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【優(yōu)選】風(fēng)箏作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏作文600字 篇1
整個(gè)下午，學(xué)校里一片歡騰。相信這次比賽，對(duì)于每個(gè)像我一樣的畢業(yè)生而言，一定會(huì)成為最美好的回憶。
隨著蔣老師一聲令下，五彩的風(fēng)箏在天空后總?cè)缁▋喊銧?zhēng)奇斗艷：有可愛(ài)的小老虎，有黑俠蝙蝠，有漂亮的蝴蝶，還有甜美的笑臉……從一年級(jí)開(kāi)始，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，比賽的氣氛也越來(lái)越激烈，無(wú)論是老師還是學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，就該我們六（1）班上場(chǎng)了。全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼，在操場(chǎng)上大聲地為參賽者吶喊助威，希望每一只風(fēng)箏都能在天空中翱翔，為我班爭(zhēng)光。這時(shí)，“搞笑偵探”吳林彬的風(fēng)箏如金雕一般，一下子沖上了蔚藍(lán)的天空，并且一直遙遙領(lǐng)先。頃刻間，吶喊的聲音高漲起來(lái)，這吶喊，使許多風(fēng)箏回復(fù)了信心，直追“搞笑偵探”。只見(jiàn)“搞笑偵探”不慌不忙地拉了拉風(fēng)箏線，他的戰(zhàn)友——“小老虎”飛得更高了。“陳門(mén)女將”的風(fēng)箏飛得也不低，雖然她已經(jīng)跑到精疲力竭，但還是勇敢地堅(jiān)持著。
吳林彬和陳敏敏的'努力終于換來(lái)了他們的榮譽(yù)，換來(lái)了全班同學(xué)羨慕的目光。下面開(kāi)始的是各班之間的團(tuán)體比賽了。為了更好地觀戰(zhàn)，我來(lái)到了教室門(mén)前，好不容易等到比賽開(kāi)始。隨著老師的再次令下，所有的同學(xué)都按耐不住心中的激動(dòng)和緊張，離開(kāi)座位開(kāi)始涌向操場(chǎng)中間，“加油，加油！”“六（1）班，加油！”同學(xué)們紛紛為自己的參賽選手助威；選手們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，想讓風(fēng)箏飛得更高；蔣老師正在激情地解說(shuō)……每一只風(fēng)箏都想是英雄，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為團(tuán)體而戰(zhàn)。六（2）班“假小子”真不愧是高手，一路遙遙領(lǐng)先。無(wú)論我們的“搞笑偵探”多不服氣，也只能甘拜下風(fēng)。
比賽很快就結(jié)束了，但我們依然陶醉在歡樂(lè)之中，久久不能醒來(lái)。
風(fēng)箏作文600字 篇2
“太好了！太好了！”
“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂(lè)壞了！
我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來(lái)臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的`風(fēng)箏�？矗�
那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚(yú)＂！
我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛(ài)的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高�？匆�(jiàn)美麗的風(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥(niǎo)。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過(guò)線，馬上跑了起來(lái)，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒(méi)辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線解開(kāi)，經(jīng)過(guò)了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿！
我的心愛(ài)的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！
我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚(yú)”在蔚藍(lán)的“大海”里遨游，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天！
風(fēng)箏作文600字 篇3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)回憶起和爸爸媽媽一起在公園里放風(fēng)箏的情景，然后盼望著春天早些到來(lái)。
今年的風(fēng)箏放飛讓我更加的難忘。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，和幾百名小朋友一起放風(fēng)箏，場(chǎng)面煞是壯觀。我第一次體會(huì)到了集體放風(fēng)箏的那種愉悅和興奮。
