亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 籃球作文600字

          時(shí)間:2024-05-29 13:13:18 600字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          籃球作文600字15篇[通用]

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的籃球作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          籃球作文600字15篇[通用]

          籃球作文600字1

            游戲目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)房子的基本建構(gòu)技能,培養(yǎng)幼兒造型能力和動(dòng)手操作能力。

            2、能互相配合完成構(gòu)圖到布置,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。、

            3、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,體驗(yàn)成功的喜悅。

            游戲準(zhǔn)備:

            準(zhǔn)備若干插塑、花片、老師建構(gòu)的小學(xué)范例等。

            游戲過程:

            1、導(dǎo)入活動(dòng)

            小朋友,你們知道你們住的房子是誰(shuí)造的嗎?是怎么造的呢?

            我們馬上要升小學(xué)了,今天我們也來(lái)做個(gè)小學(xué)建筑師一起來(lái)搭建漂亮的小學(xué)好嗎?

            2、重點(diǎn)指導(dǎo):

           。1)、引導(dǎo)幼兒觀察各類房子的外形特征,并討論房子是由哪幾部分組成的?

            (2)、我們參觀過的'小學(xué)是怎樣的?

           。3)、指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例,運(yùn)用各種形狀的積木搭成房子的基本構(gòu)架。

           。4)、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。要求幼兒協(xié)商選擇材料拼插。教師觀察幼兒建構(gòu)情況,提醒幼兒邊看范例邊合理搭建

            (5)、游戲結(jié)束前,指導(dǎo)幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。

            游戲結(jié)束:

            現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)幼兒作品,表?yè)P(yáng)認(rèn)真拼插或拼搭、富有創(chuàng)造性的幼兒。文 章來(lái)

          籃球作文600字2

            游戲來(lái)源:

            我園去年9月搬進(jìn)像城堡一樣的新幼兒園,孩子們對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于我班幼兒喜愛建構(gòu)游戲,并且在建構(gòu)游戲中也能鍛煉幼兒的語(yǔ)言交往能力、合作能力、解決問題的能力等,而對(duì)于大班的孩子來(lái)說,應(yīng)為他們提供能吸引幼兒在一起合作的材料,并視主題需要提供不同材質(zhì)的游戲素材,如成品玩具、半成品和廢舊材料等,讓孩子們?cè)谟螒蛑嗅槍?duì)遇到的平衡、空間和結(jié)構(gòu)的難題,能共同動(dòng)手操作嘗試解決。設(shè)計(jì)此次建構(gòu)游戲,旨在讓孩子學(xué)會(huì)選擇合適的材料來(lái)進(jìn)行搭建,能在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、解決問題,并能運(yùn)用生活中的一些廢舊物品和半成品進(jìn)行搭建,讓孩子們對(duì)幼兒園能進(jìn)一步了解,親手利用各種材料搭建幼兒園,增強(qiáng)對(duì)"我愛幼兒園"的情感表達(dá)。

            游戲名稱:大班建構(gòu)游戲《我的幼兒園》

            游戲目的:

            1、通過《我的幼兒園》主題建構(gòu)活動(dòng),進(jìn)一步了解幼兒園的一些建筑構(gòu)造;感知材料的特征、性質(zhì),并能根據(jù)搭建對(duì)象的外形特征,學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行搭建;

            2、體驗(yàn)合作搭建、共同解決問題的樂趣,感受成功的喜悅;在游戲中加深對(duì)"我們的幼兒園"熱愛之情。

            游戲準(zhǔn)備:

            牛奶盒做的磚塊、奶粉桶、泡沫墊、積木、PVC管、動(dòng)物模型、鋼管、各種建構(gòu)玩具。

            游戲過程:

            一、引出主題

            1、觀看"白雪公主"視頻皇宮像什么?

            2、出示多種城堡圖片找一找城堡有哪些共同的地方?

            2、幼兒討論搭建幼兒園的步驟,教師做總結(jié)。

            二、認(rèn)識(shí)材料

            1、出示多種建構(gòu)材料認(rèn)識(shí)這些材料嗎?請(qǐng)說出它的.名稱這些材料分別可以用來(lái)搭建哪里呢?

            三、設(shè)計(jì)圖紙

            1、推選設(shè)計(jì)師

            2、幼兒在討論中設(shè)計(jì)出"我的幼兒園"圖紙

            四、幼兒嘗試搭建

            1、幼兒分組按照搭建步驟開始搭建

            2、遇到困難,師幼討論并解決。

            困難1:幼兒積極搭建卻忘記給教室留出入口,導(dǎo)致人員不正常進(jìn)出。

            解決:將每個(gè)教室取出一塊磚,作為門口進(jìn)出。

            困難2:為二樓鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫墊沒有支撐物不能平鋪。

            解決:發(fā)現(xiàn)新的材料"鋼管",可以作為支撐物將泡沫墊平鋪。

            3、參觀搭建的幼兒園

            五、搭建更加完美的幼兒園

            1、幼兒討論還想要為幼兒園搭建什么(動(dòng)物園、荷花池)

            2、討論動(dòng)物園、荷花池里有些什么

            3、推選設(shè)計(jì)師并繪畫出圖紙

            4、分組搭建動(dòng)物園與荷花池

            5、與幼兒園合影

            六、游戲回顧與評(píng)價(jià)

            1、在搭建過程中都用到了什么材料和方法?

            2、回顧搭建時(shí)遇到的困難與解決的方法。

            3、如果再搭一次想要做什么改變呢?

