感悟的作文600字集錦[3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感悟的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

感悟的作文600字 篇1

　　一看見這個題目，我感覺無從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個孩子，哪會有什么心靈感悟。無奈之下，我不得不打開了電腦。小小的鍵盤，承載年輕的夢想；輕輕鼠標，發(fā)出真摯的心聲：我不要！

　　我在百度上輕輕的搜索，卻發(fā)現(xiàn)無所適從。心靈感悟，好象都是沒事找事的無病呻吟，要么就是扯一篇長篇大論，用一些是人都看不懂的句子來抒發(fā)自己的情感。人，活著，難道就要這么累嗎？我不明白。

　　也許布置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會這樣......昨天看了一個綜藝節(jié)目，上面所說的，無非是一些人生經(jīng)歷，人人只要懂得如何在社會上立足，都會寫這些自己的歷程。想不到孫自梅會這樣感動，逼著我寫心靈感悟（你寫一個來試試）。

　　打開QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個想法，找到他們，我向他們問：（聊天記錄如下）

　　雨桐 ：請問心靈感悟該怎么寫呀

　　小荷 ：這是老師的.作文題？

　　雨桐 ：恩。

　　小荷 ：你是幾年級？

　　雨桐 ：初一呀！

　　小荷 ：哦，你們老師有問題。

　　雨桐 ：為什么呀這么說呢？

　　小荷 ：你讓他寫一篇心靈感悟，看他怎么寫吧。

　　雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....

　　小荷 ：那你就寫你拿到這個作文題的感受以及ROOT所說的話，這也算是感悟。

　　雨桐 ：可是...我不敢呀！

　　雨桐 ：怕被老師當場閱讀。

　　小荷 ：那你說什么叫心靈？什么叫感悟？

　　小荷 ：如果老師當場閱讀不好嗎？那不是當范文了。

　　雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！

　　小荷 ：要是我，我會當場告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫。

　　雨桐 ：唉

　　聽玩網(wǎng)友這番話，我突然感覺釋然了。心靈感悟，無非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路。可是，如果讓一個孩子去寫人生感悟的話，那除了抄，就沒有別的辦法了......

　　……

感悟的作文600字 篇2

　　自然，一個永恒的話題，美麗而又安詳，它承載著我們的生命和情感，是人類物質(zhì)和精神永恒的家園。

　　生活中，我常有這樣的這樣的想法——動物界中，除了人和部分高等動物外，其它都是只知覓食生存而不為別人著想的。但一次經(jīng)歷將此想法打上了鉤點。

　　周末時，我在客廳看電視。突然，窗臺那邊有響聲。于是連忙跑去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)一只燕子搖搖擺擺地停在衣架上來回晃動。由于想抓住那只燕子，我便緊緊盯住它，心里默念：快往我這邊飛吧，燕子！

　　燕子非常聰明，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，突然展開雙翅，一下子敏捷地飛到了屋檐上的.角落。見他揚起頭，一會兒望望我，一會兒又望望角落。還似油鍋上的螞蟻焦急地走來走去。我很納悶，走向客廳問媽媽：“媽媽，窗外這只燕子究竟怎么了？怎么在衣架上停留，還老是在屋檐上的角落旁走來走去？”“是嗎？我去看看�！痹捯魟偮�，媽媽邊走向窗臺察看情況——燕子在空中盤旋了幾圈，從外面啄來幾只小蟲，用短喙將小蟲銜到角落。這時，媽媽似乎看明白了。她來到屋檐下，小心翼翼地將角落里的幼燕端下來后，馬上對幼燕進行包扎。“原來是一只受傷的幼燕，還好及時被我們治療，否則會更危險�！蔽医K有所悟�！澳惆�，只知看燕子，卻不看角落里究竟是什么。燕子在衣架上站立不走，在角落旁焦急地走動，是想讓你知道角落里有一只幼燕已經(jīng)受傷了。那是在想你求救呀！”媽媽又補充道。

　　突然間，我的心頭一震。我被這種動物之間的舔犢之情深深感動。我終于懂得動物間不但有情感，而且還是如此真摯、執(zhí)著而美麗。

感悟的作文600字 篇3

　　生物圈的生物多種多樣，天上飛的，地上跑的，水里游的，無所不有，生物的世界十分奇妙我們?nèi)祟愐苍诟鞣N各樣的生物身上得到了一些啟迪，通過這些啟迪，人們造出了許多高科技產(chǎn)品，歸根結(jié)底還是應該感謝生物。

　　人們通過觀察鳥發(fā)明了飛機，讓人們翱翔天空；人們通過觀察野豬發(fā)明了防毒面具，讓人們免受毒氣的侵害；人們通過觀察蒼蠅發(fā)明了復眼照相機，詩人孟提高了工作效率；人們通過觀察海豚發(fā)明了人造海豚皮流，大大加強了船的速度……人們向生物學習的例子還有很多，人們利用我們的智慧，結(jié)合生物所特有的'本領，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，這離不開科學家們的細心觀察，在生活中到處都有智慧，我們要善于觀察，俗話說：“處處留心皆學問。”我們不僅要細心觀察，還要不拘小節(jié)，不恥下問，人們是多么高等的動物啊，但我們卻向小的動物學習它們的本領，創(chuàng)造了我們的美好生活，在學習中，如果我們也像科學家們那樣不恥下問，我們所獲得的知識會不會更多？仔細剖析一下，人們有超于其他生物的智慧，生物也有我們?nèi)祟愃�不具有的其他本領，我們學會取長補短，不是照樣可以翱翔藍天，游入深海，探索地下嗎？我們還應該學習生物們堅持不懈的意志，在生物中有許多我們?nèi)祟愖霾坏降氖拢瑸槭裁茨�？因為我們�(nèi)祟惡苌儆腥四軋猿植恍福�而生物則年復一年，日復一日地重復著同一個動作，卻總能達到意想不到的目的。

　　人與生物構(gòu)成一個完整的生物圈，我們應該像生物學習，互相愛護，和諧相處，構(gòu)成一個更發(fā)達的生物圈！

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