái)：我知道，我知道，應(yīng)該是鉛筆！

　　黑黑聽(tīng)了，心里很不舒服，連忙上前說(shuō)道：不對(duì)，不對(duì)，我覺(jué)得是個(gè)超小型水杯。明明聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，雙手叉腰，雙腳不停地剁著，還皺著眉頭，指著他倆大喊：你倆說(shuō)得都不對(duì)，我覺(jué)得可能是零食。

　　同學(xué)們議論紛紛，老師決定讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)看一看。第一個(gè)幸運(yùn)兒是陳小球同學(xué)。我也好想去看一看，盒子里到底有什么呀！

　　不過(guò)，彩虹老師說(shuō)過(guò)：看到的同學(xué)，絕對(duì)絕對(duì)，不能把秘密說(shuō)出來(lái)，而且這可是祖?zhèn)髡鋵毰叮?/p>

　　只見(jiàn)小球同學(xué)大口大口地呼吸，兩腿瑟瑟發(fā)抖，手還不停地拉扯著衣服。彩虹老師慢慢把盒子拉開(kāi)，也不知發(fā)生了什么，只見(jiàn)小球同學(xué)大叫一聲：哦！這讓我們更加糊涂了。

　　第二個(gè)幸運(yùn)兒是易子倩同學(xué)，她淡定地走向講臺(tái)，雙手把手捂得緊緊的，一點(diǎn)都不緊張。老師慢慢拉開(kāi)蓋子，可她依然像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，慢悠悠地走下臺(tái)。

　　過(guò)來(lái)好久好久，彩虹老師終于公布了答案，我們睜大眼睛，都不敢分神，只聽(tīng)一聲，正確答案是鏡子！天吶，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我真期待下次課堂。

神秘的作文600字 篇9

　　想必大家看了題目后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不陌生吧。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神秘的世界，它神通廣大，能把一個(gè)人在極短的時(shí)間內(nèi)換一個(gè)樣，不論是學(xué)者還是愚夫。但是，網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利？我就先說(shuō)弊吧。

　　在現(xiàn)在的生活中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及了全世界，在發(fā)達(dá)的城市中幾乎每家每戶(hù)都有電腦。但是，在一些偏遠(yuǎn)的地方，有些人們還做不到擁有網(wǎng)絡(luò)，于是，就有一些人去利用網(wǎng)絡(luò)，在這些下層人群中開(kāi)起了黑網(wǎng)吧，讓網(wǎng)絡(luò)這原本光明的人間服務(wù)器，變成了無(wú)形的殺人匕首。曾經(jīng)就有這么一個(gè)孩子，因?yàn)闆](méi)有掌握好網(wǎng)絡(luò)，從而迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　從此，這個(gè)孩子就變得無(wú)比狡猾，每天都要想方設(shè)法的`去弄到錢(qián)，就連偷他都毫不在乎。終于，在一個(gè)春光明媚的早晨，當(dāng)人們開(kāi)始了一天的美好生活時(shí)，這位在網(wǎng)吧里泡了一天的少年，因體力不支，再加上24小時(shí)的不進(jìn)食，導(dǎo)致疲勞過(guò)度，死亡了。這是一個(gè)多么悲慘的現(xiàn)實(shí)啊！再來(lái)說(shuō)利吧。有一些殘疾人，沒(méi)法去上學(xué)，但是他們卻沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。

　　于是，他們知道要笨鳥(niǎo)先飛，就在網(wǎng)上不停的學(xué)習(xí)，付出了比常人高幾倍的精力，去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上的文學(xué)網(wǎng)站中，到處都有著他們那精彩的陳辭。當(dāng)然，我們也不能光學(xué)習(xí)，從書(shū)本到書(shū)，這樣反而會(huì)變成書(shū)呆子，所得非常有限。我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)，去解決學(xué)習(xí)中的難題，接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，了解廣袤的宇宙空間，探求深不可測(cè)海底世界，也可以練練lq，練練靈巧，何樂(lè)而不為呢。網(wǎng)絡(luò)的利弊全在你掌握的程度，它是一柄雙刃劍，絕不要小看這個(gè)問(wèn)題。

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