          籃球作文600字3

            設(shè)計(jì)意圖

            自從開展在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的興趣活動(dòng)課題后,孩子們的建構(gòu)興趣明顯增強(qiáng),合作能力不斷提高。為了滿足幼兒需求讓活動(dòng)更好的融合到建構(gòu)游戲中。根據(jù)中班年齡特點(diǎn)為此設(shè)計(jì)了《汽車》這次活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解汽車的基本結(jié)構(gòu),能用多種積塑搭建各種內(nèi)型的汽車。

            2、在觀察圖片的`基礎(chǔ)上,能圍繞主題進(jìn)行拼插。

            3、能根據(jù)需要選擇玩具,有良好的游戲常規(guī)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。

            重難點(diǎn):在觀察圖片的基礎(chǔ)上,了解汽車的基本結(jié)構(gòu),能圍繞主題進(jìn)行拼插

            活動(dòng)過程:

            以謎語(yǔ)引入,引起幼兒興趣。

            謎語(yǔ):

            充氣橡皮腿,喝油也喝水,送人又載貨,奔跑快如飛!

            觀察圖片,了解汽車的特征。

            重點(diǎn)觀察:

            汽車的形狀和顏色。

            提出游戲時(shí)的要求:

           。1)選圖片。

           。2)找材料。

            (3)拼搭汽車是要注意的汽車形狀和顏色。

            (4)游戲時(shí)的常規(guī)要求。

            幼兒建構(gòu),教師輔導(dǎo)。

            幼兒需要幫助時(shí),教師進(jìn)行幫助。(指導(dǎo)幼兒觀察圖片顏色、形狀)

            指導(dǎo)要點(diǎn):

            1、教師出示幼兒帶來(lái)的各種玩具引出今天的游戲主題,激發(fā)幼兒建構(gòu)“玩具”的興趣。

            2、出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構(gòu)造。

            3、結(jié)合1~2種玩具,讓幼兒觀察其造型,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具。

            4、介紹游戲材料,提出游戲要求:

           。1) 選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型。

           。2) 要愛護(hù)玩具,輕拿輕放玩具。

            幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

            鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭,幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。

            游戲結(jié)束評(píng)議。

           。1) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭的是汽車有什么作用。

           。2) 幼兒互相欣賞作品。

           。3)請(qǐng)小朋友來(lái)說說自己建構(gòu)的是什么類型的汽車。(可以請(qǐng)有創(chuàng)意的小朋友上來(lái)介紹作品)

          籃球作文600字4

            游戲目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)自己小區(qū)或周邊的停車場(chǎng),了解停車場(chǎng)的基本建構(gòu)方法。

            2、能夠自由倆倆或三倆組合或者通過合作搭建平面的停車場(chǎng)。

            3、體驗(yàn)合作建構(gòu)的快樂,提高同伴間相互合作的能力。

            4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

            5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

            游戲準(zhǔn)備:

            前期經(jīng)驗(yàn):熟悉自己小區(qū)的地面停車場(chǎng)或地下停車場(chǎng)。知道停車場(chǎng)的基本建構(gòu)方法。

            材料提供:不同長(zhǎng)短的木板,圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒,建構(gòu)積木及配件等。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):關(guān)于建構(gòu)停車場(chǎng)的圖片及結(jié)構(gòu)示意圖。

            游戲指導(dǎo):

            一、活動(dòng)前指導(dǎo)

            1、欣賞各自帶來(lái)的停車場(chǎng)的圖片,集體討論停車場(chǎng)是什么樣子的,如何搭建的?

            2、倆倆過三倆討論如何搭建停車場(chǎng)?需要用什么材料?搭幾個(gè)車位?

            3、在原來(lái)馬路的基礎(chǔ)上,幼兒分小組合作進(jìn)行搭建立停車場(chǎng)。

            二、活動(dòng)中指導(dǎo)

            1、引導(dǎo)幼兒自主觀察各自帶來(lái)的停車場(chǎng)照片,了解搭建停車場(chǎng)的拼接和間隔距離。

            2、對(duì)于搭建有困難的'小組給予適時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

            3、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的孩子邊搭邊向同伴描述搭建對(duì)象的基本特征和構(gòu)造。

            三、活動(dòng)后指導(dǎo)

            1、集體展示并介紹自己停車場(chǎng)搭建的成果,討論搭建過程當(dāng)中遇到的困難與問題,采用何種解決策略。

            2、繼續(xù)調(diào)整建構(gòu)時(shí)候發(fā)生的一些問題,并進(jìn)行示范。追求停車場(chǎng)的平整性、穩(wěn)固性以及美觀性。

            反思:

            此次活動(dòng),幼兒分小組進(jìn)行,彼此之間配合得比較好,最明顯的表現(xiàn)就是:他們都有集體榮譽(yù)感,哪怕自己的一組建得不如別人。因此個(gè)個(gè)都積極動(dòng)手,積極動(dòng)腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強(qiáng),想象力還不夠。例如:幼兒只知道用易拉罐來(lái)當(dāng)停車場(chǎng)的外圍墻,就不知道還可以用其它材料來(lái)替代。

          籃球作文600字5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、能夠積極主動(dòng)地參與建構(gòu)游戲。

            2、會(huì)熟練運(yùn)用排列、結(jié)合、連接等技能,有自己的審美情趣。

            3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

            4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

            5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            物質(zhì)準(zhǔn)備:漳州的建筑之華陽(yáng)體育館視頻、圖片。

            活動(dòng)過程:

            一、以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)引題,參觀華陽(yáng)體育館。

            師:小朋友們,今天要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。瞧,這是哪里?(華陽(yáng)體育館)。

            二、介紹漳州是個(gè)美麗富饒的家鄉(xiāng),漳州的名建筑很多,有華陽(yáng)體育館、中山公園等。

            師:漳州是個(gè)美麗富饒的地方,漳州也有許多的有名的建筑,有華陽(yáng)體育館、八卦樓、南山寺、比干廟等。

            三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看視頻,了解八卦樓的外形特征。

            師:請(qǐng)小朋友認(rèn)真看看華陽(yáng)體育館的視頻,華陽(yáng)體育館都有哪些外形特征?