我們步行來(lái)到音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，天氣晴朗，微風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。愛(ài)放風(fēng)箏的我已經(jīng)迫不及待地想試試自己的看家本領(lǐng)，幻想著自己的風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高很高，與白云一起伴舞……
簡(jiǎn)短的午餐過(guò)后，我急忙領(lǐng)取了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏款式都一樣，質(zhì)量很好。音樂(lè)噴泉也跳動(dòng)起來(lái)，我快快讓媽媽擺好預(yù)備姿勢(shì)：把風(fēng)箏擺正，高舉過(guò)頭頂，我放 好線，掌握適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，“放——”，隨后我就跑動(dòng)起來(lái)。風(fēng)箏很聽(tīng)話，乖乖地飛了起來(lái)。我一下子覺(jué)得線的'那一頭有一股彈性力量在拽著我，“拽——拽”“放 ——放”媽媽見(jiàn)風(fēng)箏的位置低了下來(lái)，著急地朝我大喊。還真靈，只要我一拽一放，風(fēng)箏定會(huì)一次比一次飛得更高，更穩(wěn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我得意地朝四處張 望，看看別人有沒(méi)有在用羨慕的眼光看我……不好，風(fēng)箏又不聽(tīng)話了，東倒西歪起來(lái)，怎么……哎，還沒(méi)飛幾次呢，卻被我掉到水池里了，我不甘心地從水中拉起我 心愛(ài)的風(fēng)箏，心疼地摸了又摸，盡管它身上的顏料弄臟了我的小手，我也不介意。媽媽跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)的樣子，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你放得不錯(cuò)，如果場(chǎng)地再 大些，你會(huì)放得更棒……”我小心翼翼地摸著受傷的風(fēng)箏，等水份晾干了，我要讓它再飛起來(lái)。
風(fēng)箏節(jié)很快就結(jié)束了，但是我似乎還陶醉在風(fēng)箏王國(guó)中……返校的途中，我想：等明年春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)來(lái)這兒放風(fēng)箏。我很想大聲地告訴每一個(gè)人，“春天，我和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì)！
風(fēng)箏作文600字 篇4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦”。這是高鼎的詩(shī)，描寫(xiě)了村里的孩子放學(xué)回來(lái)，忙趁東風(fēng)放風(fēng)箏的景象，是啊，春天確實(shí)是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，蔚藍(lán)色的天空如洗過(guò)一般，飄著幾朵白云，這時(shí)，如果把色彩繽紛的風(fēng)箏放上天，一定會(huì)是一處美麗的景象呢？
今天我來(lái)到一個(gè)綠草如茵的草地上，頓時(shí)感覺(jué)到了濃濃的春意，其實(shí)不止是我一個(gè)人在這里放風(fēng)箏啊，這么多人，這么多形態(tài)各異的風(fēng)箏，如果都飛上天那該多美啊，很快我也就加入了放風(fēng)箏的行列。
我的風(fēng)箏是一只老鷹，它有著尖尖的嘴、鋒利的爪子和敏銳的眼睛注視著前方，我把風(fēng)箏整理好，讓爸爸高高地舉起老鷹，我拉著線，迅速迎著風(fēng)地跑起來(lái)，老鷹順著風(fēng)勢(shì)慢慢的.飛上了天空，眼看著老鷹越飛越高了，線已經(jīng)用去了三分之二，漸漸地我開(kāi)始放慢了腳步，可是這只老鷹好像有些不滿足似的，似乎還想飛得更高，一個(gè)勁的往外掙脫著，我在心里默默想道，這只老鷹的野心可真大，居然還想飛得更高，那么我就滿足一下你吧，我開(kāi)始把僅剩下三分之一的線放開(kāi)了，可是無(wú)論做什么事都不能太貪心啊，只見(jiàn)我剛放到一半，老鷹風(fēng)箏就像是折翼的小鳥(niǎo)一般跌跌撞撞的墜了下來(lái)，我就這樣追著漸漸下落的風(fēng)箏跑了許久，累的氣喘吁吁，終于被我收了回來(lái)。吸取了上次的教訓(xùn)之后，我這次放風(fēng)箏小心多了，這次我一點(diǎn)一點(diǎn)的放線，沒(méi)有了先前的不穩(wěn)定，只見(jiàn)老鷹好像也明白了先前的教訓(xùn)，這次變得聽(tīng)話多了，它穩(wěn)定地在空中盤(pán)旋著，終于成功了，我控制不住成功的喜悅，暗自在心里想，原來(lái)放風(fēng)箏還是有技巧的。
過(guò)了許久老鷹飛累了，我也累了，我便收了線，依依不舍的離開(kāi)了這片綠草如茵的地方。
風(fēng)箏作文600字 篇5
