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啟示作文600字精品(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的啟示作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文600字 篇1
今天我來到了位于朝陽區(qū)的國家動(dòng)物博物館。一進(jìn)入館內(nèi)迎面便是北京猿人的生活寫實(shí)，之后往里走映入眼簾的就是蝶舞展廳了。
蝴蝶，以其身上炫麗的色彩，飛行時(shí)那優(yōu)美的舞姿，贏得了“會(huì)飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。在這里我了解到了如何正確區(qū)分蝶與蛾，蝴蝶的一生是怎樣度過的，等知識。而且這里還展出了來自世界各國的蝴蝶標(biāo)本15科2200多種以及各國的國蝶10種，使用多媒體技術(shù)營造出浪漫的蝴蝶谷氣氛，讓我留連忘返。
再往里走便是瀕危動(dòng)物展廳了。這個(gè)展廳主要展示了我國特有和珍稀的動(dòng)物標(biāo)本，有我們耳熟能詳?shù)?動(dòng)物明星，也有我們從未謀面的陌生動(dòng)物。雖然它們形態(tài)各異、姿勢各異、表情各異，但是它們都是地球的主人，它們也有權(quán)利享受地球的資源。而他們?yōu)l臨滅絕的原因大多數(shù)都是與人類有著直接或間接的關(guān)系�；蚴侨祟愔苯荧C殺；或是用農(nóng)藥等毒害動(dòng)物；或是侵犯和破壞了動(dòng)物的棲息地，改變了棲息地的性質(zhì)使其不再合適動(dòng)物生存，導(dǎo)致其瀕臨滅絕。如果不是我們大肆虐的殺害，是不是這些動(dòng)物就應(yīng)該能存活下來？
如果不是我們渴求它們的皮毛，它們是不是應(yīng)該在這地球上繁衍生息？如果不是我們，它們就不會(huì)在這地球上滅絕！曾經(jīng)有一個(gè)片子叫做蝴蝶啟示，說的是有一個(gè)人坐時(shí)光機(jī)穿越到白堊紀(jì)時(shí)期，在走路的過程中不小心踩死了一只蝴蝶。之后他回到現(xiàn)在，什么東西都沒有了，人類也滅絕了。這雖說有些夸張，但難道不是很好的反應(yīng)出現(xiàn)在的狀況么？如果一個(gè)物種滅絕了，即使是最底層的物種，那么食物鏈會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)之后會(huì)影響整個(gè)食物網(wǎng)，在這種類似于多米諾骨牌效應(yīng)之后，最終還是人類遭殃，人類作為食物鏈最頂層的生物，那些在于我們下面的生物，例如牛羊，都滅絕了，那我們?nèi)祟惓允裁�？最終導(dǎo)致的還是人類的滅絕。
即使再自私，也應(yīng)當(dāng)為自己想想。如果有一天所有可以供我們食用的東西都沒有了。那會(huì)是一個(gè)怎樣的后果！所以沒有買賣，就沒有殺害！請愛護(hù)這些動(dòng)物！
啟示作文600字 篇2
在海邊散步，我喜歡那無邊無際的大海，在江邊玩耍，我喜歡那水平如鏡的江水，可現(xiàn)在我目光投到那不引人注意的溪水身上。
在田野上，你是否注意到那涓涓溪水在日夜奔騰，它的步伐是那樣活潑、歡快像嬉戲的孩子，要知道，溪水的道路也不是一條捷徑�？�，前面有一塊大石頭阻擋了它前進(jìn)的道路。那石頭很堅(jiān)硬，不能動(dòng)搖，面對這樣一個(gè)龐大的障礙物，溪水并沒有退縮，它依然踏著歡快的步伐繞過石頭，繼續(xù)奔騰。沒過多久又遇到一個(gè)大懸崖，到了這，一般人都會(huì)退縮，可溪水沒有，溪水從容不迫縱身躍下懸崖濺起千萬朵小花，溪水就這樣，走過一程又一程，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)困難，終于達(dá)到它的目的地——-大海。是的，在生活中，我們就應(yīng)該像溪水一樣，不在困難低頭，要勇敢的挑戰(zhàn)困難，這樣就能達(dá)到自己的目標(biāo)。