            四、強(qiáng)調(diào)建構(gòu)規(guī)則與合作意識(shí),幼兒分組建構(gòu)。

            師:請(qǐng)小朋友分成四組,找到自己的小伙伴先試試怎么拼建華陽(yáng)體育館。

            五、幼兒互相參觀各組作品,并作出評(píng)價(jià)。

            師:我們來(lái)選出誰(shuí)的作品最有特點(diǎn),最好看。

            六、教師點(diǎn)評(píng),有序收拾玩具。

            師:天快黑了,我們趕緊坐上公交回家吧。

            活動(dòng)反思:

            今天參加建構(gòu)區(qū)的.兩個(gè)男孩子都有較好的搭建水平,因此他們各自能快速的搭建好體育館。兩個(gè)男孩子也有一定的合作意識(shí),比如選擇材料時(shí),澤鑫提出跟哲涵一起玩,還提出一起造體育館。又如在老師發(fā)現(xiàn)積木快沒有時(shí),兩人也商量出較好的解決方法,共同豐富體育館周圍的建筑。從大班幼兒的合作意識(shí)和技巧看,存在著較明顯的差異,這與很多因素有關(guān),比如孩子的性格、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、家庭教育等。大班幼兒可以在日;顒(dòng)中滲透合作要求,老師首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),然后多給予孩子良好的合作技巧和方法,為今后的合作活動(dòng)做好基礎(chǔ)。

          籃球作文600字6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、會(huì)運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條,成為可愛的毛毛蟲。

            2、學(xué)會(huì)輕拿輕放積木,養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。

            材料準(zhǔn)備:

            大、小雪花片;成品“毛毛蟲”兩個(gè)。

            游戲過程:

            一、設(shè)置“毛毛蟲”玩游戲的情景,激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。

            1、師:今天的天氣可真好,毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了。

            2、(出示毛毛蟲)媽媽帶著孩子一會(huì)去滑滑梯,一會(huì)去蕩秋千,可開心了。

            二、介紹“毛毛蟲”的建構(gòu)方法。

            師:寶寶們有沒有發(fā)現(xiàn)毛毛蟲是用什么做的?

            幼:積木。

            師:誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的身體是怎樣連起來(lái)的呢?

            幼:一個(gè)一個(gè)連起來(lái)的。

            師:寶寶們觀察的`真仔細(xì),毛毛蟲呀是用雪花片一個(gè)一個(gè)插在一起變出來(lái)的。小雪花,小雪花,張開小嘴巴,你愛我,我愛你,小嘴用力親一親。(邊念兒歌邊示范)

            三、幼兒自由建構(gòu),老師介紹建構(gòu)常規(guī)。

            1、師:毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶,請(qǐng)小朋友幫忙把她的孩子請(qǐng)出來(lái)好不好?寶寶們?cè)诖罘e木的時(shí)候要輕輕地拿積木,輕輕地放積木,不能搶。比一比哪個(gè)寶寶搭的毛毛蟲最可愛。

            2、幼兒進(jìn)行分組建構(gòu),教師巡視,并適時(shí)給予指導(dǎo)。

            3、適時(shí)給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。

            四、結(jié)束游戲,講評(píng)游戲。

            1、師:毛毛蟲媽媽來(lái)找她的孩子了,請(qǐng)寶寶們把毛毛蟲寶寶送給她吧。

            2、剛才寶寶在送毛毛蟲的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)有的毛毛蟲的身體斷了,這是為什么呀?(再次強(qiáng)調(diào)插接的方法,并一起念兒歌)

          籃球作文600字7

            一、目標(biāo):

            1、通過講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu),并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具,

            2、初步進(jìn)行分工合作,培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

            二、準(zhǔn)備:

            有關(guān)幼兒園的圖片,幼兒園的結(jié)構(gòu)圖,提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料

            三、過程:

            1、引導(dǎo)幼兒說說我認(rèn)識(shí)的幼兒園

            2、教師與幼兒共同設(shè)計(jì)幼兒園規(guī)劃圖

            3、引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子,用什么制作馬路,用什么制作大型玩具?

            4、教師與幼兒共同討論制作的程序

            5、討論如何分工?確定那哪些工種?

