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        • 辯論作文600字

          時間:2023-12-26 09:56:32 600字作文 我要投稿
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          辯論作文600字[共4篇]

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的辯論作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          辯論作文600字[共4篇]

          辯論作文600字 篇1

            “丁零零”“丁零零”上課鈴聲響了,同學(xué)們趕緊坐好,因為大家知道,今天是我們盼望已久的辯論會,題目就是“開卷是否有益”。

            只見主持人王奕潔站在講臺上宣布:“‘開卷是否有益’辯論會現(xiàn)在開始。認(rèn)為開卷有益的同學(xué)為正方,認(rèn)為開卷未必有益的同學(xué)為反方。請同學(xué)們積極舉手,暢所欲言!彼脑捯魟偮,同學(xué)們早已按捺不住激動的心情,教室里頓時響起了一片嚶嚶嗡嗡聲:有的同學(xué)在念稿子,有的同學(xué)在背稿子,有的在和同桌討論哪方會贏……忙得不亦樂乎。

            等同學(xué)們安靜下來,辯論會正式開始了。首先,我們正方的范一諾先發(fā)言:“我認(rèn)為開卷有益。因為書籍是人類文明的長生果,我們可以從書中汲取營養(yǎng),獲取知識。讀書不僅對寫作有幫助,而且可以擴大人的視野,還可以豐富我們的課余生活,所以我認(rèn)為開卷有益!闭f得好,正方的同學(xué)對他的精彩發(fā)言報以熱烈的掌聲。

            “劉向說過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,是藥,必有兩種,一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。如果我們讀了不好的書,也會走火入魔,走上犯罪的'道路。”反方的肖緒冠也不甘示弱,馬上予以反擊。

            同學(xué)們你一言我一語爭得面紅耳赤,非常激烈。看到我們雙方“打”得不可開交,景老師也忍不住參戰(zhàn)了:“請問反方同學(xué),你們都是頭腦健康的人,為什么還要選擇不健康的書來讀呢?”反方的同學(xué)愣住了,頓時無言以對?磥,姜還是老的辣呀!

            時間過得真快,40分鐘一晃而過,辯論會在下課鈴聲中結(jié)束了。通過這次辯論會,我也受到了很大的啟發(fā)。要想開卷有益,就必須讀好書。如果讀了不健康的書,不但無益,反而還會把我們引入歧途。所以,我們要多讀書,讀好書,在書籍的王國里自由翱翔!

          辯論作文600字 篇2

            說到武松,相信大家一定不會陌生。不錯,他就是《水滸傳》中那個大名鼎鼎的打虎英雄,可謂是無人不曉呀!可是武松,到底能不能稱得上是英雄呢?

            為了此事能有一個圓滿的結(jié)果,我召集全家開了一個家庭辯論會。爺爺和爸爸是正方,他們認(rèn)為武松稱得上英雄;媽媽和奶奶是反方,他們的觀點是武松稱不上英雄;而我,則是那明辨是非的裁判啦!

            辯論會開始,請正方發(fā)言。爸爸首先發(fā)言,從椅子上站起來,說:“武松稱得上英雄,因為他打死了老虎,為民除害了!”這時,媽媽的椅子像長了刺一樣,連忙跳了起來:“武松怎么稱得上英雄呢?他打死老虎,就是不愛護野生動物,是要受到懲罰的.!眿寢屨裾裼性~。頭發(fā)花白的爺爺也不甘示弱:“那可是古代,有沒有《野生動物保護法》,再說那時的老虎不像現(xiàn)在溫柔聽話,是會吃人的!睜敔斨v的頭頭是道。我好似佩服地點了點頭,姜還是老的辣:“反方還有什么要說的嗎?”奶奶躍躍欲試:“武松打死了老虎,破壞了生態(tài)平衡,稱不上英雄!蹦棠桃膊桓适救。

            全家吵得不可開交,亂成了一鍋粥,后來幸虧有我機智的小腦筋一轉(zhuǎn),大聲喊道:“經(jīng)過裁判慎重考慮,贏得一方是……”大家似乎都非常關(guān)心此次辯論的結(jié)果,頓時鴉雀無聲,就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。呵呵,看來這招還挺好使得嘛:“贏的一方是……正反兩方!比胰硕紡埓罅俗彀停恢牢液J里賣的什么藥!澳銈兊睦碛啥己艹浞郑蚁汝愂稣接^點:在古代,沒有《野生動物保護法》,武松除掉了那只老虎,是為民造福,正方觀點成立,F(xiàn)在陳述反方觀點:現(xiàn)代,有了《野生動物保護法》,老虎也越來越少,武松打老虎,是傷害了野生動物,反方觀點也成立!蔽业脑捳f完了,大家的情不自禁地點了點頭,家庭辯論會也到此結(jié)束了。

