關(guān)于小學(xué)精彩作文600字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)精彩作文600字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)精彩作文1
文明的春風(fēng)吹遍了校園的每一個(gè)角落，吹醒了小花、小草，吹暖了同學(xué)們的心。我拿著照相機(jī)在校園里拍下了許多精彩的瞬間，現(xiàn)在，請您欣賞我們班級的三個(gè)精彩的小鏡頭吧。
鏡頭一：張小文同學(xué)不玩水了。剛開學(xué)不久，張小文同學(xué)對學(xué)校衛(wèi)生間里嶄新的水龍頭特別感興趣。課間，他總喜歡去玩水。白嘩嘩的水流出來了，讓人看了真心痛，可他毫不在意，手洗了一遍又一遍，見有人走過來就潑水給別人。更糟糕的.是，有一次，他拼命地扭水龍頭，好象很好玩，弄得滑牙轉(zhuǎn)向了，使別的同學(xué)開水龍頭的時(shí)候一下子濺濕了衣服，也害得我們班的流動(dòng)紅旗被扣了幾分。老師批評了他，改了幾天，他趁別人不注意的時(shí)候老毛病又犯了。自從學(xué)校開展了“文明用語我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行”這個(gè)活動(dòng)之后，他看見同學(xué)們都被文明之風(fēng)吹醒了，個(gè)個(gè)都那么有禮貌，個(gè)個(gè)都那么愛護(hù)公物、節(jié)約用水……張小文同學(xué)被感染了，課間再也不玩水了，得到了老師的表揚(yáng)。
鏡頭二：鄧小輝同學(xué)撿到一個(gè)錢包主動(dòng)交公。在這充滿文明之風(fēng)的校園里，好人好事層出不窮。其中，就有我們班的鄧小輝撿到錢包主動(dòng)交公一事。一天，他在學(xué)校操場上玩，在一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，那是什么呢？是黑石磚？塑料袋……他的疑心越來越重。跑了過去，撿起來一看，哦，原來是一個(gè)錢包。他打開錢包一看，里面有六元錢。他毫不猶豫地把錢包交到少先隊(duì)室。大隊(duì)輔導(dǎo)員羅老師接過上交的錢包，臉笑得像剛開的桃花。他這種拾金不昧的精神為我們班爭得了榮譽(yù)。
鏡頭三：周玲玲同學(xué)講禮貌了。剛開學(xué)后不久，周玲玲還是一個(gè)沉默寡言的內(nèi)向的女孩。可是，自從開展了《文明用語我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行》這個(gè)活動(dòng)后，周玲玲同學(xué)變了！她不但主動(dòng)向正副班主任問好，見到別的老師也主動(dòng)問好。有一次，她在操場玩的時(shí)候，看見教音樂的呂老師慢慢走過來了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了個(gè)躬說：“老師您好！”輕輕的一句話，就像陽光照到老師的心田，給老師帶來了無比的溫暖，呂老師也甜甜地回了個(gè)禮。
哎呀，我的膠卷不夠了，因?yàn)槲拿鞯溺R頭太多了。我換膠卷去了……
小學(xué)精彩作文2
我有一個(gè)好動(dòng)的同桌，他是一個(gè)男孩子，名字叫彭江，他今年滿十一歲，但是他非常調(diào)皮。
有一次，彭江和他的好朋友對陳雪嬌絲發(fā)動(dòng)了一場戰(zhàn)爭，陳雪嬌絲當(dāng)然不是三個(gè)男孩子的對手，她畢竟是個(gè)小姑娘嘛。
她于是就找來她的死黨給她扎起。這場戰(zhàn)爭開始了，陳雪嬌絲先用她剛學(xué)會(huì)的空手道和也是剛學(xué)會(huì)了跆拳道的彭江的好朋友，也是彭江的死黨蔣碑文大打起來。蔣碑文先是一味地防守，其實(shí)他也想攻擊，只是力不從心。蔣碑文最后還是守不住了，眼看著就要打敗仗了。這時(shí)，彭江大喊一聲：“蔣碑文下來，讓我來收拾這個(gè)吸血僵尸。”那些男孩子很喜歡給人取外號(hào)，他們就叫人家陳雪嬌絲做吸血僵尸，很讓人討厭。彭江和蔣碑文換了個(gè)位置，蔣碑文下去休息和觀戰(zhàn)去了，現(xiàn)在由彭江和陳雪嬌絲開始大戰(zhàn)起來。陳雪嬌絲已經(jīng)力氣消耗得差不多了，看著就要輸給那兩個(gè)毛頭小子。正在這個(gè)時(shí)候，陳雪嬌絲的死黨蔣晉文也加入到戰(zhàn)團(tuán)里來。陳雪嬌絲就下去觀戰(zhàn)去了。
這場終于沒有勝負(fù)，因?yàn)闆]有打完就上課鈴響了。你們千萬不要誤會(huì)我們是在打架哦，我們是其實(shí)是在武術(shù)比賽，是遵守規(guī)則的堂堂正正的比賽呢。
