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比賽作文600字集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的比賽作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文600字 篇1
4月10日第六節(jié)課，班主任周老師帶領(lǐng)我們排隊(duì)來到操場上，要大家與15班進(jìn)行拔河比賽。這是我們第一次參加集體比賽，同學(xué)們別提有多開心了！
第一場比賽即將開始，周老師選出我班十個(gè)力氣較大的男生和對方比賽。我方運(yùn)動員個(gè)個(gè)精神抖擻地上了陣，他們兩眼注視著對方，雙手緊緊地抓住繩子，等著老師下令。
開始！周老師大吼一聲，雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁。我方運(yùn)動員像一頭頭野牛，抓著繩子拼命地往后拉。不一會兒功夫，同學(xué)們就滿頭大汗了。大家齊心協(xié)力，紅領(lǐng)巾為標(biāo)致的中心點(diǎn)逐漸向我們這邊移來。對方見情況不妙，便使出了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾慢慢地向他方移去。我方隊(duì)員也不甘示弱，再次拼命地往后拉，有的同學(xué)的脖子上都爆出了青筋了呢！在大家的齊心努力下，第一場比賽我們勝利了。
第二場比賽是全體女生的對決。女生上陣后，我方女生用鐵鉗般的手緊緊地抓住繩子，自信的傲視著對方，仿佛在說：這場比賽，你們輸定了，勝利者一定是我們。比賽開始了，本來溫柔的女生現(xiàn)在變得異常勇猛，她們一邊用可怕的眼神看著對方，一邊拼命地往后拉繩索，慢慢地，紅領(lǐng)巾向我方移來了。我方男生見狀，個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來并大叫道：女生隊(duì)加油！女生隊(duì)加油！周老師也在一旁加油打氣。女生們聽到大家的鼓勵(lì)便更加賣力了，我班又一次贏得了比賽！
第三場比賽是全體男生對決。我方男生信心滿滿，好像已知曉勝負(fù)，顯出滿不在乎的.形態(tài)。
開始！我們男生隊(duì)又一次使出了吃奶的勁拼命地往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸地向我們移來。正當(dāng)我們歡呼即將取勝之時(shí)，不知對方哪里來的神力，突然就把繩子拉了過去。這一局，我們班輸慘了。
本次比賽我班三局兩勝，獲得了最終勝利。同學(xué)們歡呼雀躍，我們贏了，我們贏了！
通過這次比賽，一是讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們在生活中遇到困難，只要伙伴們互相配合，互相鼓勵(lì)，一定能成功克服困難，取得成功。二是我們在學(xué)習(xí)上不能有驕傲自滿的情緒，一定要牢記驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
比賽作文600字 篇2
記得在我八歲時(shí)，有一場比賽讓我終身難忘。
那是一個(gè)炎熱的下午，我與院中的壯壯和苗苗在踢球。風(fēng)不時(shí)地吹來，讓炎熱中多了一絲涼爽。有一位高大的哥哥下樓，說要與我們比賽。比賽？好啊，正愁沒意思呢！決定以后，便和大哥哥他們討論怎么分組。
雙方的球員都已確定，我和壯壯一組，苗苗與大哥哥一組。風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在位我們加油；樹沙沙地響著，似乎在位我們鼓勁。對方先開球，由于他們?nèi)烁唏R大，我和壯壯采用了防守反擊戰(zhàn)術(shù)。苗苗雖然有些矮，但他的突破總讓我們手忙腳亂，逼得我和壯壯不得不叫停。剛回到漏洞，壯壯就告訴我，必須使用一對一盯人戰(zhàn)術(shù)。現(xiàn)在看來也只好這樣了。
果然，我軍的“鐵桶陣”讓對方望“陣”興嘆。大哥哥在中場的'一招大力射門，直逼我們的球門。壯壯肯定救不了球，只好我上陣。我用腳一擋，球飛出兩三米高，落在了圓錐尖的亭子上，滑出了圍墻。
大家都站在那兒，愣了。苗苗說，他去拾球，那球是他的，他自己去是應(yīng)該的。大哥哥攔住他說：“怎么能讓你去呢？球是我踢飛的，我去！”“我看還是我去吧�！眽褖颜f。風(fēng)依然輕輕地吹著，這次卻像是責(zé)備；樹依然沙沙地響著，這次卻像是議論聲�！拔胰ィ 蔽覍λ麄冋f。我邊說邊想：嗯，是我的錯(cuò)，也該我去，我去定了！大哥哥想了一下，說：“大家一起去吧！”我們都同意了。
到了隔壁的消防隊(duì)，我們向哨兵解釋清楚，他便讓戰(zhàn)友去幫我們撿球了。臨走之際，他還叮囑我們下不為例�；氐皆褐校覀兲咄炅四菆銮�。雖然這場比賽沒有最后的輸贏，但是它讓我們贏得了友誼！
