校園的作文600字[精華]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園的作文600字3篇，歡迎大家分享。

校園的作文600字 篇1

　　暑假過完了，我又重新回到了校園。對了！我要去拜訪我那久別的朋友了。

　　你好，十里飄香的桂花樹，我每次經(jīng)過你身邊時，你總會給我?guī)�來陣陣的撲鼻芳香。即使我今天的心情再沉悶，只要看見你，聞到你身上的香味，我便把所有的煩惱都拋到九霄云外去了�?/p>

　　你好，寬敞潔凈的操場。你讓同學們在你的身上隨便地玩耍、嬉戲。對了，你什么時候換了一身新外衣，怎么不告訴我呢？我靠在一個籃球架上，仿佛自己也是籃球架。我的身體和腿變成了籃球桿，頭變成了籃球筐，手變成了籃球擋板。任憑大家在我的身上練球、玩耍……

　　我又來到了我的班上。

　　你好，撒播知識的.黑板。多少年來，你默默地為我們服務，“傳授”給我們知識，并且不惜犧牲自己干凈的身子。如果有時間，我一定要給你干干凈凈地“洗個澡”。

　　你好， 涼 風撲面的電風扇。當我滿頭大汗時，是你給我送來了涼爽，讓我暑氣全消。

　　你好，明亮的電燈。在光線昏暗的時候，是你，用自己的身體來照亮我的課本，讓我完成作業(yè)。

　　哇，親愛的桌椅我可想死你們了。每天，我都要趴在桌子你的身上寫字，還要把書包塞進你的肚子里。有時，你的肚子擠滿了，你就會把我的書包放到“同伴”的那里去，防止自己“拉肚子“。

　　椅子��！我每天都要坐在你身上，有時，我還把腳放到你的“腰尖”，搖來搖去的。雖然你的頭已經(jīng)被我搖暈了，但你還是誠心誠意地為我服務。

　　多年來，這些朋友一直陪伴在我身邊，為我服務著，讓我感到無比溫馨。就是因為有了這些朋友，我不感到煩惱；不感到炎熱；不感到拘束……我愛你們，我親愛的朋友。

校園的作文600字 篇2

　　我們的生活中充滿了著各種聲音：笑聲，哭聲，吵鬧聲……

　　一大早，“嗶嗶——”刺耳的哨聲劃過恒興上空；“你問我愛你有多深……”宿舍的鬧鐘也不甘示弱地響了起來。一陣忙亂中，不乏各種聲音：“快開門，我快憋不住了！”“天哪，都35分了！快！值日生！……”呼，總算到了食堂，男生女生的嬉笑打鬧，鍋碗瓢盆的互相碰撞，哦，早晨的校園就是如此活潑。

　　午飯前夕，炎熱仿佛讓所有聲音都消失了，只剩下老師在空氣中一張一合的嘴，帶領我們在正負數(shù)中伸伸懶腰，在單復數(shù)名詞中昏昏欲睡，在“不亦樂乎”中睡眼惺忪，每個人都期盼著它作出“下課”的口型�！昂昧耍�今天就講到這里……”話音未落，教室里就傳來了這樣的聲音：“快跑！要來不及了！”“我的'飯卡……”“你別踩��！”

　　午飯后，回到宿舍，“聲音”又馬不停蹄地來“騷擾”我們：“我先洗！我先洗啊！嘭！”“喂，吐個衣架出來��！”“我上廁所呢！”“哎呀我不管了，趕緊的，小心我砸門了！”

　　黃昏時分，校園里不時地傳來幾聲鳥鳴，畫面仿佛變得靜止了，光懶洋洋打下來，折射出浪漫的氣息。但這并不能影響朝氣蓬勃的我們。不信，你聽！操場上喊口號的聲音，題海中沙沙的筆聲，課堂上朗朗的讀書聲……此時的校園美好和諧到讓人不忍打擾。

　　晚自習時間，“新聞播放的時間到了。請各班多媒體管理員打開電腦，關(guān)閉日光燈”。“管理員，快上去�。　奔毙宰拥耐瑢W催促著——每天都是如此�！敖裉煊⒄Z作業(yè)有抄寫嗎？”“重度老年癡呆患者”英語課代表又開始到處問作業(yè)了。不安分的同學們，嘈雜的課間，構(gòu)成了鬧騰的班級。

　　一天的時光總是匆匆又緊促。但這就是我們的生活，愛笑，愛鬧，愛學習；這就是肆意、張揚，正值青春年華的我們。

校園的作文600字 篇3

　　小學，我在那兒呆了五年，快離開了。小學時光也快過去，回頭想想，也十分短暫。小學在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫著我童年的快樂記憶。

　　到現(xiàn)在，我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初，我也不愿意上學，多么希望和伙伴們一起玩耍、嬉戲啊。當時，我以為不再可以和伙伴們玩，再也沒有快樂時光了�，F(xiàn)在我知道了，我錯了。校園，是個多么美麗的地方啊。

　　那一處的六角亭，雖然水已經(jīng)枯竭，但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學樓里，一年級的小朋友們在蹦蹦跳跳，好像是我們小時候的樣子，在我的記憶中還是那樣熟悉，一點也沒有變。觸摸每一張桌椅，好像都有自己留下的印記。快樂記憶在腦海里蕩漾，從未停止。校園里的記憶，總是那樣美。心事告訴同學，快樂也告訴同學，同學傾聽我的傾訴，沒有埋怨過，總是那樣耐心。大家也沒有什么秘密。

　　此時，感情像一面平靜的'湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕，為什么？現(xiàn)在，我明白了，校園是一首詩篇，而小學時代，更加珍貴。

　　人，總是那樣，直到快要是去了才知道要珍惜；直到失去了才知道珍貴，我也是如此。童年即將失去，以往的快樂不在了。這是為什么？難道童年就那樣短暫嗎？

　　現(xiàn)在我知道了答案，童年只是在小學，而小學又是那樣美，像一首詩篇，大家不愿走。可是童年是去了，不得不走。我知道，更美的詩篇是中學時代，但我依舊那么眷戀小學的童年時代，那種快樂……

　　校園，我心中的詩；小學，我心中璀璨的詩篇，最快樂的詩篇。

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