            (建筑工人,園林工人,圖色工人,馬路工人,玩具生產(chǎn)工人等等并請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇,并在圖紙上注名幼兒的名字)

            6、提要求:要求幼兒要堅(jiān)持工作,指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的`時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委委托別的幼兒完成,卻不能放棄自己的工作。

          籃球作文600字8

            設(shè)計(jì)意圖:

            中一班下學(xué)期我們開展了園本課程主題活動(dòng)"馬尾造船廠",孩子們參觀了馬尾造船廠,對(duì)船的制作過程產(chǎn)生了很大的興趣,在晨間區(qū)域活動(dòng)中,孩子們對(duì)搭建船很感興趣,基于此,我決定開展結(jié)構(gòu)游戲《船》。

            游戲總目標(biāo):

            1、能積極地參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

            2、學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。

            3、在小組、集體構(gòu)造活動(dòng)中,學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

            4、能欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)技能準(zhǔn)備:

           。1)帶幼兒參觀馬尾造船廠,觀察了船的模型、了解船的結(jié)構(gòu)特征。

           。2)幼兒與家長(zhǎng)共同收集船的資料圖片和照片。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

            (1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料。

           。2)各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

            活動(dòng)過程:

            第一階段游戲目標(biāo):

            1、能積極地參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)。

            2、在游戲活動(dòng)中能積極動(dòng)手動(dòng)腦,搭建想象中的船。

            3、養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)技能準(zhǔn)備:

            (1)帶幼兒參觀馬尾造船廠,觀察了船的模型、了解船的結(jié)構(gòu)特征。

            (2)幼兒與家長(zhǎng)共同收集船的資料圖片和照片。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

           。1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

            游戲過程:

            1、談話引入,引導(dǎo)幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船?

            2、幼兒分組建構(gòu),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將各種材料拼插牢固。

            3、作品展示,游戲評(píng)價(jià)。

            請(qǐng)幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船?

            4、指導(dǎo)幼兒收拾結(jié)構(gòu)材料。

            反思:

            幼兒對(duì)拼插船很感興趣,在拼插建構(gòu)過程中還拼插不牢固. 幼兒聽信號(hào)收拾玩具還需要加強(qiáng),個(gè)別幼兒拼插材料不夠會(huì)去尋找適合的材料,不愛惜建構(gòu)材料.

            第二階段游戲目標(biāo):

            1、學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。

            2、學(xué)會(huì)看船的結(jié)構(gòu)圖,拼插出船的基本結(jié)構(gòu)。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、幼兒畫的自己喜歡的的船。

            2、大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

            3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

            游戲過程:

            1、展示上次活動(dòng)照片,讓幼兒說一說上次游戲中的不足之處。

            2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的船的造型選擇適合結(jié)構(gòu)的材料進(jìn)行搭配,然后再根據(jù)物體結(jié)構(gòu)造型特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)造。(提醒幼兒注意顏色搭配)3、觀摩評(píng)價(jià)建構(gòu)作品。

            你今天拼插了什么船,船上都有些什么?

            反思:

            在第一次建構(gòu)中,幼兒只是簡(jiǎn)單地建構(gòu)出船的基本的結(jié)構(gòu),在第二次活動(dòng)前我讓孩子再仔細(xì)地觀察了解了客船、貨船、和特種船的不同及它們的`基本特征如船身、船艙、甲板、尾樓、桅桿等,孩子們通過自己的觀察和想象,用繪畫形式設(shè)計(jì)出自己的船,再在建構(gòu)活動(dòng)中拼插出來(lái),孩子們積極性非常高。從活動(dòng)過程看,教師的作用不是機(jī)械地教技巧而是要啟發(fā)、引導(dǎo)和幫助孩子。

            第三階段游戲目標(biāo):

            1、在小組、集體構(gòu)造活動(dòng)中,學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

            2、能大膽建構(gòu),體驗(yàn)游戲的快樂。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

            了解船的基本結(jié)構(gòu)。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

            大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

            游戲過程:

            1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

            師:"今天請(qǐng)小朋友用各種材料來(lái)拼插船,小朋友可以一個(gè)人拼插船,也可以和 其他小朋友一起合作拼插,我們比一比,哪一艘船拼插的最好。

            2、指導(dǎo)幼兒合作拼插船,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合作時(shí)學(xué)會(huì)商量搭建什么船、怎么搭?鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料。

            3、觀摩評(píng)價(jià)建構(gòu)作品。

            引導(dǎo)幼兒討論:合作拼插的船與獨(dú)立拼插的船有什么不同?為什么?

            反思:

            這次結(jié)構(gòu)活動(dòng),雖然有小部分在合作建構(gòu),但有時(shí)局限在好朋友中,對(duì)其他幼兒的介入拒而遠(yuǎn)之。因此,教師在評(píng)價(jià)他們作品時(shí),要多多表?yè)P(yáng)多人合作后的不同成果,讓幼兒愿意接受合作后的集體喜悅和榮耀,相互模仿學(xué)習(xí)到同伴游戲時(shí)的玩法與經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)分工合作,分享結(jié)果的喜悅,但輔助材料的使用并不好使用輔助材料后,收拾材料的難度加大,時(shí)間要更多。

            第四階段游戲目標(biāo):

            1、能圍繞主題合理利用輔助材料進(jìn)行拼插,自由選擇游戲材料。

            2、能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造,能與同伴合作。

            3、愛惜自己和同伴的作品。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):課前帶幼兒參觀馬尾造船廠的船,欣賞過一些船的圖片了解有關(guān)船的基本結(jié)構(gòu)。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:船圖片若干;船成型范例若干;大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

            3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

            游戲過程:

            1、出示幼兒和家長(zhǎng)共同制作的作品,讓幼兒觀察各個(gè)作品制作使用的材料。

            2、幼兒分組建構(gòu),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,搭建出自己最喜歡的船,并大膽運(yùn)用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。