在寂靜的森林中，小溪在歡快的流淌，它并沒有因?yàn)樯值募澎o而變的悶悶不樂，它為飛翔的鳥兒奉上美妙的音樂，它為小草送上一杯清涼的水，它為小花照一照它美麗的身影，它為太陽送上一絲涼爽，它為人們送上一杯甘泉……。是它哺育了動(dòng)物和人類，它就這樣默默的默默的奉獻(xiàn)出自己的一切。
�。⌒∠悴辉羞^梅花的`芳香，卻有著梅花的勇敢；你不曾有竹的挺拔，卻有竹的無私。
啊！我愛小溪的勇敢！我愛小溪的無私！小溪，你是我心中的寶石，也是我心中的夢。
教師評語：本文運(yùn)用了排比、擬人等修辭方法，介紹了小溪不向困難屈服、樂觀、積極向上的人生態(tài)度，做人也要具有這樣的品質(zhì)。指導(dǎo)老師：遲超群
啟示作文600字 篇3
這天，我和媽媽在逛街時(shí)，我抬起頭往那邊一看，突然，看見了一個(gè)事物的現(xiàn)象�！皨寢�，你快看那兒!”
“媽媽，你看那邊的屋子的屋頂為什么是圓形的'呢?”我一邊指著那邊的屋子一邊問。媽媽聽了，二話不說，就把我?guī)Щ丶伊恕＿@使我很奇怪：媽媽到底要干什么啊?
一回到家，媽媽就跑進(jìn)廚房，打開冰箱門，從內(nèi)部拿出了一個(gè)圓圓的雞蛋。雞蛋光滑光滑的，蛋殼上閃爍著白光。雖然十分美麗，但這令我更不解了：“媽媽，你拿出一個(gè)雞蛋，究竟要干什么啊?要煎雞蛋吃嗎?”說完，媽媽就咯咯地笑了起來，又把雞蛋遞給我，讓我用力捏，看能不能把雞蛋給捏爆。這到底要干什么啊，都不知道媽媽的葫蘆里賣的是什么藥。反正，捏一捏也沒壞處，就試試吧。一開始，我也心不在焉，就隨便捏一下，過了一會(huì)兒，沒捏爆。后來我認(rèn)真的用力捏了，又過了幾秒，還是沒捏爆�？蓯海沂钩鋈沓阅痰膭拍�，一秒過去了、兩秒過去了、三秒、四秒……還是沒捏爆。：“這到底是為什么啊，是因?yàn)槲也粔蛄?”媽媽又把雞蛋放在一旁，耐心地告訴我原因：“這是因?yàn)閳A形的原理，當(dāng)有什么力要擠爆它是，它會(huì)把那個(gè)力分散開，然后……”媽媽說的話十分深?yuàn)W，我似乎聽懂了一些，又沒聽懂一些一樣。
媽媽又問：“那你現(xiàn)在知道為什么那些屋頂是圓形的了嗎?”我思量片刻：“噢!我懂了，這是因?yàn)閳A形的原理。您剛才說了圓形不易碎，很安全，所以屋頂才用了圓形，我說的沒錯(cuò)吧�！眿寢岄_心地笑了：“你說得沒錯(cuò)，人類真聰明啊，會(huì)利用這個(gè)原理制造房子�！�
沒錯(cuò)，人類的確很聰明，但沒有大自然的啟示，人們怎么會(huì)利用這些原理，發(fā)明新的科學(xué)呢?可以說，大自然就是“人類的老師”!
啟示作文600字 篇4
生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿十歲，只是一個(gè)三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！”接著又獨(dú)自跑了起來。
山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！小劉翔也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的`山，沒有淌不過的河，萬事都要堅(jiān)持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。
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