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留下的作文600字8篇(合集)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的留下的作文600字8篇，歡迎大家分享。
留下的作文600字 篇1
當我第一眼看見你時，你是多么的雄偉美麗；當我對你充滿疑惑時，你又是那么的神秘。當我懂得給你時，你卻帶給我無盡的期盼。你就是——姜堰中學
第一印象中的你是多么有古筑的風韻，又是多么的.漂亮美麗，那粉紅色的墻壁像是給你穿上了粉紅色的衣裳，這時，我腦海中便浮上了許多疑問的小船兒，這是什么地方？為什么有這么多的大哥哥，大姐姐呢？這里究竟是干什么的？……問題像印跡一般永遠去不掉。經過幾年的成長和見識，我明白了，你是姜中。幾年前的疑問便找到答案，這里是通向成功的必經之路。他們都是到這里來吮吸知識的。這里是哺育人才的搖籃。于是我心中便種下了一顆種子，那是期盼的種子，等待它發(fā)芽、開花、結果。
這幾年來我一直期盼著長大，長大后進入姜中。想像著自己手拿著錄取通知書站在姜中的校門前，臉上笑開了花�？晌矣钟悬c害怕，我怕考不上，考不上這所我期盼的學校，然而，我的心又告訴我：別怕，只要你努力，我相信你。就像數(shù)學家蘇步青一樣永遠向前，刻苦努力，爬上山頂就是勝利�，F(xiàn)在我一點都不怕了。因為期盼越來越強烈。也許是我已經是初一的學生了，再過3年，結果就要出來了，不管種子的好壞，永不退縮向上長。
姜中我要對你說：“雖然這幾年來，學習也許會非常地聯(lián)席在，可我還要挺過，任憑風吹雨打，任憑雨恐嚇。我就像一棵生長在艱苦環(huán)境中的柳樹，總想長成參天大樹，總相蔭蔽四鄰。期盼就像山一樣堅持立著從不動搖�！边�有三年我的夢想很快就有結果。雖然時間過得很快，可我總覺得它慢，也許心急了點，但我快樂。你就像上帝一樣控制著我，但我無怨無悔，因為命令在我手中，我堅信“人定勝天”。我雖不聰明，可我努力，因為你的緣故。
姜中，我一定不會放棄你，我一定要征服你，我一定要進入你的懷中，因為在你那，留下了我的期盼。
留下的作文600字 篇2
人間十月，秋風夾帶著期中考試，悄然逝去。
一直以來都很平庸的她，想曇花一現(xiàn)，令人驚艷，可獎狀上的“進步學生”讓她又一次戰(zhàn)敗了。她笑了笑，似秋風中蕭瑟的漣漪，回旋著……
輕敲木門，留下一陣響；走過石路，留下二塊�。惠p捻花枝，留下三紅瓣；秋風襲來，留下四地葉；輕撿枯落，留下五筐柴；微風拂過，留下幾淚痕……
考試完后，她回了家鄉(xiāng)。黃河南邊一鄉(xiāng)村，慢慢悠悠，不急不躁。坐在爺爺?shù)碾娖可�，撲面而來的麥香風吹亂了她烏黑的頭發(fā)，皺著的眉頭不僅不禁舒展幾分。這次回來是突然決定的，鄉(xiāng)下的麥子收了不少，現(xiàn)在又要開始種玉米了，她打著幫忙的幌子來到了這里，只想得到故土母親的慰籍。
下車時看到焦糖膚色的爺爺，她心里不禁驚訝幾分，爺爺年輕時是一位青年教師，身上總是那件黑色的馬褂，念叨幾句詩。現(xiàn)在看看，已經褪了色發(fā)黃的白色背心，都是灰的褲子，許久沒刷的鞋……怎么看都是一代普通農民。環(huán)顧四周，這是多久沒來了！做坐了十個小時的長途讓她暈乎乎的，好想吸中原大地的`空氣，吐出來的又是城市的壓抑。
鄉(xiāng)村的夜晚很快就來了。爺爺為了她的到來做了兩碟小菜，喝了二兩白酒，筷子敲著碗邊背著蘇軾的《后赤壁賦》：“是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。”呵，蘇東坡歷盡無數(shù)苦難，詩詞卻是一種樂觀豁達心態(tài)，他留下來的是什么，讓人們如此敬重？“哈哈，大概是……希望吧！”爺爺捋捋胡子，那雙慧眼，看遍世間，看透歷史，但眼里卻有滿滿期待。