            游戲前交代:A、收拾材料時(shí),應(yīng)先把輔助材料拆掉整理清楚,再整理結(jié)構(gòu)材料。B、兩人商量好誰(shuí)收拾什么材料。

            3、游戲結(jié)束,教師組織幼兒相互觀賞作品,并針對(duì)幼兒建構(gòu)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構(gòu)能力。

            4、請(qǐng)幼兒在放學(xué)后,邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)觀賞作品。

            反思:

            在游戲中孩子們使用輔助材料方面還不夠大膽,在今后的游戲中應(yīng)培養(yǎng)幼兒大膽利用廢舊材料當(dāng)替代物,且應(yīng)繼續(xù)發(fā)展孩子的手指動(dòng)作,在剪、貼、折這些方面的能力應(yīng)有所加強(qiáng),繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造性思維。

            我認(rèn)為在今后的結(jié)構(gòu)游戲中還應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)每個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力,建立起大膽創(chuàng)造的信心,把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來(lái),而老師更應(yīng)該充分分肯定孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子都在游戲中充分體驗(yàn)到游戲的樂趣和建構(gòu)成功的喜悅。只有這樣,才能讓每個(gè)孩子在輕松愉快的游戲氛圍中獲得發(fā)展!

          籃球作文600字9

            游戲目標(biāo):

            1、讓幼兒利用雪花片鞏固插接技能,表現(xiàn)花的美麗。教育幼兒花兒好看我不摘。

            2、在建構(gòu)時(shí)保持活動(dòng)室安靜,培養(yǎng)幼兒初步的建構(gòu)常規(guī)。

            游戲準(zhǔn)備:

            大小雪花片若干筐,美麗的花園圖片若干張。

            游戲過程:

            一、情境導(dǎo)入,引起幼兒建構(gòu)興趣。

            1、教師:今天的天氣真好,蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧!

            (出示圖片)公園里真美呀!有什么呀?

            幼兒:有好多漂亮的花。

            2、教師:看看,花是什么樣子的呢?

            幼兒:有漂亮的顏色。

            幼兒:有花瓣!

            3、教師:現(xiàn)在老師來(lái)給寶寶變個(gè)魔術(shù),請(qǐng)你們看一看這是什么?(出示雪花片建構(gòu)的花)

            這朵花是什么做的.?你們想不想用雪花片也來(lái)變一變,變出一朵美麗的花?

            4、教師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,花兒是怎樣搭出來(lái)的?先找一個(gè)雪花片,然后再找另外一種顏色的雪花片,小嘴和小嘴使勁親一親,看一朵美麗的花就完成了。

            二、教師交代任務(wù),幼兒嘗試建構(gòu)。

            1、教師:在建構(gòu)的時(shí)候一定要輕拿輕放,雪花片在插接的時(shí)候,要插在凹槽里。

            2、幼兒分組建構(gòu),教師巡回指導(dǎo)。

            三、結(jié)束游戲,講評(píng)幼兒作品。

            1、教師:呀,小朋友真棒,用雪花片變出了這么多漂亮的花?誰(shuí)來(lái)說一說,你覺得哪一朵花最漂亮?

            2、對(duì)能按照顏色搭配的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

            3、表?yè)P(yáng)在建構(gòu)時(shí)常規(guī)較好的幼兒,如:能夠輕拿輕放、安靜地整理積木、建構(gòu)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真等。

          籃球作文600字10

            活動(dòng)目標(biāo) :

            1、運(yùn)用學(xué)過的圍合、連接、對(duì)稱排列等技能搭建公園。

            2、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與布局,完成大型建構(gòu)主題。

            3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí),初步養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

            材料準(zhǔn)備 準(zhǔn)備:

            1、教師布置好游戲場(chǎng)景。

            2、結(jié)構(gòu)材料:雪花片、立體建構(gòu)積木、軟塑小精靈等。

            若干輔助材料:鵝卵石、皺紋紙、硬板紙、罐子等。

            游戲過程:

            一、兒歌導(dǎo)入

            1、復(fù)習(xí)兒歌《秋風(fēng)》。

            2、秋天的公園會(huì)有些什么呢?

            二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的'經(jīng)驗(yàn),想象鼓勵(lì)創(chuàng)造

            1、老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖,請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。

            2、出示圖片,介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。

            三、交代建構(gòu)要求:

            (1)我們走路時(shí)在哪兒走?

            (2)碰倒了別人的積木怎么辦?

            (3)建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn),完成了要學(xué)會(huì)收拾。

            2、幼兒自由討論,選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。

            四、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。

            五、游戲評(píng)價(jià)

            1、今天你用什么材料,完成了什么作品?

            2、師幼共同介紹美麗的公園。

          籃球作文600字11

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、嘗試用三角形、方形組合建構(gòu)表現(xiàn)房子的房頂和墻面。

            2、愿意添加小門等裝飾部件,豐富作品。

            3、能有序地向同伴介紹自己的建構(gòu)作品,體驗(yàn)建構(gòu)成功的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗(yàn):有建構(gòu)三角形和方形的經(jīng)驗(yàn)。

            物質(zhì):各色雪花片、房子圖片、課件。

            活動(dòng)過程:

            1、欣賞課件,激發(fā)幼兒興趣。

            教師逐一演示課件,激發(fā)幼兒興趣。

           。1)“這是什么形狀?”(三角形)

           。2)出示方形,“這是什么形狀?”