            其實,每件事都是有時代性的,就好比“武松打虎”。

          辯論作文600字 篇3

            "叮鈴鈴”,上課了,微風(fēng)伴著鈴聲來到我身邊。這是一節(jié)令人振奮的課。原來這節(jié)課用來舉行辯論會呢!老師踏著鈴聲來了,我明白辯論會正式開始了。

            老師來到教室和我們一本正經(jīng)的說:“大家切記友誼第一,比賽第二,千萬不可急紅了眼,打起架來。我們的主題是開卷有益還是無益?”我的心情正如一直還不會飛翔的鳥兒想要飛上廣闊的天空,在天空中翱翔。

            首先我方同學(xué)(反方)開啟挑戰(zhàn)。張雨晨她說道:“開卷未必有益,比如高爾基的《童年》都是黑暗的,容易讓人產(chǎn)生恐懼感。”正方的陳泳希立馬反駁:“那會讓我們更珍惜現(xiàn)在的生活”我心里叫:說得好!唉,我好想當(dāng)正方!接下來同學(xué)們說一句,我便在心中回一句,包括我方。然后呢,我和一些同學(xué)說了一一些開卷未必有益的駁句,大家給了我們熱烈的掌聲。那掌聲如同冰天雪地中的一絲溫暖,沙漠中的綠洲,掌聲給予了不敢舉手的人的勇氣。越來越多人舉手了。

            我對張雨晨同學(xué)印象深刻,她讀的書多,知識也較淵博,她句句有理,很明顯占了上風(fēng),正方急了,越說越不對勁。周老師也禁不住感嘆:“我都覺得我要偏向反方啦!正方加油!”張雨晨的話基本都是無懈可擊的,他有入一把寶劍,帶領(lǐng)我們沖向最后的戰(zhàn)斗,讓我們獲取最后的勝利。她就像一面盾牌擋住的正方的一切攻擊。

            最后當(dāng)然是我們反方勝利啦!老師宣布:“讀書有益,只是不可讀不好的書!睂Υ宿q論會,我的感想是“讀萬卷書,行萬里路!边@話說的'好,因為我們并沒有足夠的知識和金錢,更沒有時間去行萬里路,所以我們只能從書中來得到外面的世界,另此,最好多參加一點實踐活動,因為還是親身體驗較好,如果這一次辯論會是我心中的一株小芽的話,那長大它必然會成為我心中最美的花。感謝老師讓我們舉辦一場有意義的辯論會,這使我明白,一定要讀好書,好讀書,也讓我懂得書的價值。

          辯論作文600字 篇4

            星期五下午最后一節(jié)可,我們班開了一次別開生面的辯論賽。

            “叮鈴!鄙险n了,老師說:“此次辯論賽開始。”她用炯炯有神的眼神看著我們,我們討論的是《開卷是否有益》我們女生為正方話題開卷有益,而男生花提就是反方話題是開卷未必有益,老是讓我們各方找一個代表說說自己談的話題。女生隊我是代表,我堅定的說:“開卷有益,男生隊的代表冉高正也毫不示弱的說:“開卷無益。”。頓時全場一陣笑聲傳來,老師嚴(yán)肅地說:“難道你方的話題都不會說嗎?好覃志男來說!伴_卷未必有益!瘪灸姓f,“冉高正說一遍”“開卷未必有益”。我心想:男生憑這里就甘拜下風(fēng),這次冠軍非我們莫屬了。

            開始了,我們正方發(fā)言了:“開卷有益小知識!痹捯魟偮淙珗稣坡暉崃业南肓似饋怼T摲捶桨l(fā)言了,張程陳發(fā)言了:“雖然青少年們都在看書,但是你也不能保證他們看的.是有益的書,也許也是一些對青少年有害的武俠小說,也可能是黃書。”女生隊有個“老大”出來了,那就是向皓瀾他說“那那個人長大后就改邪歸正了,就不會去看那些對他有害的書了!饼垵捎臧l(fā)言了:“如過是長大了才改的話,他早就走火入魔了。”糟了,女生支撐不住了,幸好女生隊來了一個“救兵”楊璐琳,她說:“買書是大人給小孩買,就算笑孩要買,也要大人拿錢。”掌聲響了起來,特別是女生聲音大,因為這是“救星”的話。鐺鐺下課了,老師宣布反方贏了。

            哈哈,這次辯論賽雖然輸了,但我們輸?shù)眯姆诜,真期待下次的辯論賽。

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