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        • 神秘的作文600字

          時(shí)間:2023-08-19 18:35:57 600字作文 我要投稿
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          (精選)神秘的作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的神秘的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (精選)神秘的作文600字

          神秘的作文600字 篇1

            在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字——音樂(lè)。音樂(lè)伴隨著我們的生活。當(dāng)然,生活也少不了音樂(lè),如果沒(méi)有了音樂(lè),生活將變得單調(diào)乏味,也不會(huì)有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂(lè)家,以及《命運(yùn)》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。

            初春的早晨,旭日東升。樹(shù)葉兒輕輕抖落著身上的露珠,“嘀嗒,嘀嗒……”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。春天和著風(fēng)兒的節(jié)奏,姍姍地來(lái)到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處,各種各樣的聲音交織在一起,匯成一首春之聲圓舞曲。

            盛夏的中午,烈日高懸。一望無(wú)際的稻田被太陽(yáng)照得油亮亮的,蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里,振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹(shù)上的蟬兒也不閑著,“知了知了——”,像是競(jìng)賽似的一浪高過(guò)一浪PK個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,好似一曲曲歡快的奏鳴曲。

            深秋的傍晚,夕陽(yáng)西下。梧桐樹(shù)葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管,蟋蟀開(kāi)始在竹叢中細(xì)聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí),素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng),站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”,……孩子們的心呀,隨著蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢,隨著青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘,隨著蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……

            隆冬的.深夜,月明星稀。四周萬(wàn)籟俱寂,仿佛是大自然音樂(lè)篇章上的完美落幕,靜靜地守候不是為了等待黎明的來(lái)臨,而是積蓄起一股神奇的力量,奉獻(xiàn)給下一樂(lè)章的精彩。

            音樂(lè),它是美妙的;音樂(lè),它是美好的;音樂(lè),它是大自然送給我們最好的禮物,讓我們調(diào)整一下呼吸,讓身體做一次全程的SPA吧。

          神秘的作文600字 篇2

            上課了,黃老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室,那是個(gè)非常漂亮的盒子,小巧玲瓏的盒身上有許多好看的花紋。小黃老師干嘛拿個(gè)盒子來(lái)給我們上作文課呢?我們都十分的好奇。

            這時(shí),黃老師神秘兮兮地舉起盒子問(wèn)道:“大家猜一猜,這里面裝的是什么?”盒子里裝的是什么呢?大家議論紛紛,七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō)是首飾,有的說(shuō)是珠寶,還有的說(shuō)是糖果……但黃老師都是微笑著搖搖頭,否定了我們所有的答案。盒子里到底裝著什么呢?我們大家更疑惑了,好奇心也更重了。

            “既然同學(xué)們都猜不出來(lái),我就揭開(kāi)謎底了!”黃老師說(shuō):“其實(shí)這里面是我多年來(lái)收集的一些明星照片,有誰(shuí)想上來(lái)看看?不過(guò)有個(gè)要求,上來(lái)看的同學(xué)看完后不能把你所看到的說(shuō)出去,愿意上來(lái)的請(qǐng)舉手!苯淌依锼⒌呐e起了幾十雙小手,黃老師小心翼翼地把盒子打開(kāi),然后點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)上去,只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)心期待的走向講臺(tái),踮起腳向盒子里望去,看了一眼后,便哈哈大笑著跑了下來(lái)。接下來(lái)上去的同學(xué)個(gè)個(gè)如此,全都是滿(mǎn)心期待的上去,哈哈大笑的.下來(lái)。見(jiàn)此情景,我們這些沒(méi)有上去的同學(xué)心里更是癢癢的,把手舉得老高,恨不得馬上去一睹明星們的風(fēng)采。

            黃老師示意我們把手放下,舉著打開(kāi)的盒子面向我們,原來(lái)打開(kāi)的盒子上面是一面鏡子,下面有一張紙條寫(xiě)著:看看鏡子中的你!原來(lái)如此,怪不得上去的同學(xué)個(gè)個(gè)哈哈大笑,我們也都大笑了起來(lái)。

            最后黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“希望通過(guò)今天這堂課,能讓大家明白:只要你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不斷努力,那么不久的將來(lái),你們個(gè)個(gè)都是大明星!”

            是啊,只要心中有夢(mèng),并不斷地為夢(mèng)想而努力,誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)成為大明星呢?