            “它想和三角形做朋友,瞧它站在了三角形的什么地方?”(下面)

            “它們站在一起會(huì)變成什么呢?”啟發(fā)幼兒想象。

            2、觀察房子,了解房子的組成部分。

           。1)演示課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)房子的外形結(jié)構(gòu)特征(房頂、房體)。

            (2)師生共同小結(jié):房頂是三角形的,房體是方形的。

            3、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。

            教師和幼兒嘗試房頂與房體連接的方法。

            重點(diǎn)幫助幼兒掌握三角形和方形的'連接且牢固。

            4、展覽評(píng)價(jià)。

           。1)介紹作品!澳憬(gòu)的房子是什么樣子的?你是怎么插的?”

            引導(dǎo)幼兒從房頂?shù)綁Ρ诘窖b飾物進(jìn)行有順序的介紹。

           。2)集體欣賞,體驗(yàn)建構(gòu)成功的快樂。

            延伸活動(dòng):

            幼兒在建構(gòu)區(qū)域活動(dòng)中嘗試建構(gòu)自己的家。

          籃球作文600字12

            活動(dòng)目標(biāo):

           。薄⒛軐(duì)動(dòng)手建構(gòu)的產(chǎn)生興趣。

           。、嘗試一種材料多種砌法與用幾種材料共同建砌。

           。、體驗(yàn)建構(gòu)的喜悅。

            4、具有初步的的合作意識(shí),嘗試相互合作。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)準(zhǔn)備:已觀察過轉(zhuǎn)椅和攀登架的外形特征

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:膠粒,積木等建構(gòu)材料÷范例

            指導(dǎo)要點(diǎn):

            1、簡(jiǎn)單導(dǎo)入,出示范例

            指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例,運(yùn)用雙孔膠粒整體連接和端點(diǎn)連接方法做成攀登架;選用積木中的合適部分搭建轉(zhuǎn)椅。

            2、交代搭建要點(diǎn)

           、賳l(fā)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行建構(gòu)

           、诖罱ㄅ实羌軙r(shí)兩邊的高度要一致。

           、鄞罱〞r(shí)要注意檢查膠粒拼插是否牢固。

            3、交代活動(dòng)要求

            ①請(qǐng)幼兒分小組選取材料拼插,若人數(shù)太多,可與其他幼兒互相協(xié)商。

           、谡(qǐng)幼兒大膽地邀請(qǐng)同伴合作建構(gòu)。

           、鄞詈米髌返目蓪⒆髌贩旁谡故九_(tái)上。

           、茏⒁馓嵝延變涸诨顒(dòng)中珍惜他人的.建砌成果,不故意毀壞。

           、萋牭叫盘(hào)后要馬上收拾玩具,歸類擺放整齊。

            4、幼兒操作,教師巡回觀察:

            ①與成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅,鼓勵(lì)幼兒作更新的嘗試。

           、趲椭〉挠變簶淞⑿判,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),不斷地嘗試。

          籃球作文600字13

            引言

            飛英塔(塔里塔)、府廟(廟里廟)和潮音橋(橋里橋)是湖州城內(nèi)的三大著名古建筑,俗稱"湖州三絕"。這三座古建筑體現(xiàn)的包含、層疊的特點(diǎn)是非常具有特色的。通過建構(gòu)游戲創(chuàng)造性的表現(xiàn)三座古建筑的特點(diǎn),對(duì)于幼兒來(lái)說是一件十分有意思的事。

            游戲目的

            1、根據(jù)自己的理解建構(gòu)"湖州三絕"。

            2、通過疊加、壘高、架空的方法和從里到外、從下到上的建構(gòu)順序體現(xiàn)湖州三絕所表現(xiàn)的層疊、包含的建筑特點(diǎn)。

            3、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

            4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀過飛英塔、府廟和潮音橋。幼兒已有疊加、壘高、架空等搭建技能。

            2、材料投入:原木積木,紙盒、泡沫等。

            3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼飛英塔、府廟和潮音橋的圖片。

            游戲玩法

            1、飛英塔(塔里塔)第一步搭建里塔,可以用積木也可以用罐子代替。第二步搭建外塔,將內(nèi)塔圍在中間,適當(dāng)運(yùn)用壘高和架空的方法,使之可以透過外塔看見中間的里塔。第三步封頂,塔搭建得比內(nèi)塔高的時(shí)候就可以封頂。第四步搭建塔頂。

            2、府廟(廟里廟)第一步搭建里廟,確定"廟里廟"整體的位置。第二步搭建圍墻。第三步搭建輔助物,從里廟外廊柱兩側(cè)開始搭建,用不同類型積木相結(jié)合的方法,增加材料的多樣性。第四步搭建外廟的廟門。

            3、潮音橋(橋里橋)第一步搭建橋墩,注意控制好橋墩之間的距離。第二步搭建橋面,注意左右對(duì)稱和保持平衡。第三步搭建下面的小橋,注意控制好和主橋的距離,使之遠(yuǎn)看時(shí)產(chǎn)生"橋里有橋"的感覺。

            要點(diǎn)貼士

            1、文中給的是"湖州三絕"完整的搭建圖,其中第一、第二步為基本步驟,第三、第四步為延伸步驟,教師組織活動(dòng)時(shí)可根據(jù)本班孩子的能力決定完成的步驟。

            2、幼兒可以用分組的方式分別建構(gòu)飛英塔、府廟和潮音橋,下次再輪換搭建。

            3、搭建的材料可以是原木積木、紙盒、泡沫等。

            4、搭建的.過程中要充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,只要抓住建筑層疊、包含的特點(diǎn),可以有不同的搭建方法。

