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話的作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的話的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話的作文600字 篇1
可是有一天，童話爺爺去公園散步，聽見有個孩子對他爸爸說：爸爸爸爸，給我買童話爺爺?shù)臅��？墒前职謪s說：什么童話爺爺，童話世界本來就不存在！
童話爺爺聽了這個孩子爸爸的話后，陷入了思索中。他以前寫童話故事時總是對他寫的故事深信不疑，所以才能寫出栩栩如生的童話來，現(xiàn)在有人說童話世界不存在，連童話爺爺也開始懷疑了。他懷疑童話世界存存在，懷疑自己寫的故事存不存在，甚至懷疑自己存不存在
從這以后，童話爺爺再也寫不出好的童話了，因為他一寫字就懷疑自己寫的故事是不是真的'存在，就寫不下去了。
童話爺爺寫不出童話這件事漸漸被人們知道了，人們都說童話爺爺是個騙子，并不能永遠(yuǎn)寫出童話來。小孩子也不再纏著父母請求他們買童話爺爺?shù)耐挄耍⒆觽儗幵纲I玩具。
童話爺爺悲傷極了，他努力讓自己快樂起來，因為他認(rèn)為自己寫不出童話是因為自己不夠快樂。但是沒有用，童話爺爺逐漸被人們淡忘了。
這一天，童話爺爺再次來到自己第一次懷疑童話的公園里來，當(dāng)他走到河邊時，他看到一個小女孩在玩芭比娃娃。他突然有一種想和她說話的感覺，她走近女孩，卻忽然發(fā)現(xiàn)小女孩眼睛是瞎的。童話爺爺問道：小姑娘，你一個人在河邊玩耍，難道不怕有危險嗎？
小女孩聽到有人在和她說話，而且聽聲音是位爺爺，就回答道：是的爺爺，我是有點害怕，但是有我的芭比娃娃陪著我，有好心的陌生人幫助我，我就一點也不害怕了。接著小女孩又問：爺爺你是誰？童話爺爺很慚愧地說：我我曾經(jīng)是童話爺爺，但現(xiàn)在不是了
話的作文600字 篇2
在寒假里，我和爸爸一起去探望奶奶。我們一早就坐上了車，車快速地象前行駛。我看著窗外的風(fēng)景，就象一副巨大巨長的流動的畫。美麗極了。 我看著，想著，仿佛聽到奶奶那慈祥的聲音向起;‘寶貝你來了’直到爸爸叫我下車我才醒過來! 我們下了車，就在離奶奶家的不遠(yuǎn)處買了一箱蘋果，就匆匆的走了，到了樓上，我就大聲的喊到：“奶奶.奶奶!”奶奶就在里面喊到：“偉偉來了!”我聽了很高興因為奶奶還在家，門“嗖”——的一聲開了，奶奶一見我和爸爸來了很高興，便把我抱著，嘴里不停的念著：“偉偉奶奶想死你了!”說完奶奶松開了手就和爸爸說起話來了。 我就去看奶奶住的房間，我看著看著，傷心極了，奶奶一個人住在這，一定很寂寞吧!“吃飯了，爸爸用那高大的嗓門叫著!”我才慢慢的走到飯廳，奶奶邊吃邊嚴(yán)肅的對我們說“要感謝共產(chǎn)黨，是黨讓我們在這么好的生活環(huán)境，所以你要好好學(xué)習(xí)呀!”說完，我想奶奶這么大歲數(shù)了還想著共產(chǎn)黨，真是了不起，我聽了，點點頭，便把飯吃完了，我就坐在了奶奶的`床上想奶奶說的話是什么意思，我突然明白了，奶奶是要謝謝共產(chǎn)黨，也要保衛(wèi)祖國，在奶奶心中，祖國就像奶奶的命一樣寶貴，此時我感到奶奶是愛祖國呀!我想到這，眼睛有點濕了，不知怎么了，我覺得有了奶奶的愛而趕到自豪，就像奶奶說的一樣;“好好學(xué)習(xí)天天進(jìn)一步，長大為祖國爭光!” 我和爸爸要回家了，奶奶還是說：“長大為祖國爭光!”說完笑了笑，我們就走了。 時間過了很久了，但奶奶的那句話常常在我耳邊響起：“好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點點，長大為祖國爭光!”