還有一次，彭江上課的時(shí)候，他就在那里玩耍他的鋼筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師沒收了。他又轉(zhuǎn)過身去和橋鐵龍吹牛，說自己的武功是多么地好，簡直比那個(gè)香港的'很能夠打架的成龍都厲害。還說，要是他和那個(gè)剛學(xué)會(huì)武功的蔣晉文打，簡直一個(gè)指頭就可以把蔣晉文打倒、打翻在地。這時(shí)，我正好聽到這句話，就瞪了彭江一眼。嚇得他趕快回過身去，還給橋鐵龍扮了一個(gè)鬼臉。
像這樣的事情還有很多很多，不過，彭江的成績在班上一直都還是不錯(cuò)的。這個(gè)暑假他還要去北京參加英語口語比賽呢。
小學(xué)精彩作文3
啪、啪、啪！聽，這是什么聲音？哦！原來是同學(xué)們拼智力方塊發(fā)出的聲音。這時(shí)候，思維老師對著話筒說：“智力方塊大比拼————正式開始！”
第一場是淘汰賽，我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場”。思維老師說：“拼（2）圖，計(jì)時(shí)開始！”我快速拿起其中的幾個(gè)方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個(gè)方塊拼出了上半部分，我猛地舉起了手，這時(shí)發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了一塊，“停！”就在老師大聲喊時(shí)間到的一瞬間，我拿起正確的方塊，啪的.一扣，完整的一個(gè)圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉(zhuǎn)身一看，不得了，整整三排的同學(xué)被淘汰了！我心想：“這么多同學(xué)被淘汰，我一定要嚴(yán)陣以待、沉著冷靜�！彼季S老師冷靜的說：“拼（4）圖，計(jì)時(shí)開始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越帶勁，不一會(huì)兒就拼完了。一看，拼出的五顏六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。隨后，思維老師依然冷靜地說：“拼（6）圖，計(jì)時(shí)開始！”我定睛一看，大腦立刻蒙了，怎么可能這么難？我拼了一個(gè)又一個(gè)圖形，可還是不對，就在我絕望的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)圖形，當(dāng)我拿起其中的一個(gè)方塊時(shí)，思維老師卻偏偏在這個(gè)時(shí)候喊：“停！”我垂頭喪氣的站回隊(duì)伍里。
過了一會(huì)兒，決賽時(shí)刻到了，思維老師說：“三分鐘之內(nèi)拼正方體，看哪個(gè)班拼的多，加上淘汰賽的得分，選出優(yōu)勝班。計(jì)時(shí)開始！”我們大聲喊：三（1）班加油！三（1）班必勝！三（1）班永爭第一！時(shí)間一分一秒的過去，3分鐘馬上快到了，在思維老師喊：“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候，我們加油吶喊的聲音更響亮了，大家的心情都非常緊張，為每一位決賽的選手捏了一把汗！這時(shí)候，比賽時(shí)間到了，思維老師大聲地宣布：“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級是三（1）班！”聽到這個(gè)令人振奮的消息，我們高興地跳了起來！
今天的比賽，我雖然沒有進(jìn)入到最后的決賽，但我也收獲了一份快樂。期盼下一次比賽，我一定盡力沖進(jìn)決賽，為班級爭光！
小學(xué)精彩作文4
星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊(duì)的右邊鋒，在隊(duì)中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完，雙方隊(duì)員上場了，站到自己的位置，做做熱身運(yùn)動(dòng)之后，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個(gè)又一個(gè)四（3）班隊(duì)員的.防守隊(duì)員，突破了三道防線，這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)喊起了口號(hào)“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊(duì)也不甘落后，喊起了口號(hào)“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見葉華隆一個(gè)急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關(guān)，球進(jìn)了！在場的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來。
