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最新朋友作文600字
摘要：她是我上高中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生．坦誠(chéng)的說(shuō)，她人很好。很隨和，脾氣溫和，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，長(zhǎng)的也漂亮，對(duì)學(xué)習(xí)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《最新朋友作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：朋友（高三/600字）
她是我上高中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生．坦誠(chéng)的說(shuō)，她人很好。很隨和，脾氣溫和，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，長(zhǎng)的也漂亮，對(duì)學(xué)習(xí)很用功．由于剛上高中，我還不適應(yīng)，常常在晚自習(xí)向窗外望．一次，她也看著窗外，我和她了起來(lái)，我說(shuō)到我的初中生活，那快樂(lè)，那讓人留戀的日子．她笑了，很羨慕的樣子．放學(xué)了，我走回寢室，又看見(jiàn)了她，她笑了一笑，走上樓去．怎么說(shuō)呢？第一次對(duì)女生有一些不同的感覺(jué)．睡覺(jué)前，我在想，真是奇怪呢？原來(lái)還有這么開(kāi)朗活潑的女生��！仿佛全部女生的優(yōu)點(diǎn)都集中在她身上似的那時(shí)剛上高中不久，操場(chǎng)上的樹(shù)葉子都是的．早晨，洗把臉，走過(guò)操場(chǎng)，看到這一片樹(shù)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，我伸開(kāi)雙臂，感到生命的美好。
究竟是從什么時(shí)候和她在晚上一起走呢？我已記不得了．那時(shí)的我聽(tīng)著她說(shuō)一天的快樂(lè)與煩惱．偶爾的恩哦應(yīng)答著．時(shí)間一天天過(guò)去，還真有趣呢！這個(gè)時(shí)候，朋友的意義我才懂了一些吧。
時(shí)間老人仍駕著馬車向前飛馳，從不肯稍做歇息．我的生活還是老樣子，沒(méi)有改變．但對(duì)她卻在一點(diǎn)一點(diǎn)變化著．之后發(fā)生的事就不說(shuō)啦！做了許多傻事錯(cuò)事，也都痛過(guò)，哭過(guò)．但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，或許，她是我高中的第一個(gè)好朋友．我覺(jué)得她答應(yīng)我，只是不愿失去我這個(gè)朋友，只是不愿去傷害一個(gè)朋友的荒誕的心，卻傷了自己．雖然以后的兩天在別人看很短，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)．一切來(lái)也匆匆去也匆匆，終究隨風(fēng)飄去。
楊敏，我一直不敢和你說(shuō)話，沒(méi)有勇氣去面對(duì)你．如果我站在你面前說(shuō)：我可以做你朋友嗎？你會(huì)說(shuō)：當(dāng)然．嗎？
還有三個(gè)字對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起。
篇二：朋友（四年級(jí)/600字）
考試的競(jìng)爭(zhēng)中，我們是敵人；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們是朋友。同學(xué)？我聽(tīng)到有人在猜了，是的，就是這些朋友，在學(xué)習(xí)上，給予了我們?cè)S多幫助與鼓勵(lì)。
在四年級(jí)，老師給我們安排了對(duì)手組；在學(xué)習(xí)上開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組，在這學(xué)期里，老師也給我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組。三個(gè)人一小組，如果我們的期末達(dá)到了80分以上，將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。或許我們是為了獎(jiǎng)勵(lì)而互相幫助，或許我們是為了獎(jiǎng)勵(lì)而盡心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課。但我們確實(shí)是幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深的注入了我的心中。
幫助，成了我們的習(xí)慣，提問(wèn)，也成了我們的習(xí)慣�；蛟S有時(shí)我們幫助的不是本組成員，但我們卻在這種不知情的情況下，把這種習(xí)慣養(yǎng)成了。漸漸地，我明白了即使沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，我們也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去幫助，去關(guān)愛(ài)那些成績(jī)差的同學(xué)。而這些，都是那個(gè)看不到也摸不到的友誼。
下課時(shí)，我正在悶頭拼命的“消滅”作業(yè)。同學(xué)的一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一句“加油”一句“努力”每一句問(wèn)候，甚至有時(shí)還會(huì)站在你的身邊，看著你，直到把作業(yè)寫(xiě)完或上課為止。無(wú)論話語(yǔ)的長(zhǎng)短，心總是暖暖的，讓你感覺(jué)不是自己一個(gè)人在“孤軍奮戰(zhàn)”，身后還有一群支持你的同學(xué)。
在體育跑步測(cè)試的時(shí)候，是否會(huì)隱隱的聽(tīng)到有人在為你喊加油？有人在默默地鼓勵(lì)你?而這對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)兒好處，但他們卻總是這樣，哪怕喊破了喉嚨。
這就是同學(xué)之間無(wú)私的友誼，它沒(méi)有母愛(ài)的偉大，沒(méi)有父愛(ài)的深沉，沒(méi)有師恩的無(wú)私，但它卻總是暖暖的。或許，再過(guò)一年，我們將不再是同學(xué)，但這份暖暖的友誼卻一直在我的心中徘徊......
