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【合集】告別作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的告別作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
告別作文600字 篇1
云舒云卷，花開花落。五彩斑斕的童年漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的卻是無盡的財(cái)富……
太陽(yáng)的光輝撒落人間，晚霞的余暉包裹著天空，時(shí)針依舊繞著他的軌跡在轉(zhuǎn)動(dòng)，夏天依舊帶著熱情來靠近。彈指間，我們將面臨“花底六月離愁雨”。回首轉(zhuǎn)學(xué)過來的這些年，我付出了辛勤的汗水，澆灌了友誼的花圃，收獲了人生的經(jīng)歷。
象云杉一般美麗漂亮，象大樹一般一樣偉大，象小草一般默默奉獻(xiàn)，這就是教我知識(shí)，授我哲理，護(hù)我成長(zhǎng)的班主任。在我面對(duì)困難，遭遇挫折，經(jīng)歷失敗，是她幫助我，鼓勵(lì)我，給我信心，讓我化悲憤為力量。她用自己如歌般的聲音，為我們上了一堂堂生動(dòng)的課，講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，教我們一條條具有哲理性的'道理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情地遨游。遇上了她，我才明白一個(gè)偉大的老師是如何用手中的粉筆，書寫立體人生，明白了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨染綠大地后，是如何無聲的消失在泥土中。
老師，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話一輩子……跟我一起歡笑，陪我一起大哭，與我一同學(xué)習(xí)的是同學(xué)。對(duì)我來說，班級(jí)就象一個(gè)溫暖的大家庭，我們大家一起安靜地學(xué)習(xí)著，熱烈的討論著，開心的聊著天。每一滴淚水，每一個(gè)歡笑，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都是那么令人難以忘懷。回首與同學(xué)度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有苦有甜，有喜有悲，但卻象七色彩虹照亮我的心田，滋潤(rùn)著我，成為我成長(zhǎng)中的養(yǎng)料�；蛟S，大家前行的方向不同，但我相信真摯的友誼，可以超越時(shí)空，縮短距離。
六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已成為了我生命中的感動(dòng)，在我記憶當(dāng)中散發(fā)著永久的芳香，絢麗的光彩；六年來的樁樁件件往事，已經(jīng)化成了一個(gè)個(gè)美麗的故事，收藏在了我的心底。
讓我們放飛夢(mèng)想，在廣闊的天空中飛翔，讓我們告別母校，一起迎接美好的未來。
告別作文600字 篇2
生活中每個(gè)人都有陋習(xí)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美。雖然我們每個(gè)人都有不好的陋習(xí)，但是我們可以改正，自己做自己的十全十美。
這樣的事情我經(jīng)常發(fā)生，從小學(xué)開始，我不知道因?yàn)檫@個(gè)毛病---馬虎，丟了多少分?jǐn)?shù)，挨了多少罵，記得有一次，老師叫我們抄作業(yè)，開始的時(shí)候，我抄的津津有味，可是后來，她越抄越多，我就有一點(diǎn)不想抄了，因此我便用潦草的字把作業(yè)抄完了。然后，老師說還要做，我頓時(shí)驚住了，因?yàn)槲业淖殖米约阂膊徽J(rèn)識(shí)了，所以我只有隨隨便便的把作業(yè)完成，最后，老師把作業(yè)看了，發(fā)下來，我一看，上面的題目全都是差差，之后，老師把我叫到她的.辦公室，斥責(zé)了一頓，大概內(nèi)容，也就是說我做作業(yè)不細(xì)心，馬馬虎虎完成，希望我以后改正這一類的話罷了。
我聽了老師的這一番話，心中深感慚愧，可是改掉一個(gè)陋習(xí)，那有這么簡(jiǎn)單�？墒俏疫�是會(huì)慢慢地把這個(gè)不好的習(xí)慣改掉。
雖然說改，但最終我還是沒能改掉，可是在那一次，我是徹底改正，那一次，對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了，不得不迫使我改正，那一次是一次重要考試，有一些題目我本來會(huì)做，可是就是因?yàn)槲业牟患?xì)心，造成了最后不好的成績(jī)，直接從班上第六名掉到第十一名，這樣的距離是多遠(yuǎn)呀，雖然那只是幾分，微不足道，但是有可能幾分就會(huì)與別人相隔多少名，從那以來，我就常常提醒自己，無論做任何事情，都應(yīng)該細(xì)心的完成，不應(yīng)該馬馬虎虎。
如果人的每一天都過的馬馬虎虎，那就沒有什么意義了，人應(yīng)該過的實(shí)實(shí)在在，如果建筑師做事馬虎，那我們的世界將會(huì)多么糟糕啊，所以說，如果我們身邊有馬虎的同學(xué)，一定要及時(shí)改正，否則它們會(huì)伴你一生。