還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊(duì)員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時(shí)，我們班的號(hào)稱“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場，并把那球斷了下來，傳給了我。我當(dāng)時(shí)抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守后場，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個(gè)漂亮的過人加上一腳推射，球進(jìn)了！！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結(jié)束了，比分是2比0。中場休息時(shí)，體育老師給我們指導(dǎo)了幾個(gè)要領(lǐng)，隊(duì)員們又喝了點(diǎn)水，就又上場了。
下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導(dǎo)，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機(jī)會(huì)，我把球開到禁區(qū)內(nèi)，葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個(gè)校園！
小學(xué)精彩作文5
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義……
直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。轟動(dòng)世界的5。12大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量，或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭地伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動(dòng)力————甘甜可口的泉水。可能就是在發(fā)出者本人感覺微不足道的'一點(diǎn)愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅(jiān)定了活下去的信念。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！失去摯愛的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識(shí)的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉！可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。
夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時(shí)的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛心而是心情回轉(zhuǎn)。愛心或許對我們來說，或許不算是什么忍痛割愛，但是對于正在苦難中的人們來說就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個(gè)繼續(xù)活下去的原因。所以，那時(shí)的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改變一個(gè)人的人生。
現(xiàn)在“愛心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為！
小學(xué)精彩作文6
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里，我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。場上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來加油，來吶喊，來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。
“預(yù)—備，跑”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場上。他們的眼神堅(jiān)定，勇敢，無畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對運(yùn)動(dòng)的熱愛，堅(jiān)持的勇氣……。全場的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無邊的曠野上。
