[必備]文具作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文具作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具作文600字 篇1

　　文具們回到教室，笨笨豬對(duì)自“叮鈴鈴……”上課了小學(xué)生作文，大家走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。

　　于是，好好的一節(jié)課變成了搜索文具，大家都非常高興，因?yàn)檫@是他們最不喜歡的一節(jié)課。乖乖狐和笨笨豬發(fā)現(xiàn)，文具們?cè)谛�園的一角開運(yùn)動(dòng)會(huì)，笨笨豬的文具盒里坐著缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨豬用小刀切掉了一半，圓規(guī)的針也摔斷了，鉛筆的頭被笨笨豬啃得亂七八糟，筆尖也摔斷了。而乖乖狐的文具盒里坐著精神抖擻的文具：圓規(guī)戴著墨鏡，橡皮精神飽滿，鉛筆個(gè)個(gè)挺直了腰板，每一個(gè)動(dòng)作都有紳士風(fēng)度。

　　這時(shí)，只聽主持人圓規(guī)對(duì)著話筒說：“比賽正式開始！第一輪，由笨笨豬的圓規(guī)和乖乖狐的圓規(guī)比畫圈�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，圓規(guī)們已經(jīng)就位，乖乖狐的圓規(guī)畫出來的圈又大又圓，而笨笨豬的圓規(guī)針折斷了，畫出來的圈成了雙影�！暗谝惠�，乖乖狐的圓規(guī)勝！”

　　“第二輪，由笨笨豬的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道�！班亍钡囊宦�，橡皮們開始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一會(huì)兒就沖到了終點(diǎn)。而笨笨豬的橡皮卻是跑幾步就摔一下，跑幾步摔一下。“每二輪，乖乖狐的.橡皮勝！”

　　“第三輪，由乖乖狐的鉛筆和笨笨豬的鉛筆比寫字�！敝鞒秩苏f。兩支鉛筆走上臺(tái)，乖乖狐的鉛筆寫了一個(gè)漂亮的“勝”字，笨笨豬的鉛筆也寫了一個(gè)“勝”字。主持人看了笨笨豬鉛筆寫的字，搖了搖頭說：“第三輪，乖乖狐隊(duì)獲得最后的勝利，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下周的同一時(shí)間舉行�！�

　　比賽結(jié)束后，笨笨豬對(duì)自己的文具說：“我以后一定好好照顧你們！”文具們都開心地笑了。

文具作文600字 篇2

　　在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。

　　文具盒分為兩格，全身都是用復(fù)合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫著《三國(guó)演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍，戴著一頂紅帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。

　　文具盒里住著固結(jié)友愛的大家庭。打開文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時(shí)光。找開文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來，幫我寫出工整雋秀的`字，作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，得到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)我太著急，馬馬虎虎寫了一大堆錯(cuò)字，橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來，把我寫的錯(cuò)字擦掉，她笑瞇瞇地說："主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會(huì)幫你改正，下一次一定要認(rèn)真哦！"聽完這這句話，我便認(rèn)真起來。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，畫線畫不直，尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前，幫我涂色。

　　鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來，這時(shí)，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，好像在說："梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。"我聽完這句話，就努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。

　　文具盒已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。

文具作文600字 篇3

　　我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！

　　它穿著一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(zhǎng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提著文具盒時(shí)，就感覺自己是當(dāng)之無愧的上等公主在拿著自己的“錢包”。這個(gè)“小錢包”已經(jīng)陪伴我三年了。

　　別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當(dāng)我畫圖形時(shí)，直尺便會(huì)出來，為我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來，沿著搭好的路線描一遍；當(dāng)我不小心把線條畫彎的時(shí)候，橡皮便會(huì)“自告奮勇”地“走”上一圈，也當(dāng)是在“健身”，這樣，我畫彎的.曲線就已經(jīng)一干二凈了。

　　我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因?yàn)檫@些文具從來不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因?yàn)槊總�(gè)星期我都會(huì)給它“洗澡”。

　　它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我從心里喜歡它，也會(huì)像剛買的時(shí)候愛護(hù)它！

　　這就是我心愛的寶貝——文具盒。

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