比賽作文600字 篇3
我成功了，也許我成功地完成了任務(wù)；也許我終于學(xué)會了滑冰；也許我學(xué)會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑�？墒沁@次我成功了，是因?yàn)槲医K于打完了籃球比賽！
星期六的下午，我和我的隊(duì)友一起站上了籃球場上，這是我們今年最后一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因?yàn)橐呀?jīng)打了四場比賽，兩勝兩負(fù)，這場必須全力以赴，而且還是對戰(zhàn)南小，實(shí)力不可小視！
第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)上場，南小的每一個(gè)人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時(shí)她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉(zhuǎn)身投籃，進(jìn)了！就因?yàn)槲覀冃∏�，把比分拉到�?0：2。第二節(jié)是小丁帶領(lǐng)二隊(duì)上場，二隊(duì)全是6年級的，個(gè)子高些，而南小的'二隊(duì)卻是5年級的，雖然我們在身高上占優(yōu)勢，但是南小的卻利用我們一隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊(duì)上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了，大家都在爭
分，小丁因?yàn)橹惺盍�，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：“你們隊(duì)長中暑了，你是副隊(duì)長，必須堅(jiān)持到最后！加油！”隊(duì)長又走過來對我說：“我看好你，別讓我失望，別丟臉�！甭犃诉@些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光！我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20。“耶！我們贏了！”我和隊(duì)長緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅！
比賽作文600字 篇4
校園內(nèi)的寧靜，在跳繩比賽開始的瞬間，被打破了。
比賽開始前，所有的同學(xué)都聚集在操場上，有的已經(jīng)散開了繩子，雙手握住兩端，高高提起，蓄勢待發(fā)；有的三三兩兩談笑風(fēng)生，似是成竹在胸；有的將繩子拎在手里，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)節(jié)到適宜的長度……
“預(yù)備——開始！”裁判員一聲令下，所有同學(xué)都不約而同地攥緊繩子，迅即跳了起來。一時(shí)間，各色的繩子疾速在上空翻飛，畫出一道道優(yōu)美的'圓弧，竟分不清究竟是誰的繩子了。
瞧，這位同學(xué)的水平實(shí)屬厲害——他的雙手以極小的幅度晃動，膝蓋不明顯地彎曲著，腳后跟稍稍抬起，在繩子落地的同時(shí)輕盈地躍起，一系列的動作簡直巧奪天工。數(shù)數(shù)的同學(xué)都忍不住嘖嘖贊嘆。
相比之下，另一位同學(xué)就略顯遜色了。他是勻速跳繩的，繩子總是不急不緩地繞過頭頂，再繞過腳跟，雙腳跳起的高度，不算高，也不低，顯得從容不迫。
最令人驚奇的無疑是那位同學(xué)了。她的繩子總是轉(zhuǎn)得異常得快，晃得人眼花繚亂，仿佛是這一圈還沒結(jié)束，又已是第二次躍過繩子了。她的雙腳根本看不出任何曲起的弧度，腳跳起的高度也只剛剛好容下一條繩子輕觸一下，又繞到背后，像蜻蜓點(diǎn)水般，剛踩著地面又微微跳起，一氣呵成，絲毫不拖泥帶水，才幾秒工夫，就一連串跳了好些次了。
圍在一起觀看的同學(xué)愈來愈多，都不禁贊不絕口，羨慕之情溢然臉上。忽然，一個(gè)聲音穿過了所有嘈雜與喧囂，微弱而又清清楚楚地傳到了我的耳邊：“我和她一個(gè)小區(qū)的，每天放晚學(xué)都看到她在練習(xí)。”
我的心猛地一震——原來她不是天賦異于常人，而在于日復(fù)一日地練習(xí)。事實(shí)上，總有人在羨慕他人的同時(shí)，卻忘了成功不會輕易得來。
是的，沒人會獨(dú)得命運(yùn)的恩寵，再小的成績也需付出汗水。
比賽依舊在進(jìn)行，那句觸動心弦的話，卻一直揮之不去……
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