            5、在家庭中玩可以根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)減少搭建環(huán)節(jié),可以用家中的物品作為搭建的替代材料。

            游戲價(jià)值

            幼兒在搭建飛英塔、府廟和潮音橋的過程中,加深了對(duì)"湖州三絕"的認(rèn)識(shí),激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。搭建過程中需要仔細(xì)觀察圖片中的建筑物,思考把平面圖像轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw建筑的方法,有效發(fā)展了幼兒的觀察力和空間思維力。通過對(duì)游戲材料的擺弄,促進(jìn)了幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。小組游戲中的討論和合作,促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展,提高幼兒交往與合作能力。

            活動(dòng)反思

            首先,我覺得在活動(dòng)中為全體幼兒提供了一個(gè)富有探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境。象肯德雞全家桶、飲料杯、彩笛卷盒子等這些廢舊物品對(duì)孩子們來(lái)說既新鮮又熟悉,這些物品特別是彩笛卷盒子變化大、操作性強(qiáng),這為幼兒在探索學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題提供了極好的契機(jī)。因此,孩子們?cè)诓僮髦袀(gè)個(gè)興趣濃厚、思維積極,根據(jù)他們已有的經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)出方法不一的圍墻,教師對(duì)這些建構(gòu)作品分別給予肯定和鼓勵(lì),有效地調(diào)動(dòng)了幼兒探索的積極性。最后,在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),幫助幼兒學(xué)習(xí)新的建構(gòu)技能,使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,也大大滿足了幼兒不斷探索的欲望和成功的體驗(yàn)。這是我對(duì)建構(gòu)活動(dòng)的第一次嘗試,在活動(dòng)中肯定存在許多問題,如在活動(dòng)中是否應(yīng)選擇同種材料(象都是口大、底小的桶形)或完全形狀不同的材料,因?yàn)橥N材料也有多種搭法,不同材料的建構(gòu)方法就更多了。因此,還有待于老師們共同探討、研究,希望各位老師給我提出寶貴的意見。

            小百科:建構(gòu)是一個(gè)借用自建筑學(xué)的詞語(yǔ),原指建筑起一種構(gòu)造。

          籃球作文600字14

            【設(shè)計(jì)意圖】

            在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動(dòng)中,幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景,特別是講到家鄉(xiāng)的水庫(kù)時(shí),幼兒更是激動(dòng)不已,大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗(yàn)的積累,在結(jié)構(gòu)游戲中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"家鄉(xiāng)的水庫(kù)"產(chǎn)生了濃厚的興趣,便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫(kù)的美,鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試,從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇于探索的品質(zhì)。

            【游戲目標(biāo)】

            1、在參觀水庫(kù)的基礎(chǔ)上,感受家鄉(xiāng)水庫(kù)的雄偉、壯觀和美麗,啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫(kù),學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。

            2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。

            3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習(xí)慣。

            4、積極參與搭建活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)建的樂趣。

            【游戲準(zhǔn)備】

            1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織幼兒參觀汀溪水庫(kù)。

            2、材料投放:水庫(kù)的照片,(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片,各種塑料積塑,廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。

            3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:大操場(chǎng)。

            【游戲過程】

            一、提出命題,激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。

            1、引導(dǎo)幼兒邊看照片邊回憶水庫(kù)的景色。

            師:小朋友,你們?cè)趨⒂^汀溪水庫(kù)的時(shí)候看到哪些景色?

            幼:有大壩,大壩是用鵝卵石砌成的,可好看啦!

            幼:有大閘門。庫(kù)區(qū)有很多水,水中有塔。

            幼:有山、樹,還有別墅、高樓、亭子。

            幼:大壩下面有水池、小溪,小溪有很多鵝卵石,可好玩了。

           。ê⒆觽冎v到家鄉(xiāng)水庫(kù)的景色時(shí),激動(dòng)不已,能大膽的暢談自己的所見所聞,對(duì)水庫(kù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。)

            2、分組拼擺圖片,弄清水庫(kù)的建筑布局特點(diǎn)。

            師:水庫(kù)有這么多美麗的景物,它們分別建在什么地方?請(qǐng)小朋友小組討論,再用老師準(zhǔn)備的小圖片拼擺出來(lái)。

           。ê⒆觽?cè)谛〗M中激烈的討論著,都想把自己心目中水庫(kù)的景物布局告訴大家,他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整,最后達(dá)成共識(shí)確定下來(lái)。

            師:請(qǐng)小組代表上臺(tái)介紹水庫(kù)景物的總體布局。

            A組幼:先擺大壩,大壩上有大閘門,大壩的上面是庫(kù)區(qū),庫(kù)區(qū)四周圍著山,大壩下面是水池、發(fā)電站,閘門下是一條小溪。水庫(kù)附近有亭子、別墅、高樓。

            B組幼:庫(kù)區(qū)是由幾座大山圍起來(lái),庫(kù)區(qū)前面是大壩、閘門,大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站,閘門下是一條小溪直通同安城。

            ……師:現(xiàn)在我們一起把水庫(kù)景物的布局再擺一次。

           。ê⒆觽兤咦彀松嗟挠懻撝葟哪睦飻[,最后老師選定從庫(kù)區(qū)開始布局,孩子們講,師在黑板上擺,最后師生一起擺出滿意的布局。)

            二、創(chuàng)建汀溪水庫(kù)。

            1、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮自己的想象,選擇不同材料想象建構(gòu)水庫(kù)。

            師:今天老師準(zhǔn)備了很多材料,請(qǐng)小朋友也來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美麗的汀溪水庫(kù),我們一起來(lái)看看有什么材料?

