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        • 實驗作文600字

          時間:2024-04-11 08:02:37 600字作文 我要投稿
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          實驗作文600字匯總(4篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的實驗作文600字4篇,歡迎大家分享。

          實驗作文600字匯總(4篇)

          實驗作文600字 篇1

            有一種蔬菜普普通通,幾乎隨處可見,它形似皮球,顏色奇異。

            把它剝開,會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,它深紫的外皮像一層夾子,將雪白的蔬果包在中心,從側(cè)面看,色彩交錯;將剝下的一瓣撕開,“嘶啦嘶啦”的聲音縈繞耳畔;撕得粉粹后,桌上仿佛下了一場紫花雨,將一片一片的碎兒拾入一個袋子,倒入清水,第二道工序拉開帷幕。

            將口袋封緊,使勁地揉一揉,隨著塑料袋清脆的聲響,這種蔬菜又發(fā)出了“嘎嘰嘎嘰”的聲音。觀察袋中的清水,竟然染上了些淡紫。將袋子再用力捏,捏完上端捏下端,淡紫色又加深了。

            看到這兒,我心中躍躍欲試。猜測再擠壓一會,這蔬菜的.汁液會變成深紫。我期待萬分,目不轉(zhuǎn)睛地盯著袋子,望著蔬菜的汁液將水浸泡成深紫色。

            果不其然,我如愿以償,深紫色的水熠熠閃光。

            可這實驗還沒結(jié)束,見證奇跡的魔法時刻到了。我手拿蘇打粉,望著深紫色的盛在杯中的汁液,十二分迫不及待。我“嗖”的舉起蘇打粉,沿著杯壁小心翼翼地拍打,隨雪白的粉末掉入,汁液撲騰了幾個氣泡便發(fā)生了驚人的變化,晶瑩的紫水在氣泡消失的剎那瞬間轉(zhuǎn)藍,我目瞪口呆,又不可思議地抓起白醋瓶,往杯中傾倒,還沒倒入一秒,這杯紫水渾濁起來,短短兩秒后又平靜下來,可水卻變成了紅色的。

            那是為什么呢?觸碰蘇打、白醋后變成藍色、紅色?又是這蔬菜中的什么成分引發(fā)?這蔬菜又有什么特點?疑惑的你想必早已發(fā)出疑問了吧!

            讓我來為你們解答:這種蔬菜俗名紫包菜,又名紫甘藍、赤甘藍。擠壓紫包菜的葉片,汁液遇上蘇打,蘇打中有堿,堿使汁液變成了藍色;而白醋中有酸性物質(zhì),使汁液成為紅色,可以說紫包菜的汁液是酸堿物質(zhì)的檢測劑。

            小小實驗樂趣多,百變科學(xué)色繽紛。探索科學(xué)世界,共享健康快樂!

          實驗作文600字 篇2

            “別擠,你往后靠靠……”咦?教室怎么這么吵?一看,原來同學(xué)們在做實驗啊。

            只見老師的桌子上擺著一小瓶醋,一張紙,一根毛筆以及一根蠟燭。我也趕向前,左看看,右看看,期待得不得了,同學(xué)們臉上也掛著微笑。

            開始實驗了。老師將醋打開,眼神專注,用毛筆蘸醋,小心翼翼且一筆一畫地書寫,同學(xué)們個個專心致志,盯著紙看,不知道的人以為他們跟這紙有什么仇怨呢!“都回到座位上,等到字干了我們就可以烘烤了!崩蠋熃袉镜。同學(xué)們依次回到座位,開始聽老師講課。“在紙還沒有干前,大家先來猜一猜,紙烤完后是什么顏色的!”老師拍手說道!巴该鞯模 薄鞍咨!”“黑色的`!”同學(xué)們爭先恐后地回答。到底是什么顏色呢?算了,先不想了,繼續(xù)聽課吧。教室里傳出一陣又一陣笑聲,看來大家對這次的實驗都很感興趣呢!

            過了十幾分鐘,我們要開始烘燒了。到了實驗最重要的環(huán)節(jié),大家都不由得向前跑,想親眼見證這神奇的事情。

            同學(xué)們向前仰,老師蹲下,捏著紙,在火焰上搖來搖去,可字體仍不呈現(xiàn)。是出什么問題了嗎?為什么看不見字呢?大家耐心地等著,過了幾分鐘,終于現(xiàn)出了一個字,橙黃色的,真好看,我驚呆了!其它的字體也“乘勝追擊”,可惜有些字比較黑,老師解釋,這是因為字沒干引起的。老師舉起紙,將紙圍繞蠟燭轉(zhuǎn)了一圈,紙上寫著“秘密情報”四個字,雖然有此字不太清楚,但已經(jīng)很好了,畢竟這是我第一次看到這種神奇現(xiàn)象。

