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        • 風(fēng)箏的作文600字

          時(shí)間:2024-03-18 11:42:54 600字作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          風(fēng)箏的作文600字實(shí)用【3篇】

          風(fēng)箏的作文600字 篇1

            今天晴空萬里,陽光明媚,我們?nèi)R黄鹑ブ猩搅甏河巍?/p>

            同學(xué)們興高采烈,恨不得馬上就上車,我們上了四號車,很快我們就到了中山陵,我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺(tái)階,來到了中山陵的最高層,我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺(tái)階上激動(dòng)地往遠(yuǎn)處眺望,我手指著一個(gè)湖,說:“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照,最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像,我們又爬一級一級的石梯下來了。

            然后我們來到了音樂臺(tái),音樂臺(tái)是我們午餐的地方了,我想:我終于能吃東西了。音樂臺(tái)有噴泉,但是有了噴泉就必須有音樂呀,不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺(tái)是個(gè)好地方,因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉,水噴地時(shí)間越長,那水面就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹,我真幸運(yùn),竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。

            最后我們來到了體育公園,放風(fēng)箏,我拿到了風(fēng)箏,還有一些小零件,就到老師那邊去,老師幫我弄好我的風(fēng)箏,我就開始放我的風(fēng)箏了,一開始我的風(fēng)箏線就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來了,然后我就到老師那邊系,但系的時(shí)候,我的風(fēng)箏線與周清若的風(fēng)箏線纏到了一起,唉!一開始放風(fēng)箏就這么倒霉!老師把我的風(fēng)箏線系好了,叫我把我的`團(tuán)起來的線解開。但是我解不開,我又叫老師幫我解一下,老師說:“你這線到放學(xué)也解不開”。那只能把我團(tuán)起來的風(fēng)箏線剪段了,然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來的風(fēng)箏線,然后再把兩頭系起來。我的風(fēng)箏就好啦!然后我就開心地放起來。糟糕,我的風(fēng)箏掛到了樹上了,然后我就使勁地拉,終于,我的風(fēng)箏被我拉下來了,我好開心。我又開始放,我覺得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過一團(tuán)線,但我的風(fēng)箏飛的也很高,我想:這叫做放飛夢想。

            然后,我們就快快樂樂地返回學(xué)校了。

          風(fēng)箏的作文600字 篇2

            清晨,我一個(gè)人在公園漫步。

            不遠(yuǎn)處,有一個(gè)扎著小辮的小女孩蹲在地上,她用小手托著下巴,出神的望著天空。一個(gè)叔叔正在放風(fēng)箏。我不禁也抬頭望去,只見半空中有一個(gè)小小的風(fēng)箏。

            記得在我那如七彩般絢麗的童年生活中,我最喜歡的活動(dòng)就是—放風(fēng)箏。小伙伴們一起來到空地上,我手里放的是紅蜻蜓,你手里放的是綠青蛙,還有熱帶魚,小燕子,孫悟空……各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞,在白云中穿梭,似乎想與鳥兒們一起在春天明媚的陽光中快樂飛翔。一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

            那時(shí)候的我也想成為一只風(fēng)箏,可以乘著風(fēng)兒在空中飄來飄去。期待中稍覺遺憾的是,那根細(xì)細(xì)的線老在牽著它,絆著它,使它不能自由飛翔。

            忽然,一陣風(fēng)迎面吹來,記憶的思緒一下子被刮跑了。只見那位叔叔用力的拉著風(fēng)箏線,女孩這時(shí)也跑到一旁焦急地大喊“爸爸!線快要被刮斷了!”話音未落,只見風(fēng)箏掙脫了束縛,在空中飄搖起來。

            不知為什么,我心中不禁有幾絲竊喜,目光緊緊盯著那斷了線的風(fēng)箏。

            風(fēng)箏被吹著吹著,似乎失去了剛才那乘風(fēng)飛舞的瀟灑,開始在空中打起轉(zhuǎn)來,忽兒左,忽兒右,最后一歪,向遠(yuǎn)處的草地墜了下去。

            此時(shí),我有些茫然。風(fēng)箏已經(jīng)掙脫了線的束縛,怎么最后反而失去了方向的'能力?也許,世界上的事就這么奇怪,如果你想要絕對的自由,到后來,可能連最起碼的自由都會(huì)失去。系在風(fēng)箏上的線不是束縛,而是方向的牽引,有了它,才不會(huì)迷失方向。

            那只墜落的風(fēng)箏已經(jīng)被重新被系上了線,它又乘著風(fēng),飛得很高很高,這時(shí),小女孩站了起來,接過父親手中的線團(tuán),穩(wěn)穩(wěn)地向遠(yuǎn)處跑去……

          風(fēng)箏的作文600字 篇3

            周六下午,我們班在東區(qū)博物館廣場舉行了一次別開生面的“放飛風(fēng)箏,放飛理想”活動(dòng)。

            同學(xué)們都帶著自己心愛的風(fēng)箏歡聚在這里,一個(gè)個(gè)笑容滿面,心中充滿了憧憬和希望;顒(dòng)開始了,我高舉著風(fēng)箏風(fēng)馳電掣地跑起來?墒牵L(fēng)箏卻怎么也飛不高,剛上去就下來了!斑@是怎么回事呢?”我百思不得其解。我看著空中飛得最高的三角形風(fēng)箏,眼里散發(fā)著羨慕和嫉妒。

            我垂頭喪氣地走著,不知不覺地走到了博物館的北門,不由自主的抬頭一看:呵!這里簡直就是風(fēng)箏的王國!天上的風(fēng)箏許許多多,數(shù)不勝數(shù);樣子更是五花八門,有福娃歡歡,有飛機(jī),還有機(jī)器貓等等,個(gè)個(gè)都是栩栩如生,還飛得超高。我仿佛就像劉姥姥走進(jìn)了風(fēng)箏大觀園。忽然,媽媽叫我過去。哈!我的風(fēng)箏也飛起來了。我的風(fēng)箏是一只蜂王,肥肥的身體,閃金光的.翅膀與三角邊緣完美結(jié)合,非常可愛!只見它在半空中翱翔。媽媽把線軸給我,我一個(gè)勁兒地放線,一會(huì)兒的功夫就把線全放完了,我的蜂王飛得最高了。我興奮極了,把線軸遞給媽媽,在一旁歡蹦亂跳,手舞足蹈!我又從媽媽手里接過線軸,把線做著微調(diào)。歡樂的時(shí)光流逝得飛快,不一會(huì)兒就到了四點(diǎn)半。

            這是我們集合的時(shí)間,我把線軸遞給媽媽,飛快地跑到了集合點(diǎn)。同學(xué)們在那里歡聲笑語,雖然跑了半個(gè)下午,但一個(gè)個(gè)卻都精神抖擻。這是一個(gè)有意義的下午,這是一個(gè)前所未有的下午。同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮汗如雨是為了什么?是為了在放飛風(fēng)箏,放飛理想的同時(shí),感受大自然帶給我們的快樂!

            如今,這古老的飛行器又重現(xiàn)藍(lán)天。我們不僅是為了快樂和寫作文,更是為了親身體會(huì)“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!钡臒o限樂趣!

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