告別作文600字 篇3
鄉(xiāng)間，不羈的心才會(huì)找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。
伙伴幾個(gè)坐著，談著。幾個(gè)好詩(shī)喜詞的，也按耐不住對(duì)月夜、草坪的激動(dòng)，吟起詩(shī)來：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時(shí)而彎，時(shí)而圓，何時(shí)上月亮，欣賞嫦娥美。
皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。
“到了明早，月亮不就不見了嗎？”
“那可怎么辦？月亮不會(huì)向我們告別吧？”
“讓我們?nèi)フ以铝涟桑 ?/p>
月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見提議找月亮的男孩奔向了遠(yuǎn)方，所有人也跟著跑了過去。
來到小河邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，河水中有月亮的碎影，還好沒被沖碎；來到老屋前，發(fā)現(xiàn)奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空——好美！不知誰(shuí)大叫一身！”你的'眼睛里藏著一個(gè)月亮！”
大家相互看看，好像真是這么一回事——月亮沒有遠(yuǎn)去！
所有人都滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)找到了月亮。月亮是大家的，不必?fù)?dān)心月兒的告別。嘆服造物主，這個(gè)夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：
人生若只如望月！
等等，只看見空中一朵碩大的烏云飄過，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空——烏云，不要遮住，月亮！可是已經(jīng)遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰(shuí)哭了，哭著要月亮回來。
遠(yuǎn)方一道亮光照來，是奶奶。
“怎么了，孩子，哭什么？”
“月亮，月亮不見了！”
奶奶望了望天空，說道：“嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告?zhèn)�別？”
望著天空，從夜空中傳來一陣吶喊——“月亮，再見”，雖然說可再見，可心里還是舍不得，問道：“奶奶，月亮什么時(shí)候回來？”
“回來？月亮就在你心里�！�
告別作文600字 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的童年，它包含了我們從幼兒到青少年的整個(gè)過程，也包含了我們最天真無邪的笑聲。提起“童年”二字，每個(gè)人的嘴角都會(huì)不自覺的上揚(yáng)吧。對(duì)于我而言，童年不僅僅是一段美好的回憶，更是陪伴我長(zhǎng)大的朋友，它教會(huì)了我許多，也讓我嘗到了許多美好的味道�；貞浲�，仿佛又回到了從前。
我的童年充滿團(tuán)結(jié)友愛。二年級(jí)的一次才藝演出，每個(gè)班都要進(jìn)行合唱。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)每天練習(xí)，大家一起研究歌詞，揣摩動(dòng)作。在六一那天，全班同學(xué)獻(xiàn)上了一首《七色光之歌》。盡管那次的`合唱效果并不理想，但小小的我們都盡了自己最大的力量，在我心中，這便是最完美的合唱。我第一次體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量。
我的童年充滿正能量。小時(shí)候總喜歡和小朋友們瘋瘋跑跑，免不了摔倒，讓我感到溫暖的，是摔倒后向自己伸出的每一只小小的手。小時(shí)候也常常喜歡往高處爬，小伙伴們經(jīng)常會(huì)讓一些膽小的先來，其余的人在下面保護(hù)她，并不斷喊著加油。這就是我的童年，時(shí)時(shí)刻刻充滿溫暖與正能量。
有人說過：“童年的記憶像船兒，揚(yáng)起帆，劃著槳，在似水流年里--流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風(fēng)，追著夢(mèng)，在無暇的天際里--飛翔�！蹦切┬r(shí)候與伙伴們一同暢談的理想，一同定下的誓言，不知是否都還記得，我卻依然記憶猶新。我羨慕童年時(shí)的隨心所欲，無拘無束，沒有人在意我說過什么；我羨慕童年時(shí)的無知與歡鬧，仿佛整個(gè)世界就是我與朋友們的樂園。在我們的心中，天空從未有過一片烏云，世界也從未有過一夜黑暗。
這就是我的童年，好像一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，給了我一段像夢(mèng)一樣美好的時(shí)光！
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