小的時(shí)候，風(fēng)箏一直是我的好玩伴。陽(yáng)春三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是帶著心愛(ài)的小風(fēng)箏，穿上小棉衣，和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏時(shí)，我總是抬頭看著天，伸出稚嫩的小手?jǐn)?shù)著天上的風(fēng)箏。哇！蜈蚣風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……五顏六色，在天空中翩翩起舞。偶爾還會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)箏相撞的情形，那時(shí)候我便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著風(fēng)箏越纏越緊。“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，哈！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！望著清晰的蝴蝶風(fēng)箏慢慢變成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，飛向天空，我知道，它是要把我的愿望告訴藍(lán)天、白云，還有那展翅高飛的大雁……
幾年后，我上了小學(xué)。在低年級(jí)時(shí)，周末里，我還有時(shí)間和風(fēng)箏親密地接觸幾次，課到了四、五年級(jí)的時(shí)候，那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)情地占用我所有的'休息時(shí)間。補(bǔ)習(xí)班、夏令營(yíng)更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。好幾次，望著那落滿灰塵的風(fēng)箏，我便想起了以前，它一度是我的寵兒，而現(xiàn)在被冷落在一邊。我甚至覺(jué)得自己有些殘忍，我也曾經(jīng)好幾次在夢(mèng)中見(jiàn)到我可愛(ài)的風(fēng)箏。它飄啊飄，一直停不下來(lái)。我跟在后面追著喊著，可最后，風(fēng)箏還是沒(méi)有停下來(lái)，她離開(kāi)了我。常常在夢(mèng)醒后，我會(huì)找出風(fēng)箏，一遍又一遍地?fù)崦�，心理突然多了幾分惆悵。就像重逢故友一般，多的只是幾句�?wèn)候，想挽留，卻又躊躇不前，該走的還是會(huì)走的，如流水一般，一去不復(fù)返。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，也差不多快要忘記了我的風(fēng)箏。一次大掃除中，我偶然從柜子中翻出了塵封已久的風(fēng)箏，可到了放風(fēng)箏的地方，我發(fā)現(xiàn)，我與那里的環(huán)境不相稱(chēng)，我站在草地上，比那些幼兒園的小朋友高出一大截。我?guī)е唤z傷感繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然，有什么東西從我的手中滑落，抬頭一看，我心愛(ài)的風(fēng)箏獨(dú)自飄到天空上去了，我知道已經(jīng)來(lái)不及了，便不再白費(fèi)力氣。我想，也許藍(lán)天才是風(fēng)箏最好的歸宿。
“藍(lán)天啊，藍(lán)天啊，你知道我的心愿嗎？”我對(duì)著天空大喊道，“請(qǐng)把我的時(shí)光還給我”。
兒時(shí)的風(fēng)箏飄走了，隨之而去的，還有我的快樂(lè)的童年……
風(fēng)箏作文600字 篇6
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來(lái)到甬江大橋下面的'公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。可是一開(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，因此在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了父親，父親說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功�！甭�(tīng)了父親的話，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起父親的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？矗且恢恢伙L(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！
風(fēng)箏作文600字 篇7
“呼！”“呼！”，迎面吹來(lái)了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。
瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂(lè)，飛起了童心。哇，原來(lái)是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚(yú)，啊！不，是好高的一只章魚(yú)，那么是誰(shuí)放的呢？是盧老師的.。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那只差勁的“奧特曼”是誰(shuí)的？當(dāng)然是我這個(gè)學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥(niǎo)，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴(lài)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過(guò)，我也知足了，因?yàn)闉榱诉@區(qū)區(qū)的第5，我可是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)呀！