          神秘的作文600字 篇3

            三十年后的今天,我成了一位科學(xué)家,駕駛著一艘宇宙飛船,在茫茫的太空中尋找外星的生命,我離開(kāi)地球已經(jīng)好幾天了,這是,透過(guò)舷窗,我看到了一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

            我看到這里,想起了養(yǎng)育我多年的地球,我一眼望去,好像有什么東西在前面,我慢慢走過(guò)去,我一看,是一群外星人,我嚇的差一點(diǎn)暈倒了,外星人的頭可以隨便轉(zhuǎn)向,穿著一身英俊瀟灑的鎧甲,頭上戴著一個(gè)天線(xiàn)寶寶的.帽子,看起來(lái)又英俊瀟灑,又很萌!

            外星人像對(duì)待他們最好的朋友一樣,給我吃他們最喜歡吃的東西,它們可以用眼睛、鼻子和嘴巴說(shuō)話(huà),我很喜歡這里,也很喜歡這些外星人們,過(guò)了一天又一天,我跟外星人和睦相處的很好,因?yàn)槲液退鼈兿嗵幜撕荛L(zhǎng)時(shí)間,就像變成了我的小狗,我說(shuō)什么,他們就干什么,我們每天都快活的玩耍,跳舞,吃飯,像是一家人一樣,有一天,它們說(shuō)要帶我去開(kāi)派對(duì),到了派對(duì)地點(diǎn),我看見(jiàn)了更多稀奇古怪的外星人,有身體是五顏六色的外星人、有長(zhǎng)的只有5厘米高的外星人,甚至還有3至4厘米高的外星人,我們開(kāi)完派對(duì),開(kāi)始一起玩它們最喜歡的一種游戲,叫“一起來(lái)追紅外線(xiàn)”,有一天,中國(guó)人們讓我回到地球,說(shuō)我所在的藍(lán)色星球有一些變異的怪物要和外星人聯(lián)盟來(lái)攻打我們地球,聽(tīng)了這句話(huà),我立刻跑去找外星人,外星人說(shuō):“我們絕不會(huì)和那些變異的怪物聯(lián)盟起來(lái)攻打地球!甭(tīng)了他們的話(huà),我一下子放下了我那顆怦怦直跳的心。

            我永遠(yuǎn)放不下這顆藍(lán)色星球,所以我決定留在這顆藍(lán)色星球,陪伴著這些可愛(ài)的外星人玩。

          神秘的作文600字 篇4

            開(kāi)學(xué)幾周了,我對(duì)數(shù)學(xué)老師也有些了解了。對(duì)他,我內(nèi)心很矛盾:他既是我最喜歡的老師,也是我最害怕的老師;他是最幽默的老師,也是最嚴(yán)厲的老師他很幽默。

            有一次,課上在一道題上有了爭(zhēng)議。老師講完之后,問(wèn):“現(xiàn)在仍然選A的同學(xué)舉手。"接著我看到齊刷刷一片手的.海洋。老師又問(wèn):“選B的同學(xué)舉手!蔽易⒁獾接幸蝗伺e起了可憐的小手。接著,只見(jiàn)老師身子轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)的方向,右手指著她脫口而出,竟然是《大話(huà)西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞:“。nly y。u,”嘩,笑倒一片。

            他很?chē)?yán)厲。

            只要上數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)絕對(duì)是精神煥發(fā),精力旺盛。他對(duì)同學(xué)們做題的準(zhǔn)確率要求很高。

            一次一個(gè)同學(xué)在黑板上做題,不小心做錯(cuò)了,被他指著痛罵了一通。雖然事后他又向那位同學(xué)道了歉,可是彼時(shí)的那一幕還是讓每一個(gè)人心驚膽戰(zhàn)啊。

            他有時(shí)也愛(ài)賣(mài)賣(mài)才藝。

            說(shuō)實(shí)話(huà),他的表演才藝真不賴(lài),絕對(duì)可以當(dāng)一級(jí)演員了。那次,他正指著黑板唾沫飛濺,一回頭,不知看到了什么,只見(jiàn)他忍不住笑了起來(lái),我們都莫名其妙。接著,他在空中似乎端了一個(gè)水杯,湊上去聞了聞,還閉上眼似乎是在享受那虛無(wú)的香味,好像是端了一杯濃濃的咖啡,最后他仰起頭一飲而盡。教室里靜靜的,都盯著他看!皹(lè)樂(lè),是不是需要我為你準(zhǔn)備一杯茶,讓你上課時(shí)蹺起二郎腿啊!蔽一腥淮笪,肯定是唐遵樂(lè)上課偷喝水被發(fā)現(xiàn)了。