她要走了，爺爺帶她去汽車站。上車時，爺爺拍拍她的肩膀說：“孫女，甭管什么，拼就完了！”她笑了笑，向爺爺揮揮手，上車了，留下了滴滴淚光……
頭靠在窗邊，變換不停的風景讓她勾了勾唇。
20xx年的中考才剛剛開始，這盤棋誰輸誰贏，還不一定呢！
希望下一次，留下的不是淚，是希望！
留下的作文600字 篇3
回望我人生走過的路，唯一沒有被抹去的是一排排深淺不一，歪歪扭扭的腳印。
——題記
3歲時：歪歪扭扭
“來寶貝，往前走一步！”我望著前方的世界，充滿好奇的邁出了我人生中的第一步，當我跨出了我人生的第一步時我開心地笑了，正當我得意忘形的時候，身子一斜，摔了一個大筋斗，當時疼的我哇哇大叫，媽媽前來安慰我，把我扶起來，我往前走，媽媽的板凳也往前挪，就在這一走一挪中，我學會了走路，在我身后是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的'腳印。
7歲時：踏實勤奮
在告別幼兒園的生活后，我步入了小學的殿堂，上小學的我接受著母親平時對我：“勤奮努力，踏實做人！”的家訓，我上學時變多了一份努力，少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問候和香甜可口的飯菜開始我的“革命生涯”。我的小學生眼伴隨著六年里老師的嘖嘖夸獎，作業(yè)的工整完美，同學不住的羨慕結束了。也許在這六年里，我人生成長的腳步變得踏實勤奮，多了一份穩(wěn)重和勤奮。
13歲時：迷茫無助
面對嶄新的中學生活，我充滿了好奇和期待，不過第一次的中學考試一塌糊涂的成績對于我來說猶如秦天霹靂。我本以為我能通過自己的努力改變現(xiàn)狀，可過了一個月去無濟于事，我的人生之路好像變得迷茫，腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無比。我的父母和老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，及時地疏導讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來，雖然前有荊棘遍地，但我仍會勇往直前毫不退縮。以后，每當我遇到人生的坎坷和挫折，只要回頭看看那段艱苦的歲月，就會充滿戰(zhàn)勝困難和在挫折的力量和勇氣。
其實，人生之路就是你走過的，留下的那些大小不一，形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事，這些腳印會成為你以后人生的啟迪，因為它們見證了你的成長。
留下的作文600字 篇4
每一次傾聽，只為留下那份感動。每一次流淚是因為掩飾不住自己內心的激動。每一次熱烈的掌聲，是因為對他們的一種肯定與敬仰。每一次對自己和他人的鼓勵都變成了最遙遠的祝福，讓彼此都完成心中的夢。當相顧無言，唯有淚千行的那一瞬間，便將感動永遠留在了你我的心中。
常言道：人世間情為何物，只叫人生死相依。它看不見摸不著，卻融入到了我們的血液里，像一顆火熱的心溫暖沙漠里那一顆顆冰冷的心，正因為有情才會有人間大愛，讓它來吹散彼此的.寒意。
有人說中國的人情味太濃了，就像那咖啡一樣太濃了會帶來一種難以言語的苦，但最終會苦盡甘來，留下的是淡淡的清香。有人說中國的人情關系就像一張龐大的網，把我們層層圍住，他們說沒有人能夠沖破你們的情網。這到底是贊美，還是一種侮辱，你又是怎樣想的呢，我想在他們眼里《我的叔叔于勒》就是他們想要的場景嗎？但至少作者不是這樣認為的，那種一切以自我為中心的人沉浸在對馬泥的追求中會知道什么是無私的愛嗎？什么是中華民族的仁者愛人，什么是兼愛而非攻的博愛嗎，幾千年來的歷史給我們的感動，你又知道多少呢？有一個孩子不顧一切救三圣母，有孩子會為了讓最親的人入土為安而賣身，又有蘇武牧羊的故事這就上升到了民族情懷，而你又是否知道呢？這只是滄海一粟，如果讓我在自己的世界里慢慢的被人遺忘，我是不會答應的。我會選擇被大家的世界所埋沒，讓哪里的土壤成為我的永恒。