——原本我也沒(méi)放過(guò)幾次風(fēng)箏，平時(shí)更是連碰也不碰一下，更別說(shuō)經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開(kāi)始，我舉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，滿操場(chǎng)飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來(lái)。我不禁一陣雀躍。可是好景不長(zhǎng)，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，可總是沒(méi)幾分鐘就“墜機(jī)”了。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過(guò)來(lái)呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門(mén)——只要在風(fēng)箏將要“墜機(jī)”時(shí)，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，從一個(gè)菜鳥(niǎo)變成了大蝦，并且開(kāi)始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長(zhǎng)陽(yáng)差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)開(kāi)心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂(lè)聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒(méi)有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會(huì)再次悠悠地飛起，而我會(huì)再次品味心靈起飛的苦與甜！
風(fēng)箏作文600字 篇8
在一個(gè)陰暗的角落，放著一捆已有些發(fā)黑的線，和一只身上早已積滿了厚厚灰塵的風(fēng)箏。風(fēng)箏身上雖然積滿了灰塵，但卻神氣的對(duì)旁邊的線說(shuō)：“你看看你，那么臟，那么丑，有什么用處呢？你看看我，灰塵也擋不住我這光彩奪目的外表�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏得意的抖了抖身子，故意把灰塵抖落在線上。
線聽(tīng)完風(fēng)箏說(shuō)的'話，笑了笑說(shuō)：“我雖然比不上你漂亮，個(gè)頭也不如你，但是我也有自己的用處呀！”
風(fēng)箏聽(tīng)了，昂起頭，冷笑著說(shuō)：“切，我倒要看看你這個(gè)瘦小的家伙有什么用處。”
機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天，有一個(gè)路過(guò)這兒的小姑娘發(fā)現(xiàn)了它們，她徑直從線上踩過(guò)，拾起了風(fēng)箏。風(fēng)箏高傲的低下頭對(duì)線說(shuō)：“知道別人怎么看待你了吧！”
面對(duì)高傲的風(fēng)箏，線什么也沒(méi)說(shuō)，它相信，總會(huì)有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
線果然猜對(duì)了，第二天，小姑娘拿著風(fēng)箏到處在找東西，線知道小姑娘在找自己，果然不出所料，小姑娘撿起了線，線激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
風(fēng)箏看見(jiàn)了線，生氣極了，他跳起來(lái)，沖著線大吼：“不要以為你被撿起來(lái)就有用處了，你照樣是個(gè)廢物！”
面對(duì)這么蠻橫的風(fēng)箏，它傷心極了，把心里的不滿爆發(fā)出來(lái)說(shuō)：“你怎麼可以這樣，沒(méi)有了我對(duì)你的支撐，你算什么，只不過(guò)是虛有其表，一點(diǎn)用處也沒(méi)有，你為什麼能在天空中自由自在的飛翔，受人夸獎(jiǎng)，又是誰(shuí)在默默付出！”說(shuō)著線忍不住哭了起來(lái)。
“我……”風(fēng)箏低下了頭，它意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從此，風(fēng)箏變了。變得謙虛了，不再目中無(wú)人了。
風(fēng)箏與線成了一對(duì)密不可分的好朋友
當(dāng)有人問(wèn)起它們：“你們只是暫時(shí)的友誼嗎？”它們齊聲回答：“不！我們是永遠(yuǎn)的友誼，也是自由的未來(lái)！
這個(gè)故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不要只看到長(zhǎng)處而忽略了短處。
風(fēng)箏作文600字 篇9
又是一輪朝陽(yáng)的升起,今天便是春游的日子.我?guī)е淇斓男那?開(kāi)始我的旅程.一路上,小鳥(niǎo)為我歌唱,春風(fēng)為我鼓掌,仿佛一切事物都被我的快樂(lè)所感染.
這次春游,我們?nèi)チ怂膫�(gè)地方---�？诘牟┪镳^,讓我們深深感受到海南悠久的文化歷史;美麗的海南大學(xué),讓我們對(duì)大學(xué)生活充滿了向往,憧憬;白沙門(mén)兒童樂(lè)園,帶給我們無(wú)限歡樂(lè);最讓我難忘的,是�？诘娜f(wàn)綠園......