            那天,一個(gè)同學(xué)奇怪地說(shuō),數(shù)學(xué)老師就是我們的太陽(yáng),太陽(yáng)出來(lái)了,天晴了,人也精神了。仔細(xì)想想,的確如此。其實(shí)他根本不神秘,只是有些魔法罷了。

          神秘的作文600字 篇5

            今天,金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子,放在手中搖啊搖,箱子里也傳來(lái)了響聲,仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說(shuō):“你們猜猜看,這里面是什么東西?”這下我犯難了,覺(jué)得這個(gè)大箱子,密不透風(fēng),能猜出來(lái)嗎?我轉(zhuǎn)念又想:這個(gè)東西聲音那么大,肯定是幾本書(shū)!老師又說(shuō):“你們把自己的心理和猜測(cè)寫(xiě)出來(lái),誰(shuí)寫(xiě)得好,我就讓誰(shuí)摸一摸!”聽(tīng)到這兒,許多人都躍躍欲試,埋下頭,拿起筆,開(kāi)始了自己的“創(chuàng)作”……

            之后,我聽(tīng)到了大家的作品,金金老師覺(jué)得大家寫(xiě)得不分勝負(fù),便讓我們每一人都來(lái)摸一摸,那個(gè)“神秘物品”,輪到我了,我把手小心翼翼地伸進(jìn)去,這時(shí),幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西,被我摸到了。呀!是樹(shù)葉!這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí),繼續(xù)往下摸,長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的,再把手放回樹(shù)葉上,我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西,它像血管一樣細(xì),我想了又想,那“血管”不就是樹(shù)葉上的筋嗎!箱子里面肯定是樹(shù)葉,這個(gè)“神秘體”讓我充滿(mǎn)期待。

            越來(lái)越期待答案揭曉的我,就在這時(shí)聽(tīng)到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而,就在這時(shí),金金老師揭開(kāi)了“禮物”的神秘面紗,大家都瞪大了眼睛,呀!是綠蘿!那大大小小的'葉子,像愛(ài)心一般,連起她們的便是又細(xì)又長(zhǎng)的根,而它們下面就是許多根“胡須”了!綠蘿生長(zhǎng)在水中,金金老師為了養(yǎng)它們還專(zhuān)門(mén)挑選了如同葫蘆一樣的瓶子,這讓我想起來(lái)以前被我養(yǎng)過(guò)的風(fēng)信子,早在以前,它就死去了,可真想念它呀!這時(shí),我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜,更加疼愛(ài),F(xiàn)在,大家心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了,個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花!

            最后,老師告訴我們綠蘿是“生命之花”,我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng),我不由得對(duì)它肅然起敬!

          神秘的作文600字 篇6

            今天我讀了一本由法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納寫(xiě)的《神秘島》,它是一部舉世聞名的經(jīng)典作品。

            《神秘島》講得是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,戰(zhàn)俘工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實(shí)的仆人納布五人在一天晚上乘上一只熱氣球逃離敵營(yíng)時(shí),被一場(chǎng)突如其來(lái)的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上。在荒島上,他們獨(dú)立的運(yùn)用自己的工具和海上的一些箱子上的工具,從而制造了一間石房,玻璃家具,蠟燭和炸藥。當(dāng)史密斯等人遇到了很多危險(xiǎn)和困難時(shí),他們都憑借自己的智慧和一個(gè)神秘人的幫助克服了。第三年,他們和神秘人相遇了,原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)。從他口中,大家知道了島上的火山快要爆發(fā)等有用的信息。幾天后,火山爆發(fā)了,他們以罕見(jiàn)的速度立起了一條1.5米高,數(shù)百米的長(zhǎng)堤。在這緊急關(guān)頭,在他們快絕望時(shí),鄧肯號(hào)來(lái)了,把他們救回了美國(guó)。