感動就像那流淌著的泉水，只有用心傾聽才會滋潤彼此的心田。送給珍惜每一份感動的你我他，愿此變成永恒。留住它，彼此會有不一樣的收獲。失去它便會成為你我一生的遺憾。感動與你同在，心動改變心靈，與君一心語，心也得釋懷。
留下的作文600字 篇5
這個“他”并不是我熟悉的人，也不是我的親人。他是一個我在公交車上結識，并幫了我的人。
那一天，我早上起來遲到了，因為要上課，所以我非常著急。我抓緊洗臉刷牙。剛到公交車站，正好1路車也來了。我上車后一摸口袋，驚嘆道：“呀！我忘帶錢了�！彼緳C兇兇地瞪了我一眼。當時我手忙腳亂，心想：如果這車坐不了，就來不及了�！八緳C師傅，我沒有錢可以坐車嗎？”我可憐的說�！笆裁�，要坐霸王車，不行�！蔽覜]辦法了。
當我正要垂頭喪氣下車時，一位叔叔對我說：“小朋友，快上來�！庇谑撬褍稍X投入箱中，“這次沒坐霸王車了吧！”“不是了。”我連聲謝了謝那位叔叔，坐在后面，望著那位叔叔的背影，非常高興。心想：如果每天都可以遇到叔叔這樣的'人，那該有多好呀！如果遇到司機這樣的人，一定會倒大霉的。雖然心里煩，這也是司機的工作要求，我該體諒。到了學校以后，叔叔也下車了，我對叔叔說一聲：“拜拜�！彼α诵ΑＮ铱炜鞓窐返厝チ藢W校，到了那兒才7點47分，如果不是那位叔叔，那肯定是遲到了。
下午回家以后，我和媽媽說了那位叔叔幫我的事。媽媽對我說：“遇到這樣的貴人，一定要好好感謝他。每天口袋里多放兩元錢，見到那位叔叔，要好好感謝他。”
在這個星期里，我再一次遇見了那位叔叔。我把兩元錢塞給了叔叔的手里，他卻不要，便說著：“謝我是可以，但是錢我不能收�！睆拇艘院笪页Ｓ龅剿�，便成為了好朋友。
這個陌生人因為給我付車費，我們結識了。他給我留下深刻的印象。
留下的作文600字 篇6
輕風吹拂，給大地留下新的回憶；春雨灑過，給萬物新的生命……世間萬物無論大小，無論貴賤都會給不同的物，不同的人留下不同的東西，讓其永遠銘記，留下回憶。
還記得那是小學的最后一天，同學們參加完期末考試，回校領取成績單。
同學們都把自己的同學錄帶了過來，只有我沒有。他們都在考試前幾個星期前就買好了，可我沒有買，也不想買。領完成績后同學們都沒有離開，而是讓別的同學在自己的同學錄上寫下想對自己說的話。我卻沒有在任何一個同學的同學錄上寫字，因為我不知道要寫什么，也不知道以后還會不會見到。老師看到后就把我叫了過去。
老師把我叫到跟前，我不知道她為什么要叫我，只見她慢慢從抽屜里拿出一本同學錄。我不明所以，只見老師翻開后面的幾頁，前面已經被同學寫滿了。在老師翻的過程中我看了幾眼，發(fā)現(xiàn)有的`是老師之前教過的學生，有的是我們這個班的學生。老師把筆遞給我，示意把自己也給寫上去。我握著筆不知道要寫些什么，只好看向老師，問她想讓我寫什么。老師笑了一下，沒有告訴我答案，跟我說到：“這是你小學的最后一天了，你可以把自己想說的話可以寫上去，不要有任何心理負擔，說什么都可以。不要讓自己有遺憾�！蔽宜伎剂艘粫䞍�，在最后一頁寫了幾句話，那是我腦海第一時間中想到的，是我對老師的祝福。老師愣了一下，問我為什么寫下這個，我也不知道為什么會寫這個，不知道怎么說。老師也沒有追問下去，只是跟我說了一些話。話的內容我記不清了，只是那話對我當時對我影響很大。
到了初中以后，我見到過一次老師。他笑著跟我說：“你的祝福我現(xiàn)在還記著，你是第一個在同學錄上寫這個的人�！蔽也恢乐蟮膸啄昀镞�會不會有小學同學記得彼此。但我知道老師一定會記住我的那句祝�！�
留下的作文600字 篇7
我在深淵里徘徊，黑暗無邊，誰人又輕遞光明；我在青春中狂妄，人生無題，誰人又默默勝雪；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又在笑守等候。追憶，那些年，我們一起留下的腳印。靜靜回味，感謝有你！