            為什么能出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?因為醋與紙接觸時會產(chǎn)生一種化學(xué)現(xiàn)象,從而結(jié)下一層薄膜,一樣的物質(zhì),著火點低,密寫面變成焦面,顯示出顏色,所以才能將字體現(xiàn)出。

            科學(xué)就是這樣,只要堅持探索,不斷發(fā)掘,就能看見一些不可思議的美,正所謂“世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

          實驗作文600字 篇3

            記一次科技小實驗鹽水浮雞蛋

            星期五下午第二節(jié)還沒上課,只見卓老師就左手提著一個塑料袋,右手端著一個裝了大半缸水的玻璃缸,來到教室的講臺前,把東西放到講臺桌上。同學(xué)們見了都丈二和尚——摸不著頭腦。我想:老師的.葫蘆里到底賣的是什么藥?

            上課鈴響了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待著,只見卓老師把塑料袋打開,拿出一個雞蛋放入水缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動也不動,之后卓老師又拿了一包鹽,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均勻地攪拌,隨著卓老師的攪拌,雞蛋像吃了搖頭一樣搖來搖去,但是雞蛋還是沒有浮上來!半u蛋怎樣沒有浮上來?”心急的同學(xué)們議論紛紛。卓老師說:“別急了,等一下就明白了!苯淌依镱D時鴉雀無聲,同學(xué)們都期盼著玻璃缸里的雞蛋浮起來。只見卓老師又向缸里加鹽,再用尺子攪拌了一會兒,雞蛋最后聽話地離開缸底!案∑饋砹!”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們定睛一看,雞蛋果然緩緩地半浮在水中。卓老師得意洋洋地說:“我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”同學(xué)們幾乎停止呼吸,靜靜地看著。卓老師將半包鹽倒入玻璃缸里,用尺子繼續(xù)攪拌了幾下,只見雞蛋露出了半個小腦袋。同學(xué)們脫口而出:“成功了!”此時,一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來了!半u蛋為什么會浮起來了呢?”同學(xué)們都迷惑不解。卓老師不慌不忙地說:“根據(jù)科學(xué)家測定,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就浮起來。”

            “哦!”同學(xué)們聽了,恍然大悟。原先在我們身邊,處處有科學(xué),只要留心觀察,就能找到。

            “鹽水浮雞蛋”的實驗真搞笑。

          實驗作文600字 篇4

            上個星期四,科學(xué)宮的老師來我校演示小試驗,我們都很高興。

            老師首先在黑板上寫下了“溫度的奧秘”五個字。不一會兒,老師便拿出兩個杯子,把冰塊放入杯中,接著神秘的說:“我這里有一包神奇的藥粉,只要把它灑進一個杯里就會出現(xiàn)奇特的現(xiàn)象!毕胍绬?繼續(xù)往下看,(這是第一個試驗,因為此試驗要十分鐘,所以老師先做別的試驗。)不一會兒,老師又從桌下搬來一杯水,讓大家猜是熱的還是冷的,又是多少度,大家眾說紛紜,各不相同。

            結(jié)果,答案讓大家大吃一驚,——196℃!這時,老師又拿出一個鐵球和一個鐵環(huán),鐵球在鐵環(huán)中穿梭自如。老師接著把鐵環(huán)放入水中,不一會兒,又拿出來,可鐵球卻怎么也穿不出鐵環(huán)。原來,鐵質(zhì)品熱脹冷縮,就穿不過去了。

            老師又拿出一個氣球和一瓶開水(燒開的),把氣球放在上面,氣球變得越來越大,逐漸膨脹起來,最后只聽“砰”的一聲巨響,氣球炸開了。仔細一想,這也是熱脹冷縮,熱氣使氣球膨大,最終爆炸。

            還記得嗎?前面老師說的藥粉嗎?哈,結(jié)果出來了:放入藥粉的杯子里的冰溶化得比沒有放的快。原因是:老師放入的'“藥粉”是鹽,鹽中的化學(xué)成分讓水更不容易結(jié)冰,這也是海水比河水更不容易結(jié)冰的秘密。

            最后,老師把一種叫液氮的液體和洗發(fā)水一起倒入杯中,再倒入冷水(水溫為—196℃),只見杯中泛白,逐漸出現(xiàn)了小山似的泡泡。它的原理是:冷水破壞了水的表面張力,使它以氣泡形式出現(xiàn),體積同時擴大800倍。

            還有許多有趣的試驗,還沒有來得及說,希望大家都能“愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)!”

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