運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng)，又如劃過的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說：“問天下英雄誰屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的.叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，一定會(huì)是最后的王者！
風(fēng)聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對奔跑的熱愛，無盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心！
那運(yùn)動(dòng)場上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水��！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，縱使他們受過打擊與挫折，承受著別人無法想象的壓力，但是他們憑著對運(yùn)動(dòng)的熱愛，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書寫著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們在經(jīng)歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運(yùn)動(dòng)場上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！
小學(xué)精彩作文7
豐衣足食的寒假？當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)感到驚訝：豐衣足食的應(yīng)該是生活��！對！但是，如果你看到了下面的文章，就一定會(huì)恍然大悟。
“豐衣”
在一個(gè)寧靜的傍晚，我焦急的等待著媽媽回來，在屋里走來走去，等待著。當(dāng)媽媽出現(xiàn)在門口時(shí)，讓我欣喜萬分：只見媽媽兩手拿著好幾套衣服，站在門口。這是怎么回事？原來，明天就是新年了，我正希望媽媽能給我?guī)砹耸裁春脰|西，這不，就來了。我看著，愛不釋手，最喜歡的'，就是一件綠色的羽絨衣，上面有好多字母，有黑色襯托，慢慢變綠，給人一種神秘幽深的感覺。其次，就是一件冷色調(diào)的小棉襖，有白色的樹、兔子和蘿卜，也有紫色的樹、兔子和蘿卜，就像一個(gè)模板刻出來的……看來，這個(gè)寒假少不了“豐衣”了！
“足食”
新年到了！哥哥到我們家里來了！外婆使出拿手好戲，一桌美味佳肴，琳瑯滿目：有勁辣無比的酸菜魚，有甜美鮮濃的紅燒排骨，有精細(xì)可口的粉絲湯，還有香濃脆爽的春卷，讓人垂涎三尺，口水直流，真想撲上去飽餐一頓。開飯了，我如洪水之勢沖到桌前，拿起筷子嘗了起來，珍寶蟹，嗯——不錯(cuò)；酸菜魚，好辣！春卷，好香——；排骨，爽！就在這美味的享受中，我吃完了飯，走到茶幾前，打開電視，美滋滋地看了起來，不一會(huì)兒，茶幾上就擺滿了水果。哇！有多汁脆爽的西瓜，有酸酸甜甜的草莓；有口感獨(dú)特的香蕉，還有小巧玲瓏的砂糖橘，我在水果世界中漫游，盡情享受，寒假里是不是也很“足食”呢？
現(xiàn)在知道“豐衣足食”了吧！爸爸媽媽給了我們豐衣足食，生活無憂無慮，我們一定要好好感謝他們呀！
小學(xué)精彩作文8
春天的心情，綠色般的愛，輕柔的風(fēng)吹這我那凌亂的頭發(fā)，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的贊美能使萬物復(fù)蘇的春天，更加贊美這美好的每一天。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，科技活動(dòng)拉開了序幕，連空氣中也透露著快樂的氣息。隨這人群的涌流，我和好朋友周萍興奮地向著今天的旅程行進(jìn)。我們依次玩了充滿藝術(shù)感的快來書寫，富有挑戰(zhàn)性的小貓釣魚，具有音樂節(jié)奏的竹竿舞，齊心協(xié)力一起共進(jìn)的趣味投球，雙人木板和身心一致的終極飛鏢等23種活動(dòng)。