            讀完后,我一直在想:為什么那些遇難的人能夠獲救?難道只是因?yàn)檫\(yùn)氣好嗎?不是!他們之所以能夠獲救,雖然有些運(yùn)氣好的'成分,但是更多是因?yàn)樗麄冇袥Q心、信心和知識(shí),而這三樣?xùn)|西正是是成功的金鑰匙。我相信大多數(shù)人在最后火山爆發(fā)時(shí),都會(huì)喪氣,都會(huì)絕望,覺(jué)得自己肯定活不下去了,可是他們?cè)谧詈笠豢桃矝](méi)有喪失活下去的信心、決心和勇氣,而是用自己的知識(shí)計(jì)算出了怎樣壘長(zhǎng)堤才能又結(jié)實(shí)又快,所以,他們壘的長(zhǎng)堤抵擋了巖漿一段時(shí)間,不然,等不到那條船過(guò)來(lái),他們就全軍覆沒(méi)了。

            讀了《神秘島》,我明白了:如果世界上人與人之間都能互相幫助,這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人;當(dāng)我們?cè)诶Ь持薪踅^望時(shí),一定不要放棄,只有堅(jiān)持下去用盡自己的全力去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡!

            我們應(yīng)多讀這些教導(dǎo)我們的書(shū)。

          神秘的作文600字 篇7

            20xx年6月18日,人們坐在樹(shù)蔭下乘涼、聊天。突然,天空中出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn),人們都以為是云,所以沒(méi)有在意。

            不斷地,那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大,人們都圍觀上去,那個(gè)光點(diǎn),離地面越來(lái)越近,人們看清楚了,那是一個(gè)飛碟,它降落在人群的中心。人們圍觀上去,但也不乏有害怕而逃跑的。只見(jiàn),從飛碟里出現(xiàn)一個(gè)大眼睛,長(zhǎng)耳朵的怪人。哦,原來(lái)這是外星人!人們恐懼起來(lái),接著,從飛碟里面出來(lái)兩三個(gè)外星人,他們用一種生硬、苦澀、難懂的言語(yǔ)交流了幾句,在場(chǎng)的地球人沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂。他們沖出人群,路上的人嚇的膽戰(zhàn)心驚,這些外星人到底有沒(méi)有敵意?

            走了一段時(shí)間,他拿著一個(gè)怪模怪樣的東西對(duì)著天空,并且嘴里說(shuō)著什么。過(guò)了一會(huì)兒,天空上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)飛碟,并發(fā)出滋滋的聲音。突然,它們?cè)谕粫r(shí)間里發(fā)射出無(wú)數(shù)個(gè)導(dǎo)彈?,他們是想毀滅地球了,人們四處逃散,但還是沒(méi)有任何一個(gè)人能逃脫。世界安理會(huì)得知后,立刻派出阿爾·克利這樣的.科學(xué)家,以及10萬(wàn)人的軍隊(duì)以及原子彈、核彈、氫彈等高科技武器,反擊外星人……

            這幾天,雙方兵火不斷,不斷有飛碟毀滅,也有人被打死。但基本上那些高科技武器毫無(wú)用武之地,因?yàn)橥庑侨说娘w碟刀槍不入。阿爾·克利認(rèn)為這是一種高級(jí)生物,他懂得到飛碟里避難,如果能讓他出來(lái),就能保持主動(dòng)人,人們打算用破譯語(yǔ)言來(lái)誘敵。

            世界語(yǔ)言學(xué)家終于用兩天時(shí)間成功破譯了外星人的語(yǔ)言,并使外星人走出飛碟,用激射死他們……

            “猛猛,醒了,太陽(yáng)都升起來(lái)了。咦,怎么媽媽在叫我,睜開(kāi)眼睛一看,哪里有外星人,原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

          神秘的作文600字 篇8

            同學(xué)們慢吞吞地走進(jìn)教室,放下書(shū)包坐下來(lái)。就在教室一片安靜的時(shí)候,彩虹老師抱著一個(gè)粉嫩如霞的盒子,從門(mén)口大步流星走了進(jìn)來(lái)。

            只見(jiàn)彩虹老師舉起盒子,大聲說(shuō)到:有誰(shuí)能猜出這個(gè)盒子里是什么嗎?手機(jī)!漢堡!奧特曼機(jī)械核心!作業(yè)!同學(xué)們一頓瞎猜。

            這時(shí)彩虹老師露出詭異的笑臉,來(lái)回走動(dòng)了幾下,給出了提示:這個(gè)東西能說(shuō)會(huì)跳,而且每個(gè)人看到的`都不一樣。

            話(huà)音剛落,教室里又一片沸騰,紅紅大聲拍著桌子,一下子跳了起來(lái),手不停地?fù)]動(dòng)起來(lái):我知道,我知道,應(yīng)該是鉛筆!