篇三：朋友（高一/600字）
朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實(shí)的。因?yàn)榕笥�，我們感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥眩覀儾庞辛饲啻旱寞偪�；因�(yàn)榕笥�，我們才有了心的開(kāi)放。朋友，多么真摯的人�。∪说某砷L(zhǎng)離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩，但也不能少了朋友。它是家以外另類的溫情關(guān)懷，是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩。啊，朋友，多少次我在恩格斯的生命里看見(jiàn)你的涌現(xiàn)，你把馬克思的思想傳給了他，讓世界共產(chǎn)主義成就了輝煌。啊，朋友，多少次我在杜甫的《夢(mèng)李白》中看到你的蹤影，讓千秋詩(shī)圣為一代詩(shī)仙寫(xiě)出那么多不朽的詩(shī)篇，為我國(guó)詩(shī)歌留下一筆不朽的財(cái)產(chǎn)。啊，朋友，又有多少次我在伯牙的琴中看到你的靈魂，把二人天壤相別的人成就了一段千秋佳話。啊，朋友……
朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼；朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清爽愜意；朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭木，讓你感受到一種透心的暖意；朋友，是那一盞永恒的指路燈，把你前進(jìn)的路照亮了，更指引的方向……
曾經(jīng)，有故事說(shuō)，兩個(gè)赴京趕考的舉子，在途中結(jié)為好友，并訂下三年之期，到其中李某家做客。三年之后的那天，李家人張羅了一天，等另一人范某，但范某卻姍姍來(lái)遲。李母說(shuō)，事隔三年，人家也許是就忘了。但李某相信朋友一定出了事才來(lái)遲的，并叫家奴去村口等。果然，范某一出家門(mén)便遭搶劫，但他堅(jiān)守誓約，一路艱難的趕到李家。朋友相見(jiàn)，分外激動(dòng)，李母也潸然淚下，說(shuō)：“有中此朋友，我兒也有什么別的要求呢？”朋友，是一個(gè)多么偉大、不朽的詞�。�
篇四：朋友（六年級(jí)/600字）
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)？”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買(mǎi)呢？”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
篇五：朋友（話題作文/600字）
周華健的一首經(jīng)典歌曲《朋友》如今再次唱起，想起了當(dāng)初那些個(gè)難忘的時(shí)刻，卻始終找不到當(dāng)時(shí)的淚流滿面。
初中畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦晚會(huì)，在晚會(huì)的最后我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時(shí)，我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醞釀了，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，卻已蹲在地上開(kāi)不了口了，因?yàn)橐婚_(kāi)口就是夾雜著哭腔的走調(diào)，調(diào)整呼吸，根本沒(méi)用！那該死的淚就那樣一波接著一波，一陣高過(guò)一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在洪亮的歌聲中，沒(méi)人看見(jiàn)我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，一定都分不清楚了。淚水沖刷著我的回憶，曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)，曾經(jīng)的那些美麗的曾經(jīng)，流淌過(guò)我的心頭暖暖的，終于匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當(dāng)時(shí)的我倔強(qiáng)的擦干了滿臉的“混合物”，倔強(qiáng)的對(duì)曾經(jīng)的他們笑，他們所認(rèn)為的我的傻傻的笑容，卻發(fā)現(xiàn)他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。
一曲終了。
朋友，真的是說(shuō)不清道不明的，友誼也似乎是看的見(jiàn)摸得著的，可是卻無(wú)法描繪它的形狀，無(wú)法說(shuō)出它的觸感，只知道，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！
曾經(jīng)，他們問(wèn)我：“親情、友情、愛(ài)情哪個(gè)最重要？”我思考了一會(huì)兒堅(jiān)定地回答：“友情！”因?yàn)�，我認(rèn)為友情是親情和愛(ài)情的基礎(chǔ)，而親情和愛(ài)情也是在這之上的升華、深化�，F(xiàn)在，我可以不加思考仍堅(jiān)守著那個(gè)信念：“友情”。
人總是在不斷結(jié)識(shí)新的朋友，我同時(shí)也不想失去原來(lái)的知己，是不是有點(diǎn)貪婪？不過(guò)，我卻很喜歡自己這一貪婪，不管怎樣，祝朋友永遠(yuǎn)平安！
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