說起令我最傾心的一樣活動(dòng)，那就是齊心協(xié)力一起共進(jìn)的雙人布板了。我們一塊排了隊(duì)，緊張的時(shí)候到了。我們踩上了木板，因?yàn)槲业男颖容^高，所以要套進(jìn)布板比較困難。這可急壞了我。為此，我就使勁往里套，木板還是拒人于千里之外。比賽開始了，我一起就害得周萍向前倒，惹得大家一場驚。在眾同學(xué)老師的'鼓勵(lì)下我們這個(gè)“烏龜”組合總算跨出了一小步。眼看對手快要成功了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，所謂“心急吃不了熱豆腐，”一急反把事誤了，又來了個(gè)“精彩”的小丑表演。這回，我們決定千萬不能再出丑了，便一步步挨著走。第一名已花落他家，第二名也飄飄而去。信心都飄飄而走的我們，一不注意，我的腳被木板上的白帶推了出去。真糟糕，又被絆倒了。幾經(jīng)波折，我們才結(jié)束了這場比賽，蓋了章寫上了分?jǐn)?shù)，灰心喪氣向別處走去。
這個(gè)雙人木板的活動(dòng)，我們玩得真糟。不過，我卻明白了一個(gè)道理：團(tuán)心能抵萬千斤。你說呢？我的搭檔周萍也為此吃了不少苦，可，她卻在賽后很快地就把這事給忘了，又眉開眼笑了，所以“重在參與�！边@次活動(dòng)，我們玩得不僅開心，也玩得很有意義。科技展覽會(huì)的活動(dòng)真是春天的“精彩”呀！
小學(xué)精彩作文9
問候就在你的身邊，只是你不曾去注意，生活中的種種問候，傳達(dá)著種種的溫馨，包含著種種的精彩。
問候，生活因你而精彩，一聲"你好。是朋友對你的一聲問候。傳達(dá)著朋友對你的一種敬意。這種問候是我們體驗(yàn)到友情的可貴，我們總在埋怨老天不給予我們一個(gè)知心朋友，一份友情。埋怨朋友的不忠等等。其實(shí)你已經(jīng)在體驗(yàn)這份友情，只是你不曾去注意。只有你能夠用心去體會(huì)這聲問候——"你好你就能體驗(yàn)右傾的快樂，體驗(yàn)生活的精彩。
問候，生活因你而精彩，一聲"你好嗎？是朋友或父母對你的一聲問候，傳達(dá)著他們對你的一種關(guān)心。這聲問候讓我們體驗(yàn)生活的真實(shí)，朋友的愛是親切的`，父母的愛是慈祥的，體驗(yàn)著這些關(guān)心，面對生活，你就不會(huì)覺得空蕩蕩的。你就能體會(huì)生活的真實(shí)，體驗(yàn)人生的快樂——關(guān)心。當(dāng)我們真的身體不好時(shí)，我們不需要埋怨老天給予我們疾病，讓我們生活變得苦不堪言。因?yàn)槔咸煸诮o予我們疾病的同時(shí)，也給予了關(guān)心我們的朋友，父母。使我們有苦可以訴說，不會(huì)憋在心里。只要我們能夠從容地對待這些事情，從而進(jìn)一步體驗(yàn)生活的真實(shí)與快樂。體驗(yàn)生活的精彩。
問候，在生活中是處處可見的。一個(gè)微笑，傳達(dá)著朋友見到你的開心，一個(gè)招手，傳達(dá)著好久不見的激情，一個(gè)握手，傳達(dá)著對你的熱情。問候�？偰芡ㄟ^一些小情節(jié)表達(dá)出來，所以要認(rèn)真享受問候所帶來的生活精彩！
生活對于不同的人來說，有著不同的精彩，對于我來說——問候讓生活更精彩！
小學(xué)精彩作文10
生活，在不斷變快，而人們的步伐也跟著在變快。
小的時(shí)候，我認(rèn)為時(shí)間很慢，覺得所有人非常享受，認(rèn)為人們過得很幸福。
隨著我逐漸長大，生活的節(jié)奏越來越快。每天中午寫那么多作業(yè)，有時(shí)連午飯也顧不上吃，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。在學(xué)校呢？課間休息被老師拖了那么多的時(shí)間，連廁所幾乎都沒法上，只好忍著。晚上回到家后，繁重的作業(yè)快把我的脊椎弄垮了。唉！有人問我小時(shí)候是不是覺得生活很慢，我冷笑一聲，覺得小時(shí)候的自己很幼稚，如今慢生活是被取代了。等人走了，我大吼一聲：“是的，我幼稚，我認(rèn)為生活是慢的�？陕钍潜豢旖o取代了，我的慢生活呢？我的慢生活呢！”我失落透了。
后來，一次意外的旅行改變了我的'想法。
我們最近一次去北京前我可真是高興，但我知道出行方式時(shí)，我一點(diǎn)高興不起來�；疖�？那種又慢又顫的火車！不會(huì)是在開玩笑吧？因?yàn)楦哞F票售完了，只能坐火車了。坐在火車上，無聊得很，只好看窗外的風(fēng)景。可沒想到，慢也有一種別樣的風(fēng)采。
火車雖然慢，但可以慢慢欣賞沿途的風(fēng)景。那美麗的紫薇花，開得正旺盛。由于是雨后，它們貪婪地吸收那甘露，顯得分外美麗。還有幾顆雨珠落在花瓣上，妝點(diǎn)著紫薇花。旁邊的油菜花田和紫薇花形成了強(qiáng)烈的對比。一大片一大片金黃的油菜花，在陽光的照耀下，就仿佛已經(jīng)和太陽融合到一起，更加美麗。我失落的心情也似乎好了許多。
這次旅行讓我在快生活中感受到慢生活是多么美好！生活雖快，但一定要有慢下來的時(shí)候。
快與慢是個(gè)矛盾體，慢生活也是一種風(fēng)采！
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