汽車(chē)慢慢駛向萬(wàn)綠園,到了目的地,同學(xué)們像一窩蜂似的沖下車(chē),去享受那藍(lán)天,綠草,陽(yáng)光.一陣清風(fēng)撲鼻而來(lái)我好像聞到了大自然的芬芳清香.我迫不及待地沖往萬(wàn)綠園的草地,草地上種著許多樹(shù),草是那么綠,透心一般的綠.不少孩子在這里追逐,嬉戲,放風(fēng)箏......
我興致勃勃地買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏,系好了線,在草地上奔跑起來(lái),希望我的風(fēng)箏能飛得很高,很高.可是,我卻引來(lái)了同學(xué)的嘲笑:"呵呵呵,你緊抓著風(fēng)箏線,這風(fēng)箏怎么飛得起來(lái)?”
我連忙松了手,這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我抓住這個(gè)時(shí)機(jī),一邊放風(fēng)箏線,一邊跑.慢慢的,我的風(fēng)箏飛起來(lái)了,我高興地大叫:"飛起來(lái)啦,飛起來(lái)啦!”
我不緊不慢地小跑著，看著我的風(fēng)箏越飛越高......
玩累了,我躺在草地上休息,沐浴著陽(yáng)光,享受著溫暖的.春風(fēng).我望著天上的風(fēng)箏,不禁感嘆:每一個(gè)風(fēng)箏都寄托著一個(gè)夢(mèng)啊!春天的夢(mèng),童年的夢(mèng)......
春哪,你如明亮的陽(yáng)光,撒落大地!你如善良的天使,降臨人間!
美好的時(shí)光總是逝去得很快,我永遠(yuǎn)忘不了這次春游,忘不了那個(gè)裝載著我童年的夢(mèng)的風(fēng)箏......
風(fēng)箏作文600字 篇10
這首詩(shī)說(shuō)：“期待春天，看看田野！誰(shuí)飛得高，讓風(fēng)箏先玩。在一個(gè)溫暖的日子里，成千上萬(wàn)的燕子回來(lái)，跳著翅膀觀看。他們失去了美麗。一對(duì)追逐，聲音和笑聲�！标�(yáng)春三月讓人精神煥發(fā)。我正在享受春天，心想：風(fēng)箏節(jié)就要到了。為什么我不做一個(gè)風(fēng)箏？
我找到一個(gè)同伴一起做風(fēng)箏，我想做的是一只燕子。首先，我拿了一張紙，剪下了燕子的形狀。然后，我抓起鉛筆和丙烯顏料，勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的`黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案，更別提它有多美了！
我和我的同伴們帶著我們的風(fēng)箏，高高興興地沖出了房子�！胺棚L(fēng)箏，放風(fēng)箏……”我們像候鳥(niǎo)一樣奔向公園。這里，這里！溫暖的陽(yáng)光灑在生機(jī)勃勃的小溪上，我們并排坐在草地上，擺弄著我們的風(fēng)箏�？�，我們把風(fēng)箏打扮得如此漂亮！
我們走，我們走！我左手拿著線軸，把“小燕子”拋向空中，放好線，然后撤退。然而，它沒(méi)有完全飛起來(lái)，而是在空中不停地翻滾。我松開(kāi)并擰緊了線，它仍在轉(zhuǎn)圈。然后，風(fēng)箏似乎失去了控制，一頭栽到了地上。第二次飛行時(shí)，我學(xué)到了一課。風(fēng)箏一飛，我就迅速拉起繩子，燕子平穩(wěn)地飛了起來(lái)。
我舒服地站在草地上，抬頭看著空中飛舞的各種風(fēng)箏�？�，看，天空中五彩繽紛的風(fēng)箏被太陽(yáng)照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子，在空中盤(pán)旋，好像在四處尋找獵物。美麗的蝴蝶在空中飛舞，炫耀它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我的小燕子也參加了聚會(huì)。看，它飛得最高。天空用風(fēng)箏裝飾成一幅美麗的圖畫(huà)，這使人不知所措和放松。
風(fēng)箏線在半空中搖擺，劃出優(yōu)美的弧線，勾勒出童年的夢(mèng)想。小燕子拍打著翅膀，驅(qū)動(dòng)著我聰明的想法。
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