            黑黑聽(tīng)了,心里很不舒服,連忙上前說(shuō)道:不對(duì),不對(duì),我覺(jué)得是個(gè)超小型水杯。明明聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà),雙手叉腰,雙腳不停地剁著,還皺著眉頭,指著他倆大喊:你倆說(shuō)得都不對(duì),我覺(jué)得可能是零食。

            同學(xué)們議論紛紛,老師決定讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)看一看。第一個(gè)幸運(yùn)兒是陳小球同學(xué)。我也好想去看一看,盒子里到底有什么呀!

            不過(guò),彩虹老師說(shuō)過(guò):看到的同學(xué),絕對(duì)絕對(duì),不能把秘密說(shuō)出來(lái),而且這可是祖?zhèn)髡鋵毰叮?/p>

            只見(jiàn)小球同學(xué)大口大口地呼吸,兩腿瑟瑟發(fā)抖,手還不停地拉扯著衣服。彩虹老師慢慢把盒子拉開(kāi),也不知發(fā)生了什么,只見(jiàn)小球同學(xué)大叫一聲:哦!這讓我們更加糊涂了。

            第二個(gè)幸運(yùn)兒是易子倩同學(xué),她淡定地走向講臺(tái),雙手把手捂得緊緊的,一點(diǎn)都不緊張。老師慢慢拉開(kāi)蓋子,可她依然像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的,慢悠悠地走下臺(tái)。

            過(guò)來(lái)好久好久,彩虹老師終于公布了答案,我們睜大眼睛,都不敢分神,只聽(tīng)一聲,正確答案是鏡子!天吶,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我真期待下次課堂。

          神秘的作文600字 篇9

            想必大家看了題目后,對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不陌生吧。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神秘的世界,它神通廣大,能把一個(gè)人在極短的時(shí)間內(nèi)換一個(gè)樣,不論是學(xué)者還是愚夫。但是,網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊,還是弊大于利?我就先說(shuō)弊吧。

            在現(xiàn)在的生活中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及了全世界,在發(fā)達(dá)的城市中幾乎每家每戶(hù)都有電腦。但是,在一些偏遠(yuǎn)的地方,有些人們還做不到擁有網(wǎng)絡(luò),于是,就有一些人去利用網(wǎng)絡(luò),在這些下層人群中開(kāi)起了黑網(wǎng)吧,讓網(wǎng)絡(luò)這原本光明的人間服務(wù)器,變成了無(wú)形的殺人匕首。曾經(jīng)就有這么一個(gè)孩子,因?yàn)闆](méi)有掌握好網(wǎng)絡(luò),從而迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。

            從此,這個(gè)孩子就變得無(wú)比狡猾,每天都要想方設(shè)法的`去弄到錢(qián),就連偷他都毫不在乎。終于,在一個(gè)春光明媚的早晨,當(dāng)人們開(kāi)始了一天的美好生活時(shí),這位在網(wǎng)吧里泡了一天的少年,因體力不支,再加上24小時(shí)的不進(jìn)食,導(dǎo)致疲勞過(guò)度,死亡了。這是一個(gè)多么悲慘的現(xiàn)實(shí)啊!再來(lái)說(shuō)利吧。有一些殘疾人,沒(méi)法去上學(xué),但是他們卻沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。

            于是,他們知道要笨鳥(niǎo)先飛,就在網(wǎng)上不停的學(xué)習(xí),付出了比常人高幾倍的精力,去讀書(shū),去學(xué)習(xí),在網(wǎng)上的文學(xué)網(wǎng)站中,到處都有著他們那精彩的陳辭。當(dāng)然,我們也不能光學(xué)習(xí),從書(shū)本到書(shū),這樣反而會(huì)變成書(shū)呆子,所得非常有限。我們也可以利用網(wǎng)絡(luò),去解決學(xué)習(xí)中的難題,接受新的知識(shí),認(rèn)識(shí)世界,了解廣袤的宇宙空間,探求深不可測(cè)海底世界,也可以練練lq,練練靈巧,何樂(lè)而不為呢。網(wǎng)絡(luò)的利弊全在你掌握的程度,它是一柄雙刃劍,絕不要小看這個(gè)問(wèn)題。

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