            (教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些材料。)

            幼:哇,這么多材料,有泡沫、積塑、盒子,紙筒。

            幼:還有蛋架、毯子、鵝卵石。

            ……

            師:小朋友想一想,你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?

            幼:我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。

            幼:蛋架上有一粒一粒的'真象大壩上的鵝卵石,我就用它來(lái)建大壩。

            幼:我要用箱子建高高的大壩,用硬紙板、紙筒建閘門!ê⒆觽兣d奮的講出自己的想法,還能互相分析出哪種想法好,適合。)

            2、根據(jù)游戲需要進(jìn)行合理分工合作。

           。1)首先確定布局,然后按照布局和幼兒的意愿分配。

            師:現(xiàn)在我們都來(lái)當(dāng)當(dāng)設(shè)計(jì)師,一起來(lái)安排場(chǎng)地的布局:大壩、庫(kù)區(qū)、高山,水池、房子等要安排在哪里?

            幼:從上面安排到下面,先定庫(kù)區(qū)高山的位置,接下來(lái)是大壩閘門,再接下來(lái)是小溪、水池、發(fā)電站,最后在兩邊搭建房子。

            幼:先在場(chǎng)地中間定大壩閘門的位置,大壩的上面是庫(kù)區(qū),下面是水水池、小溪、發(fā)電站。……

            師:小朋友真厲害,現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個(gè)水庫(kù)的場(chǎng)地布局畫出來(lái)。

           。◣熢趫(chǎng)地上畫時(shí),孩子們?cè)谝慌灾钢更c(diǎn)點(diǎn),真像一群設(shè)計(jì)師在旁指導(dǎo)。)

           。2)商定材料的取放及人員的安排。

            師:水庫(kù)的工程太大了,我們要分成四組來(lái)搭建,一組建庫(kù)區(qū),一組建大壩,一組建水池、小溪、發(fā)電站,一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個(gè)組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)吧,請(qǐng)小朋友推薦一下。

           。ㄏ扔捎變鹤杂膳e薦,最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個(gè)組長(zhǎng),由組長(zhǎng)擔(dān)任總設(shè)計(jì)師。)

            師:我們分成四組進(jìn)行搭建,可現(xiàn)在材料又都放在一堆,在建構(gòu)時(shí)該怎么取放材料呢?

            幼:需要什么材料自己去挑,去拿。

          籃球作文600字15

            游戲目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題建構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行思考,初步學(xué)習(xí)畫規(guī)劃圖。

            2、學(xué)習(xí)使用新的游戲材料。

            3、養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)。

            游戲準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

            利用散步時(shí)間引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境設(shè)施有進(jìn)一步的了解。

            幼兒利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間繪制一張“我喜歡的幼兒園”規(guī)劃設(shè)計(jì)圖。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

            較中班更為豐富的各式插塑及中、大型積木等。易拉罐、紙盒等廢舊物品若干。 ? 教師根據(jù)幼兒設(shè)計(jì)內(nèi)容繪制的建構(gòu)圖卡,活動(dòng)中采用分配到手的方法讓幼兒明確自己的任務(wù)。

            游戲過程:

            1、你喜歡我們的幼兒園嗎?幼兒園里有哪些建筑和設(shè)施?結(jié)合幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)劃圖,通過談話引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園有更深入、全面的了解,并暢談自己心目中期待的幼兒園還有哪些設(shè)施。

            2、針對(duì)幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)劃圖,從道路的暢通、場(chǎng)地大小的分配請(qǐng)幼兒談?wù)勔?guī)劃布局的`合理性,引導(dǎo)幼兒在游戲中注意合理規(guī)劃。

            3、探討如何分工合作,加深各小組的協(xié)商意識(shí)。出示分別畫有幼兒園各部分內(nèi)容的圖卡,請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)在大家商量分工的時(shí)候一一分配到手,明確幼兒任務(wù)意識(shí)。

            4、指導(dǎo)幼兒如何有效使用幾種新材料和輔助材料。

            5、計(jì)時(shí)能否圍繞主題合理建構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

            觀察反思:

            1、教師將卡片分到小組長(zhǎng)手里。再商量各組幼兒自由選擇自己想要建構(gòu)的內(nèi)容領(lǐng)取卡沖、這種責(zé)任到位的方式對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)起到了良好效果。

            2、針對(duì)幼兒的規(guī)劃圖,老師也邊畫邊講解地畫了一張規(guī)劃圖,在師幼互動(dòng)中,幼兒討“合理規(guī)劃”有了更進(jìn)一步的理解,對(duì)“一座房子里要有許多房間.“幼兒園里道路要新通"等建構(gòu)規(guī)劃技術(shù)有了直觀的認(rèn)識(shí)。

            3、分工做到了,但完成自己的任務(wù)之后如何去幫助同組的朋友,充實(shí)本組的建構(gòu)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)合作,還需進(jìn)一步培養(yǎng)。

          【籃球作文600字】相關(guān)文章:

          籃球小學(xué)作文09-30

          我的籃球精選作文07-04

          小學(xué)作文:打籃球11-11

          打籃球小學(xué)作文07-01

          敘事作文:打籃球08-09

          我與籃球小學(xué)作文06-21

          小學(xué)打籃球作文09-16

          籃球作文250字06-30

          籃球作文100字06-30

          籃球作文350字06-30