“快看！那是什么！”我拉著你的手在田間小路上奔跑，像一只花田精靈，不時在你身邊嘰嘰喳喳地詢問，你微笑著俯下身，為我擦去額角的汗珠，告訴我那是柳絮，春天來了，柳絮就飛出來和我們一起玩了！我高興了，便咯咯地大笑，你就看著我笑，然后我就自豪地大聲說：“我有一個最好最好的媽媽！她懂得很多知識，長大了，我就和她手拉手去逛街！”我看見你的臉上是感動，是期盼，是欣慰，是幸福。
柳絮旋轉，起舞，似要留住時光。
長大了，我確實曾和你一起逛街，不過不是手拉手，而是我在前面走，你跟在后面對我問東問西，我時不時的回應，看著這滿街的人群，那小小的虛榮心便滿足了，就像暗夜使者，這種感覺好像叫做瀟灑。你問我在學校過得怎么樣，最近睡得好么，有沒有再犯偏頭疼……我頻頻點頭，說：“嗯，好，你不用擔心�！蔽覀円磺耙缓�，一問一答，看似默契，但好像總有一段距離，我覺得你古板，你漸漸跟不上我的思維，但是你對我的`關心，一如既往。
華燈閃耀，靚麗，似要忘卻流年。
身后的詢問聲沒有了，我猛然回頭，只見一片黑壓壓的人群，冷漠得讓人窒息，哪有那熟悉的身影！恐懼、不安、全部在心里的某個角落涌出來，眼前浮現(xiàn)了多年前田間小路中的那對母女。
眼淚涌在眼眶，我突然明白，那些年，我們那么幸福，為何如今變成這樣！難道，難道是我的一意孤行么！我撥開人群，看見她慌慌張張的走過來，“我在這呢，怎么走丟了呢……”
眼淚奪眶而出，我最親愛的媽媽！還好你還在！媽媽！莫名的依賴沖上心頭，我倚在她的肩頭，手拉著手，像多年前我所愿望的那樣：我們一起走！
那些年我們留下的腳印，一直留在回憶里。還好有你，流年不逝，青春出彩！
留下的作文600字 篇8
春風襲過，給山林留下一片綠色；細雨灑過，給田園留下一片生機；陽光撒過，給土地抹上一縷金色。
在小學中三年級的時候，學校突然要在我們班級中挑選一批跳會跳繩的隊員，加以訓練，然后和其他的學校進行比賽。每位同學都展現(xiàn)自己的跳繩能力，看是否能被選中，我就和（其他）七個同學，幸運的（地）都被選上了，在此之后，我們每天趁著別的同學休息的空余時間里，就開始了辛苦的訓練。
一開始我們辛苦的訓練，每天訓練完后，都是滿頭大汗，這時一些隊員就，開始受不了了，每天訓練完就在抱怨，但在后面我們（最終），在我們堅持努力下，努力訓練了一個學期后，學校就開始讓我們參加比賽了，那時我們終于體會到了我們辛苦訓練完一個學期的好結果。
當時我們在，觀賽其他學校的比賽時發(fā)現(xiàn)他們的隊員跳的速度很慢，幾乎都是沒有訓練過的，我們當時看了就互相對視，的欣慰的（地）笑了，因為我們的速度，比他們快多了，那時候我們體會到了先苦后甜的感覺，因為我們拿到了許多第一名的獎項，我們跳的時候，他們看到我們的速度，嘴巴的形狀，幾乎都成了O型，驚訝地看著我們。最后只能眼巴巴的（地）看著我們拿走了第一名。回到學校，我們仿佛都要飄起來了，因為我們靠著自己的努力拿到了那么多獎項比賽的第一名，但（也）因此我們就懈怠了每日的`訓練。待（等）到第二次比賽的時候，突然發(fā)現(xiàn)別的學校的隊員速度也變快一些，甚至有些對手速度已經超過了我們，因此這次比賽我們失利了，失去了第一名，在我們回來的校車上，大家都悶悶不樂。回到了學校我們，又開始了，努力的訓練來彌補這一次過失，至此，從三年級到五年級的時間，我們?yōu)閷W校拿了許多獎項，等到我們離開的學校的時候，教練依依不舍地對我們說：“等你們走了以后，我們學校就可能沒有再合適的人選去參加比賽，我和學校都會記住你們的�！�
雖然我們只是一屆學生，但是我們?yōu)閷W校留下了許多榮譽，也算是我們即將離開學校，為學校所留下的！
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