話的作文600字 篇3
一句老師好的啟示
大家一聽到“老師好”，肯定都很熟悉吧。是呀，老師是我們的朋友，是寒冷時溫暖我們的春風(fēng)。我們當(dāng)然要和敬愛的.老師們問聲好。可你們知道嗎，就是這一句問好，卻讓我在今后擁有了莫大的勇氣！
三四歲時，我在懵懂間就被媽媽送進(jìn)了幼兒園。剛開始，我又哭又鬧，每天都希望家人早點來接我。有一次差點偷偷從幼兒園逃出，老師得知后耐心地教育了我。但我卻因此對老師很怕。
直到有一天，老師在幼兒園外忽然對我說：“小林同學(xué)好！”我嚇了一大跳，緊張得說不出話來，臉紅得跟關(guān)公似的，就愣愣地站在那里，直到老師又叫了我一聲：“林同學(xué)好！”我才緩過神來，飛奔著跑進(jìn)了幼兒園。我似乎聽到了旁邊的人都在嘲笑我，對我說：“哈哈，瞧這人，連句‘老師好’都不敢說，真沒禮貌！”我的頭低得更低了，臉更紅了！坐在教室里，不敢看其他同學(xué)，轉(zhuǎn)頭望著窗外。窗外的大樹，正緊緊地盯著我，它的枝干隨風(fēng)擺動，仿佛也在嘲諷著我的軟弱和害羞。我再也忍不住了，小聲地哭出了聲。同學(xué)們轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我，恰巧老師也在一旁，連忙把我請到一個隱蔽的地方，和藹地對我說：“怎么了，林同學(xué)？”“我…我……我真…沒用，害羞！”我結(jié)結(jié)巴巴地說，最后兩個字幾乎是咬著牙說出來的。老師好像聽懂了，對著我溫柔地說：“老師無論是教育你，還是和你打招呼，都是對你的愛呀！有什么好害怕和害羞的呢？！”聽著老師的話，我似懂非懂地點了點頭。老師接著說：“做人要有勇氣，打招呼也是一種勇氣的表現(xiàn)��！所以，不要哭了，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧！”我又點了點頭。
從此，我不論寒冬臘月或烈日當(dāng)空，不論旁邊有多少人看著我，我都會勇敢地、尊敬地向我的老師們說一句：“老師好！”
如果說困難是鎖，那勇氣就是鑰匙，哪怕是一句招呼，也是一種勇氣！讓我們戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)屬于自己的天地吧！
話的作文600字 篇4
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙、海洋中的一滴水、森林中的一棵草。但是，一粒沙子落在高山之巔能為高山增添新的高度，一滴水滴落在干涸的土地上能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長在一片無邊無際的沙漠中能給人以希望。
少時的他，調(diào)皮貪玩。只因一次偶然相遇，一句簡單的`話語，卻使他成了“一代詩仙”。他的文采，他的才華，就如那美麗的珍珠耀眼奪目，然而這一切，只緣于那位老婦人的一句話。僅僅只是“只要功夫深，鐵杵磨成針”這一句話，便使他后來聲名遠(yuǎn)揚；僅僅是這一句話，便令他的才華展露無疑。若沒有這一句話，難以想象我們將與多少文化瑰寶失之交臂。
當(dāng)人們都浸沒在無限的悲傷之中時，他的一句話，讓我們感到生的希望和奇跡。被埋在廢墟下長達(dá)80個小時，他卻以頑強(qiáng)的生命力和樂觀的情緒，征服了整個世界�！笆迨澹乙瓤蓸��！币痪浜唵蔚脑捦嘎冻鏊膱詮�(qiáng)和樂觀，一句簡單的話感染了所有人。這句話，緩解了我們因悲傷而繃得太緊的神經(jīng)，逗樂了沉浸在悲傷中的中國；這句話，正如那陰霾之后的太陽，給予經(jīng)歷災(zāi)難的人特別的鼓勵，使人感到無盡的希望。
一句話的力量到底有多大？答案是無窮無盡。一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個奇跡，一句話的力量能喚醒無數(shù)顆沉睡的心。
面對悲傷，安慰的一句話能使人走出陰霾；面對困境，鼓勵的一句話能讓人戰(zhàn)勝困難；面對失敗，支持的一句話能令人創(chuàng)造成功。一句話的力量不可忽視。
一句話的力量，如驚雷，如飛雪，如驟雨，橫掃一切拖沓與遲滯，擺脫猶豫與懶惰。
一句話的力量，似戰(zhàn)鼓，似號角，似旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日新月異。
一句話的力量，像陽光，像雨露，像瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，瀟灑自如。
話的作文600字 篇5
一只狐貍在找食吃，它找了一個上午也沒找到，非常饑餓，肚子咕嚕咕嚕直叫，在一棵樹下躺了下來。這時，一只烏鴉飛來，落在了樹枝上，嘴里叼著一塊肉。狐貍像是聞到了香氣，它那毛茸茸的大尾巴搖動了一下，整個身子都立馬豎了起來。狐貍抬頭張望，看見烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水，心想：“怎么才能吃到那塊肉呢？”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它想到跟烏鴉說話，只要烏鴉一開口，嘴里的肉自然就掉下來了。
狐貍笑著說：“烏鴉妹妹，你從哪兒來？又到哪兒去呢？”烏鴉低下頭，瞧了瞧，原來是狡猾的狐貍啊，可別上了它的當(dāng)。烏鴉一動不動地站在樹枝上，沒有搭理它。
狐貍又想了想，親切地說：“我的烏鴉妹妹，聽說你的喉嚨很好聽，請給我唱一首歌吧！”烏鴉搖了搖頭。狐貍又說：“您就唱一首吧！我最愛聽您唱歌，您的聲音一定很動聽�！睘貘f還是不理它。
這時，狐貍急了，眼睛緊緊地盯著那塊肉，生怕烏鴉叼著肉飛走。它想了想：有了，烏鴉身上的羽毛那么黑，一定沒有誰夸過它身上的羽毛，就在那兒下手吧。
它對著烏鴉說：“可愛的烏鴉妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光澤，比誰都好看！”烏鴉聽到這番話，心里高興極了，興致勃勃地昂起頭，張開嘴說道：“真的`嗎？是真的嗎？我真有那么白嗎？”烏鴉興奮過了頭，忘了自己嘴里叼的肉。在它回答時，肉已經(jīng)掉到了狐貍的嘴里。烏鴉這時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被騙了。
狐貍把肉吃到了肚子里，摸了摸嘴巴說：“烏鴉妹妹，謝謝你的美食，我走了，后會有期�！�
話的作文600字 篇6
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會鬧哄哄的`呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了�！毙∽鳂I(yè)本說�！罢f得真是Good！”其他文具都說�！昂�，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道�！罢l說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。�！”所有小作業(yè)本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。
雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。
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